《世界何時(shí)鑄劍為犁》優(yōu)秀課件

世界何時(shí)鑄劍為犁戰(zhàn)爭與和平郝瓊制作前言九一八的炮聲；七七盧溝橋的槍聲；南京大屠殺事件；1945年8月15日，日本帝國政府向全世界宣布投降；……就在剛過去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生了大小戰(zhàn)爭總共不下400次！在戰(zhàn)爭中，人類更是付出了慘痛的代價(jià)。我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余鞭炮聲和禮炮聲。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn)。世界，何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？聶華苓說過“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記?！苯裉?，就讓我們走進(jìn)戰(zhàn)爭故事，了解戰(zhàn)爭故事，認(rèn)識戰(zhàn)爭性質(zhì)，期待"鑄劍為犁應(yīng)有日"的到來。憑著你對戰(zhàn)爭的了解，一定有一些人和事給你留下了極深刻的印象，震撼著你的心靈，你眼中的戰(zhàn)爭與和平是什么樣的？談?wù)勀愕母惺堋Ｎ业陌l(fā)言＿＿＿＿＿明確題目：以“戰(zhàn)爭與和平”為話題習(xí)作要求：1中心明確，并能圍繞中心找較為豐富的素材。2依據(jù)中心需要選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā?文章夾敘夾議，有個(gè)人的認(rèn)識，使本文的寫作有一定的思想深度，體現(xiàn)一個(gè)中學(xué)生對戰(zhàn)爭與和平的理性思考。鑄劍為犁應(yīng)有日我眼中的戰(zhàn)爭——

1“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義，這是為什么?

2有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面又阻礙了社會的進(jìn)步。你同意這種看法嗎?

3怎樣理解“我們反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭”這句話的含義?

4你認(rèn)為將來的世界是否會有永久的和平?怎樣才能實(shí)現(xiàn)真正的和平?在我看來，戰(zhàn)爭只會帶來危害：所謂的戰(zhàn)爭可以促進(jìn)科技的發(fā)展，那簡直是廢話。雖然在第二次世界大戰(zhàn)中，戰(zhàn)爭促進(jìn)了核的發(fā)展，使核技術(shù)快速的提升；但卻因此制造了原子彈，有了原子彈，便可發(fā)動更大規(guī)模的戰(zhàn)爭，也就標(biāo)志著人類將面臨更大的災(zāi)難！

戰(zhàn)爭，留下的又是什么呢？留下的除了無盡的傷痛，還是無盡的傷痛；只要是戰(zhàn)爭的硝煙所彌漫之處，無不是籠罩在哭聲，火光，血泊，侵略者無惡不作————燒，殺，搶，掠，淫，殘無人道！明確中心：“戰(zhàn)爭與和平”這個(gè)話題首先要求我們有明確的態(tài)度和感情傾向，所以立意準(zhǔn)確是我們要解決的第一個(gè)問題。請你用一句簡明的話表明你對戰(zhàn)爭與和平的看法。找素材想一想，你知道的戰(zhàn)爭有那些？這些戰(zhàn)爭造成了怎樣的災(zāi)難？1語文課本中你接觸過哪些戰(zhàn)爭，你還記得描寫的語段?2歷史課本中了解過哪些戰(zhàn)爭，還記得一些具體的時(shí)間和數(shù)據(jù)嗎？3你還記得哪些描寫戰(zhàn)爭的歌曲和古詩詞？怎么寫？面對“站爭與和平”這個(gè)話題，我們不妨在下筆前這樣向自己提問：世界上為什么會存在戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭有怎樣的嚴(yán)重的后果？我們該怎樣消滅戰(zhàn)爭，實(shí)現(xiàn)真正的和平？把我們找到的答案用有感情的文字記錄下來，就是一篇好文章。一、古今戰(zhàn)爭知多少

說說第一次世界大戰(zhàn)。說說第二次世界大戰(zhàn)。說說抗日戰(zhàn)爭。說說近年的戰(zhàn)爭。

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。人類歷史上發(fā)生過不少大規(guī)模的戰(zhàn)爭。日期:1914–1918位置:歐洲、非洲、太平洋、大西洋、印度洋、中東結(jié)果:協(xié)約國獲勝死亡(約數(shù))將士:9百萬平民:7百萬共:1千6百萬主要參戰(zhàn)國:協(xié)約國同盟國第一次世界大戰(zhàn)摘要第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)于1945年9月2日結(jié)束，歷時(shí)6年，是人類歷史上規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)共有5700多萬人死亡。其中前蘇聯(lián)：死亡2060萬人，是死亡人數(shù)最多的國家。被納粹軍隊(duì)俘虜?shù)那疤K聯(lián)士兵575萬人中有330萬人死于戰(zhàn)俘營。波蘭：死亡600萬人，是受納粹摧殘最嚴(yán)重的國家之一，僅奧斯威辛等三個(gè)集中營被殺害的就有290萬猶太人。德國：死亡730萬人，其中有士兵370萬人。在亞洲戰(zhàn)場，中國：死亡1200萬人；日本：死亡180萬人。據(jù)瑞典、印度學(xué)者統(tǒng)計(jì)，從公元前1964年至今這5164年中，世界上發(fā)生戰(zhàn)爭14513次，只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭給人類造成嚴(yán)重災(zāi)難，使36.4億人喪生。損失的財(cái)富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶。阿富汗戰(zhàn)爭1979年-1989年。1980年-1988年，兩伊戰(zhàn)爭。在美國的挑撥離間下，撒達(dá)姆發(fā)動了對伊朗的戰(zhàn)爭，造成超過100萬人的重大傷亡及巨大的財(cái)產(chǎn)損失。伊拉克的國力開始衰退，當(dāng)年全球的富國地位不復(fù)存在。2003年3月20日，美英盟軍同樣沒有得到聯(lián)合國授權(quán)的情況下發(fā)動對伊拉克的進(jìn)攻2001年，在911恐怖襲擊后美國迅速反應(yīng)，發(fā)動對阿富汗塔利班的攻擊，在反塔利班武裝的支持下，美英盟軍推翻塔利班政權(quán)，并成功扶植阿富汗新政府。至此，美國在西亞的戰(zhàn)略進(jìn)一步成功，直接將武裝力量插進(jìn)中國及俄羅斯的后院……二、記住歷史，珍惜和平

和平陽光普照下的我們，要記住過去，珍惜今天。英雄的故事：如王二小、張自忠、趙一曼、楊靖宇、牡丹江八女兵、狼牙山五壯士、劉胡蘭、董存瑞……

日本野獸們瘋狂的殺戮和淫虐透過炮彈炸開的墻壁看得見外邊的風(fēng)景與硝煙，可是，家已經(jīng)沒有了……

蹣跚在千瘡百孔的彈痕之間三、文藝作品與戰(zhàn)爭吟誦一首描寫戰(zhàn)爭的詩詞。解釋兩個(gè)軍事成語。默寫有關(guān)戰(zhàn)爭的名言。

伴隨著戰(zhàn)爭，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭文化。了解它們，同樣可以豐富我們的文化積累。三、文藝作品與戰(zhàn)爭（1）吟誦一首描寫戰(zhàn)爭的詩詞王昌齡《從軍行》辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》毛澤東《七律·長征》從軍行王昌齡

qīnghǎichángyúnànxuěshān

青海長云暗雪山，

gūchéngyáowàngyùménguān

孤成遙望玉門關(guān)。

huángshābǎizhànchuānjīnjiǎ

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

bùpòl(fā)ǒulánzhōngbùhuán

不破樓蘭終不還。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

------------辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

七律長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。三、文藝作品與戰(zhàn)爭（2）1、馬革裹尸、聲東擊西。3、四面楚歌、攻其不備。2、烏合之眾、揭竿而起。4、赤膊上陣、堅(jiān)壁清野。解釋兩個(gè)軍事成語三、文藝作品與戰(zhàn)爭（2）1、馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來。指軍人戰(zhàn)死沙場。

聲東擊西：指一種迷惑對方出奇制勝的策略。2、烏合之眾：指無組織無紀(jì)律的一群人。揭竿而起：舉起大旗，起義造反。3、四面楚歌：比喻四面受敵，處于走投無路的境地。攻其不備：指趁對方?jīng)]有防備時(shí)進(jìn)攻。4、赤膊上陣：形容不顧生死地拼命廝殺。堅(jiān)壁清野：堅(jiān)固壁壘，清除四野，轉(zhuǎn)移物資和人力。詩朗誦：俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭

葉夫圖申科

俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭?/那就請你們?nèi)枂?寧靜的遼闊耕地和原野，/還有白樺和楊林。請你們再去問問/埋在白樺樹下的士兵，/他們的兒女將回答你們：/俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭?不僅為自己國家/士兵們在那場戰(zhàn)爭中犧牲，/也為全世界的人們/能安然地步入夢境。

……請你們?nèi)枂柲赣H們，/去問問我的妻子，/你們那時(shí)