《看云識(shí)天氣》ppt新

1805年深秋，拿破侖同荷蘭作戰(zhàn)，荷蘭人決堤放水阻住拿破侖軍隊(duì)前進(jìn)的步伐。正當(dāng)拿破侖下令撤退時(shí)，一位士兵報(bào)告：天將變寒，可以踏冰而過，因?yàn)楹影兜教幨侵┲朊τ诳椫刖W(wǎng)的情景。后來拿破侖依此攻破荷蘭首都。這位士兵就是根據(jù)自然現(xiàn)象蜘蛛結(jié)網(wǎng)來預(yù)測(cè)天氣的狀況的。除此以外，我們還知道哪些自然現(xiàn)象能預(yù)測(cè)天氣情況？

看云識(shí)天氣

學(xué)習(xí)目標(biāo)一

了解說明文的文體知識(shí)。說明文定義：

以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。

說明文的分類

1、以說明對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說明文和事理說明文。

2、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實(shí)性說明文和文藝性說明文。掌握說明文的要點(diǎn)：抓特征：理順序：

用方法：語言準(zhǔn)：——抓住事物特征——說明順序：時(shí)間順序，空間順序，邏輯順序——主要的說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、引資料、作詮釋、下定義、列圖表?！Z言講究準(zhǔn)確性事物說明文常用事理說明文常用從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從具體到抽象從現(xiàn)象到本質(zhì)。。。。。。整體感知，理清課文內(nèi)容

學(xué)習(xí)目標(biāo)二

了解課文內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)，明確說明順序。

1、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？如何理解這句話？2、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹“天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣"嗎？(提示：學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。）3、理清文章思路：本文可以分為三個(gè)部分，是哪三部分？分別講述了什么內(nèi)容？請(qǐng)概括！讀一讀，議一議云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

（“招牌”一詞，本義指商業(yè)人員用來標(biāo)志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)系。）

文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)

（）一、云和天氣的關(guān)系：____［］

最基本經(jīng)驗(yàn)（2）

()云的形態(tài)晴天云的形態(tài)（3）

（）二、看云識(shí)天氣的_____［］

雨天云的形態(tài)（4-5）：

（）_______

（）三、看云識(shí)天氣的_____及局限［

］12~6

７2~56招牌方法意義云的光彩

總分看云識(shí)天氣總本文的說明順序是：總--分--總的邏輯順序?？偡种髦迹?/p>

本文采用了生動(dòng)形象的語言，借助修辭手法，運(yùn)用描寫等方式說明了云和天氣的關(guān)系，云的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系。課堂小結(jié)：說說這節(jié)課我的收獲1．指出下列說明語句，哪些是生動(dòng)說明，哪些是平實(shí)說明。⑴那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）⑵天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。（ ）⑶高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）2．文章最后一段指出：“天氣變化異常復(fù)雜，看云識(shí)天氣有一定的限度?！睂?duì)這句話意思的理解，你同意哪一種？（）A．這句話是在否定“看云識(shí)天氣”的作用。B．這句話是說明“看云識(shí)天氣”的范圍有限。C．這句話是指明“看云識(shí)天氣”的作用有限。D．這句話是闡明“看云識(shí)天氣”并不科學(xué)。生動(dòng)說明平實(shí)說明生動(dòng)說明Ｃ當(dāng)堂訓(xùn)練

學(xué)習(xí)目標(biāo)三

小組合作：深入理解課文內(nèi)容，完成“云和天氣”的關(guān)系簡(jiǎn)表。

云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆

卷云卷積云積云高積云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著像水面的鱗波，是成群成行的卷云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄較薄較薄象征晴朗無雨雪陽光溫和天晴云種類簡(jiǎn)表（一）云名形態(tài)變化位置天氣征兆云的種類簡(jiǎn)表（二）卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變?cè)胶裣衩Ａд谥柕蛯⑾掠暄┯陮釉聘邔釉谱兊酶癜祷疑茐K密布天空更低雨雪連綿積雨云積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低雷雨冰雹光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆云的光彩簡(jiǎn)表暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹雨過天晴，在太陽對(duì)面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽照著對(duì)面的云彩云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里文章結(jié)構(gòu)梳理卷云卷積云積云高積云高、輕、薄晴朗卷層云高層云雨層云積雨云低、密、厚陰雨、風(fēng)雪卷云卷積云積云高積云卷層云高層云雨層云積雨云文章結(jié)構(gòu)梳理日暈月暈大雨大風(fēng)云上的光彩現(xiàn)象暈（里紅外紫）華（里紫外紅虹（彩色圓弧）霞（紅色云彩）由小變大晴好由大變小陰雨東虹無雨西虹大雨朝霞陰雨晚霞晴朗日暈月暈華虹霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)四

重點(diǎn)研討：能找出本文使用了哪些說明方法，并能說出這些說明方法的作用。重點(diǎn)研討，掌握說明方法

分類別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，一類一類加以說明的方法。

作用：這種分類說明不僅能夠把不同事物的不同特征說得更明白，而且會(huì)使說明的條理更清楚。答題格式：條理清楚的說明了

具有

的特點(diǎn)。

打比方：是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種說明方法。

作用：增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。

重點(diǎn)研討，掌握說明方法

答題格式：形象生動(dòng)的說明了

具有

的特點(diǎn)。

下定義：是一種用簡(jiǎn)潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。下定義是說明文常用的說明方法。必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征，

作用：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。重點(diǎn)研討，掌握說明方法

答題格式：對(duì)

的本質(zhì)特征加以具體解釋說明，使說明更通俗易懂。

作詮釋：是對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說明方法。

作用：是從一個(gè)側(cè)面就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋，對(duì)事物或事理的某些性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)解說。

重點(diǎn)研討，掌握說明方法

答題格式：具體形象的解釋說明了

具有

的特點(diǎn)。

請(qǐng)大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對(duì)它作自我介紹。介紹要求：Ⅰ、充分利用描寫云彩的語言材料；Ⅱ、讓別人明白你將會(huì)帶來怎樣的天氣。學(xué)會(huì)說示例：

"Hai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因?yàn)槲視?huì)給大家?guī)砬缋实奶鞖狻?

示例：

夜暮四合，周圍的群山，形態(tài)各異，寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛，神態(tài)安詳?shù)拇蛑?；有的像巨蟒，在流云的映襯下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高高的谷堆……

仿照課文第一段寫幾句話：夜暮四合，周圍的群山，……學(xué)會(huì)寫

要點(diǎn)回顧，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成果

學(xué)習(xí)目標(biāo)四

1、歸納總結(jié)，體驗(yàn)參與課堂學(xué)習(xí)的成果；

2、培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。

要抓住說明對(duì)象的特征；說明的條理要清楚；說明的語言可生動(dòng)；說明的方法有打比方、分類別了解了有關(guān)看云識(shí)天氣的知識(shí)等?！c(diǎn)回顧，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成果

討論交流：你在本課中學(xué)到了哪些知識(shí)？太陽落地云來搶，不等半夜聽雨響。天上起了魚鱗斑,明日曬谷不用翻梯梯云，干破盆火燒烏云蓋，大雨來得快。早霞不出門，晚霞行千里。有雨四邊亮，無雨頂上光鞏固訓(xùn)練1、本文屬于

說明文。

2、本文的結(jié)構(gòu)方式是：

式。3、本文說明的順序是：

順序。4、本文運(yùn)用的說明方法有：

。5、指出下面各句所用的說明方法：①在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的，這種光圈叫做暈。（）②經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（）③夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。（）事理總分總邏輯分類別、摹狀貌、打比方、作詮釋、下定義、作詮釋分類別下定義④華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（）⑤人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷雨；虹在西方，將有大雨。（）⑥它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（）（）

⑦還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。（）⑧朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。（）摹狀貌打比方下定義分類別分類別作詮釋6、寫出下面加橫線的詞的表達(dá)作用：①天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。②那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。③卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。④華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。7、積累兩句氣象諺語：①