軍訓(xùn)心得體會范文參考5篇_第1頁
軍訓(xùn)心得體會范文參考5篇_第2頁
軍訓(xùn)心得體會范文參考5篇_第3頁
軍訓(xùn)心得體會范文參考5篇_第4頁
軍訓(xùn)心得體會范文參考5篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5/5軍訓(xùn)心得體會范文參考5篇幼苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮,怎能長成參天大樹?雛鷹不經(jīng)狂風(fēng)暴雨,怎能翱翔于藍(lán)天?少年的我們亦是如此:不經(jīng)歷艱苦訓(xùn)練,又怎能成為對祖國有用的人?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于軍訓(xùn)心得體會范文參考,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。軍訓(xùn)心得體會范文參考1“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。〞一直到現(xiàn)在,我都對這句話不以為然。而這次軍訓(xùn)的第一天讓我深刻的體會到了這個道理。今天是我軍訓(xùn)的第一天,也是我這只雛鷹展翅的第一天。訓(xùn)練剛開始,我就聽到嚴(yán)厲的教官在前面鏗鏘而有力的大聲喊道:“稍息,立正!向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn)!〞教官洪亮的口令,讓我一時沒有及時反響過來。教官發(fā)現(xiàn)了,向我走來。我頓時忐忑不安了起來,但教官卻只是耐心地指正我的姿勢。我頓時對這個教官有了好感,也更加認(rèn)真了。過了一會兒,剛剛還陰沉著臉的老天,頓時眉開眼笑,光輝四射,照在了我們的身上,一滴滴汗水從我的臉上滑了下來。三分鐘之后,我已經(jīng)汗流浹背,甚至想放棄。就在這時候我心想:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。〞只要堅持下去就肯定能克服一切的困難。我咬咬牙,堅持了下去。在汗水的洗滌下,在陽光的照耀下,我堅持了下來,上午的訓(xùn)練也告一段落了。午睡之后,教官又走進(jìn)來教我們唱軍歌。我心想:軍歌有什么好唱的?但當(dāng)我聽到那軍歌的旋律時,我的愛國之心頓時被激發(fā)了出來,我心中也仿佛有一腔熱血涌了上來。于是,我們和教官一起深情地唱了起來。這種愛國的旋律飄出了窗外,也飄向了遠(yuǎn)方……“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?〞今天的訓(xùn)練只是拉開了帷幕,相信這幾天的磨煉,會讓我這只雛鷹展翅翱翔!軍訓(xùn)心得體會范文參考2今天早上,我和小高一起去二中的政府街區(qū)參加初一年級社會教育實踐活動,去體會當(dāng)軍人的訓(xùn)練。一路上,我們興奮得像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停。到了二中的政府街區(qū)附近,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見二中的校訓(xùn),厚德、仁愛、博學(xué)、篤行這八個大字的含義是那么大氣。進(jìn)入大門,看見了二中的千年古樹,古樹是那么的高大!首先進(jìn)入我們的宿舍,里面一共有6張床鋪,我們把自己的床鋪鋪好,按照學(xué)校的分配,我走進(jìn)了11班,剛一翻開門,就看見我們班的班主任馮老師,老師讓我們來的一個一個的報到,等所有的學(xué)生簽到完畢,我們嚴(yán)格的教官帶到操場去學(xué)軍人般的訓(xùn)練。訓(xùn)練了四天半,我們的皮膚早已被火辣辣的太陽給曬傷了,最后,教官叫我們學(xué)正步,我們有咬了牙堅持了一天,功夫不負(fù)有心人,我們終于可以踢得一樣高、步子一樣起等一些動作。隨后,到了我們向家長展示我們這六天辛辛苦苦學(xué)會的東西,家長在觀眾席上看我們表演,往下一看,同學(xué)們站如松,行如風(fēng),坐如鐘。家長看了我們的表演之后都拍手叫好。家長不僅看了同學(xué)們的表演,還看了同學(xué)們的內(nèi)務(wù),沒有一位家長不說自己的孩子長大了。我這六天里的收獲可真不小,不僅體驗到了當(dāng)軍人的辛苦,還看到了粗壯的古樹,還學(xué)到了很多的知識。軍訓(xùn)心得體會范文參考3今天,是我們從暑假中清醒過來,開始在中學(xué)軍訓(xùn)的第一天。當(dāng)站在臺階處的總教官結(jié)束講話時,這意味著這五天充滿挑戰(zhàn)的訓(xùn)練已經(jīng)開始。帶著我們訓(xùn)練的教官是個壯小伙,年齡不大,但在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還挺愛笑的,而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更可愛。但是,教官對我們的要求還是挺高的,該嚴(yán)肅的時候得嚴(yán)肅,該做好時就一定要做好,如果大家不努力,他就會批評我們。大家的動作不標(biāo)準(zhǔn),他就一而再、再而三地示范給我們看,直到我們做好這個動作了,或者這個動作比剛剛進(jìn)步了一些,他才會欣慰地點點頭。中途休息時接到總教官的一項任務(wù),那就是“全民大PK〞!這個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容就是喊出各自的隊名、口號,以及隊形展示。總教官任務(wù)一宣布,各隊就回到自己的場地開始排練。不過,我班在排練的過程出現(xiàn)了一些小小的插曲。整理隊形之后,教官突然對我們說:“大家現(xiàn)在想一下,我們的隊名應(yīng)該叫什么。〞這個問題突然問倒了我們,大家冥思苦想,過了好一會兒,教官開始發(fā)問我們是否想到隊名了。“沒……沒有。〞同學(xué)們小聲地說。“那我們就叫‘丑小鴨’吧。〞當(dāng)教官說完后,底下的同學(xué)竊竊私語,好似在對這個決定發(fā)出對抗,但卻沒有人有更好的意見。“好的,既然沒人對這隊名提出異議,就這樣吧。〞教官說道?!安徊弧恍?。〞底下的同學(xué)發(fā)出了異議,“怎么?你們有意見?〞教官又說道?!皩?。〞“可是,要叫什么呢?〞教官見我們這么不待見這個“丑小鴨〞,又給了另一個稱號“野狼〞?!敖坦龠@個不錯。〞一位同學(xué)發(fā)聲。“那好,就這樣定下來了。〞之后,教官又指導(dǎo)我們排隊形,教我們喊口號,通過訓(xùn)練,總算完成了一系列的難題。很快進(jìn)入了PK環(huán)節(jié),我在心中默念,“嗯,我一定要加油,千萬不能出錯!〞臺上的總教官先進(jìn)行了一會兒的操練,好讓我們不要在待會兒輸了一種團(tuán)隊的氣勢吧。開始“PK大賽了〞大家都來勢洶洶,好似是見仇敵一樣,恨不得一口咬下對方的猛獸一般。首先是高一年段,他們的氣勢如同廣闊的草原,聲音如同洪鐘響起的那樣大。但在我們喊出口號時,因為團(tuán)隊不和諧,很多同學(xué)聲音不響亮,致使被碾壓下去。第一天軍訓(xùn)給我的感觸很多,雖然不能完整地展現(xiàn)在紙面上,但卻深深烙印在我心中。希望我們的團(tuán)隊團(tuán)結(jié)友愛,越來越強大。在八月陽光下見證浸濕衣衫的艱苦,這也是一種歷練,它一定會見證我們的成長。軍訓(xùn)心得體會范文參考4時間如同白駒過隙般,一轉(zhuǎn)眼就到了軍訓(xùn)的第三天??山裉旖坦倥c往日似乎有著天壤之別,真是“士別三日,當(dāng)刮目相看〞,之前很溫和的教官隔了兩天不見卻轉(zhuǎn)變成了個“魔鬼〞,動不動就開始體罰,讓我們有苦難言。早上,當(dāng)我們聽到要練軍體拳時,是帶著沖動的心情來到訓(xùn)練場地的。但是在這之前,我們還有著如同大山一樣重要的任務(wù)——訓(xùn)練組織紀(jì)律。教官說:“良好的紀(jì)律是一個團(tuán)體團(tuán)結(jié)的根底。〞本來沖動不已的心情從這一刻開始就完全破滅了。馬步蹲不好,就在太陽下一直練到完美為止;動作做錯,就重來……我們暗暗叫苦。但不服輸?shù)囊庵竟膭钪覀?,我們?nèi)棠?,堅持,汗水打濕了衣裳,終于功夫不負(fù)有心人,教官向我們投來微笑的眼神。此時,我終于明白了教官的“狠勁兒〞的目的,明白他的用心良苦?!爸x謝您,我的好教官。〞晚上,漸漸落下的太陽也把那悶熱的光輝收走了,夜晚的朦朧中夾著一絲清涼,與地上殘留的熱氣做著長久的硬戰(zhàn)。在這美好的夜晚中我們學(xué)習(xí)著軍歌。一遍遍地練習(xí)著,重復(fù)著??墒?,在學(xué)第二首歌時,我那么是心不在焉,低頭玩著地面的小石頭,周圍的同學(xué)們有的竊竊私語,有的低著頭睡覺……可到比賽時我們初一新生卻因為不會唱歌而投降了。這時,風(fēng)雨大作,總教官火冒三丈地批評了我們。這時我才明白:軍訓(xùn)不是為訓(xùn)練而訓(xùn)練,而是為了做一個更好的自己!通過今天一整天的訓(xùn)練,我體會到了:做人要追求更好的自己,要對自己有自我約束,還有就是不能輕易認(rèn)輸……軍訓(xùn)心得體會范文參考5軍訓(xùn)第二天了,我們排著整齊的隊伍來到廣場集合,準(zhǔn)備接受新一天的淬練。上午,風(fēng)很大,站軍姿時沙子漫天飛舞,甚至迷了眼睛,我想伸手去揉,但又忍住了。后來下點小雨,本來挺興奮的,可頭發(fā)被打濕后癢癢的,想撓,可我又忍住了。不一會兒,雨停了,太陽卻立馬出來與大家見面,陽光照射下來,不一會兒,就滿頭大汗了。汗從額頭滴到鼻尖,鼻子又開始發(fā)癢,我努力克制,卻還是忍不住動了。教官發(fā)現(xiàn)了,我只好認(rèn)了——“1,2,3,4……10〞我做了10個深蹲,并從中學(xué)會了“忍〞。下午,進(jìn)行拓展游戲——前線支援。在這個游戲中,我班因為集體不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致輸了,最后還被教官批評指正??捎洃涀钌羁痰倪€是總教官要求我們面向校門時,我們因好奇違反了指令,整個初中部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論