版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
災(zāi)后群眾心理危機(jī)干預(yù)救助問題與完善建議,社會(huì)救助論文摘要:本文圍繞災(zāi)后心理危機(jī)干涉預(yù)防機(jī)制、準(zhǔn)備機(jī)制、響應(yīng)機(jī)制和恢復(fù)機(jī)制四個(gè)階段展開闡述,構(gòu)建具有實(shí)踐性和特色化的災(zāi)后心理危機(jī)干涉機(jī)制,以期對(duì)我們國家災(zāi)后心理危機(jī)干涉機(jī)制的完善和運(yùn)作提供理論根據(jù)。本文關(guān)鍵詞語:心理危機(jī)干涉;救助機(jī)制;應(yīng)急預(yù)案;Abstract:Thisarticlefocusesonthefourstagesofpost-disasterpsychologicalcrisisintervention:preventionmechanism,preparationmechanism,responsemechanismandrecoverymechanism,andbuildsapracticalandcharacteristicpost-disasterpsychologicalcrisisinterventionmechanisminordertoprovideatheoreticalbasisfortheimprovementandoperationofChinaspost-disasterpsychologicalcrisisinterventionmechanism.Keyword:psychologicalcrisisintervention;rescuemechanism;emergencyplan;1、構(gòu)建災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉救助機(jī)制的必要性關(guān)于心理危機(jī)的含義當(dāng)前由很多種理解,Brad和Elison以為心理危機(jī)是一種對(duì)應(yīng)激事件的主觀反響。AlbertRoberts以為心理危機(jī)是由于經(jīng)歷重大危險(xiǎn)事件或情景而導(dǎo)致的一種心理失衡??偠灾?dāng)個(gè)體產(chǎn)生心理危機(jī)時(shí),就需要對(duì)其進(jìn)行有效的危機(jī)干涉,幫助其恢復(fù)到災(zāi)前的心理健康水平,否則就可能發(fā)生當(dāng)事人精神崩潰、自殺等嚴(yán)重后果。(1)有效的災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉救助機(jī)制是心理疏導(dǎo)的調(diào)節(jié)器。突發(fā)事件的威脅性、緊迫性、震撼性和后果不確定性,是造成個(gè)體心理應(yīng)激的根本原因。學(xué)者Lima等人在哥倫比亞的Armero地區(qū)發(fā)生火山爆發(fā)后7個(gè)月對(duì)受災(zāi)者進(jìn)行心理評(píng)估,發(fā)現(xiàn)56%的人仍處于悲戚之中。當(dāng)個(gè)體產(chǎn)生心理危機(jī)時(shí),及時(shí)有效的心理危機(jī)干涉是非常必要的。一是:避免自傷或傷及別人,二是恢復(fù)心理平衡與動(dòng)力。有效的災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉是被救助者在心理上和行為上變得較為成熟,能夠加速心理重建和避免長期問題的發(fā)生。(2)有效的災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉救助機(jī)制是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的加速器。受生活保障、就業(yè)保障、社會(huì)保障等眾多個(gè)體生存發(fā)展境遇因素的影響,很多心理問題源于重大突發(fā)事件造成的生活問題和實(shí)際問題。心理危機(jī)干涉需要與解決實(shí)際問題、思想工作、醫(yī)療救助、日常生活相結(jié)合。同樣的,及時(shí)進(jìn)行災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉,能夠使得群眾重新拾得對(duì)生活的積極心態(tài),能夠加速群眾對(duì)于自個(gè)物質(zhì)生活的重建,讓群眾在災(zāi)后能夠愈加快速的保持良好的心理狀態(tài),投身于在后經(jīng)濟(jì)回復(fù)的建設(shè)中去。(3)有效的災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉救助機(jī)制是社會(huì)秩序的穩(wěn)定器。災(zāi)后恢復(fù)重建,意味著讓物理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人都到達(dá)災(zāi)禍發(fā)生前的狀態(tài),或提升到更好的狀態(tài),它是考驗(yàn)應(yīng)急管理能力的重要方面,也是具體表現(xiàn)出社會(huì)安全的一道基本防線。在歐洲,幾乎所有國家都成立了災(zāi)難心理援助機(jī)構(gòu)。德國聯(lián)邦技術(shù)救援署在全國設(shè)立了668個(gè)救援點(diǎn),能夠隨時(shí)調(diào)遣專業(yè)的心理學(xué)志愿者開展應(yīng)急心理救援。英國在各地設(shè)立的緊急規(guī)劃機(jī)構(gòu)也負(fù)責(zé)開展心理救援。在進(jìn)行災(zāi)后心理危機(jī)干涉的工作中,保障群眾的是生活水平和心理健康狀態(tài),群能夠增加群眾對(duì)的信任,有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定。2、我們國家災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉救助機(jī)制存在問題應(yīng)急管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的經(jīng)過,包括預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)四個(gè)階段,每個(gè)階段均有自個(gè)明確的目的,且每一階段是構(gòu)筑在前一階段的基礎(chǔ)之上。因而,預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)互相關(guān)聯(lián),構(gòu)成了重大事故應(yīng)急管理的循環(huán)經(jīng)過。我們國家災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉救助機(jī)制起步較晚,在心理危機(jī)干涉方面所牽涉到的組織機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案等一系列問題都需要進(jìn)一步制定具有可操作性的干涉機(jī)制。(1)災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉預(yù)防機(jī)制人才深度未挖掘。(災(zāi)后心理危機(jī)研究5.12汶川地震心理危機(jī)干涉的調(diào)查報(bào)告〕一書中提出,我們國家基本上沒有對(duì)不同的受災(zāi)群體進(jìn)行比擬研究,以及分析不同受災(zāi)程度受災(zāi)者的心理危機(jī)狀態(tài)。沒有分層次的心理危機(jī)干涉預(yù)防預(yù)案;缺乏針對(duì)不同群體建立的危機(jī)干涉專家隊(duì)伍、有資質(zhì)的心理咨詢師隊(duì)伍、把握心理危機(jī)干涉知識(shí)的救援人員和心理危機(jī)干涉自愿者隊(duì)伍。精神衛(wèi)生知識(shí)的缺乏和病恥感使得人們不愿意尋求精神衛(wèi)生服務(wù),親歷者或間接暴露于災(zāi)難事件下的群眾在茫然和驚慌失措中更不知道怎樣獲取精神衛(wèi)生服務(wù),這就需要多階段、分層次的專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)受災(zāi)群眾進(jìn)行長期保障的災(zāi)后心理危機(jī)干涉。(2)災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉準(zhǔn)備機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化范式未成形。在災(zāi)難發(fā)生的短期內(nèi),群眾往往處于恐慌的心理狀態(tài),需要快速進(jìn)行心理危機(jī)干涉。當(dāng)前缺乏完善的運(yùn)行機(jī)制和處理流程,很多也只是停留在紙面和文件上,這就造成了災(zāi)禍發(fā)生中應(yīng)急工作的被動(dòng)局面。同時(shí),心理干涉工作沒有構(gòu)成一個(gè)合力,不利于干涉效果的有效產(chǎn)生。在災(zāi)后現(xiàn)場,經(jīng)常出現(xiàn)的情況是的救援工作與心理危機(jī)干涉團(tuán)隊(duì)沒有配合,自行其是,反而給整體的救援工作增加了負(fù)擔(dān)。(3)災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉響應(yīng)機(jī)制本土化機(jī)構(gòu)未建設(shè)。汶川地震后,在災(zāi)區(qū)的100多支心理援助隊(duì)伍中,只要小部分由衛(wèi)生部門或教育部門或科研院所派出,缺乏統(tǒng)籌兼顧的統(tǒng)一指揮,缺乏當(dāng)?shù)氐墓芾聿块T進(jìn)行現(xiàn)場協(xié)調(diào)是汶川地震后心理援助工作者們的普遍感受。由于各地區(qū)當(dāng)前還沒有建立專門的災(zāi)后心理危機(jī)干涉服務(wù)站,導(dǎo)致在災(zāi)禍真正發(fā)生時(shí),及時(shí)有較多的增援氣力,也無法及時(shí)的得到調(diào)配,在心理危機(jī)干涉重要的干涉初期,浪費(fèi)了關(guān)鍵機(jī)會(huì),降低了心理危機(jī)干涉的成效。(4)災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉恢復(fù)機(jī)制法律體系未細(xì)化。有關(guān)心理救助的法規(guī)比擬原始、籠統(tǒng),顯得零散、不夠系統(tǒng),管理制度和法律體系缺少可操作性。張勤等通過設(shè)計(jì)問卷調(diào)查、隨機(jī)訪談、實(shí)地考察等多種方式,了解到能堅(jiān)持一到三年持續(xù)救助服務(wù)的只要11.9%,而心理救助服務(wù)中得不到持續(xù)經(jīng)費(fèi)支持的占64.3%。在業(yè)內(nèi)人士看來,人財(cái)物的缺乏,使后續(xù)心理救助只能依靠項(xiàng)目形式來支撐。缺乏法律體系和規(guī)范的管理制度,使得事后救助效果穩(wěn)固環(huán)節(jié)薄弱。3、完善災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉救助機(jī)制(1)深挖災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉預(yù)防機(jī)制層次化人才隊(duì)伍。首先要成立在突發(fā)性災(zāi)后發(fā)生后能夠及時(shí)響應(yīng)的心理危機(jī)干涉隊(duì)伍。針對(duì)突發(fā)事件后心理危機(jī)干涉的特點(diǎn),必須分層次地組建心理危機(jī)干涉隊(duì)伍儲(chǔ)備庫,包括具有高水平的危機(jī)干涉專家隊(duì)伍、有資質(zhì)的心理咨詢師隊(duì)伍、把握心理危機(jī)干涉知識(shí)的救援人員和心理危機(jī)干涉自愿者隊(duì)伍。專家隊(duì)伍和咨詢師隊(duì)伍屬于專業(yè)氣力,應(yīng)該根據(jù)不同層次、類別、任務(wù)建立專業(yè)隊(duì)伍,以保證突發(fā)事件后能夠及時(shí)有效開展心理危機(jī)干涉工作。把握心理危機(jī)干涉知識(shí)的救援人員和自愿者屬于輔助氣力,對(duì)于順利施行救援、保衛(wèi)救援人員戰(zhàn)斗力和心理危機(jī)干涉持續(xù)開展具有不可替代的作用。(2)塑造災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉準(zhǔn)備機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化范式。首先,保證災(zāi)后心理危機(jī)干涉專家組及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場,并保障專家組成員的安全。由專家組預(yù)先進(jìn)行團(tuán)體心理撫慰,及時(shí)發(fā)現(xiàn)最嚴(yán)重的急性心理反響。其次,根據(jù)不同群眾的心理創(chuàng)傷程度及不同受災(zāi)群體,分派到相應(yīng)的專家組中。專家組根據(jù)詳細(xì)心理危機(jī)程度,提出相應(yīng)的應(yīng)急對(duì)策和預(yù)案。讓把握基本災(zāi)后心理危機(jī)干涉技能的志愿者進(jìn)行普通心理輔導(dǎo)。對(duì)于心理創(chuàng)傷程度較高、情緒狀態(tài)較差的嚴(yán)重心理危機(jī)個(gè)體,交由專家進(jìn)行后續(xù)心理援助,并根據(jù)個(gè)人情況決定能否能夠進(jìn)行問卷調(diào)查和構(gòu)造式訪談。最后,應(yīng)對(duì)因搶險(xiǎn)救災(zāi)導(dǎo)致出現(xiàn)替代性心理創(chuàng)傷的、消防人員、警察、醫(yī)療人員等提供及時(shí)的心理服務(wù)。在心理援助人員進(jìn)行救助時(shí),需要派遣資歷較高的督導(dǎo)在旁進(jìn)行干涉,以保證心理危機(jī)干涉的專業(yè)性和工作人員的戰(zhàn)斗力。(3)開創(chuàng)建立災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉響應(yīng)機(jī)制本土化特色機(jī)構(gòu)。遠(yuǎn)水救不了近火,在災(zāi)難發(fā)生后的恢復(fù)期。最能夠幫助到災(zāi)后群眾的是當(dāng)?shù)氐男睦硇l(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。建立具有區(qū)域特色化的心理危機(jī)干涉機(jī)構(gòu)成為了重中之重。首先應(yīng)有能夠支撐起心理危機(jī)干涉機(jī)構(gòu)的物資;其次培養(yǎng)對(duì)本地情況較為了解的專業(yè)心理救援班子,以為長期心理咨詢做好鋪墊。對(duì)當(dāng)?shù)馗咝?、醫(yī)院、社區(qū)進(jìn)行浸透式教育,開展規(guī)范化、定期性的專業(yè)講座,旨在使群眾能夠及時(shí)辨別心理情緒狀態(tài),而對(duì)于異常狀況及時(shí)尋求幫助。(4)規(guī)范災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉恢復(fù)機(jī)制法律體系。我們國家已出臺(tái)的災(zāi)禍法律法規(guī)有(國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案〕、(突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法〕、(精神衛(wèi)生法〕等,但是借鑒先進(jìn)國家經(jīng)歷體驗(yàn),還需要繼續(xù)出臺(tái)具有預(yù)見性與針對(duì)性的心理危機(jī)法律體系。對(duì)災(zāi)后群眾心理危機(jī)救援多牽涉到的人員、設(shè)備、財(cái)務(wù)等作出具有實(shí)踐性的具體解釋。根據(jù)災(zāi)難的發(fā)生地點(diǎn)、程度、產(chǎn)生的后果等,明晰在處理災(zāi)后心理危機(jī)干涉事宜中的崗位、職責(zé)、人員調(diào)配、協(xié)調(diào)指揮等詳細(xì)事項(xiàng),做到有的放矢的布置心理危機(jī)干涉工作。災(zāi)后群眾心理危機(jī)干涉救助機(jī)制圖如此圖1。圖1災(zāi)后心理危機(jī)干涉以下為參考文獻(xiàn)[1]沃建中.災(zāi)后心理危機(jī)研究5.12汶川地震心理危機(jī)干涉的調(diào)查報(bào)告[M].北京:北京航空航天大學(xué)出版社,2008:12-16.[2]陶新華,吳薇莉.中日災(zāi)后心理援助案例集[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2018:35-38.[3]張勤,俞紅霞,李翎枝.重大風(fēng)險(xiǎn)救災(zāi)中的志愿服務(wù)心理救助能力研究[J].中國行政管理,2021(07):128-133.[4]聶玉秀,王瑾,李丹陽,龐芳芳,周逸群,錢銘怡.災(zāi)難心理援助中臨床心理工作者勝任力認(rèn)知與實(shí)踐的訪談[J].中國心理衛(wèi)生雜志,2022,33(09):666-671.[5]王贛閩,肖文濤.自然災(zāi)禍災(zāi)后重建的地方行為探析以福建省閩清縣79特大洪災(zāi)災(zāi)后恢復(fù)重建為例[J].福建省委校學(xué)報(bào),2021(12):27-33.[6]陳玉梅,陳珊珊.自媒體在高校學(xué)生心理危機(jī)干涉中的作用[J].高教探尋求索,2021(08):112-116.[7]趙振華.學(xué)校突發(fā)事件學(xué)生心理危機(jī)干
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 配電設(shè)備改造工程
- 2024年高中語文 第五單元 寫作任務(wù)指導(dǎo)-學(xué)寫演講稿教案 新人教版必修下冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第五章 三角函數(shù) 5.2.1 三角函數(shù)的概念 第2課時(shí) 三角函數(shù)的性質(zhì)教案 新人教A版必修第一冊(cè)
- 湖南省株洲景炎學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè) 2.3 世界的地形教案 湘教版
- 八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第二節(jié)《細(xì)菌》教案 (新版)新人教版
- 總體交通規(guī)劃設(shè)計(jì)合同(2篇)
- 雨棚使用年限合同(2篇)
- 漢字課件 博客
- 故事坐井觀天課件
- 寒號(hào)鳥課件講解
- 第五節(jié) 錯(cuò)覺課件
- 2024-2030年中國水煤漿行業(yè)發(fā)展規(guī)模及投資可行性分析報(bào)告
- 2024-2030年陜西省煤炭行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展前景預(yù)測研究報(bào)告
- 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》知識(shí)培訓(xùn)
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 國開2024年《中國法律史》平時(shí)作業(yè)1-3答案
- 李燕璇植樹問題卡通版5
- 國家電網(wǎng)公司十八項(xiàng)反措
- 井式爐課程設(shè)計(jì)說明書
- 個(gè)人簡歷模版
- 油浸式變壓器作業(yè)工藝流程圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論