小學語文北師大版四年級上冊第10單元（金錢）語文天地 第十單元 教案（3課時）

語文天地教學目標:知識目標：能按要求積累優(yōu)美詞句,并理解含義；積累與金錢有關的名言；能按要求進行社會調查；獨立閱讀并理解短文。能力目標：通過積累、摘錄、閱讀、評議及習作等活動，提高語文綜合素養(yǎng)。情感目標：通過本組課文的學習，培養(yǎng)學生良好的價值觀念，激發(fā)學生團隊合作精神。教學重、難點：按要求進行習作，有針對性的進行社會調查。教學方法：積累、摘錄、閱讀、實踐相結合。教學時間：3課時教學過程：第一課時一、復習引入1.回顧本單元內容，談話引入。2.出示課題。二、指導學生完成摘錄筆記1.朗讀詞語，讀準字音，小組討論，觀察詞語的特點。2.理解詞語意思，選詞造句。3.補充詞語，抄寫詞語，做好摘錄筆記。4.可以按詞和句分類積累，并學會運用。三、讀一讀你發(fā)現(xiàn)了什么？1.認讀詞語，讀準字音。2.同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)。3.全班交流，理解詞義。4.選詞造句，鞏固應用。四、讀一讀背一背1.自讀名言，說說你的發(fā)現(xiàn)。2.小組合作討論交流名言的意思。3.全班交流，教師點撥。4.指導朗讀，練習背誦。5.自讀古詩，了解詩意。6.小組合作交流，明確詩意。7.全班交流，師點撥。8.看圖體會詩境。9.指導朗讀，練習背誦。五、小結第二課時一、復習引入1.認讀生字詞。2.誦讀句子和名言.二、完成開卷有益閱讀理解《人民幣背后的風景名勝》1.板書課題，理解課題。2.學生自讀短文，讀懂語句，讀通短文。3.小組交流，整體把握內容，質疑解疑。4.全班交流并討論：你讀懂了什么？文章主要介紹了什么？作者采用了什么寫法？5.說說讀完短文后你有什么體會？小組交流。6.按要求做摘錄筆記。三、小結布置作業(yè)完成摘錄筆記，摘錄優(yōu)美詞句。四、板書設計：語文天地十日積月累：我的摘錄筆記、四字詞語、名言、古詩開卷有益：閱讀理解《人民幣背后的風景名勝》第三課時一、復習鞏固1.朗讀短文。2.交流體會。二、初顯身手1.學生自讀題目，明確要求。2.根據(jù)課前調查，按內容分組進行交流。1）10元鈔票上有哪些信息？2）10元錢能夠做什么？3）怎樣才能掙到10元錢？3.分組活動，師巡視指導。4.活動展示，分組匯報：5.全班討論交流6.調查一下，周圍的同學怎樣支配壓歲錢？7.討論：我們應該怎樣的愛護金錢呢？8.集體交流發(fā)表想法，互相點評，互相補充。三、指導完成“金鑰匙”1.學習小組交流的方法。2.讀記方法，明確要求。3.學習范例。4.練習鞏固。四、課堂小結這節(jié)課我們一起來說了說怎樣養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，如果請大家來想些方法，使大家都能來愛護金錢，學會分配，你們有什么好