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小學(xué)六年級語文(上)期中檢測卷一、基礎(chǔ)知識。(34分)1、讀拼音,寫漢字。(4分)juāntíbiǎoyīn黃()馬()()制綠()háoláiwūwùkénàihé()()2、組詞。(7分)(1)比一比,組詞語。埃()媒()崖()償()挨()謀()涯()嘗()(2)多音字組詞。bóo()gān()huá()薄干劃bó()gàn()huà()3、給加點(diǎn)的字、詞選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉?,將序號寫在括號里。?分)(1)絕妙()①斷②完了③極、最④、走不通(2)天上有點(diǎn)下雨的意)①語言文字的含義;思想內(nèi)容;②意見,愿望;③指表示一下意思④、某種趨勢或苗頭⑤情趣,趣味4、按規(guī)定的意思寫詞。(2分)舉:①提出()②推選()③全()④上托()疾:①疾病()②痛苦()③痛恨()④速度快()5、查字典,填空。(2分)“曼”字如果我們只知道讀音,應(yīng)用查字法,如果不知道讀音用查字法,我們還學(xué)過一種查字法是?!奥弊衷谧值渲械慕忉尨郑?)柔和;(2)長,“高歌曼舞”中的“曼”的解釋是。6、按要求寫成語。(1)寫出帶“山”的成語6個(gè)。(2)寫出描寫人物品質(zhì)的成語6個(gè)。(3)最大的嘴()最貴的稿費(fèi)()最短季節(jié)(),最長的日子()7、按要求寫句子。(1)教室里安靜極了。(改為夸張句。)(2)看到老人過馬路不方便,我不能無動于衷。(改為反問句)(3)王新在大隊(duì)會上說,他負(fù)責(zé)幫助小玲,讓她把學(xué)習(xí)趕上去。(請你以王新的身份告訴小玲)(4)他不但改正了錯(cuò)誤,而且還接受了批評。(修改病句)(5)這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(縮句)(6)用“身臨其境”和“隔岸觀火”這兩個(gè)詞寫一個(gè)生動具體的句子。二、閱讀理解。(36分)1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)(1)《那棵高山榕》一二、三自然段寫高山榕。接著回憶的過程。(2)先把詩句補(bǔ)充完整,按要求寫出詩的大概意思?!盾饺貥撬托翝u》,。,。第一句詩的大概意思是:(3)閱讀短文,回答問題。(19分)深山含笑我以前見過含笑花都是庭院種植的,葉細(xì)花小,像牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不(以已)艷麗著稱,妙的是一縷沁香。在井岡山深處,我被另一種含笑花(佩折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍,散發(fā)出彌天的清香氣息,這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人,(竟競)然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。我庭院含笑相比,倒(像向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄,笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅,似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走簡單行李的年輕人。他們是那邊遠(yuǎn)的、還沒通車子的村子里老師、跟著他們,我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著教師親切嬉鬧,我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……我驚嘆俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無聲播(撤撒)知識的年輕人!1、把文中括號里有不合適的字劃掉。(5分)2、庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?(3分)3、在文中波浪線畫出兩個(gè)比喻句。(2分)4、用“‖”把全文分為3段,并寫第二段的段落大意。(5分)5、注意帶點(diǎn)詞語,結(jié)果題目寫出文章最后一句話的意思。(4分)三、習(xí)作。任選一題。(30分)1、選擇一人寫一篇作文。要通過一兩件具體事例,表現(xiàn)人物的品德;通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài),表現(xiàn)人物的特點(diǎn),題目自定,內(nèi)容要具體,語句要通順,注意不寫錯(cuò)別字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。2、請以“0”組全成的圖形進(jìn)行想象,將經(jīng)與生活實(shí)際中相似的事物聯(lián)系起來,也可將它與未來的事物聯(lián)系起來,寫一篇內(nèi)容生動形象、想象大膽奇特的《“0”的夢想》。提示:數(shù)學(xué)中的圓或零,音樂中的休止符,語文中的韻母O,“0”字號宇宙飛船……附參考答案一、基礎(chǔ)知識。1、讀拼音,寫漢字。絹,蹄,裱,茵,好萊塢,無可奈何。2、組詞。(1)塵埃,挨打,媒體,計(jì)謀,懸崖,天涯,償還,嘗味。(2)單薄,很薄,口干,干勁,劃船,計(jì)劃。3、選解釋。(1)③(2)④4、舉①舉例,②推舉,③舉國,④舉起疾①積勞成疾,②疾苦,③疾惡如仇,④疾速,5、查字典。音序,部首,筆畫,(1)6、寫成語。(1)人山人海,崇山峻嶺,千山萬水,山崩地裂,山搖地動,山呼海嘯;(2)奮不顧身,舍己為人,身先士卒,鞠躬盡瘁,廢寢忘食,嘔心瀝血;(3)口若懸河,一字千金,一日三秋,度日如年7、按要求寫句子。(1)教室里靜得連針掉地上的聲音都聽得見。(2)老人過馬路不方便,我能無動于衷嗎?(3)王新對小玲說:“我來幫助你,讓你把學(xué)習(xí)趕上去”。(4)他不但接受了批評,而且還改正了錯(cuò)誤。(5)工程是奇跡。(6)略二、閱讀理解。1、高山榕的來歷,鄧小平南巡的過程。2、寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。寒雨淋淋的夜晚,我們渡江進(jìn)入到吳地。天亮?xí)r,我就要與送行的客人分別了,這樣的凄涼的心情,看著遠(yuǎn)處的楚山好像也同我現(xiàn)在一樣,孤孤單單。3、閱讀。1、已,佩,競,向,
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