初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章內(nèi)能本章復(fù)習(xí)與測(cè)試

第十三章檢測(cè)卷一、選擇題(每題3分，共36分)1．霧霾已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活和健康。大氣中的是指直徑小于微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，能在大氣中停留一段時(shí)間，下列關(guān)于該顆粒物的說法正確的是（）A．它是一種分子B．它在空氣中發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象C．它在做有規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．它是一種物質(zhì)2．下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．校園里花香四溢B．湖面上柳絮飄揚(yáng)C．公路上大霧彌漫D．工地上塵土飛揚(yáng)3．氣體容易被壓縮是由于（）A．氣體分子間無(wú)斥力B．氣體分子間只有引力C．氣體分子間距離大，作用力較小D．以上說法均不對(duì)4．關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．溫度越高，擴(kuò)散進(jìn)行得越快B．?dāng)U散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的C．?dāng)U散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生D．在太空中，擴(kuò)散現(xiàn)象將消失5．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．濕衣服經(jīng)晾曬后會(huì)變干，說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D．破碎的鏡子靠在一起不能“重圓”，說明分子間有斥力6．當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬(wàn)到2萬(wàn)倍時(shí)，雖然瓶壁無(wú)裂痕，瓶?jī)?nèi)的油依然能從里面滲出，這是因?yàn)椋ǎ〢．金屬原子間有空隙B．油分子被壓小了C．油分子之間有引力D．金屬原子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)7．下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天曬太陽(yáng)人會(huì)感到暖和B．飲料放入冰箱冷藏室會(huì)變涼C．鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱D．燒紅的鐵塊放入水中會(huì)變涼8．如圖所示，向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)會(huì)看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)“白氣”，下面敘述合理的是（）A．打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣內(nèi)能減小B．打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣溫度降低C．瓶?jī)?nèi)的“白氣”是水蒸氣D．瓶塞跳起時(shí)，瓶塞機(jī)械能增大9．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法錯(cuò)誤的是（）A．0℃的冰也具有內(nèi)能B．物體放出熱量，溫度不一定降低C．物體對(duì)外做功，內(nèi)能可能減小D．溫度高的物體，內(nèi)能一定大10．冰在熔化的過程中，下列判斷正確的是（）A．比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變B．比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變C．比熱容、內(nèi)能和溫度都增加D．比熱容、內(nèi)能和溫度都不變11．小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下結(jié)論，其中正確的是（）幾種物質(zhì)的比熱容c/[J·(kg·℃)－1]水×103冰×103酒精×103鋁×103水銀×103銅×103A.質(zhì)量相同的水和冰，降低相同的溫度，水放出的熱量較多B．液體的比熱容一定大于固體的比熱容C．質(zhì)量相等的水和酒精，吸收相等的熱量后(均未沸騰)，水的溫度變化較大D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相等的熱量后，鋁塊升高的溫度一定較高12．兩個(gè)相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則（）A．若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，則甲的比熱容大于乙的比熱容B．若甲、乙為同種液體，則乙液體的質(zhì)量較大C．若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量多D．若甲、乙為同種液體，則液體的溫度變化與它們的質(zhì)量成正比二、填空題(每空2分，共24分)13．小麗從網(wǎng)上學(xué)會(huì)了“魚香肉絲”的做法，“母親節(jié)”那天，當(dāng)她做好這道菜，她的媽媽恰好進(jìn)家門，就驚訝地叫道：“她爸，今天的菜好香?。　?，小麗高興地端著菜從廚房出來，走到媽媽的面前，對(duì)著媽媽說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”從物理學(xué)來說，媽媽能聞到菜香是由于分子的現(xiàn)象，說明了分子做(選填“無(wú)”或“有”)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。14．如圖是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩個(gè)瓶子中，一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，一個(gè)裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，則瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w。抽掉玻璃板后，過一段時(shí)間，兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本一致，說明氣體分子在不停地。15．汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質(zhì)；當(dāng)汽車散熱器散熱時(shí)，通過方式改變了水的內(nèi)能。16．小光同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)爬竿，當(dāng)他從竿的頂端滑下時(shí)，感到竿燙手，說明竿的內(nèi)能(選填“增大”“不變”或“減少”)，這是通過的方法改變竿的內(nèi)能。17．干泥土的比熱容是×103J/(kg·℃)，2kg的干泥土從40℃降溫至20℃，放出的熱量是J，干泥土的內(nèi)能(選填“增加”“不變”或“減小”)。18．甲、乙兩物體質(zhì)量之比是4∶1，用兩個(gè)相同的酒精燈分別給它們加熱，假設(shè)酒精燈放出的熱量都被它們吸收，甲、乙兩物體溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，則經(jīng)過4min，甲、乙升高的溫度之比是；若甲的比熱容是×103J/(kg·℃)，則乙的比熱容是J/(kg·℃)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共24分)19．(6分)學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)之后，小王等同學(xué)提出這樣一個(gè)問題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒有關(guān)系。在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：猜想一：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒有關(guān)系；猜想二：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快。為了研究猜想一是否正確，小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析歸納，總結(jié)得出分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系?！締栴}】(1)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。(2)實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。所運(yùn)用的一種研究方法是。(3)實(shí)驗(yàn)過程中(選填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水。20．(8分)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度Δt/℃加熱時(shí)間t/min水11022104煤油31014102(1)實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的目的是。(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是升高相同的溫度時(shí)，的熱量不同。(3)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，溫度升高得多。21．(10分)為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。(1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的和相同。(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：方法一：加熱時(shí)間相同比較它們各自升高的溫度。方法二：。(3)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是。(4)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。(5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與(4)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是水的導(dǎo)熱性能好。四、簡(jiǎn)答與計(jì)算題(共16分)22．(4分)用雙手分別握住一段鐵絲的兩端，然后快速地彎折十余次，再用手觸摸一下彎折處，你會(huì)有什么感覺？請(qǐng)用物理知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。23．(5分)將質(zhì)量為250g溫度為20℃的袋裝牛奶(袋的質(zhì)量不計(jì))放入熱水中，使牛奶的溫度升到40℃，則牛奶在此過程中吸收的熱量為多少？[c牛奶＝×103J/(kg·℃)]24．(7分)在冬天為了使房間里保持一定的溫度，每小時(shí)需要供給×106J的熱量，若進(jìn)入散熱器的水的溫度是80℃，從散熱器流出的水的溫度是72℃，問每小時(shí)要供給散熱器多少80℃的水？[c水＝×103J/(kg·℃)]

答案1．D2．A點(diǎn)撥：校園里花香四溢，是氣體分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；柳絮、大霧、塵土都是肉眼可見的，它們的運(yùn)動(dòng)是物體的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)。故選A。3．C4．D點(diǎn)撥：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，則擴(kuò)散進(jìn)行得越快，故A敘述正確；擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，故B敘述正確；一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以在氣體、液體和固體中都能發(fā)生擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，故C敘述正確；在太空中，物質(zhì)的分子仍做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以擴(kuò)散現(xiàn)象不會(huì)消失，故D敘述錯(cuò)誤。故選D。5．A9．D點(diǎn)撥：一切物體的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即一切物體都有內(nèi)能，則0℃的冰也具有內(nèi)能，故A正確；物體放出熱量，溫度不一定降低，如晶體凝固過程中，放出熱量，內(nèi)能減小，溫度不變，故B正確；做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，物體對(duì)外做功，內(nèi)能可能減小，故C正確；因?yàn)橛绊憙?nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，因此溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故D錯(cuò)誤。故選D。10．A13．?dāng)U散無(wú)14.乙運(yùn)動(dòng)15.比熱容熱傳遞16．增大做功減小18．1∶2×103點(diǎn)撥：由題意可知：m甲∶m乙＝4∶1，Q甲＝Q乙，c甲＝×103J/(kg·℃)，由圖可知：經(jīng)過4min，Δt甲＝60℃－40℃＝20℃，Δt乙＝60℃－20℃＝40℃?！唳甲∶Δt乙＝20℃∶40℃＝1∶2。由Q＝cmΔt可得：c甲m甲Δt甲＝c乙m乙Δt乙，c乙＝eq\f(c甲m甲Δt甲,m乙Δt乙)＝eq\f×103J/（kg·℃）×4×20℃,1×40℃)＝×103J/(kg·℃)。19．(1)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快(2分)(2)控制變量法(2分)(3)不能(2分)20．(1)比較吸收熱量的多少(2分)(2)質(zhì)量(2分)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)(2分)(3)煤油(2分)21．(1)初溫(1分)質(zhì)量(1分)(2)升高相同的溫度比較所用的時(shí)間(2分)(3)相同時(shí)間供給水和沙子的熱量相同(