多篇競選班長演講稿范文

第60頁共60頁多篇競選班長演講稿范文多篇競選班長演講稿范文。老師，同學們：你們好！今天，我走上演講臺競選的目的是班長。我曾擔任過很久的班干部及校大隊，有一定的經(jīng)歷，這是優(yōu)勢。我堅信，憑著我的勇氣與經(jīng)歷，我一定可以做好班長這一職。班長作為一個班級的核心人物，是架在老師和同學之間的一座橋梁,在工作中應該民主的征求同學的意見，但也要在同學中建立起威信。同學們的合理建議和要求,我會及時向老師反響;當老師和同學之間有矛盾的時候,我會明辨是非,敢于堅持原那么.我雖不能做到永遠一碗水端平，但我保證做到在任何時候，任何情況下，都以身作那么，將班級，將同學放在第一位。并且我認為班長要具有較高的組織才能和協(xié)調才能，我相信自己是夠條件的。首先，我有才能處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變才能，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，可以處理好各種偶發(fā)事件，再次，我相信自己可以為班級的總體利益犧牲一己之私。在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此根底上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按方案行事。在上一學期，我也仔細觀察了班委們的管理，他們有許多值得我學習的地方，我將結合自己和所學到的經(jīng)歷及班級情況，編排出自己的治班總綱領：假設我中選班長，以下是我首先要做的幾件事:一，做好三個帶頭1.帶頭好好學習;.在做好班務工作的同時,也不耽誤自己的學習,要以優(yōu)異的學習成績給同學做典范.并與學習委員一起帶動同學的學習積極性，使整個班級一起進步；2.帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。3.帶頭自覺遵守校規(guī)，班規(guī)及寢室紀律二，建議在班級報廊中開拓“新視野”欄目，及時追蹤國內外時事要聞。三，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反響，以便及時更好的改進自身工作。最后，不管這次競選結果如何，我有勇氣站上這里來說出我的想法，我就成功了。假設我能中選班長，我一定不會讓老師和同學絕望。謝謝，請大家支持我！〔王欣悅〕老師們同學們大家好！今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑著我與大家同舟共濟的深沉友誼，和對之前班級工作的經(jīng)歷，能成為一個不同風格的班長。擺“官架子”不是我的風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的場面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不愿意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加間隔感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的才能，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑借這一優(yōu)勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。并且因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。假設同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，我也不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得非常出色！〔李玉聰〕親愛的老師，同學們大家好！我今天非常的快樂，可以參加班上的班干部競選活動。上學期我擔任的文藝委員，這次競選的目的是體育委員！雖然我身體不是很強壯，但是我一直熱愛體育運動，每天都堅持鍛煉身體，喜歡運動。想為同學們出點力，為老師分擔工作。大家都知道，體育委員當然是要負責班里的體育事務，包括做操·上體育課·比賽等等；另外尤其是要在體育方面能起到表范作用，出于上述考慮，因此我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾個素質。一·要具有良好的體育條件。二·要有強烈的責任感，熱心的為班集體做奉獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作。我覺得我自己就具備上述條件，是一個很適宜的體育委員人選，另外我一慣的樂于助人，關心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常亮，我也還曾當過一個學期的體育委員，在這個職位上積累了一定的經(jīng)歷。假設我可以中選，我一定會更加努力。我希望同學們可以支持我，假設我中選了，我會帶同學們多多鍛煉身體，讓同學們個個都安康快樂，這樣才能更好的投入到學習中！要是我當上體育委員，我會管理好班上的體育運動。做操時，我會制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友，我也不會對他/她留情，當有的同學姿態(tài)不對時，我會幫助改正。假設有人覺得我什么地方做得不對，我也會承受他/她的建議，努力改正。請大家多多支持我，給我投上珍貴的一票！〔康露丹〕老師同學們：大家好！今天我站在這里，是想競選我自己非常喜歡的體育委員。因為目前情況來看，班上男生較少，學校運動會，接力賽男生就得齊上陣，卻又不能拿到好成績；還有就是，我是第一次在初中競選班委，想在這方面鍛煉自己，同時為班級做奉獻。因為曾經(jīng)我也有擔任班委，在這方面，我覺得有經(jīng)歷去勝任它，并且可以做得很好。假設榮幸中選，我一定會擔當此重任，時時刻刻富有責任心地去做每一件事。就以上兩點，是我競選的原因，相信在我的帶著下，一定能讓班級體育成績進步?！擦斡钕琛忱蠋焸兺瑢W們大家好！今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑著我與大家同舟共濟的深沉友誼，和對之前班級工作的經(jīng)歷，能成為一個不同風格的班長。擺“官架子”不是我的風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的場面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不愿意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加間隔感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的才能，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑借這一優(yōu)勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。并且因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。假設同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，我也不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得非常出色！各位老師，各位同學：大家好！能站在這里參加班委競選，我很快樂也很沖動。這次我競選的是紀律委員，我之所以參加這次競選是因為我認為我有才能實現(xiàn)我的諾言，無論是在責任上，還是在紀律上，我有我自己的優(yōu)勢。當了半學期的語文課代表我從以前只會按班委要去辦事到如今能提出個人建議，我經(jīng)歷了一個又不會到會，同不好到好的過程。遵紀守法，可以反映出一個人的品質及他的道德操守。如同他的修養(yǎng)，內涵是一不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉中培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目的前進，最終一定能抑制困難，到達很高的境界。假設我能當上紀律委員，我想：1.讓老師和同學多多向我提意見，畢竟我沒有太多的經(jīng)歷。2.我可以讓班里的紀律更好。3.我可以管住自己，也可以管住別人。在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際的工作中去，把我們該做的事做好。當然了，假設沒有選上，我也不會氣餒，畢竟那是自己的才能不夠。謝謝大家！老師們同學們大家好！當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們會突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時間推著先前走，這不是靜止的火車里，與相鄰車列交織時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實地成長。在上一學期里，我很榮幸擔當了班上的女生生活委員，通過上學期的那次鍛煉的時機，我自己也在通過管理同學們的過程中，在同學們的身上學到了很多的優(yōu)點和寢室清掃的技巧，雖然我知道自己沒有盧佳薏的那份嚴謹和認真，雖然我知道自己在班上是一個非常平凡的人，成績也不太出眾，但是我相信每個人都是一樣的，每個人都有權利擁有一次鍛煉的時機，也正是通過一次次的鍛煉，才能使平凡的人變成一個自信有才能的人，我正是覺得自己還不太優(yōu)秀，所以才努力爭取每一個鍛煉自己，為班集體效勞的時機，我給大家一點小建議：大家晚上放學后，早點拾掇好東西，不要探究，早點回寢室，快速洗漱后，把地和陽臺清掃一下，這樣早上清掃時才能輕松一點，也不容易遲出。曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄，已經(jīng)失去的，留作回憶。即使這次我沒有選上，我也不會放棄，我會進步自己的才能，我相信，總有一天我可以得到這次時機，還是希望大家能給我一次時機。支持我,投我一票謝謝〔鐘慶悅〕競選班長演講稿多篇老師，同學們：你們好！今天，我走上演講臺競選的目的是班長。我曾擔任過很久的班干部及校大隊，有一定的經(jīng)歷，這是優(yōu)勢。我堅信，憑著我的勇氣與經(jīng)歷，我一定可以做好班長這一職。班長作為一個班級的核心人物，是架在老師和同學之間的一座橋梁,在工作中應該民主的征求同學的意見，但也要在同學中建立起威信。同學們的合理建議和要求,我會及時向老師反響;當老師和同學之間有矛盾的時候,我會明辨是非,敢于堅持原那么.我雖不能做到永遠一碗水端平，但我保證做到在任何時候，任何情況下，都以身作那么，將班級，將同學放在第一位。并且我認為班長要具有較高的組織才能和協(xié)調才能，我相信自己是夠條件的。首先，我有才能處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變才能，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，可以處理好各種偶發(fā)事件，再次，我相信自己可以為班級的總體利益犧牲一己之私。在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此根底上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按方案行事。在上一學期，我也仔細觀察了班委們的管理，他們有許多值得我學習的地方，我將結合自己和所學到的經(jīng)歷及班級情況，編排出自己的治班總綱領：假設我中選班長，以下是我首先要做的幾件事:一，做好三個帶頭1.帶頭好好學習;.在做好班務工作的同時,也不耽誤自己的學習,要以優(yōu)異的學習成績給同學做典范.并與學習委員一起帶動同學的學習積極性，使整個班級一起進步；2.帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。3.帶頭自覺遵守校規(guī)，班規(guī)及寢室紀律二，建議在班級報廊中開拓“新視野”欄目，及時追蹤國內外時事要聞。三，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反響，以便及時更好的改進自身工作。最后，不管這次競選結果如何，我有勇氣站上這里來說出我的想法，我就成功了。假設我能中選班長，我一定不會讓老師和同學絕望。謝謝，請大家支持我！〔王欣悅〕老師們同學們大家好！今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑著我與大家同舟共濟的深沉友誼，和對之前班級工作的經(jīng)歷，能成為一個不同風格的班長。擺“官架子”不是我的風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的場面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不愿意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加間隔感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的才能，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑借這一優(yōu)勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。并且因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。假設同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，我也不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得非常出色！〔李玉聰〕親愛的老師，同學們大家好！我今天非常的快樂，可以參加班上的班干部競選活動。上學期我擔任的文藝委員，這次競選的目的是體育委員！雖然我身體不是很強壯，但是我一直熱愛體育運動，每天都堅持鍛煉身體，喜歡運動。想為同學們出點力，為老師分擔工作。大家都知道，體育委員當然是要負責班里的體育事務，包括做操·上體育課·比賽等等；另外尤其是要在體育方面能起到表范作用，出于上述考慮，因此我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾個素質。一·要具有良好的體育條件。二·要有強烈的責任感，熱心的為班集體做奉獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作。我覺得我自己就具備上述條件，是一個很適宜的體育委員人選，另外我一慣的樂于助人，關心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常亮，我也還曾當過一個學期的體育委員，在這個職位上積累了一定的經(jīng)歷。假設我可以中選，我一定會更加努力。我希望同學們可以支持我，假設我中選了，我會帶同學們多多鍛煉身體，讓同學們個個都安康快樂，這樣才能更好的投入到學習中！要是我當上體育委員，我會管理好班上的體育運動。做操時，我會制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友，我也不會對他/她留情，當有的同學姿態(tài)不對時，我會幫助改正。假設有人覺得我什么地方做得不對，我也會承受他/她的建議，努力改正。請大家多多支持我，給我投上珍貴的一票！〔康露丹〕老師同學們：大家好！今天我站在這里，是想競選我自己非常喜歡的體育委員。因為目前情況來看，班上男生較少，學校運動會，接力賽男生就得齊上陣，卻又不能拿到好成績；還有就是，我是第一次在初中競選班委，想在這方面鍛煉自己，同時為班級做奉獻。因為曾經(jīng)我也有擔任班委，在這方面，我覺得有經(jīng)歷去勝任它，并且可以做得很好。假設榮幸中選，我一定會擔當此重任，時時刻刻富有責任心地去做每一件事。就以上兩點，是我競選的原因，相信在我的帶著下，一定能讓班級體育成績進步?！擦斡钕琛忱蠋焸兺瑢W們大家好！今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑著我與大家同舟共濟的深沉友誼，和對之前班級工作的經(jīng)歷，能成為一個不同風格的班長。擺“官架子”不是我的風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的場面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不愿意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加間隔感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的才能，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑借這一優(yōu)勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。并且因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。假設同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，我也不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得非常出色！各位老師，各位同學：大家好！能站在這里參加班委競選，我很快樂也很沖動。這次我競選的是紀律委員，我之所以參加這次競選是因為我認為我有才能實現(xiàn)我的諾言，無論是在責任上，還是在紀律上，我有我自己的優(yōu)勢。當了半學期的語文課代表我從以前只會按班委要去辦事到如今能提出個人建議，我經(jīng)歷了一個又不會到會，同不好到好的過程。遵紀守法，可以反映出一個人的品質及他的道德操守。如同他的修養(yǎng)，內涵是一不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉中培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目的前進，最終一定能抑制困難，到達很高的境界。假設我能當上紀律委員，我想：1.讓老師和同學多多向我提意見，畢竟我沒有太多的經(jīng)歷。2.我可以讓班里的紀律更好。3.我可以管住自己，也可以管住別人。在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際的工作中去，把我們該做的事做好。當然了，假設沒有選上，我也不會氣餒，畢竟那是自己的才能不夠。謝謝大家！老師們同學們大家好！當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們會突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時間推著先前走，這不是靜止的火車里，與相鄰車列交織時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實地成長。在上一學期里，我很榮幸擔當了班上的女生生活委員，通過上學期的那次鍛煉的時機，我自己也在通過管理同學們的過程中，在同學們的身上學到了很多的優(yōu)點和寢室清掃的技巧，雖然我知道自己沒有盧佳薏的那份嚴謹和認真，雖然我知道自己在班上是一個非常平凡的人，成績也不太出眾，但是我相信每個人都是一樣的，每個人都有權利擁有一次鍛煉的時機，也正是通過一次次的鍛煉，才能使平凡的人變成一個自信有才能的人，我正是覺得自己還不太優(yōu)秀，所以才努力爭取每一個鍛煉自己，為班集體效勞的時機，我給大家一點小建議：大家晚上放學后，早點拾掇好東西，不要探究，早點回寢室，快速洗漱后，把地和陽臺清掃一下，這樣早上清掃時才能輕松一點，也不容易遲出。曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄，已經(jīng)失去的，留作回憶。即使這次我沒有選上，我也不會放棄，我會進步自己的才能，我相信，總有一天我可以得到這次時機，還是希望大家能給我一次時機。支持我,投我一票謝謝小學班長競選演講稿多篇篇一：小學生競選班干部演講稿--多篇bbs.gaofen.小學生競選班干部演講稿：當老師助手為同學效勞親愛的老師、親愛的同學：大家好！我是三(4)班的王豐羽，我演講的題目是“當老師的助手為同學效勞”。我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。我的優(yōu)點很多，老實、仁慈，從不說假話，好壞清楚，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，擅長團結同學，更愿意幫助同學。我的特點是reader8：正直，有自己的見解。我有我的優(yōu)勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。親愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經(jīng)歷根底。我相信，我可以擔任大隊干部，也可以擔任聲譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們效勞。請支持我，把你那珍貴的一票放心的投給我吧。謝謝大家！〔320字〕各位老師，同學們：大家好！我叫郭彤，是五年級二班的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有才能勝任宣傳委員。走進南京路小學已經(jīng)有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應了這個環(huán)境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經(jīng)有4年半的時間了，而且我曾屢次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，經(jīng)常參加居委會組織的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美妙。bbs.gaofen.假設我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們效勞。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。假設我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。最后，我想說的是，不管誰當上了班干部，他們都是在為班級效勞；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美妙的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到懊悔與絕望！謝謝大家！-親愛的老師，同學們：大家好！今天，我作為**小學三〔１〕班的學生，站在這里競選班干部，我太快樂了！我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體，愛我們所有至親至愛的老師們。兩年來，在老師們的教育和幫助下，我的進步很明顯。在課余，我最大的優(yōu)點是看書，在書中，我學到了好多知識。在周末，我還參加了書法興趣班。我相信，我的字會寫得越老越好。假設，我成為一名班級中的班干部，我一定要為班級出謀劃策，擔當責任，努力成為老師的得力小助手。我有信心，我一定能成為一名好班干部！再次感謝大家！尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！又是一個新學期的開始，我在新學期中要競選的班干部是副班長。bbs.gaofen.我熱愛學習，熱愛集體，團結同學，但我也有缺點，在班里我不是最優(yōu)秀的，但我相信，在進口的日子里，我會更加努力。參加我當上了副班長，我會更加嚴格要求自己，以身作那么，做好同學們的好典范，當好老師的小助理。作為一名班干部，首先要帶好頭，進步同學們的學習積極性，我相信，在我們的共同努力下，人人都發(fā)揮出自己的有點，使我們三年級一般變成團結向上，積極進取的集體。希望同學們支持我，把你珍貴的一票投給我。我想競選班長。我會好好學習，團結同學。同學們碰了我一下，我都不會計較，看到老師都會向老師問好。同學們不管有多大的困難我都會積極的去幫助他們；同學們有感冒的我會提醒他們多喝水；同學們打架了我會告訴他們打架是不文明的，有問題要解決；同學們假設心情不好，我會撫慰他們。希望大家把票投給我，我的演講完畢，謝謝大家。大家好！我是劉子怡，我學習認真，書寫工整，可以獨立地完成作業(yè)。今天我很榮幸的站在這里宣布：“我要競選學習委員。”我在此承諾：我會認真完成老師和同學交給我的任務，帶著同學們好好學習，成為老師最得力的助手，和同學們最信賴的同學。我希望大家支持我，相信我，假設我可以中選，我一定會不負眾望，用我真真正正的實力和業(yè)績，來驗證你們今天的選擇是對的！謝謝大家。老師們、同學們：大家好。飛鳥在天空中翱翔,不怕風吹雨打,藍天是它的夢想。魚兒在水中暢游，不怕激流險灘，我想，那是它心中的一個夢想。今天，我也有一個夢想，與同學們一起遨游在知識的天地里，努力學習一起創(chuàng)造美妙的將來。在過去一年多的光陰中，我感謝老師們的關心、同學們的支持。這次我決定競選班長，為我們整個班級效勞。假設我能有增擔任班長，我一定會做到以下幾點：bbs.gaofen.⒈做到公平，不包庇任何一個人。2、我會關心集體，樂于助人，團結友愛。3、我會成為老師的小幫手。4、我會嚴格要求自己，在班級中起帶頭作用。假設我沒被選上，我也不會灰心，我會繼續(xù)盡心盡力為大家效勞。曹佳悅親愛的老師、親愛的同學：大家好。在演講之前，我想跟大家說一件事。昨天中午，我和謝老師聊了一會兒天。我吃完飯后，發(fā)現(xiàn)謝老師還在吃，就跑上去問：“謝老師，你怎么能吃這么多呀？”謝老師說：“上午上了三節(jié)課，肚子餓了，當然要多吃點啊，這樣才有力氣、精神上下午的課。”我又問：“那你怎么不全部吃光呢？”謝老師說：“吃太多也不好，而且我還要批作業(yè)?！薄俺燥柫瞬荒荞R上工作，這樣對胃不好?！敝x老師說：“那么多作業(yè)要批，我哪有時間休息呀?！薄沧蛱焓呛苊?，上午連著三節(jié)課，做了小練，默了詞語，還有回家作業(yè)本和日記。下午又全是我的課?！惩瑢W們，你們聽了后，該知師有多么辛苦了。假設我能當上班干部，我一定要為老師多做點事，多分擔點任務。讓我們的老師吃過飯后能有時間去散漫步，回到家能多點時間陪陪樂樂。同學們，讓我們大家一起努力吧。讓我們的班級更出色，讓我們的老師更輕松。謝謝大家，我的演講完了。請大家投我一票?！膊碳涯炒蠹液?，我是安然。俗話說得好：“不想當將軍的士兵不是好兵?！苯裉?，我毛遂自薦當一名小組長。bbs.gaofen.我知道我以前有許多缺乏的地方，比方說對學習缺乏耐心，有時比較馬虎，但這學期我有信心改掉這些缺點。我的優(yōu)點是開朗、樂觀、團結同學、樂于助人。我很愿意作為老師的小助手，為班級做點事，為老師分憂。假設我當上了組長，我會以身作那么，并帶著全組同學做到以下幾點：⒈認真上好早讀課?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨”呀。2、上課不講話，不做小動作，積極發(fā)言，認真聽講。3、每次及時地收、交作業(yè)本以及監(jiān)視背誦課文等。4、和小組同學互幫互助，努力做到讓家長及老師放心。請大家支持我。班長競選詞：同學們：你們好！今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。首先，我已經(jīng)擔任了4年班長了，有了足夠的經(jīng)歷。雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。第三：班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深沉友誼，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得非常出色！篇二：小學生競選班長小演講稿小學生競選班長小演講稿競聘班長發(fā)言稿朝陽市雙塔區(qū)凌河小學五年2班宋麗欣親愛的老師、親愛的同學們：(稱呼，頂格寫，稱呼后面加冒號，表示有話要說)大家好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既快樂又自豪。(要交代清競聘啥職位)我叫宋麗欣。跟大家在一個班級里相處了這么久，相信大家都已經(jīng)很熟悉我了。我是一個活潑開朗又有一副熱心腸的女生。這次班級里要重新競聘班長，自信的我很珍惜這次鍛煉的時機。(簡單進展自我介紹)這次競選班長，我想說的話很多，但如今最想跟大家說的就是一句話：“請給我一個時機，我也會做好這份工作”。假設我真的中選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會發(fā)動、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同進步，因為學習才是我們學生的主要任務。假設我中選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，漸漸地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反響給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。(詳細說明中選之后會怎么做，這是競聘發(fā)言稿的主要內容，要詳寫)假設我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。(簡單寫落選之后會怎樣)最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。(呼吁、懇請同學們投他一票，突出、強調了主題)謝謝大家!(演講完畢用“謝謝大家”做結尾是慣例，這表達演講者懂禮貌)簡評：競聘演講稿是應用文的一種，應用文有固定的格式。寫作文雖然不應該像八股文一樣按照固定套路寫，但應用文不按固定形式寫容易寫跑題。宋麗欣的這篇班長競聘演講稿寫了稱呼、競聘什么崗位、對自己進展簡單的介紹、詳細介紹當上班長之后會怎么做、簡單說明當不上也不氣餒、懇請大家選她、最后謝謝大家，寫得條理明晰，語句通暢，重點突出，詳略得當，非常完美。小組長競聘稿朝陽市雙塔區(qū)燕都小學六年3班孫浩明親愛的同學、老師們：大家好!我叫孫浩明，今年14歲。我在這個班級學習了六年，想必大家對我并不陌生。今天，我想競聘小組長，雖然這個官不大，但是我覺得要管理好一個小組也并不容易。我學習還行，別人都說我心里直，愛團結同學。在學校大家都說我是活雷鋒，雷鋒是“出差一千里，好事一火車”。我在學校里也總做好事，不管誰有困難都會幫助他。但是我還有一個缺點，那就是因為太實在，鬧著玩的時候也容易跟同學打起來。只要大家選我我會改正我的缺點，一定把我的工作做到最好。但是當不上，我也會認真改正我的缺點，也會團結同學，希望大家選我，我一定會盡職盡責，不敢有一點馬虎。謝謝大家!簡評：語句通順，流暢，還是字數(shù)少。另外，“實在”也不是人的缺點。競選班長演講稿篇三：小學班長競選演講稿多篇小學班長競選演講稿多篇小學班長競選演講稿多篇尊敬的老師、同學們：大家好！我是五年級〔1〕班的xxx。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友誼和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、考慮，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。在過去一年里，我擔任四年級〔1〕班班長這一職務，在上一年工作中，我明白和理解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統(tǒng)籌全局的才能，我相信自己是夠條件的。在這一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原那么，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗０嚅L作為一個班集體的帶頭人物，我有才能處理好班級的各種事務。假設我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶著和幫助同學們進步學習成績。使我們五(1)班這個集體不斷前進，不斷地獲得成功，從成功一步步走向輝煌。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著本質性的內容，與同學們息息相關。所以，假假設我中選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得非常出色，成為全校先進班級。請大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！篇二：同學們、老師們:大家好！我競選的崗位，是班長，今天我能榮幸地站在講臺上演講，感到非常的自豪，我知道班長是一個許多同學都向往的職位，也是一個鍛煉人的職位。這個職位，需要洪亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項，但是，這是對我的一個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長這一工作做得好。首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，我還要帶著和幫助同學們共同進步學習成績。使我們五(3)班這個集體不斷前進，不斷地獲得成功。其次，去年我擔任值周班長，通過一年的理論，使我理解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統(tǒng)籌全局的才能，我相信我有才能擔任這一職務。所以我希望大家能支持我！我一定會盡力的！請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，謝謝大家！篇三：尊敬的老師、同學們：大家好!今天我是第一次站在講臺上競選班長，此時此刻我更多的是沖動，而不是緊張。班長這個職位是許多同學向往的，但我認為它不只是個榮耀的稱號、一個光環(huán)，它背后是更本質的內容。也許有的同學認為我是全班年齡最小的，擔憂我不能勝任班長這個職務。但我認為我是一個學習成績優(yōu)秀、綜合才能強的人，因此我確信我有才能當好班長。假設我中選了，我會做到執(zhí)法如山。在任職期間，會辦好幾件事：1結成“互幫小組”，即一個先進同學幫助一個后進同學。2不定期開展一些活動，豐富同學們的課余生活。3每兩星期出一期黑板報，并增加一個“新聞框”，讓同學們及時理解國家大事。4創(chuàng)辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中翱翔。一個優(yōu)秀的班級需要班長的自信去激發(fā)每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。同學們，請相信我吧!給我一次鍛煉的時機。我相信，在我們共同努力下，我們的班級一定會很出色的。謝謝!篇四：尊敬的老師、同學們：大家好！每個人的心中都有一個美麗的夢想。從小，我就夢想著成為美麗的白雪公主，把溫暖和歡樂帶給身邊的每一個人。曾幾何時，我覺得這個夢想離我實在太遠太遠，遙不可及，而今天，當我站在這個充滿挑戰(zhàn)的講臺上，我突然感到，夢想，其實離我近在咫尺，近到我都能感受到她脈搏的跳動。我的夢想就在這里——我深愛的班級，我深愛的同學！世界上有許多表達愛的方式，芬芳的花朵、優(yōu)美的音樂、溫馨的話語-而我，用什么方式來表達我對班級和同學的熱愛呢？捧出才干和愛心、奉獻責任和關愛，這就是實現(xiàn)我的夢想的最好方式！小學時擔任班長的經(jīng)歷告訴我，班長是老師和同學心靈之間的一座橋梁，是老師的助手，是同學的表率，同時也了我如何當好班長。當班長，并不是一句空話，首先要嚴格要求，時時處處從我做起，從小事做起，從點滴做起，在學習上、活動中帶好頭、爭第一、做表率。第二，要以班為家，幫助老師管理好班級，分擔老師的勞動，并帶著同學把老師的要求和意愿變?yōu)樽杂X的實際行動，共同為班級爭得榮譽，增光添彩。第三，要效勞集體，想同學們之所想，急同學們之所急，樂于付出，擅長助人，勤于奉獻，讓老師放心，讓同學舒心。如今，我終于懂得，夢想，只會因拼搏而絢麗；而拼搏，也會因夢想而精彩！我不去想夢想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想道路是否崎嶇難行，只要熱愛生命，便期盼漫天彩虹！一位名人說過，給我一個支點，我會撬動地球。而我要說的是，給我一次時機，我會帶著同學讓初中生活更精彩！班長競選演講稿：班長競選演講稿班長競選演講稿：班長競選演講稿班長競選演講稿各位同學:大家晚上好。今天在這里我想競選班長這個職務，在這個班集體經(jīng)歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很理解的同學，相信以后也會有足夠的時間和時機讓你們理解我，也會對我有一個客觀的評價！可以鼓舞我，讓我站在這里競選的動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策才能，同時也更需要協(xié)調才能。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數(shù)人的立場，維護多數(shù)人的利益，進步班委會的凝聚力，進步全班同學的整體凝聚力。今天競選，在這里我也不想說太多大方激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之后的工作方案：首先，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺得有必要進步全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經(jīng)作了不少努力，組織了不少活動，在進步凝聚力這個方面獲得了一定成效。進步凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對進步凝聚力有幫助，每學期院里也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在里面，同學們參加的積極性并不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對于班級內部的活動，我的觀點是，不在于規(guī)模大小，假設不是上面要求的活動，都盡量以娛樂為主，在活動籌劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建立獻一份力吧。然后，對于班級的制度建立，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完好的方案。所以對于這屆班委的工作重心，就應該轉移到落實制度上面。對于每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經(jīng)歷的前提下，還應考慮是否能做得更準確，詳細?；顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原那么，有必要記的活動就不能落下；班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享，讓每個同學都方便查閱?？记谟涗浤敲磻裱脑敲醇纯伞？傊诼鋵嵃嗉壷贫确矫姹仨毤訌?，盡量做到有章可循，當然，對于有時出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學之間也應互相理解，酌情處理。另外，對于班委會內部建立，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結的班干部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對于這種班干部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。這種現(xiàn)象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對于一些性質不明顯的工作，那豈不是沒人做了？所以，在班委會內部建立工作分配方面，我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能進步班級凝聚力，而組織活動，便是進步班干部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產(chǎn)生分歧。我想，我作為班長，有責任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析^p問題，借用外交中的那個“求同存異”的原那么，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學友誼。最后，我談談我自己對班級工作的整體展望，假設我有幸競選上班長，我的最終目的也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氣氛，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的方案也是圍繞這個目的而效勞的。經(jīng)過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的才能；也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花；還有的同學在學校通過不同途徑，結交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個集體，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節(jié)奏。再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要理論來完成，假設大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝！王汕班長競選演講稿范文六篇篇一：維護班班長競聘演講稿尊敬的各位領導你們好：為了積極響應工區(qū)全員競聘上崗的精神，我特參加此次競聘活動。首先我對自己做一個簡單的介紹：我叫XXX，今年XX歲，高中文化，具有變電運行技師職稱。1981年進入電力企業(yè)工作，在變電運行工區(qū)使趙變電站從事變電運行工作XX年，XXXX年轉到運行工區(qū)從事管理工作至今。在這近____的工作中沒有出現(xiàn)過任何過失。在單位受到了領導和大家的一致好評。今天我參加競聘維護班班長一職，我認為我有以下幾點優(yōu)勢：首先，我在變電站擔任過XX職務，在工區(qū)擔任過XX職務。在多年的工作理論中，我具有了一定的組織、管理、協(xié)調和公文寫作才能，通過自學，掌握了一般性的計算機應用知識，對待工作認真、細致、沉著，熟知變電的工作流程，無論理論知識方面還是理論工作方面都具有一定的根底。掌握全工區(qū)消費工作流程，熟悉大修工程、預〔核〕算的編制和審查程序，熟悉和掌握工程“三措”的編制和審批，并具有各種工程的可研、初〔施〕設計的審查才能。其次，在工作中我顧全大局、識大體，能團結別人。最重要的是我熱愛我的工作，對我的工作充滿無限的熱情。假設各位領導能給我一次鍛煉的時機，我將在此工作崗位上做到以下幾點：1、認真遵守工區(qū)的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，以身作那么，處處起帶頭作用。2、在工區(qū)的領導下，積極配合工區(qū)領導的工作，以公平、公正、嚴明的方式管理好本班人員，爭創(chuàng)無違章和平安優(yōu)勝班組。3、認真組織貫徹執(zhí)行平安消費的各項規(guī)章制度，合理分工、安排工作任務，并監(jiān)視、檢查完成，高質量的完成好上級交給的一切工作任務。4、根據(jù)上級要求，結合工作實際編制本班組的工作方案和總結，并組織施行平安教育培訓方案。5、在工區(qū)的領導下堅持以“平安第一、預防為主”的方針全面負責本班平安工作，帶著全班人員認真做好維護工作。6、落實全班人員的崗位職責，嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)程序，使本班各項工作走向標準化、標準化。7、組織進展變電站季節(jié)性工作方案的制定和方案落實、總結上報工作；進展年度大修、反措方案的制定、落實和督辦。8、組織進展可靠性、同業(yè)對標工作的分析^p和督辦。盡職盡責，做好本班各項工作，完成工區(qū)和上級部門交辦的其它工作。以上是我競聘維護班班長的目的，假設領導給我時機，我定盡心盡力做好每件事，不辜負領導的厚望。我的演講到此完畢，謝謝大家！篇二：競聘公司汽車修理班班長備員演講稿尊敬的各位領導：您們好！我叫xx，畢業(yè)于xx職業(yè)技術學院，所學專業(yè)是汽車檢測與維修技術，我想競聘修理班班長備員一職。首先我要感謝領導給了我展示自我，參與競爭的時機。我將珍惜這次進步自己，鍛煉自己的時機。下面我說說我競聘修理班班長備員的優(yōu)勢：首先是有一定的專業(yè)理論知識，在學校所學的知識根本都是和汽車修理有關的學科，雖然理論經(jīng)歷還不夠豐富，但自XX年進入修理班工作，我始終不忘多讀書，勤專研，善考慮，多動手操作，如今已經(jīng)可以熟知修理班報修車的常見故障的處理方法。我還將繼續(xù)不斷增長自己的理論經(jīng)歷，為進步自己的技術做準備。其次，是年齡優(yōu)勢：我今年25歲，精力充分，喜歡忙繁繁忙的工作，思想活潑，承受新事物較快，工作中可以發(fā)揮主觀能動性，讓我可以為工作的開展盡全力，出全力。再就是有較強的公仆意識和自律才能。從進廠起我時刻嚴格要求自己；從自身做起，從細微做起，效勞別人，快了自己。修理班雖說不是一線的部門，但也是很重要的部門，它從客觀上也影響著消費部門消費的順利進展。我深知，班長的工作不是輕而一舉可以做好的。何為班長？班長是要對整個修理班的日常工作做合理化分配，而且還要對修理班的衛(wèi)生狀況，平安，及班組人員，操作流程進展現(xiàn)場監(jiān)視和管理，使得修理班工作順利進展的最基層的管理人員。假設我有幸擔當修理班的班長備員，我將迅速從以下幾個方面開展工作：在人員使用方面，我將合理利用人員，設立有效地獎懲制度，充分調動大家的工作積極性，盡量做到人盡其才，就如劉禹錫詩中說“問君哪得清如許，為有頭活水來”，只有充分調動職工的積極性，創(chuàng)造性，增強他們的主人翁責任感，激發(fā)了職工的宏大潛能，才能為企業(yè)的建立開展奉獻自己的宏大能量。在工作方面，以嚴，細，實，的工作態(tài)度，組織大家經(jīng)常學習理論知識，總結推廣合理技術經(jīng)歷，開展合理化建立，技術革新，技術改進活動，推進修理班的技術進步。在現(xiàn)場管理方面，我將繼續(xù)貫徹公司的以定置管理為中心，以現(xiàn)場6s活動〔整理，清潔，準時，標準化，平安，素養(yǎng)〕為內容。營造高效，有序舒適的消費和工作環(huán)境。在平安教育方面，加強平安教育，進步大家的平安意識，常言道：平安高于生命。在每一天的班組會議，落實公司的各項文件傳達，強調分配的每項工作的平安本卷須知。誠懇待人，忠實正派是我的為人態(tài)度；勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度；不管我能不能競選成功班長備員，我都將以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心加倍努力地工作。但是我還是希望領導可以給我一次進步自己和鍛煉自己的時機。篇三：競選班長演講稿老師，同學們大家好：競爭班委是一面鏡子，可以展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，照出自己的缺乏；競爭班委，是一道門檻，可以明確前行的目的，激發(fā)進取的活力?；谶@樣的認識，今天我站在競爭的講臺上。此時此刻，我要真誠的感謝老師和同學們給我這個難得的時機！我競選班長一職，此次演講應該不加修飾，用心講話，講真心話。站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激情而不張揚，謙和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。下面我用金木水火土來介紹自己適宜班長的崗位。金，代表我之前獲得的小小成就，從小時候競賽獲獎到高中時擔任班委，一直奔跑在前列。有著讓大家信得過的學習才能、組織和交際才能。木，代表我的心態(tài)，如木一般植根地下，做事穩(wěn)妥，遇事不慌，能冷靜的處理突發(fā)事件，讓同學們能在正常的節(jié)奏中生活和學習。水，代表我的性格，性情柔和，又對別人的包容心，和我熟悉的人都清楚，我的脾氣比較好?；?，就存在于我的心中，一腔的熱情，充分的體力，傾情揮灑在需要我?guī)椭娜?，大家假設有什么需要我?guī)椭S時和我說！土，那么是我的本質，當然此土非彼土，我雖然從小在市區(qū)長大，但祖輩一直靠著黃土生存，我的血液中一直流淌著黃土的特質，樸實，仁慈。假設我為班長，首先要做到仁義禮智信。仁于集體，義于朋友，禮于同學，智于做事，信，那么是對我所有承諾的負責。班長，不應任己情，當悉人之情，不能仁己理，當悉人之理，我會在這一情一理之中，斟酌損益，是同學們的利益到達最大化！做到先老師之憂而憂，后同學之樂而樂。行勝于言，給我一個時機，還你一個驚喜，下面我用一副對聯(lián)完畢此次演講，上聯(lián)：勝固可喜，寵辱不驚看花開下聯(lián)：敗亦無悔，立足同學做奉獻，橫批：謝謝大家！篇四：競選班長演講稿同學們：大家好！在這次競選中，我競選的職務是班長。眾所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。所以，要當好一個班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織才能。小時候，我經(jīng)常組織樓下的小朋友們一起玩耍。我相信，假設我當上了班長，我一定會做好這項工作。假設我當上了班長，我會首先制止班里那些不文明的現(xiàn)象，并把它們從我們這個班中趕出去。到那時，我們班一定是個文明的班集體。然后，我會把班里的衛(wèi)生搞好。在平時，一些同學的桌子底下總會殘留著一些紙渣。盡管這些是微缺乏道的，我也要把它們徹底去除，讓衛(wèi)生流動紅旗永遠飄揚在我們班。假設我當上了班長，我會緊抓學習，讓同學們的學習飛快地進步；我會在體育上下工夫，讓同學們個個成為體育的強手；我還會……總之，我會讓我們班成為一個發(fā)光的班集體！謝謝！篇五：競選班長演講稿各位領導，各位同事：大家好！我是***，今天很榮幸，可以站在這里，和同事們在一起參加這次競選，首先要衷心感謝公司領導給我們提供了一個鍛煉自己的時機、一次展示自我的平臺，也衷心感謝大家對我的關心和信任。競爭是殘酷的，但也是企業(yè)開展所必須的，沒有競爭機制，就沒有進步的原動力，也沒有那么大的推動力加快企業(yè)的開展，建立競爭機制是企業(yè)開展的必由之路。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的根底。班組長是企業(yè)基層的管理者，承擔了一個兵頭將尾的角色，在企業(yè)管理中起承上啟下的作用，企業(yè)的大多數(shù)工作是以班組進展的，只有班組充滿活力，企業(yè)才有希望。競選班長的目的是處理好班組的各種事情,搞好同事之間的關系。班長是一個班組的領頭羊,有責任管理好班組事務，處處維護好班組榮譽,應該具有統(tǒng)御全局的大德大能,相信自己是夠條件的。首先，有才能處理好班組的各種事務。因為本人具有較高的組織才能和協(xié)調才能，憑借這一優(yōu)勢，保證做到將班組成員的積極性都調動起來，使每個班組成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，還具有較強的應變才能，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，可以處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，相信自己可以為班組的總體利益犧牲一己之私，必要時，還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。最后，希望領導給我一次鍛煉的時機！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班組工作一定能搞得非常出色。篇六：競選班長演講稿親愛的老師，親愛的同學們，大家好！班級是我們共同擁有的大家庭，班級這個舞臺給了我展示才能的時機：從自習課紀律的管理到學校課間操的檢查，從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學學習，從參加學校的比賽到獲得小作家稱號……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力可以產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個時機向老師同學表示衷心的感謝！媽媽曾經(jīng)告訴我：班級是社會的一個縮影。假設說是會需要大家的關心和保護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！班長就是帶著和催促同學來履行這項責任的人。假設我是班長，我愿當一頭“小黃?！?，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家效勞！我希望能帶著大家在學校的各項競賽中永遠爭第一。在各項檢查中少扣分，多得分，盡量讓每一個同學在學習上不落伍，讓所有任課老師能真切地感受到，來自五〔1〕班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氣氛，蓬勃向上的精神相貌。假設我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式，我想只要我們五〔1〕班53名同學心往一處想，勁往一處使，還有什么事辦不成？假設我中選班長，我將帶著大家對班級盡到應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起，把班級當作培養(yǎng)責任的場所，讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射！“火車跑得快，全靠車頭帶”！假設我中選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作那么，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！最后我只想說一句話，那就是：給我一次時機，我將還您一個滿意！請大家投我一票吧！謝謝大家的信任。競選班長演講稿范文三篇篇一尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！今天我能站在這兒競選班長，既快樂又自豪。從前的我性格內向，對自己沒有信心，所以我決定用這次的時機來鍛煉自己，增強自己的自信心。請大家給我一個時機。假設我中選班長，我會組建一個小團隊，專門幫助那些成績不太好的同學，讓我們一起齊頭并進；假設我中選班長，我會時刻注意班中的衛(wèi)生，不讓班里扣分；假設我中選班長，我會盯著那些不守紀律的同學，并時刻提醒他們，讓他們變成好學生；假設我中選班長，我會多理解同學們的想法，并及時報告給老師?？傊?，當上班長之后的我一定會竭盡全力，讓我們的大家庭——五〔1〕班更加美妙，一直進步！假設我當上班長之后，你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心承受，更加努力，讓自己成為你們心目中那個優(yōu)秀的、完美的班長，更好的為你們效勞，為班級效勞。請相信我。假設我這次落選了，我一定不會氣餒、放棄，而是會一直糾正自己，取長補短。同學們，請投給我那珍貴的一票，給我這個時機。謝謝！篇二尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！今天我滿懷自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的責任感，憑著我對同學們的深沉友誼，我一定會中選班長，成為同學們的知心人、老師的小助手。因為我從未當過班長，所以我管理才能不強，這是我的缺點，也是我的優(yōu)點，我少了畏首畏尾的顧慮，多了敢做敢當?shù)挠職狻Ｎ业目谔柺恰白鲆粋€負責的班長”。我的成績每門幾乎全在90分以上；我非常熱愛勞動，一到大掃除，我總是埋頭苦干；我的人緣關系也不錯，可以很好地解決同學們之間的不愉快；我還擅長唱歌、跳舞，可以在比賽中為班級爭榮譽。假設我當上了班長，我打算首先開展以下幾項工作：l、開展"1十1”互幫小組，讓成績優(yōu)異的學生幫助成績落后的學生，這樣有益于同學們之間互相促進，共同進步，進步全班的平均分。2、每周開展不同類型的特長賽，讓同學們的課余生活變得豐富多彩。3、創(chuàng)辦“讀書吧”，建議同學們將自己看過的書捐獻出來，互相借閱，一下課同學們就可以在書海中自由自在地遨游。以上就是我的打算，希望同學們能給我一次時機，讓我證明：我，有這個才能；我，是班長的人選！真心希望大家能投我一票，給我一個為大家效勞的時機。謝謝大家！篇三尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！在這次班干部競選活動中，我想當班長，希望大家多多支持我。我參加這次競選是為了更好地管理好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，同時發(fā)揮自己的才能，鍛煉自己的膽量。當然，假設可以當上班長也是一件很榮幸的事情。我相信自己有當班長的才能。我曾經(jīng)當過學習委員、路隊長、學校播音主持等，經(jīng)常受到老師和同學的夸獎。還被學校評為“優(yōu)秀學習干部”，我有一定的管理班級經(jīng)歷。我的愛好很廣泛，可以和同學們一起互相學習。我有很強的集體榮譽感，每當班級獲得榮譽時，我會非常快樂，帶著大家繼續(xù)堅持下去；假設沒有獲得好的名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正缺點，只要求做得更好。我還喜歡看書，天文地理無所不看。我會用從書中學到的知識來帶著大家創(chuàng)立一個優(yōu)秀的班級集體。我的學習成績優(yōu)異，每個學期都被學校評為“三好學生”，我還獲得好多市里、石峰區(qū)以及學校的好多其他榮譽。假設你們選我當班長，我會盡全力幫助同學們。每當同學們在學習上有困難時，我會幫助學習有困難的同學；當同學之間產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，讓同學們繼續(xù)和睦相處；課余時間，我會組織大家舉行一些有趣的活動，既不要追追打打，又可以放松身心；上下樓梯時，我會提醒同學們要輕言慢步靠右行。假設我落選了，這說明我還有很多缺點，我會努力改掉這些缺點。因為無論誰當上了班長，他們都是為了班級效勞，所以我也會支持他的工作。同時我也不會氣餒，爭取下次當班長。我記得戴爾？卡耐基說過：“不怕推銷自己，只要你自己認為你有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”我真誠希望大家相信我，支持我當班長。謝謝大家！班長競選演講稿：競選班長演講尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我叫YJBYS，今天走上講臺競選班長，我非常榮幸。曾經(jīng)一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤，不過我每次都會及時改正。無論失敗還是成功，我都會以平常心來對待，因為我想多為班級做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風，和優(yōu)良的學分，或許只憑這一點，我當不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點：我樂于助人，有很好的組織才能，我一定會好好的帶著大家努力學習，安康、快樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我一定會聽取同學們的意見，并及時改正。我相信，憑我的實力一定能當好老師的小助手，當好同學們的好典范，做一個品學兼優(yōu)的好學生。當好班長，我認為應該做好四個方面。第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。第三，活動方面，每周進展一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣可以鍛煉身體。第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周清掃一次班級，哪個組清掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學們愛上勞動。假設我能中選，我會努力做好一個班長應盡的職責，讓所有老師看見一個優(yōu)秀的三班!我相信，有了同學和老師對我的信任，我一定揚長避短，不斷的完善自我。假設我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段間隔，我會更加嚴格要求自己。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得非常出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。謝謝大家!競選班長演講稿范文5篇篇一：三年級大班長競選演講稿親愛的老師，親愛的同學們：大家好!我是xx，我今天想要競選的職位是學習委員或大班長。我是一個團結友愛學習努力的學生。在過去的一年，我獲得了三好學生，成績優(yōu)秀獎，全勤生，假期積極分子等榮耀稱號。平時，我還堅持每天寫毛筆字，同學們，請看，我的毛筆字還寫得不錯吧!在上學期我擔任勞動委員期間，工作認真負責，積極大膽。在今后的學習和工作中，我決定做一名同學們的好朋友，老師的好幫手，學習和工作的能手。衷心的希望老師能給我這個時機，也請各位同學投我一票吧，謝謝大家!篇二：小學五年級班長競選稿看著大家充滿自信與陽光的笑容，聽著同學們那滔滔不絕的演講，在大家那熱烈的掌聲的鼓勵下，一顆夢想的種子在我心中發(fā)芽。夢想的力量讓我情不自禁走上這演講臺，英勇地喊出：我要競選!大家好!戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。我競選的職位是班長。我有一顆熾熱的心，我競選這個職位是想為同學們和老師效勞，做同學們的知己，知心的朋友;做老師的小助手，幫助老師分擔責任。我擁有當班長的才能，我熱愛閱讀，《假設給我三天光明》、《駱駝祥子》、《童年》都是知心朋友，閱讀讓我見識識廣。我喜歡數(shù)學，不管數(shù)學題多難，我總會想方設法求出答案。相信比較穩(wěn)定的成績和一張張軍功章般的獎狀一定會成為我競選班長的優(yōu)勢。從小學一年級開始我就是班長，我擁有當班干部的經(jīng)歷與信心，當班長是輕車熟路。假設我中選了班長，我一定會以身作那么。首先進步自己的的學習成績，成為同學們學習的典范，我還會幫助同學，大家假設在學習上有什么困難，我會竭盡全力。老師交給的任務，我一定積極完成，做好老師的小助手。但是假設我競選失敗，我也不氣餒，那說明我才能還缺乏，那么我以后會更努力，相信總有一天我的夢想會開花。給我一束陽光，我就燦爛，給我一個時機，我就回饋你們驚喜。同學們，請支持我、信任我，投出你們神圣的一票，謝謝大家!篇三：小學四年級競選班長演講稿親愛的老師、親愛的同學們：大家好!我是和大家在一起生活了五年之久的同學XX，相信大家在熟悉不過了