初中物理人教版八年級(jí)上第六章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會(huì)生活【省一等獎(jiǎng)】

第4節(jié)密度與社會(huì)生活第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解密度與溫度的關(guān)系，并能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問(wèn)題；2．能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．密度與溫度的關(guān)系；2.教學(xué)水的反常膨脹，4℃水的密度最大。學(xué)習(xí)過(guò)程、一.、學(xué)生自學(xué)我們們已經(jīng)知道密度是物質(zhì)本身的一種特性，那么是不是所有物體的密度都是一成不變的呢？密度與溫度有沒(méi)有關(guān)系呢？先閱讀教材P21—P23面再觀(guān)察老師做的演示實(shí)驗(yàn)在室溫下，吹鼓兩個(gè)氣球。分別把它們放在一大堆冰塊和酒精燈火焰附近。2.按課本圖11．5-1做一個(gè)紙風(fēng)車(chē)。把風(fēng)車(chē)放在點(diǎn)燃的酒精燈附近，風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。3.把一小段蠟燭放到小燒杯里，加熱全部熔化后，液面是平的，冷卻后，中間部分凹下一個(gè)洞。二..合作探究：小組內(nèi)交流分析演示實(shí)驗(yàn)1回答：1.過(guò)一會(huì)兒，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么？小組討論交流：放在冰塊上面的氣球變了，氣球；放在酒精燈火焰附近的氣球變了，氣球。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：氣體受熱。由于密封，一定質(zhì)量的氣體后，密度。小組內(nèi)交流分析演示實(shí)驗(yàn)2回答：2.你知道是什么推動(dòng)了風(fēng)車(chē)嗎？答：。．生活中的風(fēng)是如何形成的？小組討論交流：生活中的風(fēng)就是空氣在受熱時(shí)，密度變而上升。熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)，形成風(fēng)。（2）．日常生活中氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？小組討論交流：。小組內(nèi)交流分析演示實(shí)驗(yàn)3回答：3.蠟燭凝固后中間凹下一個(gè)洞，此時(shí)蠟燭的質(zhì)量，體積，密度。并不是所有的情況都是熱脹冷縮，水在℃到℃之間是反常膨脹，計(jì)算1㎝3水結(jié)冰后體積為㎝34.綜合上述現(xiàn)象是否可歸納以下規(guī)律同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)；但與及有關(guān)；大部分物質(zhì)遵守“熱脹冷縮”的規(guī)律，即受熱密度變，有的物質(zhì)遵循“熱縮冷脹”的規(guī)律，水在時(shí)密度最大，水凝固時(shí)密度變，水的這一特點(diǎn)，在生活中，既有有利的一面，如，也有有害的一面，如。展示反饋四．課堂小結(jié)今天我學(xué)會(huì)了我有疑難向老師說(shuō)五．達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.寒冷的冬天，氣溫降至－10℃，河面結(jié)了厚厚的一層冰，河床深處的溫度為（)A－10℃B0℃C4℃D以上都不對(duì)2．啤酒放在冰箱冷凍室內(nèi)，里面的啤酒結(jié)成冰后把瓶子脹破了，這是因?yàn)?)．A.啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量不變，體積變大了B．啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量變大，體積也變大了C.啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量體積均不變D．啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量變小，體積也變小了3.我國(guó)北方的樓房中，大都裝有暖氣，這種以水做傳熱物質(zhì)的暖氣片一般都安裝在窗戶(hù)的;南方的夏天空調(diào)大都安裝在窗戶(hù)的。4.前幾年冰災(zāi)時(shí)，汽車(chē)駕駛員在晚上休息時(shí)，都把汽車(chē)水箱里的水放掉，原因是。5.計(jì)算密度為0.9×103千克每立方米的冰塊，質(zhì)量為1.8㎏，求這塊冰的體積多大？當(dāng)這塊冰完全熔化成水后，質(zhì)量多少千克？體積又是多大？學(xué)后反思第4節(jié)密度與社會(huì)生活第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道密度與社會(huì)生活的聯(lián)系和應(yīng)用。2.進(jìn)一步理解密度是物質(zhì)的一種特性，會(huì)用密度鑒別物質(zhì)。3.提高運(yùn)用密度的知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)過(guò)程：一．快樂(lè)自學(xué)怎樣知道老師手中的這塊獎(jiǎng)牌是否是純金做成的呢？自學(xué)教材P23——P24面后完成下列任務(wù)：從密度表可以看出，各種物質(zhì)的密度是的，不同物質(zhì)的密度是的。只要測(cè)出了戒指的密度，再與密度表中金的進(jìn)行比較就可鑒別獎(jiǎng)牌是不是純金做成的。1.我提出問(wèn)題：如何測(cè)獎(jiǎng)牌的密度？2.我的實(shí)驗(yàn)方案是。3.實(shí)驗(yàn)探究：（小組合作探究并爭(zhēng)相到黑板上展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）二合作探究1．某運(yùn)動(dòng)會(huì)的金牌質(zhì)量為45．39g，體積為5．1cm3，它是純金的嗎？若不是純金做成的，那么是用什么材料做成的？”2．一油罐車(chē)的油罐上標(biāo)有“汽油、40M3”的字樣在沒(méi)有大型磅秤的條件下，你能較快的知道油罐里汽油的質(zhì)量嗎？3．人的密度和水差不多，你能知道你自己的體積大約是多少嗎？4、農(nóng)民伯伯用鹽水可以把飽滿(mǎn)的種子和癟種子分開(kāi)，其中的道理是什么，對(duì)鹽水的密度有什么要求？三、展示反饋四．課堂小結(jié)：密度的應(yīng)用：1．鑒別物質(zhì)2．求體積3．求質(zhì)量4．選擇材料我還存在的疑問(wèn)是：五．達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1．一塊體積是200cm3、質(zhì)量為540g的金屬塊，把它切掉1/3后，余下部分金屬塊的密度是()A．2.7×103kg/dm3B．2.7g／cm3C.1.8kg／m3D.4.05×103kg/m32．下列關(guān)于密度的說(shuō)法正確的是（）A．密度大的物體含物質(zhì)多B．密度小的物體體積小C．將一個(gè)物體放在地球上不同的地方，其密度不同D．任何物質(zhì)都有一定的密度3.質(zhì)量是200g的瓶子，盛滿(mǎn)水后的質(zhì)量是700g，若用這個(gè)瓶子盛滿(mǎn)某種液體，液體與瓶子的總質(zhì)量是800g，求這種液體