國(guó)旗下的講話范文：在反思中成長(zhǎng)

第18頁(yè)共18頁(yè)國(guó)旗下的講話范文：在反思中成長(zhǎng)國(guó)旗下的講話范文：在反思中成長(zhǎng)。尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好，今天我發(fā)言的主題是《在反思中成長(zhǎng)》。法國(guó)最的牧師納德蘭·塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假設(shè)光陰可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。假設(shè)每個(gè)人都把反思提早幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯(cuò)或者錯(cuò)過。無論我們是否知道自己的過錯(cuò)或者錯(cuò)過，我們都必須直面因此而給自己帶來的種種結(jié)局，如同臨終前的懺悔！正是由于我們大多數(shù)人缺乏對(duì)過去的反思和對(duì)將來的預(yù)見，所以我們很多人不能認(rèn)識(shí)自己，不能正確地總結(jié)過去，創(chuàng)始將來，實(shí)現(xiàn)理想?？鬃釉疲何崛杖∥嵘?。省者：反省、反思之意也。由此看來，反思對(duì)于我們的一生是多么重要?！斗此肌愤@個(gè)話題，大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族需要反思，小到一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)人也需要反思。正是在二戰(zhàn)以后德國(guó)全民進(jìn)展了對(duì)國(guó)家過失的深化反思，才有了今天德國(guó)的民族振興，才有了今天世人對(duì)日耳曼民族的崇拜與尊敬；正是我們中國(guó)八十年代在*的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)*十年進(jìn)展了總結(jié)和反思，才換來____改革開放的成就。作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)多月。在此，我想也有必要對(duì)本個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展反思和總結(jié)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)展了階段性學(xué)習(xí)測(cè)試，這也給大家提供了一次檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該反思自己上課時(shí)的表現(xiàn)，是否專心聽講，積極參與課堂活動(dòng)；我們應(yīng)該反思作業(yè)完成是否認(rèn)真及時(shí)，是否每天按時(shí)訂正錯(cuò)題；我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法；反思自己是否真正會(huì)學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。F132.在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)而欣喜的同時(shí),我們還應(yīng)該對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)展反思,如：添加飯菜插隊(duì)，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，考試作弊,等等。這些現(xiàn)象也許是極個(gè)別的，但是對(duì)于一個(gè)初中生來說,這些都是我們應(yīng)該時(shí)刻反思的。非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。有時(shí)需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點(diǎn)靜思的時(shí)間，回頭看看走過的路，是否有過錯(cuò)或錯(cuò)過，是否還有時(shí)機(jī)去彌補(bǔ)和挽回；或者，對(duì)我們的過去做一次全面的總結(jié)，對(duì)將來做一次客觀的規(guī)劃。反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)才能，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長(zhǎng)。f132.更多演講稿延伸閱讀在反思中成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿在反思中成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿同學(xué)們知道我們中國(guó)近兩年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的兩個(gè)人是誰嗎，莫言和屠呦呦。屠呦呦獲獎(jiǎng)感言里有那么幾句話，我想跟大家分享一下，她說："不要去追一匹馬，用追馬的時(shí)間種草，待到春暖花開時(shí)，就會(huì)有一批駿馬任你挑選，不要去刻意巴結(jié)一個(gè)人，用暫時(shí)沒有朋友的時(shí)間，去提升自己的才能，待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，就會(huì)有一批的朋友與你同行。用人情做出來的朋友只是暫時(shí)的，用人格吸引來的朋友才是長(zhǎng)久的。所以豐富自己比取悅別人更有力量：種下梧桐樹，引得鳳凰來。你假設(shè)盛開，蝴蝶自來，你假設(shè)精彩，天自安排。每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡。也許你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、一名燃燒蠟燭的教師、一名公正廉明的法官？？但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。同學(xué)們，期末考試就要到了，如今我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要努力地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，要不怕辛苦不怕累，到時(shí)候，成功一定屬于你！法國(guó)最著名的牧師聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假設(shè)光陰可以倒流，世界上將有一半的人成為偉人，假設(shè)每個(gè)人都把反思提早幾十年，便有百分之五十的可能讓自己成為一名了不起的人。我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯(cuò)，或者錯(cuò)過。無論我們是否知道自己的過錯(cuò)，我們都必須直面因此帶給我們的種種結(jié)局，如同臨終前的懺悔。正是由于我們大多數(shù)人缺乏對(duì)過去的反思，和對(duì)將來的預(yù)見，所以我們很多人不能認(rèn)識(shí)自己，不能正確的總結(jié)過去，創(chuàng)始將來，實(shí)現(xiàn)理想。作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這個(gè)學(xué)期已過了一半，在此，我想也有必要對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展反思和總結(jié)。我們應(yīng)該反思自己上課時(shí)的表現(xiàn)，是否專心聽講，積極參與課堂活動(dòng)，我們應(yīng)該反思作業(yè)是否認(rèn)真完成，是否每天按時(shí)訂正錯(cuò)題，我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，反思自己的學(xué)習(xí)方法，反思自己是否真正會(huì)學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)?？鬃釉疲何崛杖∥嵘?，就是這個(gè)道理。非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。有時(shí)需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點(diǎn)靜思的時(shí)間，回頭看看走過的路，是否有過錯(cuò)，是否還有時(shí)機(jī)彌補(bǔ)和挽回；或者對(duì)我們的過去做一次全面的總結(jié)，對(duì)將來做一次客觀的規(guī)劃。反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)才能，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。希望同學(xué)們?cè)诜此贾星逍?，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長(zhǎng)。謝謝大家！國(guó)旗下的講話演講稿：在反思中成長(zhǎng)熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好，今天我發(fā)言的主題是《在反思中成長(zhǎng)》。法國(guó)最的牧師納德蘭·塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假設(shè)光陰可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。假設(shè)每個(gè)人都把反思提早幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯(cuò)或者錯(cuò)過。無論我們是否知道自己的過錯(cuò)或者錯(cuò)過，我們都必須直面因此而給自己帶來的種種結(jié)局，如同臨終前的懺悔！正是由于我們大多數(shù)人缺乏對(duì)過去的反思和對(duì)將來的預(yù)見，所以我們很多人不能認(rèn)識(shí)自己，不能正確地總結(jié)過去，創(chuàng)始將來，實(shí)現(xiàn)理想?？鬃釉疲何崛杖∥嵘?。省者：反省、反思之意也。由此看來，反思對(duì)于我們的一生是多么重要?！斗此肌愤@個(gè)話題，大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族需要反思，小到一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)人也需要反思。正是在二戰(zhàn)以后德國(guó)全民進(jìn)展了對(duì)國(guó)家過失的深化反思，才有了今天德國(guó)的民族振興，才有了今天世人對(duì)日耳曼民族的崇拜與尊敬；正是我們中國(guó)八十年代在*的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)*十年進(jìn)展了總結(jié)和反思，才換來____改革開放的成就。作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)多月。在此，我想也有必要對(duì)本個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展反思和總結(jié)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)展了階段性學(xué)習(xí)測(cè)試，這也給大家提供了一次檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該反思自己上課時(shí)的表現(xiàn)，是否專心聽講，積極參與課堂活動(dòng)；我們應(yīng)該反思作業(yè)完成是否認(rèn)真及時(shí)，是否每天按時(shí)訂正錯(cuò)題；我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法；反思自己是否真正會(huì)學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)而欣喜的同時(shí),我們還應(yīng)該對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)展反思,如：添加飯菜插隊(duì)，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，考試作弊,等等。這些現(xiàn)象也許是極個(gè)別的，但是對(duì)于一個(gè)初中生來說,這些都是我們應(yīng)該時(shí)刻反思的。非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。有時(shí)需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點(diǎn)靜思的時(shí)間，回頭看看走過的路，是否有過錯(cuò)或錯(cuò)過，是否還有時(shí)機(jī)去彌補(bǔ)和挽回；或者，對(duì)我們的過去做一次全面的總結(jié)，對(duì)將來做一次客觀的規(guī)劃。反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)才能，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長(zhǎng)。在活動(dòng)中成長(zhǎng)--國(guó)旗下的講話在活動(dòng)中成長(zhǎng)--國(guó)旗下的講話尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是五二的，今天我發(fā)言的題目是《在活動(dòng)中成長(zhǎng)》。上個(gè)星期我校參加了市教委舉行的經(jīng)典誦讀大賽，獲得優(yōu)異的成績(jī)。雖然，我沒有親臨現(xiàn)場(chǎng)，但聽到這一消息時(shí)，我為他們快樂，為他們自豪，也為我是河濱小學(xué)的一名學(xué)生而驕傲。這是他們辛苦的回報(bào)，讓我們把視線回歸到前幾個(gè)星期。每天早上，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，多媒體教室已經(jīng)傳來了他們的誦讀聲，教師們一遍一遍，不厭其煩的指點(diǎn)聲，有的教師嗓子都有些沙啞了，讓我不由得有些心疼，他們太辛苦了；中午吃完飯，他們又早早地來到了前操場(chǎng)，快速整齊地站好，沒有同學(xué)愿意因?yàn)樽约旱倪t到而大家去等，大家是那么默契，就像一個(gè)大家庭一樣其樂融融。每次下課，我都會(huì)爬在欄桿上，看著他們，聽著他們的聲音，心里不免也會(huì)有一些遺憾。我們班參加了11位同學(xué)，但其中沒有我。我也曾為之傷心過，但我知道我和他們相比，還有一定的差距，他們就是我奮斗的目的。我相信，只要努力，明天我也會(huì)像他們一樣站在舞臺(tái)上，成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。訓(xùn)練雖然很辛苦，往往因此而耽誤了一些功課，但他們并沒有落下。你看，我們班的李雨晴一回到教室就在問語(yǔ)文教師今天什么作業(yè)；你瞧，我們班的康嘉麗已經(jīng)坐在座位開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了；你聽，教室已經(jīng)傳來了王希雅和教師交流的聲音，她在問教師今天所講的內(nèi)容呢？當(dāng)然，其它的同學(xué)也是如此，沒有誰愿意落后，沒有誰愿意落伍。他們犧牲休息的時(shí)間在補(bǔ)課，在寫作業(yè)，盡管有時(shí)教師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)你們可以先不寫，但沒有誰愿意真的不寫，他們生怕因?yàn)橛?xùn)練而使自己的學(xué)習(xí)有所耽誤，成績(jī)有所下降，影響自己的小組，影響自己的班級(jí)。沒有參加誦讀訓(xùn)練的孩子，也沒有閑下來，早上幫他們打飯，值日，很多同學(xué)主動(dòng)攬下他們?cè)诘墓ぷ?，認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓他們沒有后顧之憂。這就是我們五二班的同學(xué)們，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、其樂融融，溫暖的大家庭。我相信其它班級(jí)一定也是這樣的，對(duì)嗎，同學(xué)嗎？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們最主要的任務(wù)。學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們應(yīng)該積極的參加，認(rèn)真的對(duì)待，讓我們的生活更豐富，讓我們的視野更開闊，讓我們的世界更精彩！同學(xué)們，讓我們一起在豐富多彩的活動(dòng)中成長(zhǎng)，做一個(gè)全面開展的好學(xué)生。這不，我們馬上就要參加靈寶市組織的第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校組比賽，昨天雖然是星期天，他們已經(jīng)開始加班加點(diǎn)的在練習(xí)，相信有了他們辛苦的付出、認(rèn)真的訓(xùn)練，一定會(huì)獲得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們一起為他們加油吧！謝謝大家，我的講話到此完畢！在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國(guó)旗下的講話樹立理想、堅(jiān)決信念、走向成功初三二班國(guó)旗下演講...保持積極心態(tài)，用自信鑄就輝煌教師代表演講第十二周國(guó)旗下講話——在理論中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)賦予...國(guó)旗下講話——感恩母親節(jié)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人國(guó)旗下講話保護(hù)公物〔第二學(xué)期第十三周〕文免費(fèi)教育.Eduwg.Com文親愛的同學(xué)們：早上好！今天國(guó)旗下的講話的題目是：在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子就說過一句話：生于憂患，死于安樂。英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文也說過：物競(jìng)天擇，適者生存。我們已經(jīng)跨入一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗進(jìn)取，我們必需要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！把每一節(jié)課，每一次測(cè)驗(yàn)，每一次運(yùn)動(dòng)都融入到競(jìng)爭(zhēng)中，同時(shí)作為檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)并受益匪淺。強(qiáng)者的可貴在于在競(jìng)爭(zhēng)中奮進(jìn)成長(zhǎng)，弱者的可悲在于在競(jìng)爭(zhēng)中頹廢消沉。競(jìng)爭(zhēng)并不可怕，只要我們正視自我，發(fā)奮圖強(qiáng)，成功終究會(huì)光臨我們。本學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)剛剛完畢，這也是一次劇烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們正懷著不同的心情在等待著成績(jī)的出來！有些同學(xué)在考試中獲得了理想的成績(jī)，有些同學(xué)卻不盡人意。于是一部分同學(xué)灰心喪氣，自認(rèn)為低人一等、無力回天，從而一味的抱怨，終日自甘消沉、不思進(jìn)取。如此一來，不但于事無補(bǔ)，反而會(huì)更加糟糕，使自己的前程越來越顯得暗淡無光。而另一部分同學(xué)，通過這次考試?yán)斫獾搅俗约耗壳暗臓顟B(tài)不容樂觀，但面對(duì)問題沒有退卻，而是通過改善自己的學(xué)習(xí)方法并不斷的努力以換得回報(bào)?？梢韵嘈?，這些同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)和考試中定然會(huì)有驚人的進(jìn)步。蝸牛在線-學(xué)習(xí)者家園-考試資料-學(xué)習(xí)資料-統(tǒng)考資料-復(fù)習(xí)資料-資下載競(jìng)爭(zhēng)是殘忍的。我們當(dāng)中的很多人都在競(jìng)爭(zhēng)中失去了很多。人總是渴望成功，害怕失敗，但是容易忽略一點(diǎn)：失敗也是一種成熟。在這個(gè)世界上，每一次成長(zhǎng)總是伴著挫折、失意、教訓(xùn)等，不妨坦然承受來完善自我。錯(cuò)過了星星就別再錯(cuò)過太陽(yáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找那份通向成功的財(cái)富，堅(jiān)信風(fēng)雨過后定是最絢麗的彩虹。前事不忘，后事之師，在競(jìng)爭(zhēng)中我們可以獲得宏大的收獲。從如今開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，掌握和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。我們懂得了在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，就得到了開啟成功之門的鑰匙。也只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代所淘汰！同學(xué)們，天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪共同組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中煉就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，攜著憧憬與希望，展翅高飛，飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！謝謝！>>《在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)國(guó)旗下的講話》年終國(guó)旗下講話：在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中進(jìn)步年終：在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中進(jìn)步尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！2023的帷幕正徐徐落下，2023的鐘聲即將敲響，在這歲末年初的關(guān)口，一個(gè)學(xué)期也快走到了盡頭。這幾天，各種各樣的總結(jié)工作也漸次擺上了案頭。每次按部就班的進(jìn)展相關(guān)總結(jié)的時(shí)候，我也會(huì)進(jìn)展粗淺的工作整理與反思，但說實(shí)話，這樣的反思與總結(jié)更多的是為了應(yīng)付檢查。只是，當(dāng)我偶然發(fā)現(xiàn)有些曾經(jīng)寫在紙上的錯(cuò)誤還是在工作中經(jīng)常重犯，有些自己曾經(jīng)鄙夷過的缺點(diǎn)還是積習(xí)難改的時(shí)候，我才醒悟，這樣的反思和總結(jié)對(duì)自己是不負(fù)責(zé)任的。進(jìn)而我想到，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度和方法，使自己真正能在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中進(jìn)步。那么，同學(xué)們是否都有反思自我的習(xí)慣，都有總結(jié)經(jīng)歷的方法呢？我覺得，對(duì)很多同學(xué)來講，這個(gè)問題的答案是否認(rèn)的。比方說，我見識(shí)過許多同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中，同一個(gè)類型的題目，甚至是一模一樣的題目會(huì)反復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤；很多同學(xué)會(huì)無視作業(yè)本上教師留下的錯(cuò)誤標(biāo)記；很多同學(xué)在考試完畢后會(huì)斤斤計(jì)較于卷面的分?jǐn)?shù)而不知道去分析^p錯(cuò)題失分的原因；很多同學(xué)會(huì)因?yàn)橥瑯拥牟涣剂?xí)慣被教師、家長(zhǎng)屢次批評(píng)；很多同學(xué)甚至是渾渾噩噩的走過整個(gè)高中階段。這樣的現(xiàn)象都說明，我們還缺少認(rèn)真反思的勇氣，缺少總結(jié)經(jīng)歷的方法，缺少在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中進(jìn)步的認(rèn)識(shí)。又到期末，過去的一個(gè)學(xué)期自己過得是否充實(shí)？又到年末，過去的一年自己是否收獲了應(yīng)有的成長(zhǎng)？在這樣的一些時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，沉靜的回歸自己的內(nèi)心，用批判的目光來審視自己，對(duì)我們每一個(gè)人都應(yīng)該是必須的。"吾日三省吾身",古人的境界或許太過繁瑣，我們不需過分拘泥，但我們也要有一個(gè)反思自我的時(shí)間周期。階段性的小結(jié)，期終或年末的總結(jié)，就當(dāng)是我們埋頭趕路的間隙里，暫時(shí)的休整和抬頭看看更遠(yuǎn)方的道路，只是為了讓自己能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。當(dāng)然，我們的反思和總結(jié)也不能僅僅只是停留在形式上。不是說在發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)下痛心疾首自我鞭撻一番，過后便忘得一干二凈，求個(gè)心里撫慰而已。真正的反思應(yīng)該是觸及自己內(nèi)心和靈魂的，是自己和自己的對(duì)話與戰(zhàn)爭(zhēng)，是自己戰(zhàn)勝自己的蛻變與涅槃，真正的總結(jié)是對(duì)將來方向和道路的堅(jiān)決探尋，是自己告訴自己必須到達(dá)的狀態(tài)與目的，是成就自我的必然選擇。在我們自己一次次的反思與總結(jié)之后，應(yīng)該是對(duì)失誤、錯(cuò)誤的堅(jiān)決改正，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)完成自我教育和提升，讓自己不斷走向成長(zhǎng)和成熟。年末了，同學(xué)們，讓我們?cè)谄诖碌某砷L(zhǎng)的同時(shí)，也稍稍平靜一下沖動(dòng)的心靈，留給它一點(diǎn)反思的空間和總結(jié)的時(shí)機(jī)，也許，將來的美妙正藏在這有意無意的回首中。希望大家都能真正在反思中收獲成長(zhǎng)，在總結(jié)里體會(huì)進(jìn)步。國(guó)旗下的演講稿范文：在反思中成長(zhǎng)熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好，今天我發(fā)言的主題是《在反思中成長(zhǎng)》。法國(guó)最的牧師納德蘭·塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假設(shè)光陰可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。假設(shè)每個(gè)人都把反思提早幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯(cuò)或者錯(cuò)過。無論我們是否知道自己的過錯(cuò)或者錯(cuò)過，我們都必須直面因此而給自己帶來的種種結(jié)局，如同臨終前的懺悔！正是由于我們大多數(shù)人缺乏對(duì)過去的反思和對(duì)將來的預(yù)見，所以我們很多人不能認(rèn)識(shí)自己，不能正確地總結(jié)過去，創(chuàng)始將來，實(shí)現(xiàn)理想?？鬃釉疲何崛杖∥嵘?。省者：反省、反思之意也。由此看來，反思對(duì)于我們的一生是多么重要?！斗此肌愤@個(gè)話題，大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族需要反思，小到一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)人也需要反思。正是在二戰(zhàn)以后德國(guó)全民進(jìn)展了對(duì)國(guó)家過失的深化反思，才有了今天德國(guó)的民族振興，才有了今天世人對(duì)日耳曼民族的崇拜與尊敬；正是我們中國(guó)八十年代在*的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)*十年進(jìn)展了總結(jié)和反思，才換來____改革開放的成就。作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)多月。在此，我想也有必要對(duì)本個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展反思和總結(jié)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)展了階段性學(xué)習(xí)測(cè)試，這也給大家提供了一次檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該反思自己上課時(shí)的表現(xiàn)，是否專心聽講，積極參與課堂活動(dòng)；我們應(yīng)該反思作業(yè)完成是否認(rèn)真及時(shí)，是否每天按時(shí)訂正錯(cuò)題；我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法；反思自己是否真正會(huì)學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)而欣喜的同時(shí),我們還應(yīng)該對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)展反思,如：添加飯菜插隊(duì)，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，考試作弊,等等。這些現(xiàn)象也許是極個(gè)別的，但是對(duì)于一個(gè)初中生來說,這些都是我們應(yīng)該時(shí)刻反思的。非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。有時(shí)需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點(diǎn)靜思的時(shí)間，回頭看看走過的路，是否有過錯(cuò)或錯(cuò)過，是否還有時(shí)機(jī)去彌補(bǔ)和挽回；或者，對(duì)我們的過去做一次全面的總結(jié)，對(duì)將來做一次客觀的規(guī)劃。反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)才能，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長(zhǎng)。國(guó)旗下的演講稿：在反思中成長(zhǎng)熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好，今天我發(fā)言的主題是《在反思中成長(zhǎng)》。法國(guó)最的牧師納德蘭·塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假設(shè)光陰可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。假設(shè)每個(gè)人都把反思提早幾十年，便有50