2023年小學(xué)體育個人科研工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?小學(xué)體育個?人科研工作?總結(jié)范文?時光匆匆流?走，又一學(xué)?期的工作結(jié)?束了，體育?教研組在教?導(dǎo)處的安排?和指導(dǎo)下，?更在各位體?育教師的協(xié)?助下，順利?的按照教研?工作計劃完?成任務(wù)。為?了使以后的?體育教研工?作能更好的?開展，特將?本學(xué)期的體?育教研工作?總結(jié)如下：?一基本情?況概述我?校分東西校?區(qū)現(xiàn)有體育?教師十幾人?人，全為專?職，專業(yè)素?質(zhì)比較好，?業(yè)務(wù)強能力?棒，全校一?年級共有學(xué)?生余人，個?教學(xué)班。由?于我校多年?來堅持以育?人為本的原?則，全面貫?徹黨的教育?方針，全面?實施素質(zhì)教?育。在重視?德育智育的?前提下，加?大了體育課?教學(xué)的開設(shè)?，通過多年?來的教學(xué)，?學(xué)生學(xué)到了?不少的不基?本技術(shù)和技?能，具有一?定的體育素?質(zhì)，為上好?這門學(xué)科打?下了基礎(chǔ)。?另外學(xué)生活?動場地寬敞?，同時，也?有一定數(shù)量?的設(shè)施，給?學(xué)生營造了?一個美好的?環(huán)境。二?取得的成績?與經(jīng)驗培?養(yǎng)了一些有?體育特長的?學(xué)生，發(fā)展?他們的體育?特長，開發(fā)?他們的體育?潛力。_?__了教師?進(jìn)行___?備課，研究?教學(xué)方法，?提高教師的?業(yè)務(wù)水平。?充分發(fā)揮?了每位教師?的主動性積?極性，加強?了教師對體?育課的認(rèn)識?，知道體育?教學(xué)在義務(wù)?教育中的重?要地位。?培養(yǎng)了學(xué)生?愛好體育的?興趣，使他?們養(yǎng)成了鍛?煉身體的好?習(xí)慣。成?功舉辦了春?季運動會，?極大地豐富?了校園文化?生活。讓?學(xué)生初步掌?握體育的基?礎(chǔ)知識基本?技術(shù)和基本?技能，促進(jìn)?正常的生長?發(fā)育。三?采取的方法?與措施采?取___備?課的方式，?在教學(xué)方法?上互相學(xué)習(xí)?，經(jīng)驗上互?相交流，取?長補短，不?斷改進(jìn)教學(xué)?方法，提高?教學(xué)質(zhì)量。?督促每位?教師按課表?上課，__?_重主課，?輕副課的現(xiàn)?象。嚴(yán)把?備課關(guān)，上?課關(guān)，杜絕?了打無準(zhǔn)備?之仗的現(xiàn)象?，提高課堂?效率。加?強教學(xué)常規(guī)?管理，按時?進(jìn)行常規(guī)月?查，促使每?位教師更好?地去完成教?學(xué)任務(wù)。?四存在的不?足與今后努?力的方向?存在的不足?：在教學(xué)?工作中每位?教師只注重?基本技能和?基本技巧能?力的訓(xùn)練，?沒有通過一?些游戲活動?來提高學(xué)生?靈敏性以及?應(yīng)急能力的?培養(yǎng)。今?后努力的方?向：在今?后的教學(xué)工?作中，將汲?取經(jīng)驗教訓(xùn)?，揚長避短?，使全體體?育教師水平?有一個新的?提高。小?學(xué)體育個人?科研工作總?結(jié)范文本?次教研活動?我們體育組?全體教師干?勁足熱情高?教研氛圍十?分濃厚。這?些優(yōu)勢為我?們組順利開?展教研活動?提高教研質(zhì)?量奠定了堅?實的基礎(chǔ)。?教研活動是?老師們互相?聯(lián)系互相交?流教學(xué)信息?集思廣益的?好途徑。教?研活動開展?的扎實有效?，老師們在?每次活動中?才能有所收?獲，我們青?年教師才會?快速成長起?來，教研組?才會具有向?心力和凝聚?力，才會時?時刻刻具有?蓬勃向上的?朝氣。月?日進(jìn)行了為?期一天的課?堂教學(xué)大賽?，本次教研?以有序有效?為主題，實?事求是的進(jìn)?行了操作，?通過這次活?動，不僅促?進(jìn)了體育教?師相互學(xué)習(xí)?與交流，也?增長了我們?的見識。賽?課后的評課?活動，讓每?一位教師都?參與到教研?活動之中，?通過本次活?動都能有所?得，通過本?次活動能真?正學(xué)到東西?。__的?《立臥撐》?能夠抓住課?堂時機，引?領(lǐng)學(xué)生練習(xí)?，師生之間?互動輕松愉?快，做到了?教師既是_?__者也是?參與者。_?_的《往返?跑》通過情?景教學(xué)激發(fā)?學(xué)生對體育?活動的'興?趣，運用試?剎車和加速?→試車直線?開車→加速?→漂移→降?低重心→賽?車比賽完整?的故事情景?為線索引導(dǎo)?學(xué)生，把學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?引向課堂內(nèi)?容。整節(jié)課?完整統(tǒng)一，?學(xué)生的積極?性很高，教?學(xué)質(zhì)量與教?學(xué)的效果都?很不錯。_?_的《往返?跑》教學(xué)形?式多樣，由?簡單到復(fù)雜?，層次分明?，突出了重?難點，整個?課堂練習(xí)有?很強的實效?性，能很好?的駕馭課堂?教學(xué)過程，?處理___?，處處對學(xué)?生進(jìn)行良好?的思想教育?。__的《?隊列隊形》?語言___?，針對重難?點，發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題，運用了?課堂行為藝?術(shù)___力?，教學(xué)個性?較突出。_?_的《仰臥?起坐》引導(dǎo)?和激發(fā)了學(xué)?生參與運動?的興趣，課?堂氣氛輕松?活躍。五位?老師的精彩?展示讓我們?看到了以往?由依靠高嗓?門威逼學(xué)生?轉(zhuǎn)向依靠教?學(xué)藝術(shù)吸引?學(xué)生；由單?純的講解示?范轉(zhuǎn)向新穎?豐富多彩的?學(xué)練活動設(shè)?計；由直接?傳授知識轉(zhuǎn)?向幫助學(xué)生?體驗過程感?悟方法。?通過本次教?研活動，我?不僅看到了?緊