初中道德與法治人教部編版七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學時代 市賽獲獎

中學序曲一、單項選擇題1.進入中學，我們內心產生了許多新的體驗。對此，下列說法錯誤的是()A.這些體驗與小學時有所不同B.每個人的內心體驗不盡相同，但也有許多共同之處C.正確分析并積極應對這些新的體驗，將有利我們迅速適應新的生活D.只需要把全部精力投入到學習中，其它的不必多想2.金色的九月，帶著夢想，懷著憧憬，我們步入了初中。初中生活意味著()①站在了一個新的起點上②學習負擔重，沒有快樂可言③開始了嶄新的中學生活④沒有好朋友，會很孤單A.①②B.①④C.①③D.②③3.進入初中，對同學們采說意味著一個新的起點，“新起點”主要指()A.新同學B.新老師C.自身成長的新起點D.新學校4.下面屬于我們中學生活新變化的是()①學習科目增多了②課程學習難度增大③學校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與④對自主管理的要求高⑤老師不再像小學里那樣關心我們了A.③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④5.初中生活對我們提出了更高的要求，面對新環(huán)境帶給我們的壓力與困惑，我們要（）A.學會畏縮逃避B.學會積極面對C.聽天由命，順其自然D.改變環(huán)境，保存自己6.小杰成為一名中學生了，他來到了向往已久的實驗中學。進入新學校，孟杰可能會有下面的感受()①走進新校園，他內心會有一種新的期待和憧憬②新的環(huán)境會給他帶來新的感受③看到新的課程那么多時，他會有困惑和擔心④面對新的環(huán)境、新的同學，他一定會無所適從，退縮逃避A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③7.愛因斯坦的中學時光是在阿勞州立中學度過的。那里良好的校風和負責任的教師點燃了他好奇心的火花，他從一個不愛說話的孤僻的‘笨學生’，變成一個活潑開朗、求上進的好學生。后來，他以優(yōu)異成績被瑞士聯邦工業(yè)大學破格錄取。26歲時發(fā)表了轟動世界的關于相對論的論文。這說明()①良好的校風能提升智慧、塑造性格②中學時代是愛因斯坦生命歷程中的重要支點③我們只要經歷了中學時代就能取得成功④中學生活能幫助我們發(fā)現一個異性的世界A.①②③B.①②④C.①②D.①③8.習近平總書記指出：共青團要在廣大青少個青少年播種夢想、點燃夢想，讓更多青少年敢于有;年中深人開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，為每勇于追夢、勤于圓夢,讓每個青少年都為實現中國夢增添強大青春能量。少年要有夢是因為（ ）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，有夢想，就有希望②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連，能夠幫助我們找到前進的方向③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分④有了夢想就一定能夠實現人生目標A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識正確的是()①集體生活，豐富我們的個性②新的課程，增加我們學習的壓力③社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺④社會實踐，為我們打開認識社會之門A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.你從下面的漫畫《夢想與現實》中得到的啟發(fā)有（）①把夢想變成現實，需要我們付出努力②沒有汗水的澆灌，就不能享受夢想之花盛開的幸福③把夢想變成現實，需要我們具有持久等待的毅力④沒有行動的夢想，只能是空想，把努力丟掉，夢想永遠不會在現實中開出鮮艷的花朵A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②④11.進入中學后，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列同學對“新自我”的塑造不恰當的是()A.小青：陽光燦爛，積極進取B.小華：學會學習，包容他人C.小強：堅持己見，特立獨行D.小紅：意志堅強，勇于探索12.步入初中，我們走進了新的學習環(huán)境。為了更好地適應中學生活，我們應做好哪些心理上的準備（）①以積極樂觀的態(tài)度迎接新生活②為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體發(fā)揮所長③回避一切與學習無關的事情，做到“一心只讀圣賢書”④培養(yǎng)自主的學習習慣⑤積極與教師交流思想，得到教師的指導⑥以熱情的態(tài)度與同學們友好相處A.①②③④B.①③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥13.如果你是漫畫《噩夢》中人的好朋友，你會告訴他（）A.新學期開學，都是會讓人害怕的B.不用去理會班上的同學，就沒事了C.新學期是新起點，你將認識更多的同學和新朋友D.在班上做一個默默無聞的學生，就不會做噩夢了14.進入中學后，我們會對很多新事物感到稀奇。在新學校里可能遇到的新鮮事有（）①結識新同學、新老師②聯系以前的小學同學③在寬闊美麗的校園活動④見到從未見過的實驗室、圖書館、天文臺等A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④15.上初中了！以下是幾位新生對初中新生活的感受，其中比較客觀、積極向上的是（）A.小軒：新環(huán)境，新起點，我一定會努力的B.小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說C.小樂：課程好難啊，恐怕學不好D.小涵：周圍都是陌生面孔，好郁悶歲的小輝剛成為一名中學生，開學的第一天，面對這么多陌生的面孔，他心里很不平靜，思索著：“我能和陌生的同學友好相處嗎？新老師會注意我、喜歡我嗎？……”對此認識正確的是（）A.他的擔心是不必要的，中學課程很簡單B.這是正常的心理現象，應該盡快了解并適應新環(huán)境C.他應該想辦法鎮(zhèn)住新老師和新同學D.他應該處處小心、學會忍耐，等待時機上初中了，山東省青島市的學生文哲面對新的班級、新的同學卻怎么也高興不起來，他覺得很難和人溝通，很孤獨。三個星期后，他向父母提出要調班級，否則就不上學了……據此回答17-18題：17.文哲的這一做法（）①說明他不適應初中新的生活②是正?，F象，很快就會自行消失③不利于他與同學們建立真摯的友誼④會阻礙他的身心健康發(fā)展A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②④18.如果你是文哲的好朋友，你會怎樣安慰他呢（）A.勸他盡可能避免與新老師和新同學接觸B.勸他和熟悉的小學同學多交往C.鼓勵他主動與新老師、新同學去交流D.堅決支持他調班的要求19.我們成了一名中學生,生活發(fā)生了很大的變化，一切改變都是一種新的開始。中學階段我們要順利成長，就應該（）A.順其自然，得過且過B.積極適應新環(huán)境，融入新環(huán)境C.謙虛謹慎，始終保持緊張情緒D.按自己的想法改造環(huán)境，讓環(huán)境適應自己20.從小學升入初中，意味著孩子告別了童年，進入了青春的起跑線。面對新環(huán)境，大部分孩子會感到不太適應。進入新的學習環(huán)境，大部分學生感到不適應（）A.是正常的，沒必要理會B.是不正常的，是想輟學的表現C.會嚴重危害身心健康D.是正常的，但也必須采取適當措施加以調節(jié)二、非選擇題21.新學校、新同學、新老師，大家踏上了一條共同的路，一切都是新的，一切都還陌生，小于真誠地問著同學的名字，想盡快把對方記?。恍⌒驴吹嚼蠋熞l(fā)新書了，主動去協(xié)助老師；班里的值日生還沒有安排好，玲玲忙著去清理衛(wèi)生、擦桌椅；小偉心里很興奮，但又感覺一個朋友也沒有，于是悄悄躲在角落里，等著別人去發(fā)現自己。小于、小新、玲玲和小偉的新生活經歷給你什么啟示？22.孫中山是我國偉大的革命先行者。他的中學時代是在檀香山和香港度過的。在這段時間里，他努力學習和研究中國的傳統(tǒng)文化。他常說：“學問、學問、不學不問怎能知!”“學而后知，知而后能仃，否則；怎么能夠為國家所用呢！他還接觸到不少資產階級民主思想，看到了中國的落后，便立志要改造中國。孫中山在回憶自己的中學生活目說：“……每課暇，輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生?！敝袑W足跡對孫中山的一生具有怎樣的影響?23.我們從小學來到初中，見到了許多新老師和新同學，遇到許多新鮮事。我們的課程多起來了，作業(yè)也多起來了，和小學時不同了，我想……（1）請用幾個詞來概括你對中學生活的新感受。（2）面對新的學習生活，你還有哪些困惑和擔憂？24.新學期開始，我是一名中學生了。我感到很高興，但又感到很孤單。高興的是我走進了中學這個新的環(huán)境，開始新的學習生活；孤單的是在這個新環(huán)境，認識的人很少，學習科目增加了，難度也增加了……我的苦惱，請你來幫助我。為了能迅速擺脫這種不適應，應從哪些方面努力？25.走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學，我們的內心都會有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機會、新目標、新挑戰(zhàn)，都會讓我們激動和興奮，都會帶給我們不同的感受和體驗。中學是我們人生的一段記憶，中學是我們人生的一個新階段，中學是我們人生的一次饋贈，中學是我們人生的一種自求……(1)這個新階段對我們的成長有什么獨特的價值和意義?(2)你認為中學生活給我們的成長帶來哪些饋贈?

參考答案可分，③正確。應選A?！窘馕觥勘绢}考查的知識點是中學時代提供的發(fā)展自我的機會。①③④是對材料的正確表述；新的課程，引領我們探索新的知識領域，②與題意不符?！窘馕觥勘绢}考查要努力拉近夢想與現實的距離。夢想變成現實，需要我們付出努力，①②④說法正確，③說法錯誤。選D項?！窘馕觥勘绢}考查學生對材料的理解分析能力。小青、小華和小紅對“新自我”的塑造，是積極向上，力爭完美的表現；小強對“新自我”的塑造是錯誤的?！窘馕觥窟M入新環(huán)境，需要調適好心理狀態(tài)。只要正確地認識自己，擺正自己的心態(tài)，主觀上努力，方法上得當，每個人都能適應初中學習和生活的新環(huán)境。③說法片面，排除③即可。答案：C【解析】解答漫畫型選擇題要注意觀察漫畫的標題、漫畫中的文字和漫畫本身。從以上幾個因素可以看出，漫畫中的主人公懼怕開學。面對新環(huán)境和新班級，我們害怕是沒有意義的，要努力適應新環(huán)境結識新朋友，故選項C說法正確應入選?！窘馕觥勘绢}考查的是“初中生活新體驗”的內容。進入中學后，在新的學校里會結識新同學、新老師，會在寬闊美麗的校園活動，見到從未見過的實驗室、圖書館、天文臺等。因此，①③④符合題意，②不是“新鮮事”，故選B?！窘馕觥勘绢}旨在考查中學生對初中新生活的感受。解答時要注意扣住“客觀、積極向上”的標準?！坝魫灐?、“先玩幾天”、“恐怕學不好”都是消極的、不可取的，只有“努力”是值得提倡的?！窘馕觥勘绢}考查學生對適應初中新生活的理解和認識。進入新的學習環(huán)境，面對陌生的面孔，擔心自己不能很好地與老師、同學相處，這是正常的心理現象，我們應該盡快了解并適應新環(huán)境。因此，B是正確的；A、C、D的說法都是錯誤的，故選B?！窘馕觥勘绢}旨在考查初中新生如何適應新的人際關系。適應初中生活的重要內容之一就是適應新的人際關系。文哲覺得很難與人溝通、孤獨是不適應初中新生活的體現。這種不適應的出現是暫時的，但是不會自行消失，需要我們積極應對。如果長期得不到改善，將不利于自身的健康成長?！窘馕觥窟m應初中新的人際關系的有效途徑之一就是加強溝通，在交流中增進了解，結交朋友，擺脫心靈的孤寂。其他做法如“戀舊”(懷念小學的同學)、消極(避免與新老師和新同學接觸、調班)都無法從根本上解決問題，反而會適得其反?！窘馕觥窟M入中學，是人生道路上的一個新的起點，我們面臨的一切都是新的：走進新校園、認識新老師、結識新同學、共建新集體，我們必須積極適應新的環(huán)境，才能順利開展學習和生活。故應選B?！窘馕觥看祟}旨在考查學生對怎樣適應初中新生活的認識，根據教材知識，進入新的初中生活，我們面臨許多困惑，是很正常的，但是我們要學會與同學積極交往，盡快適應新的初中生活，所以A、B、C觀點錯誤，正確答案選D；21.【解題思路】該題主要考查“如何適應新環(huán)境”。作為剛踏入新學校的學生，應認識到自己學習環(huán)境的變化，熟悉、熱愛新的學習環(huán)境，善于、積極與新同學交流與溝通，才能盡快適應新的學習生活，并要通過參與各種活動來提高生活適應能力。啟示類的問題主要是結合材料中人物的經驗、教訓，談談自己該怎么做?！敬鸢浮课覒摕釔坌碌膶W習環(huán)境，善于、積極與新同學交流與溝通，盡快適應新的學習生活，并要通過參與各種活動來提高生活適應能力。22.（1）中學生活新感受：激動、興奮、新奇、愉快、困惑、擔憂等。（2）①面對新環(huán)境，不知如何與老師、同學友好相處；②中學科目增多，不知如何分配時間和精力；③不能適應初中教師的教學方式和方法；④面對同學間的競爭，不知如何與同學相處。【解析】本題主要考查學生對中學生活的感受及如何適應新的學習生活的認識和理解能力。第（1）問，開放性問題，只要能回答出進入中學后的新感受即可。第（2）問，開放性問題，根據自身實際情況回答自己的困惑和擔憂即可。23.從心理上認可和接受新的學習環(huán)境，如有