科任教師工作情況的總結(jié)模板

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在我們無暇顧實時間時，時間早已匆促流瀉，回想這段時間的工作，確定體驗了大量吧，該總結(jié)這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定根基了。下面是我整理的科任教師工作處境的總結(jié)模板，接待閱讀!

科任教師工作處境的總結(jié)模板1

期末將至，盤點一學(xué)期教學(xué)工作，主要有如下三個方面。

一、教學(xué)方面

1、本學(xué)期全體教師身體力行，積極轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，在課堂教學(xué)的改革與實踐中不斷探索，不斷提升，教學(xué)效果有提高，教學(xué)質(zhì)量有提升。

高一年級的新課標(biāo)課堂教學(xué)全面落實，小組教學(xué)效果顯著。

高二年級根據(jù)學(xué)生的需要，在復(fù)習(xí)備考中研究高效課堂，教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果好。

高三年級在高三的二輪復(fù)習(xí)中積極探索深受學(xué)生接待的教學(xué)法，收效不錯，高考取得佳績。

2、教務(wù)處定期檢查促使教學(xué)常規(guī)工作，教案，聽課筆記，導(dǎo)學(xué)案，集體備課檢查落實到位，保障了課堂的效果。

3、教務(wù)處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試，從試題組織到勞績分析都有速度，有質(zhì)量。召開了過程賞賜大會，表彰了優(yōu)秀團隊和有秀個人。

4、高一年級舉行了兩次校本選修課的推介和開設(shè)，一些課程深受學(xué)生接待，如：一站畢竟、超級老師、開講啦、科技創(chuàng)新與實踐等，尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實踐課的學(xué)生有10名還加入了省里為期12天的科技夏令營活動。

5、教務(wù)處每周五第八節(jié)的公開課是老師表示新課標(biāo)課堂教學(xué)模式的實踐平臺，老師們通過這一平臺得到了磨練和提升，學(xué)到了閱歷和方法。

6、測驗室工作出效率，理化生三個學(xué)科能做上午演示和操作性測驗課開足開全。

7、查看教研組郵箱，上傳課件，教案，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)題63項，語文，生物，物理和政治組表現(xiàn)較好。

二、科研方面

1、科研處從開學(xué)初組織青年教師練習(xí)粉筆字每周一期，供展了17期，在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進步，如林萬棟，穆天意，李春梅等。

2、科研處組織名師劉志林，曹紅霞兩位老師對學(xué)校45歲以下的教師舉行兩期新課堂模式及新教導(dǎo)理念方面的培訓(xùn)，受培訓(xùn)的教師都上交了培訓(xùn)總結(jié)體會，相信青年教師確定很長見識。

3、為了實現(xiàn)以考促學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)，學(xué)校組織全體任課教師與學(xué)生一同加入高三模擬考試。

4、從分利用博客平臺，將學(xué)期出的籌劃和學(xué)期末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上，這既便當(dāng)了大家，又曾強了教師的使用博客的意識。

5、本學(xué)期在教學(xué)之余教師們積極研究課堂教學(xué)，通過點課磨課，提高了教學(xué)技能，并主動加入各種競賽，地理學(xué)科畢艷玲，張久梅老師獲得省級課件說課二等獎。

三、反思缺乏

1、年級查課和教務(wù)處查課貫穿不好，有漏洞，有丟課的和空課的現(xiàn)象，雖然是無意，但是影響惡劣，屬于嚴(yán)重的教學(xué)事故。

2、教師轉(zhuǎn)變觀念上還存在頑固分子，課堂教學(xué)方法陳舊，無變更，不受學(xué)生接待，學(xué)生以睡覺抗議。

3、我本人才能有限，學(xué)習(xí)不夠，感到教學(xué)方法上指導(dǎo)不利，解決不了一些教師教學(xué)法及觀念的困惑，致使個別人的教學(xué)沒有起色，教學(xué)效果堪憂。

一學(xué)期總是在匆忙中度過，做了大量工作，也存在一些困惑和問題，在今后的工作中不斷研究探索提升。

科任教師工作處境的總結(jié)模板2

“做一名好教師”是大量教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教導(dǎo)這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”模范自我的教導(dǎo)教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，進取上進

我進取加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，專心加入政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，提高自我的思想覺悟，我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能理解我、熱愛我。作為一名教師自身的師表形象要時刻留神，我在留神自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我深信良好的品性是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責(zé)性較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還提防文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。

二、在教導(dǎo)教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機遇專心學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自我的教導(dǎo)教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安置校內(nèi)聽課的機遇，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實時消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高平日向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了務(wù)必的提高。但我平日工作中展現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論學(xué)識不夠，論文精品意識不強;電腦學(xué)識出息不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、按照安置，進取主動

在每周節(jié)課的情景下，要安置好自我的工作，確實有時感到力不從心。做到學(xué)期初舉行合理籌劃，實施過程抓落實，實時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程，進取和本組、本年段教師舉行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照籌劃，實時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的勞績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此協(xié)助，彼此溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、協(xié)助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的體驗用在教導(dǎo)教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教導(dǎo)教學(xué)工作?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗嵺`中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教導(dǎo)教學(xué)工作中也暴露出缺乏，如何做到科學(xué)籌劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教導(dǎo)教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對本人舉行嚴(yán)格地監(jiān)視，作出批評指正。

科任教師工作處境的總結(jié)模板3

繁忙而有序的一學(xué)期教學(xué)工作即將終止，回想一學(xué)期的工作，在收獲與缺憾中追求完備，在閱歷與教訓(xùn)中追求完善，在得與失中走向更加成熟。

我在本學(xué)期深入學(xué)習(xí)教學(xué)理念，根據(jù)每一個單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際處境，我舉行了不同模式的摸索，時時刻刻都是用新教學(xué)理念武裝自己，徹底更新觀念，打破常規(guī)教學(xué)，走新路。在學(xué)校和本組的集體學(xué)習(xí)中，對新教學(xué)有了全面的了解，做到了與時俱進，更新觀念，切實做到了在實際教學(xué)中更新觀念，走出一條有自己特色的教學(xué)之路。

一.對高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的看法

1.專心重視數(shù)學(xué)概念的掌管

數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)根基學(xué)識，是學(xué)生務(wù)必堅韌而又純熟掌管的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點測驗的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和純熟掌管，達成運用自如的程度。從這幾年的職業(yè)高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌管不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于外觀，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。

2.掌管公式定理

數(shù)學(xué)中的定理、公式是數(shù)學(xué)的根基學(xué)識，學(xué)生務(wù)必專心對待，純熟掌管。對于重要定理、重要公式尤其如此。要使學(xué)生懂得正確理解，純熟掌管定理、公式，并能正確生動運用定理公式去解題，往往會化繁為間、化難為易，達成事半功倍的目的。

3.專心抓根本運算的訓(xùn)練

運算的快速、切實是職業(yè)高考的測驗的內(nèi)容之一，同時見于職業(yè)班學(xué)生計算才能差，更理應(yīng)多練習(xí)，在選好的練習(xí)題的前提之下，要多練習(xí)，提高運算才能、以練取勝。

4.重點抓解提技巧

基于上述見解，下面簡樸談?wù)勎业母爬ㄗ龇?。講到方法，這是一個很概括很生動懂得問題，它對不同根基的學(xué)生而采用的手段。我的教學(xué)特點是“高、難、細(xì)。

二.對高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的概括做法

1.數(shù)學(xué)特點：高、難、細(xì)

高：用職業(yè)高考的高度、高考的題目所達成的水平舉行教學(xué)。每講一個概念、定理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來要求。難：教學(xué)的起點較高，例題和布置練習(xí)，不管低、中、高檔題，都要求有確定斟酌性，即有確定的難度。力求多項選擇一些重點突出難點適當(dāng)，學(xué)識籠罩較大的題目。

細(xì)：要做到高與難，細(xì)就顯得尤其重要和突出。教學(xué)要扎實，狠抓三基。要不惜花力氣教好每個概念、定理、公式。掌管每節(jié)學(xué)識的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的根本解法，對重要概念、定理、公式確定要弄懂其內(nèi)涵和外延，只有細(xì)，才可能達成高和難。

2.教學(xué)手段是“傷其十指，不如斷其一指

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲的喜悅，也有缺乏的缺憾，本人力爭在今后的工作中持續(xù)努力，取他人之長補己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓。

科任教師工作處境的總結(jié)模板4

轉(zhuǎn)瞬之間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡樸的工作總結(jié)總結(jié)，同時也梳理一下自己的教學(xué)工作，夢想在今后的工作上有所提高。

本學(xué)期，我承擔(dān)高二年級的信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了上學(xué)期的工作做鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要順?biāo)於嗔耍斋@了一些小小的教學(xué)閱歷。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開頭加倍多的察覺自己的缺乏，

嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，熟悉教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息才能。

通過教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的進展有了正確的熟悉，它既是根基教導(dǎo)課程改革和進展的需要，又是高中素質(zhì)教導(dǎo)工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的總結(jié)體會。

一、教學(xué)方面

在本學(xué)期初，做到有籌劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順?biāo)炫e行下去。雖然其中展現(xiàn)一些突發(fā)事情，但由于教學(xué)籌劃安置的對比好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在確定程度上有利于教學(xué)工作的舉行，使得大量理論學(xué)識得于傳授給學(xué)生。

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，專心寫好教學(xué)籌劃，提前備好課，寫好教案。平日做到周前備課。備課時專心鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前打定，不打無打定之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要專心做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不成用機器”。上課時專心講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌管根基學(xué)識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌管學(xué)識又掌管技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡查，留神對后進生舉行手把手的輔導(dǎo)，課后實時找出缺乏。

二、個人學(xué)習(xí)

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師務(wù)必?fù)碛凶詠硭?。為此在工作中，我抓住一切機遇專心學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安置聽課的機遇，不恥下問，實時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

在教學(xué)之余，積級加入教研組教研活動，還留神到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻指點自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極加入國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)學(xué)識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上留神形象，為人師表。

三、其他方面

為了保證信息技術(shù)課上微機的正常使用，電腦的日常維護也是我們微機教師工作當(dāng)中一項重要組成片面。因此，我們利用課余時間或課下時間對機房的維護工作是必要的。

四、努力方向

1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對學(xué)生才能的培養(yǎng)，學(xué)識上做到課課清、段段清。

2、對夢想生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些細(xì)心，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。

3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教導(dǎo)，使學(xué)生不僅在班級集中留神力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

科任教師工作處境的總結(jié)模板5

本學(xué)年我在承擔(dān)高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切扶助下，我即將順?biāo)斓赝瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ魅蝿?wù)，同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

首先，師德方面。

我深知，教導(dǎo)事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德創(chuàng)辦又是教師隊伍創(chuàng)辦最根本的創(chuàng)辦。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心進展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、敬愛師長、關(guān)切同事、保護學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持提防教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教導(dǎo)，并以模范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教導(dǎo)能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教導(dǎo)效果。

其次，教學(xué)方面。

我始終喜歡并忠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度專心，教風(fēng)扎實，能專心落實學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、測驗學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，用心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了四務(wù)必，布置了務(wù)必收，收交了務(wù)必改，批改了務(wù)必評，講