信息技術(shù)科工作總結(jié)

信息技術(shù)科工作總結(jié)優(yōu)選【一】又是年終，回首這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教課工作，基本上是比較順利地達(dá)成任務(wù)。自然在工作中我享遇到收獲歡樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思慮想方法解決。從教課上講我主要做了這一些工作：(1)、做到期初有計(jì)劃，有教課進(jìn)度，使教課工作能井井有條地順利進(jìn)行下去;固然此中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比方：電腦室只好開放一個(gè)月，但因?yàn)榻陶n計(jì)劃安排的比較好，所以并無給工作帶來影響，反而在必定程度上有益于教課工作的進(jìn)行，使得大批電腦理論知識(shí)得于教授給學(xué)生。自然也有不利的一面即學(xué)生沒有方法上機(jī)，缺乏實(shí)踐時(shí)機(jī)，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。、依照學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教課設(shè)計(jì)，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很重點(diǎn)的。除了備好課、寫好教課設(shè)計(jì)外，我還要查閱各樣資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)找尋好的教課資料，教課課件，把它們和我所從事的工作聯(lián)合起來，為我所用。、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自己條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組。活動(dòng)的成就的喜人人如初一許多的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識(shí)水平的很大的提升。、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教課中或教課之余以各樣形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)變差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。、在教課之余，我也著重自己發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評時(shí)機(jī)正直自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教課技術(shù)等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教課工作是主要的，但除了教課工作外，我也踴躍參加學(xué)校組織其余活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。信息技術(shù)科工作總結(jié)優(yōu)選【二】本學(xué)期我校堅(jiān)固建立“為教課服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的思想，環(huán)繞立項(xiàng)建設(shè)這一中心工作，勤勞學(xué)習(xí)，努力工作，不停創(chuàng)新，力爭在信息技術(shù)教育上有新的打破。以“校園信息化促進(jìn)教育教課現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，以提升教育教課質(zhì)量為中心，不停提升教師信息技術(shù)教育的整體水平，從而提升我校教育教課質(zhì)量和管理水平，提升師生的信息修養(yǎng)，全面推動(dòng)我校教育信息化工作。一、結(jié)共計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)質(zhì)，展開好慣例教課。1、開學(xué)初，我校依據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)質(zhì)，擬訂出的確可行的教課計(jì)劃，并嚴(yán)格按教課計(jì)劃進(jìn)行上課。在教課過程中，信息技術(shù)老師也常?；ハ噙M(jìn)行教課商討，對詳細(xì)的教課內(nèi)容進(jìn)行剖析，并依照各班學(xué)生的學(xué)生掌握狀況議論怎樣實(shí)行教課，而后依據(jù)議論的結(jié)果寫成教課設(shè)計(jì)。2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件特別長久的事;使用信息技術(shù)，是一件特別歡樂的事?！霸跉g樂中不停進(jìn)行長久訓(xùn)練，”是我們信息技術(shù)老師提出的口號(hào)。我們從網(wǎng)絡(luò)上或許光盤上下載的一系列有益于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡短的文字激烈地吸引住了學(xué)生的眼光。Windows視窗的操作、繪圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word2000的慣例編寫排版及打印都在有條不紊的進(jìn)行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了，從學(xué)生們的表情不但能夠看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)，達(dá)到了規(guī)定的操作技術(shù)水平，并且還從游戲中學(xué)到了很多其余的知識(shí)，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜愛的課程之一。3、拓展學(xué)生視線，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育工作的老師在教課過程中，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有組織、有計(jì)劃、有選擇地進(jìn)行了電腦興趣班的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過此次的培訓(xùn)，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高，初步掌握了Powerpoint幻燈片的制作，并能較嫻熟地利用校園網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找有關(guān)資料。二、信息技術(shù)的合理使用依據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長任組長，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通、管理通、教課通。并隨時(shí)隨處閱讀全國的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并有上網(wǎng)記錄。同時(shí)我們也在不停的更新網(wǎng)頁內(nèi)容。1、信息技術(shù)課開課狀況本學(xué)期，我校依照課程計(jì)劃開齊開足信息技術(shù)教育課，3—6年級所有開設(shè)了計(jì)算機(jī)課。并依照計(jì)劃達(dá)成了本學(xué)期的所有課程。我以怎樣以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教課資源進(jìn)行教課。2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)本學(xué)期，我校把“利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn)”作為重點(diǎn)工作，學(xué)期初制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提升全校教師綜合素質(zhì)的有效門路之一。踴躍展開了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動(dòng)。3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教課整合。本學(xué)期，在教育處組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀點(diǎn)，把信息技術(shù)與學(xué)科教課有機(jī)地聯(lián)合起來。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié)“示范課”，將他們的“示范課”供應(yīng)給教師來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評估，評估后再反應(yīng)回來，這樣不單充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更方便、更有效的使全校教師在教課上有所提升。4、教師和學(xué)生的獎(jiǎng)賞狀況我們鼓舞全校教師和學(xué)生踴躍參加市教育局組織的各項(xiàng)信息技術(shù)教育活動(dòng)。獲得的成績記入教師月考取。二、信息技術(shù)的培訓(xùn)與提升教課的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對講堂教課起到事半功倍的效果。1、對全校教師進(jìn)行了Word2000的編寫排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)(個(gè)人郵箱的與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)。一學(xué)期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，合時(shí)、實(shí)時(shí)地認(rèn)識(shí)最新時(shí)勢政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)長進(jìn)行教課方法、教課經(jīng)驗(yàn)的商討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教課資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教課課件供應(yīng)了完滿的服務(wù)。Outlook電子郵件的成立，增進(jìn)了教師與家長的聯(lián)系，促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長三者的友情。2、持續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與查核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn)，我校教師踴躍參加了市組織的各種信息技術(shù)的查核，并獲得了優(yōu)秀的成績。3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充散發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈巧應(yīng)用信息技術(shù)，嫻熟使用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年教師依照期初學(xué)校工作安排，自制教課課件來展現(xiàn)自我教課風(fēng)范。在她們的率領(lǐng)下，我校其余老師在講堂教課上也踴躍使用電化設(shè)備，或利用配套教課軟件到多媒體教室進(jìn)行教課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率達(dá)到了80%，多媒體教室的使用率達(dá)到60%，使用電教設(shè)備，進(jìn)多媒體教室上課在我校已形成了民風(fēng)。4、校園廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想道德教育的主陣地。每周一清晨的“國旗下發(fā)言”;每周四下午的“班隊(duì)活動(dòng)課”是同學(xué)們體驗(yàn)大、中隊(duì)生活的時(shí)刻，經(jīng)過電視直播或觀摩，或參加;我們又依據(jù)時(shí)勢新聞進(jìn)行廣播。四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展1、增強(qiáng)軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制一致目錄和內(nèi)容說明，供應(yīng)給每一個(gè)教師，方便查找和索檢，提升使用效率。在硬件方面，建立科室管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一次，內(nèi)容是設(shè)備完滿和使用登記，保證了使用質(zhì)量。2、完美與保護(hù)學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教育是國際化教育的主要趨向。所以，我校在江陰市現(xiàn)代勞的鼎力支持下，接入了教育城域網(wǎng)，并成立了“江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)”。鼎力保護(hù)勤學(xué)校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學(xué)校教育教課上的最新時(shí)勢動(dòng)向新聞我們要公布于學(xué)校網(wǎng)頁上;最新整理的教改信息、教課經(jīng)驗(yàn)我們也要實(shí)時(shí)公布;對于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)懷，在我們的主頁上，開設(shè)了我校的特點(diǎn)網(wǎng)站——“航模特點(diǎn)建設(shè)”和“陶研園地”。我們還經(jīng)過論壇和留言來與家進(jìn)步行實(shí)時(shí)交流，解決工作中存在的問題，真實(shí)做到了家校互動(dòng)。3、對教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。信息技術(shù)是一門不停發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不停地進(jìn)步，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推動(dòng)信息技術(shù)地教課。信息技術(shù)科工作總結(jié)優(yōu)選【三】在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過信息技術(shù)中心全體教師的共同努力，依據(jù)學(xué)校一致部署，踴躍展開各項(xiàng)工作，較好地達(dá)成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)以下：一、重視學(xué)校校園網(wǎng)硬件建設(shè)和保護(hù)管理，展現(xiàn)我校色。1、依照“構(gòu)想新奇、富裕創(chuàng)意、清爽開朗、風(fēng)格健康、突出主題、鏈接方便、喜聞樂道”的設(shè)計(jì)要求，本學(xué)期從頭組織籌備、購買了學(xué)校電子備課室，確立專人管理。在設(shè)計(jì)制作過程中，各部(中心)老師踴躍參加，經(jīng)過一個(gè)月的努力，調(diào)試成功。成為學(xué)校重要的知識(shí)學(xué)習(xí)窗口。實(shí)現(xiàn)了專線上網(wǎng)。持續(xù)擴(kuò)大校園網(wǎng)的覆蓋面，達(dá)成了對“網(wǎng)絡(luò)機(jī)房”的改造，使各科室得電腦都能上網(wǎng)，知足資源共享網(wǎng)絡(luò)互惠之需。且凈化踴躍健康的上網(wǎng)學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期對電子閱覽室進(jìn)行了改造調(diào)整，使之成為教師學(xué)習(xí)的主陣地，創(chuàng)造開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，方便教師課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、閱讀。2、增強(qiáng)校園網(wǎng)骨干網(wǎng)的安全管理和保護(hù)，成立專兼職相聯(lián)合的管理、保護(hù)隊(duì)伍。保證網(wǎng)絡(luò)通暢。將學(xué)校所有上網(wǎng)計(jì)算機(jī)IP地點(diǎn)進(jìn)行了從頭分派，推行“登記制度”;網(wǎng)絡(luò)中心做好電子監(jiān)控，對全校上網(wǎng)進(jìn)行分時(shí)管理，按期檢查個(gè)人防火墻、殺毒軟件的安裝狀況。3、培育教師使用校園網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，經(jīng)過培訓(xùn)和指導(dǎo)，教師網(wǎng)上閱讀、學(xué)校公函的網(wǎng)上傳達(dá)、電子郵件使用都獲得普及，顯示了校園網(wǎng)在學(xué)校管理現(xiàn)代化、辦公自動(dòng)化、提升工作效率等方面的巨大潛力和作用。二、增強(qiáng)教育教課研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。在講堂教課中，充散發(fā)揮現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢，踴躍運(yùn)用現(xiàn)代化的教課手段，提升教課質(zhì)量，推動(dòng)課程改革的實(shí)行和發(fā)展。信息技術(shù)中心組各成員踴躍為學(xué)科一線教師服務(wù)，一方面努力探究制作精巧課件，另一方面也培訓(xùn)任職教師，使他們具備獨(dú)立制作課件的修養(yǎng)。微機(jī)老師全員參加策劃，經(jīng)過集思廣益、勇敢進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課件的試試，并分別在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科進(jìn)行了實(shí)行，遇到所有聽課教師的好評，展開了網(wǎng)絡(luò)教課示范課的先河，并起到示范、推行的作用。為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程整合實(shí)驗(yàn)的展開，我們還出臺(tái)了多媒體使用班級追蹤記錄表，指導(dǎo)和促動(dòng)教師踴躍使用現(xiàn)代教育媒體，以提升講堂教課效率和講堂教課品位。三、努力提升信息技術(shù)學(xué)科教課質(zhì)量，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。第一是開齊上好信息技術(shù)課，著重學(xué)生實(shí)踐能力的培育。本學(xué)期，出臺(tái)了學(xué)生微機(jī)操作重點(diǎn)追蹤記錄表，針對不一樣年級的學(xué)生，聯(lián)合校本培訓(xùn)綱領(lǐng)，將各級段學(xué)生操作的重點(diǎn)一一列出來，進(jìn)行不中斷的查核，保證訓(xùn)練要求落在實(shí)處。對可是關(guān)的學(xué)生，實(shí)時(shí)進(jìn)行課外指導(dǎo)，保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的到位。幫助他們建立信心，只記成功，不記失敗。針對信息中心教師不多，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo)的現(xiàn)狀，本學(xué)期，能實(shí)實(shí)在在的組織好組內(nèi)教研活動(dòng)。指導(dǎo)教師嚴(yán)格按教課六仔細(xì)的要求做好教課工作。信息技術(shù)工作總結(jié)(2)明確聽課制度，每周每人起碼聽兩節(jié)課，一節(jié)本組內(nèi)的教課研究課，一節(jié)同軌教師的課，學(xué)習(xí)組織教課方法，提升自己業(yè)務(wù)修養(yǎng)。每周二，準(zhǔn)時(shí)組織好教研活動(dòng)。與此同時(shí)，和教研組長一道抓好教課慣例管理，深入一線講堂認(rèn)識(shí)教課狀況，并進(jìn)行調(diào)控。依據(jù)校長室要求，出臺(tái)了組內(nèi)構(gòu)造薪資改革，并嚴(yán)格按查核要求做好查核工作，調(diào)換每位教師的工作踴躍性和主動(dòng)性，經(jīng)過實(shí)質(zhì)操作，本學(xué)期教師的工作作風(fēng)和工作態(tài)度有了極大的扭轉(zhuǎn)，保證了微機(jī)教課質(zhì)量的提升。四、增強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息修養(yǎng)。1、持續(xù)做好最后一批教師參加省“信息技術(shù)與考試”培訓(xùn)與查核工作。幫助多人經(jīng)過了職稱評定計(jì)算機(jī)等級考試。2、針對校內(nèi)教師目前掌握信息技術(shù)水平的真相，踴躍組織學(xué)科教師培訓(xùn)工作，每周五下午組織教師進(jìn)行校內(nèi)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并指導(dǎo)教師在教課過程中著重自主學(xué)習(xí)，著重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)致使用。五、仔細(xì)做好信息技術(shù)資料征訂及使用工作，提升信息技術(shù)課質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校真相，配合各部教育處兼顧安排，有針對性地征訂信息技術(shù)資料，用好信息技術(shù)代勞費(fèi)。學(xué)期初，信息技術(shù)工作人員把有關(guān)的信息技術(shù)設(shè)備實(shí)時(shí)發(fā)放到教室、教師手中，把軟件也發(fā)到教師的手中，便利了教師教課工作，促進(jìn)教師自覺用好信息技術(shù)設(shè)備，不停提升講堂教課效率。六、做勤學(xué)校的信息技術(shù)設(shè)備保護(hù)工作，為學(xué)校節(jié)儉開資。針對辦公室電腦老化、配置滯后的實(shí)質(zhì)狀況，對微機(jī)室臺(tái)式電腦進(jìn)行了全面升級、養(yǎng)護(hù)和保護(hù)。微機(jī)組教師除了平常的正常教課以外，還擔(dān)當(dāng)了全校的其余信息技術(shù)設(shè)備管理、維修任務(wù)，為提升信息技術(shù)設(shè)備使用率，出臺(tái)了終端設(shè)備管理辦法，對各班及個(gè)人使用過程中出現(xiàn)的故障，在1小時(shí)內(nèi)賜予響應(yīng)，并力所能及的賜予修復(fù)，保證正常使用。七、踴躍服務(wù)學(xué)校其余部門做好配合工作。如在雙擁檢查、非典防治、來人觀光、督導(dǎo)開放、新課程學(xué)術(shù)商討、教研活動(dòng)、公然教課等中做好