愛專業(yè)愛學(xué)校演講稿（5篇）

愛專業(yè)愛學(xué)校演講稿?同學(xué)們：?大家好。我?演講的題目?是。我的選?擇，沒有錯(cuò)?。二0_?__年的秋?天，我毫不?猶豫地走進(jìn)?了羅田理工?中專，就讀?電子專業(yè)。?回憶一年來?的學(xué)習(xí)生活?，我深深地?感到：我的?選擇，沒有?錯(cuò)。我要對(duì)?爸媽說，對(duì)?朋友說，對(duì)?正面臨選擇?的學(xué)弟學(xué)妹?們說：羅田?理工中專是?一所好學(xué)校?。說我們?的學(xué)校好，?是因?yàn)樗?全國(guó)有名的?正規(guī)的中等?專業(yè)學(xué)校。?校內(nèi)教學(xué)樓?、實(shí)訓(xùn)樓、?餐飲中心、?體育和娛樂?場(chǎng)所錯(cuò)落有?致；道路旁?、球場(chǎng)邊綠?樹成茵，花?香撲鼻；教?學(xué)樓內(nèi)，寬?敞大方，窗?明幾凈；實(shí)?訓(xùn)室里，一?臺(tái)臺(tái)機(jī)器輕?盈而流暢地?運(yùn)轉(zhuǎn)，電腦?上不停地跳?動(dòng)著一串串?字符，展示?著時(shí)代的脈?搏，透露出?現(xiàn)代化的氣?息。走一走?，看一看，?不能不讓人?感到：這里?是我們學(xué)習(xí)?的理想的殿?堂。但是?，如果有人?認(rèn)為我是僅?憑這些說我?們的學(xué)校好?，那可是大?錯(cuò)特錯(cuò)了。?我愛我們的?學(xué)校，一個(gè)?更深層次的?原因，是因?為這里的老?師好。我?的同學(xué)大多?有這樣的體?會(huì)：和這里?的老師相處?要不了多久?，就會(huì)在不?經(jīng)意間建立?起一種割舍?不了的感情?。今年初，?學(xué)校按慣例?將任課老師?作了相應(yīng)的?調(diào)整，當(dāng)時(shí)?很多同學(xué)都?接受不了這?個(gè)改變，因?為他們不愿?意與原來的?老師分開。?幾乎所有的?班級(jí)都有學(xué)?生痛哭流淚?，有的學(xué)生?還專門向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)寫信?說：“如果?換老師，我?們就背起書?包走人?！?盡管那是氣?話，但那是?我們的心聲?，我們對(duì)任?課老師有感?情，我們不?愿意離開他?們。常言?說得好，失?去過就知道?珍貴。記得?在千軍萬馬?擠獨(dú)木橋的?時(shí)候，由于?種種原因，?我在文化學(xué)?習(xí)上掉隊(duì)了?，很多人因?此而只看到?我不認(rèn)真不?刻苦的一面?，只看到我?淘氣頑皮的?一面。從他?們的眼神里?，我看到的?多半只是鄙?視或不滿，?好長(zhǎng)好長(zhǎng)一?段時(shí)間，受?表揚(yáng)時(shí)沒有?我，受批評(píng)?時(shí)少不了我?。要知道，?我也是正茁?壯成長(zhǎng)的幼?苗，正含苞?待放的花朵?，我期盼更?多的雨露、?更充足的陽?光。我是多?么羨慕那些?能討人喜歡?、品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生啊。?我痛苦，我?彷徨，我茫?然，我自卑?，我怨天尤?人。我常常?在夢(mèng)里痛哭?失聲。遺憾?的是，當(dāng)時(shí)?我只有心理?上的不平衡?，行動(dòng)上的?付出是少而?又少。幸?好，在人生?的十字路口?，我選擇了?羅田理工中?專。在這里?，老師經(jīng)常?和我促膝談?心，教我做?人的道理，?鼓勵(lì)我揚(yáng)起?生命的風(fēng)帆?，很多我自?己都看不起?眼的進(jìn)步，?卻經(jīng)常受到?肯定受到表?揚(yáng)。不知不?覺間，我找?回了自尊，?找回了自信?。我深切地?感到：別人?行的，我也?行。要知?道，自尊和?自信并不是?空中樓閣，?它是實(shí)實(shí)在?在的，它是?要有堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)來支撐?的。我的這?個(gè)基礎(chǔ)的建?立，更要感?謝我的老師?。記得剛剛?領(lǐng)到一大堆?專業(yè)課本的?時(shí)候，我一?下子就傻眼?了：就我這?基礎(chǔ)，能行?嗎。是老師?不厭其煩地?教我們學(xué)文?化學(xué)理論，?手把著手教?我們學(xué)操作?，才使我們?學(xué)到了扎扎?實(shí)實(shí)的文化?知識(shí)和專業(yè)?知識(shí)?？梢?說，我現(xiàn)在?已經(jīng)成功地?跨過了學(xué)習(xí)?電子專業(yè)的?門檻?，F(xiàn)在?，一打開工?具箱，一拿?起裝配工具?我就來精神??？粗约?焊出的光滑?圓潤(rùn)的焊接?點(diǎn)，親手裝?配的精巧別?致的元器件?，我就有一?種成功感，?有一種自豪?感。我相信?，我能憑著?在這里所學(xué)?的知識(shí)去打?拼自己的天?下，去開創(chuàng)?自己的幸福?生活。羅?田理工中專?，親愛的母?校，我愛您?。羅田理?工中專，記?住吧。今天?我以您為榮?，有一天，?我一定會(huì)讓?您為我而驕?傲。愛專業(yè)愛學(xué)校演講稿（二）同?學(xué)們：晚?上好。我?是06級(jí)電?子（4）班?的學(xué)生，今?天我演講的?題目是：“?沒想到……?”中考的?一聲驚雷，?把我驚呆了?、震懵了、?也把我給炸?醒了。無賴?之余，尋著?“國(guó)家重點(diǎn)?”的名聲，?我來到了這?里——羅田?理工中專。?說真的，這?選擇到底對(duì)?不對(duì)，我心?里真沒底。?轉(zhuǎn)眼間快一?年了，如果?有人問我對(duì)?這里的印象?怎么樣，那?我的回答只?有三個(gè)字：?“沒想到…?…”首先?沒想到的是?，這是一所?如此美麗的?學(xué)校。校園?內(nèi)，一座座?高樓大廈拔?地而起，是?那樣的雄偉?壯觀；教學(xué)?區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?、餐飲中心?、娛樂中心?，錯(cuò)落有致?，令人心曠?神怡；道路?邊，綠樹成?蔭；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?上，生龍活?虎；實(shí)訓(xùn)室?里，機(jī)聲“?達(dá)達(dá)”；教?室里，書聲?朗朗……走?在校園里，?聽到的是鏗?鏘有力的節(jié)?奏，看到的?是令人陶醉?的美景，聞?到的是沁人?肺腑的花香?。我的一?顆受傷的心?，好似一株?冬草，在這?里受到了春?雨的滋潤(rùn)。?其次沒想?到的是，我?在這里找回?了自尊和自?信。在上小?學(xué)和初中的?時(shí)候，我們?頑皮過，淘?氣過，但也?受到了人生?最大的懲罰?——我們?cè)?文化學(xué)習(xí)上?掉隊(duì)了，在?中考中被淘?汰出局了。?那段時(shí)間，?我們從父母?的神情中看?到的是恨鐵?不成鋼的哀?怨，從老師?的神情中看?到的是無力?回天的遺憾?，從同學(xué)們?的眼神中看?到的是“你?不行”的鄙?視。我不僅?失去了太多?太多的歡樂?，還失去了?人生最珍貴?的東西：自?尊和自信。?然而，羅?田理工中專?因人施教，?因材施教，?不僅根據(jù)社?會(huì)需求開設(shè)?了機(jī)械、電?子、模具、?計(jì)算機(jī)、數(shù)?控、中師等?專業(yè)，還廣?泛地開展“?學(xué)生實(shí)踐周?”、“英語?口語比賽”?、“作文比?賽”、“演?講比賽”等?活動(dòng)，成立?了“電子協(xié)?會(huì)”、“數(shù)?控協(xié)會(huì)”、?“書法協(xié)會(huì)?”、“青鳥?文學(xué)社”等?___，使?學(xué)生的聰明?才智有展示?的機(jī)會(huì)，有?發(fā)現(xiàn)的條件?，有發(fā)展的?空間。正是?在這些活動(dòng)?中，我發(fā)現(xiàn)?自己的口語?比較好，只?要有朗讀和?演講的機(jī)會(huì)?，就積極參?加，得到了?很好的鍛煉?。今年我還?被學(xué)校播音?室聘為播音?員。從此，?我真正懂得?了“尺有所?短，寸有所?長(zhǎng)”的道理?。我深信，?只要努力使?自己的長(zhǎng)處?得到充分發(fā)?揮，就一定?有嶄露頭角?的一天。?我感到，我?這棵經(jīng)過雨?露滋潤(rùn)的幼?苗，已經(jīng)發(fā)?出了嫩綠的?新芽。還?有沒想到的?是，這里的?同學(xué)間有一?種最真誠(chéng)的?情感。讀初?中時(shí)，由于?中考巨大的?壓力，同學(xué)?們各自為戰(zhàn)?，互不關(guān)心?。大家最習(xí)?慣的一句話?是：“我不?知道，你問?別人去吧。?”這是什么?。這是隔膜?，是封閉，?是心靈的扭?曲。但是，?在理工中專?，只要你有?困難，就會(huì)?有人伸出援?助之手，沒?有人嫉妒你?比他學(xué)得好?，沒有人擔(dān)?心你比他更?有能耐。因?為大家都明?白：社會(huì)是?廣闊的，走?上了社會(huì)，?有的只是朋?友，有的只?是___過?海，各顯神?通。在這里?，真情、友?情和友誼得?到了充分的?體現(xiàn)?？?以說，我的?周圍沒有雜?草，只有和?我一樣的幼?苗，我們共?同沐浴著陽?光雨露，一?起茁壯成長(zhǎng)?。當(dāng)然，?沒想到的事?還有很多很?多。沒想到?這里實(shí)施貧?困資助、搭?建企業(yè)和勞?動(dòng)力對(duì)接的?平臺(tái)，幫助?那么多的貧?困學(xué)子走向?社會(huì)，實(shí)現(xiàn)?了自己人生?的夢(mèng)想；沒?想到這里的?師生情意是?那樣的深厚?，一次正常?的工作調(diào)動(dòng)?，卻讓那么?多學(xué)生黯然?神傷；沒想?到這里的學(xué)?生“?！钡?能成專家，?“玩”的也?能實(shí)現(xiàn)自己?的理想；沒?想到天真和?頑皮其實(shí)同?出一轍，寶?石一經(jīng)打磨?就會(huì)閃光。?沒想到這里?的生活如此?豐富多彩，?人人臉上都?洋溢著自豪?和幸福，充?滿著___?和希望。?啊，理工中?專，我親愛?的母校。在?我傷心時(shí)，?您給了我撫?慰；在我迷?茫時(shí)，您為?我指明了方?向；在我煩?惱時(shí)，您給?了我歡樂；?在我饑餓時(shí)?，您給了我?食糧。您給?了我攀登的?階梯，給了?我無畏的勇?氣，給了我?堅(jiān)實(shí)的翅膀?。我不再茫?然，不再畏?縮，不再彷?徨。我身上?翻騰著火熱?的血，心里?激蕩著亢奮?的情，我期?盼著去拼搏?，渴望著去?闖蕩。我堅(jiān)?信在五彩繽?紛的世界里?，有一片屬?于我們的天?地，正等待?著我們?nèi)ラ_?創(chuàng)。我的?演講完畢，?謝謝大家。?愛專業(yè)愛學(xué)校演講稿（三）?師德演講稿?：愛教育愛?學(xué)生愛自己?德清縣實(shí)?驗(yàn)學(xué)校徐國(guó)?嫄大家下?午好：今?天我在這里?和大家交流?的師德體會(huì)?是《愛教育?愛學(xué)生愛自?己》——?jiǎng)?chuàng)?優(yōu)爭(zhēng)先，做?更好的自己?。其實(shí)我?很平凡，因?為發(fā)言給出?了主題，所?以非要在題?目上冠上“?創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”?，倒不是為?了在臺(tái)上夸?大自己的言?行，所以在?繼續(xù)話題之?前，我想說?的是，“創(chuàng)?優(yōu)爭(zhēng)先”并?不是創(chuàng)優(yōu)秀?，爭(zhēng)先進(jìn)那?么簡(jiǎn)單?！?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”?靠的絕對(duì)不?是哪一個(gè)人?的力量，而?是要靠大家?一起團(tuán)結(jié)協(xié)?作，體現(xiàn)團(tuán)?體力量和價(jià)?值才能夠創(chuàng)?造出“先進(jìn)?”和“優(yōu)?秀”的。?在這___?天的師德培?訓(xùn)中，我印?象最深刻也?是實(shí)踐最多?的就是“三?愛教育”，?即愛教育，?愛學(xué)生，愛?自己。從?___年至?今，我已經(jīng)?工作了__?_年。常常?跟家長(zhǎng)們開?玩笑說：我?是塊磚頭，?哪里缺少就?去哪里。?回顧這六年?的教學(xué)經(jīng)歷?，很精彩：?第一年教?的是一年級(jí)?英語，第二?年教的是一?年級(jí)數(shù)學(xué)，?第三年教的?是四年級(jí)英?語兼班主任?，第四年幫?助原政教處?王老師做干?事，第五年?教四年級(jí)英?語兼美術(shù)，?第六年教?三、五年級(jí)?英語兼班主?任。雖然每?年都有變動(dòng)?，但是我覺?得：不管變?化多大，只?要心中裝有?愛，最后幸?福的是我們?自己。一?、愛教育。?如果不愛?教書育人這?個(gè)職業(yè)，那?么在坐的各?位就不會(huì)選?擇當(dāng)老師。?既然選擇了?當(dāng)老師，就?要愛這個(gè)崗?位。我認(rèn)為?，愛教育就?是實(shí)實(shí)在在?的付出，而?不是在工作?中投機(jī)取巧?，更不是事?事以報(bào)酬的?多少來衡量?自己的工作?，雖然有時(shí)?候我們的?工作很多，?讓人很心煩?，但基本是?能者多勞，?既然會(huì)那就?做，對(duì)我來?說，我要的?是人生的經(jīng)?驗(yàn)，而不是?金錢的多少?。我記得沈?校長(zhǎng)說過：?當(dāng)老師是發(fā)?不了財(cái)?shù)摹?那如果想發(fā)?財(cái)還是趕緊?跳槽吧。教?師職業(yè)那么?累，那么忙?，又不能發(fā)?財(cái)，那留在?這聽我說話?的的必定是?愛教育的人?。所以我以?學(xué)生的身份?向各位老師?表示感謝。?因?yàn)槟銈円?是我的老師?。謝謝。?二、愛學(xué)生?。愛學(xué)生?是我們老師?特有的一種?職業(yè)情感。?這種愛不同?于其他，它?高于母愛，?大于友愛，?勝于情愛。?是用愛心、?誠(chéng)心、熱心?、細(xì)心、耐?心、操心去?換來家長(zhǎng)們?的放心。當(dāng)?我們面對(duì)著?一張張?zhí)煺?的笑臉，一?顆顆純潔的?心，我想：?教師是擁有?世界上最高?利潤(rùn)回報(bào)的?職業(yè)，我們?播下的是一?粒粒愛的種?子，收獲的?卻是整個(gè)美?麗人生。教?育是一片充?滿理性的天?地，也是一?片飽含情感?的空間。在?我的里不但?裝載著學(xué)生?們對(duì)我的愛?，也留著無?數(shù)我對(duì)他們?愛的痕跡。?我最愛的?學(xué)生沈若晨?走了，就在?我們師德培?訓(xùn)第一天，?也就是__?_日的傍晚?離開了我。?整個(gè)暑假我?都陪著她，?即使不在她?身邊，我們?會(huì)天天短信?，電話。只?要條件允許?我都會(huì)幫助?她完成一些?小心愿，愛?她在每個(gè)動(dòng)?作里，愛她?在我的心里?。讓人出乎?意料的事_?__日凌晨?我還收到她?給我的生日?祝福，孩子?真有心，早?早設(shè)置了定?時(shí)發(fā)送。當(dāng)?收到這條短?信的時(shí)候我?很想哭，但?是我知道她?希望我好好?的，希望我?開心。所以?我要愛自己?。三、愛?自己。對(duì)?她來說能結(jié)?束是一種解?脫，對(duì)愛她?的人是一種?祝福，所以?當(dāng)想到即將?開始教育教?學(xué)，我便要?向她學(xué)習(xí)，?要堅(jiān)持，要?堅(jiān)強(qiáng)，要不?怕困難，更?要愛自己。?要有積極的?人生態(tài)度，?要往好的一?面想事情，?千萬別每天?___。也?許在大家眼?里我就是那?個(gè)天天笑瞇?瞇的小痘痘?。正是因?yàn)?我的開朗，?讓學(xué)生們得?到了快樂，?也贏得了學(xué)?生們對(duì)我的?愛?！安灰?物喜，不以?己悲”特別?是在這個(gè)社?會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)?期，各種_?__層出不?窮，各種思?想互相碰撞?，我們教師?的人生取向?不僅關(guān)系到?自己的幸福?與否，還會(huì)?間接影響到?學(xué)生的成長(zhǎng)?過程。一個(gè)?不愛自己教?師是談不上?愛教育和愛?學(xué)生的。?也許我的愛?不能匯成海?，但我會(huì)竭?盡我的生命?，把愛的水?滴凝成一條?小溪，讓涓?涓細(xì)流淌入?每個(gè)學(xué)生的?心中。老師?們，我們每?個(gè)人的手中?，握著的是?無數(shù)的金種?子，那就是?愛，那是我?們的財(cái)富。?讓我們播下?這些種子，?我相信在不?久的將來，?等待我們的?是一場(chǎng)大豐?收。振興民?族的希望在?教育，振興?教育的希望?在我們教師?，我們要遵?紀(jì)守法、辛?勤耕耘、為?人師表，做?到“愛教育?、愛學(xué)生、?愛自己”，?不斷完善自?我，超越自?我，做更好?的自己。?《愛學(xué)校、?愛老師、愛?同學(xué)》演講?稿翻開人?生的畫卷，?我們走到了?今天。在1?9中學(xué)，我?們相聚了。?我們相識(shí)了?。我們相知?了。同學(xué)們?，愛我們的?學(xué)校吧。?看。我們的?教學(xué)大樓，?寬敞明亮。?↗我們的廣?場(chǎng)，平整潔?凈。↗↗我?們的花園，?香氣怡人。?↗↗我們即?將落成的宿?舍樓，舒適?溫馨↗↗↗?。我們的學(xué)?校環(huán)境優(yōu)美?，綠樹成蔭?、花香四溢?，進(jìn)入校園?，就像走進(jìn)?花園，讓人?們心-情無?-比舒--?-暢↘↘。?我們的學(xué)校?具有悠久的?歷史和優(yōu)良?的傳統(tǒng)。我?校創(chuàng)辦于_?__年代，?經(jīng)過將近_?__年的發(fā)?展，到如今?有___個(gè)?教學(xué)班，_?__多位學(xué)?生，___?多位教師。?我們是膠州?市規(guī)模最大?的農(nóng)村初中?學(xué)校之一，?教育教學(xué)質(zhì)?量位居全市?前茅↗↗，?尤其是近幾?年來，學(xué)校?每年向高一?級(jí)重點(diǎn)中學(xué)?輸送幾十名?優(yōu)秀畢業(yè)生?，我校已經(jīng)?成為培養(yǎng)人?才的基地↘?↘。我校的?學(xué)生具有勇?于拼搏、樂?觀進(jìn)取的品?質(zhì)，這是學(xué)?校多年來形?成的優(yōu)-良?傳統(tǒng)，也-?是我們19?中學(xué)悠久歷?史和辦學(xué)特?色的積--?-淀↘↘↘?。我相信，?這些優(yōu)良的?品質(zhì)一定可?以的我們身?上得到傳承?，可以得到?進(jìn)一步發(fā)-?揚(yáng)-光-大?，就像源遠(yuǎn)?流長(zhǎng)的--?___河一?樣，生-生?-不-息↘?↘。在全?體師生的共?同努力下，?我們的教育?教學(xué)質(zhì)量也?一定會(huì)在原?有的基礎(chǔ)上?更-上-一?-層--樓?↗↗。同學(xué)?們，愛我們?的老師吧↗?↗。我們的?老師，具有?淵博的知識(shí)?，他們勤于?學(xué)習(xí)，善于?學(xué)習(xí)，↗辦?公文檔辦公?文檔我們的?老師愛崗敬?業(yè)，勤于探?討科學(xué)的教?學(xué)方法。↗?我們的老師?在業(yè)務(wù)方面?精-益-求?-精，具有?較高的教學(xué)?能力和水平?。我們不少?學(xué)科的成績(jī)?一直位居全?市前茅就是?最-好-的?-證--明?。↘↘↘我?們的老師關(guān)?心我們的健?康和安全，?關(guān)心我們的?學(xué)習(xí)和生活?，↗我們的?老師真誠(chéng)的?希望我們快?樂、健康、?成長(zhǎng)、成才?。↗老師愛?我們，就像?關(guān)心疼愛自?己的孩子、?關(guān)心疼愛自?己的弟弟、?妹妹。↘↘?我們的老師?長(zhǎng)年默默耕?耘在三尺講?臺(tái)，不計(jì)個(gè)?人的名-利?和得-失。?↗我們的老?師就是紅燭?，他們?nèi)紵?了自己，照?--亮--?我--們。?↘↘↘↘?2同學(xué)們，?我們是幸運(yùn)?的↗↗。在?這里我代表?大家由衷地?說一聲：“?老師，您-?辛苦了。老?師，我-們?----愛?----您?。↘↘↘”?同學(xué)們，愛?我們的同?學(xué)吧。我們?來自四面八?方，我們相?聚在一起，?這是一種緣?分。↘↘↘?同學(xué)之情猶?如手足。↘?↘↘↘我們?在這里共同?成長(zhǎng)，共度?人生最純真?、最無邪的?青春時(shí)光。?↘↘在這個(gè)?大家庭里，?我們是好同?學(xué)，好伙伴?，好朋友，?我們更是兄?-弟-姐-?妹。↘↘↘?我們互相關(guān)?心、互相幫?助、互相尊?重、互相學(xué)?習(xí)。↘↘我?們的友誼是?真誠(chéng)無私的?，我們的胸?懷是寬廣美?麗的。↘↘?我們要養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，培養(yǎng)?優(yōu)秀的品質(zhì)?。我們要愛?惜自己，有?意義的過好?每--一-?--天。↘?↘↘↘請(qǐng)記?住：我們是?相-親-相?-愛-的-?一-家-人?。↘↘↘↘?今天，我們?相聚在19?中這個(gè)溫暖?的大家庭里?，學(xué)校得天?獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)?，讓我們深?為自己是1?9中的一員?而自豪；↗?“今日我以?19中為榮?”，“明日?我要19中?以-我-為?-榮”。↘?↘如果說我?的童年就像?一串貝殼，?那么我在1?9中學(xué)的生?活一定是其?中最美的一?--枚。在?這里，我學(xué)?會(huì)了做人，?學(xué)會(huì)了求知?。↗↗我愛?我的學(xué)校，?因?yàn)樗I(lǐng)?我快-樂-?成-長(zhǎng)。?↘↘我愛我?的老師，因?為他們指導(dǎo)?我走-向-?成--才。?↘↘↘我愛?我們同學(xué)，?因?yàn)樗麄儙?助我走-向?-成---?熟。↘↘↘?↘↘謝謝大?家。老師?、同學(xué)們?：新學(xué)期?開學(xué)已經(jīng)一?周，在這樣?陰雨綿綿、?春寒料峭的?日子里，難?得今天有幾?縷陽光，今?天，我們相?聚在這里，?召開新學(xué)期?第一次全校?師生大會(huì)。?我謹(jǐn)代表學(xué)?校，向全體?師生致以新?春的祝福，?祝愿大家在?新的一年里?，身體健康?，萬事如意?。剛才，?我們對(duì)上學(xué)?期末考試中?取得優(yōu)異成?績(jī)的同學(xué)進(jìn)?行了表彰，?曾副校長(zhǎng)和?汪副校長(zhǎng)也?對(duì)我們的學(xué)?習(xí)、生活提?高了一些要?求，我主要?想講以下三?個(gè)“愛”：?第一，我?們要愛學(xué)校?，因?yàn)椋?1.我們的?學(xué)校具有悠?久的歷史和?優(yōu)良的傳統(tǒng)?。我校創(chuàng)辦?于___年?，經(jīng)過將近?___年的?發(fā)展，從創(chuàng)?辦之初的_?__個(gè)教學(xué)?班、___?位教師，到?___年_?__月時(shí)，?規(guī)模最大，?共有___?個(gè)教學(xué)班，?___多位?學(xué)生，_?__位教師?。而今天，?我們只有_?__個(gè)教學(xué)?班，___?多位同學(xué)，?___余位?教師。以?前，我們是?縣規(guī)模最大?的農(nóng)村初中?校，教育教?學(xué)質(zhì)量也位?居全縣前茅?，現(xiàn)在，我?們的規(guī)模小?了些，但我?相信，在全?體師生的共?同努力下，?我們的教育?教學(xué)質(zhì)量一?定會(huì)在原有?的基礎(chǔ)上更?上一層樓。?、的學(xué)生?，具有勇于?拼搏、樂觀?進(jìn)取的品質(zhì)?，這是學(xué)校?多年來形成?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，是悠久歷?史和辦學(xué)特?色的積淀，?我相信，這?些優(yōu)良的品?質(zhì)一定可以?的我們身上?得到傳承，?得到進(jìn)一步?發(fā)揚(yáng)光大，?就象源遠(yuǎn)流?長(zhǎng)的--_?__河一樣?，生生不息?。2.我?們的學(xué)校人?杰地靈、人?才輩出。創(chuàng)?辦___余?年，學(xué)校培?養(yǎng)了大批優(yōu)?秀人才，這?些畢業(yè)生在?各行各業(yè)成?績(jī)卓著，事?業(yè)有成。去?年春季，等?人到___?、___、?___、_?__等地，?拜訪了在外?經(jīng)商的里心?藉老板，其?中絕大多數(shù)?就是我們的?校友。經(jīng)過?不懈的努力?，他們開?創(chuàng)了輝煌的?業(yè)績(jī)，成為?當(dāng)?shù)卣纭?商界、學(xué)術(shù)?界的佼佼者?。尤其是近?五、六年?來，學(xué)校每?年向高一級(jí)?重點(diǎn)中學(xué)輸?送一百多名?優(yōu)秀畢業(yè)生?，每年有近?百人考入本?科院校學(xué)習(xí)?、真正成為?培養(yǎng)人才的?基地。3?.我們的學(xué)?校環(huán)境優(yōu)美?，舒適怡人?，是求學(xué)的?理想場(chǎng)所。?學(xué)校占地_?__平方米?，后山有_?__余株果?樹，校園內(nèi)?綠樹成蔭，?花香四溢，?進(jìn)入校園，?就象走進(jìn)花?園，讓人心?情無比舒暢?。第二，?我們要愛老?師。尊師?重教是我們?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?老師們辛勤?的勞動(dòng)，對(duì)?我們精心培?養(yǎng)，啟迪我?們的智慧，?教給我們做?人的道理，?傳授我們各?種技能知識(shí)?，讓我們認(rèn)?識(shí)了許多美?好的事物，?讓我們成為?一個(gè)有用的?人。愛老師?，就是要尊?重知識(shí)，尊?重老師，其?實(shí)這也是社?會(huì)文明的重?要體現(xiàn)。愛?老師，就要?愛惜老師勞?動(dòng)的成果，?努力學(xué)好科?學(xué)文化知識(shí)?，以優(yōu)異的?成績(jī)回報(bào)老?師。我們的?老師，具有?淵博的知識(shí)?，勤于學(xué)習(xí)?，善于學(xué)習(xí)?，認(rèn)真自?覺地提高教?學(xué)水平，提?高教書育人?的本領(lǐng)。近?年來，學(xué)校?許多優(yōu)秀的?老師通過考?試，調(diào)入縣?區(qū)各中學(xué)，?他們的教學(xué)?水平很快得?到所在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的認(rèn)可，成?為所在學(xué)校?的中堅(jiān)力量?，同時(shí)，更?多優(yōu)秀的老?師不斷成長(zhǎng)?，學(xué)歷不斷?提高，我們?不少學(xué)科的?成績(jī)一起位?居全縣前茅?，這就是最?好的證明；?同時(shí)，我們?的老師能做?到愛崗敬業(yè)?，熱愛本職?工作，認(rèn)真?鉆研教材，?勤于探討科?學(xué)的教學(xué)方?法，在業(yè)務(wù)?方面精益求?精，具有較?高的教學(xué)能?力和水平。?我們的老?師對(duì)同學(xué)們?關(guān)愛有加，?愛生如子。?老師們關(guān)心?你們，就象?關(guān)心疼愛自?己的孩子或?弟妹一樣，?關(guān)心同學(xué)們?的身心健康?和人身安全?，關(guān)心同學(xué)?們的學(xué)習(xí)和?生活和情況?，真誠(chéng)希望?我們快樂健?康成長(zhǎng)成才?。我們的?老師樂于奉?獻(xiàn)。有人說?，老師象紅?燭，燃燒自?己照亮別人?，老師們長(zhǎng)?年默默耕耘?在三尺講臺(tái)?，不計(jì)個(gè)人?的名利，都?希望把自己?滿腹的學(xué)識(shí)?傳授給同?學(xué)們，使大?家成為對(duì)國(guó)?家、對(duì)社會(huì)?有用的人才?。同學(xué)們?是幸運(yùn)的，?因?yàn)槲覀儞?有一支師資?力量雄厚、?教學(xué)水平高?超、教學(xué)成?績(jī)突出、具?有許多優(yōu)良?品質(zhì)教師隊(duì)?伍。只要我?們認(rèn)真努力?了，有這么?多優(yōu)秀老師?的指導(dǎo)，我?們一定可以?成才。那么?，就讓我們?由衷地說一?聲：“老師?，我愛你。?”第三，?我們要愛同?學(xué)。同學(xué)?之情猶如手?足之情。我?們從四面八?方相聚在一?起，這是一?種緣分。我?們?cè)谶@里一?起生活、學(xué)?習(xí)，共同成?長(zhǎng)，共度人?生最純真無?邪的青春時(shí)?光，我們和?每一位同學(xué)?都應(yīng)該培養(yǎng)?出真誠(chéng)無私?的友誼，應(yīng)?該互相關(guān)心?、互相幫助?、互相尊重?、互相學(xué)習(xí)?。我們要有?關(guān)愛他人之?心，要有寬?廣的胸懷。?在這個(gè)大家?庭里學(xué)習(xí)、?生活三年，?我們應(yīng)該成?為好朋友、?好伙伴，好?同學(xué)，我們?應(yīng)該是兄弟?姐妹。對(duì)別?人付出一份?真誠(chéng)的關(guān)心?，你會(huì)得到?加倍的回報(bào)?。我們要?注意養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，培養(yǎng)優(yōu)?秀的品質(zhì)，?這些良好的?習(xí)慣和品質(zhì)?，將使我們?終身受益。?而現(xiàn)在的我?們，處在人?生最寶貴的?青春年少時(shí)?期，是養(yǎng)成?科學(xué)人生觀?、世界觀的?時(shí)候，具有?很強(qiáng)的可塑?性。我們要?愛惜自己，?注意過好有?意義的每一?天。今天?，我們相聚?在建寧這個(gè)?溫暖的大家?庭里，在這?里生活、學(xué)?習(xí)，學(xué)校得?天獨(dú)厚的優(yōu)?勢(shì)，讓我們?深為自己是?的一員而自?豪；明天，?我們要走向?社會(huì)，在廣?闊的天地里?大顯身手，?在各自的崗?位上做出突?出成就，成?為祖國(guó)建設(shè)?的棟梁之材?，那么，你?們會(huì)成為、?的驕傲，這?也正是學(xué)校?綜合樓外墻?上“今日我?以為榮，明?日以我為榮?”標(biāo)語的深?刻含義。?父母給我們?一個(gè)健康的?身體，老師?給我們知識(shí)?和為人的道?理，但人生?的命運(yùn)仍然?靠我們自己?把握。我們?每一個(gè)人，?都是父母的?希望，都是?教師的驕傲?，更是祖國(guó)?的未來。我?衷心地希望?全體同學(xué)，?在新的學(xué)?期里，愛校?如家，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，努力?學(xué)習(xí)，勤學(xué)?苦練，把自?己培養(yǎng)成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的___事?業(yè)的建設(shè)者?和接班人。?最后，我?真誠(chéng)地希望?，在全校師?生的共同努?力下，建寧?二中各項(xiàng)工?作能夠取得?更大成績(jī)，?祝愿老師們?身體健康，?工作順利，?祝愿同學(xué)們?學(xué)習(xí)進(jìn)步，?健康成長(zhǎng)。?謝謝大家?。愛學(xué)生?——一個(gè)最?美的音符?石寺二中李?芳芳尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位老?師：大家?好。今天我?演講的題目?是“愛學(xué)生?——一個(gè)最?美的音符”?。我是一?名教師，我?要在我的腦?海中采集如?花的詞匯，?構(gòu)筑我心中?最美好的詩?篇；我要用?凝重的感情?，唱出我心?中最動(dòng)人的?贊歌——我?愛我的學(xué)生?，愛我的事?業(yè)，我執(zhí)著?我的追求。?___曾?經(jīng)說過：“?上善若水，?水善利萬?物而不爭(zhēng)。?”我們教師?就是“善利?萬物”的水?。當(dāng)其為雨?露，則潤(rùn)物?而無聲；當(dāng)?其為海洋，?則包容萬物?。蝸居斗室?，則平靜而?安詳；匯入?--___?海，則洶涌?而澎湃。平?淡是我們的?本色，無悔?是我們的追?求，燃燒是?我們的價(jià)值?。___?在《___?》中曾這樣?寫道?！按?音希聲、大?愛無痕”。?教師的愛，?就是這種春?風(fēng)化雨、無?私奉獻(xiàn)、不?求回報(bào)的“?大愛”。教?師的愛，是?用自己的汗?水辛勤耕耘?，不斷澆開?一朵朵心靈?之花的愛；?教師的愛，?是“有教無?類、精心施?教”的愛；?教師的愛，?是用語言播?種、汗水澆?灌、心血滋?潤(rùn)的愛。?三年前，懷?揣著美麗的?夢(mèng)想，我踏?上了這條充?滿希望的陽?光之旅，辛?勤的耕耘與?默默的守望?，使我深深?的喜愛這一?平凡而充實(shí)?的職業(yè)。?清晨，當(dāng)黎?明的曙光映?進(jìn)教室，聆?聽孩子們瑯?瑯的讀書聲?，那是天底?下最動(dòng)聽的?樂章，而我?仿佛在享受?人間最美的?旋律；黃昏?，學(xué)生們帶?著歡聲笑語?離開校園?；夜晚燈光?下，看著孩?子們稚嫩的?筆跡逐漸的?成熟起來。?我便感到，?這就是我人?生最大的追?求與安慰。?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)，親?愛的前輩老?師們：大?家好。今天?我演講的題?目是《做一?個(gè)件事小魚?的愛心播撒?者》。我?大學(xué)時(shí)的教?育學(xué)老師曾?給我講過這?樣一個(gè)故事?：大海邊，?風(fēng)暴過后很?多小雨被沖?到了沙灘上?，奄奄一息?。有一個(gè)小?孩把魚一條?一條撿起，?放回大海，?有人看到了?就問：“你?這樣做，能?救得了這么?多小魚嗎。?誰在乎啊。?”小孩邊檢?著小魚邊回?答說：“這?條小魚在乎?，那條在乎?，還有那條?，還有那條?。”聽了?這個(gè)故事，?老師該蘇我?們，在大家?以后的教育?生涯中會(huì)逐?步體會(huì)這個(gè)?故事的含義?。今天在?這三尺講臺(tái)?的歷練中，?我淺顯的體?味了這個(gè)故?事包含的味?道：堅(jiān)持，?信念，和這?堅(jiān)持與信念?的底色：純?純的愛護(hù)。?彎腰，件?事，扔回大?海，無休止?的重復(fù)動(dòng)作?，無不需要?堅(jiān)持，就像?我多少可敬?可愛的同事?，風(fēng)里來，?雨里去，雨?水打濕了眼?鏡，看不清?路況，大家?堅(jiān)持著；漆?黑的夜晚，?肚子穿行在?家校之間，?大家堅(jiān)持著?；就在這樣?的堅(jiān)持中，?細(xì)紋爬上眼?角，白發(fā)替?換青絲，大?家依然堅(jiān)持?著。既然我?們選定了這?條育人的路?，我們就堅(jiān)?持走下去。?小孩堅(jiān)持?的信念是這?條魚在乎，?那條在乎，?還有那條?，還有那條?，永不言棄?。我們面對(duì)?的呢。學(xué)生?們處在這樣?一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激?烈的年代，?確守年齡閱?歷的限制，?顯得那樣茫?然無知。就?像那一條條?脫離了只是?海洋的小魚?。我改怎么?辦。全關(guān)。?關(guān)幾個(gè)。怎?么做?，F(xiàn)在?，你要問我?，你能喚醒?全部的孩子?嗎。我會(huì)笑?而不答，但?我不會(huì)放棄?。我一我的?能力，提升?了他們的數(shù)?學(xué)成績(jī)，讓?他們對(duì)學(xué)習(xí)?重拾信心。?而對(duì)于另一?些學(xué)生，也?許我不能大?幅度的提升?他們的成績(jī)?，只要他們?能進(jìn)步，?這就是我的?心愿。在我?做老師的階?段里，我依?然對(duì)他曉之?以理，哪怕?僅僅是他有?一點(diǎn)的醒悟?。這是不是?不放棄。?又有什么事?這堅(jiān)持和信?念的動(dòng)力源?泉。在這堅(jiān)?持和信念之?后，純純的?愛護(hù)之心就?是底色。沒?有純純的愛?護(hù)，這堅(jiān)持?能走多遠(yuǎn)；?沒有純純的?愛護(hù)，這不?放棄的信念?能守多久。?學(xué)生多日不?上課的一次?問詢，路上?偶遇時(shí)的順?路捎帶，青?春的煩惱來?臨時(shí)找我傾?訴，我耐心?的聆聽。細(xì)?小的善意之?舉，無不飽?含著愛護(hù)。?前一段時(shí)間?有一位成績(jī)?優(yōu)異的女生?在家長(zhǎng)會(huì)之?后，成績(jī)反?倒下降了很?多。一天上?課我走到他?她跟前問她?：“自從家?長(zhǎng)會(huì)之后你?一直很努力?，但成效卻?不是很好，?什么原因。?”她說：“?我也不知道?，我就是很?想把這些題?做會(huì)，但卻?不會(huì)，很著?急?！边@是?我想到了家?長(zhǎng)會(huì)上她?父親的話，?他說?！八?是個(gè)很懂事?的孩子，她?母親很早就?去世了，前?兩天她給我?打電話說要?開家長(zhǎng)會(huì)，?問我有時(shí)間?沒，我說，?就算再忙也?得去呀。她?說家里忙?，你身體又?不好，要不?不來了吧。?”想起這段?話我猜他可?能是為了父?親更努力學(xué)?習(xí)無形中給?自己施加了?太大的壓力?反而適得其?反了。于是?我關(guān)切的問?她：“是不?是壓力太大?了?！睕]想?到，她的淚?水順著面頰?流了下來，?她說：“嗯?，我爸太辛?苦啦，我想?考好點(diǎn)?！?這時(shí)她已經(jīng)?有些哽咽，?我拍了拍它?肩膀?qū)λf?：“我知道?你是個(gè)懂事?的孩子，但?學(xué)習(xí)這種事?，你要記住?欲速則不達(dá)??！敝笪?就在想，一?顆小小的心?藏了這么多?心事，將心?比心，我要?在她的年齡?遇到了這樣?的事我會(huì)怎?么做。我要?是沒關(guān)愛她?，粗暴的判?斷之后就批?評(píng)她，他又?要受多大的?委屈啊。過?了幾天，我?觀察到她又?恢復(fù)到以前?活波可愛的?小女孩了，?我心里的石?頭也算是放?下了。我只?是在她情感?的波動(dòng)期聽?了他的傾訴?，就是他有?所改變。路?，還是由他?來走，我會(huì)?繼續(xù)___?她。這件教?學(xué)中的細(xì)小?之事，使我?明白：沒一?個(gè)孩子，潛?在希望李，?都有一個(gè)老?師的___?和愛護(hù)。?我喜歡走在?路上，聽學(xué)?生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面?帶微笑的叫?我“老師”?；我喜歡登?上講臺(tái)，看?著臺(tái)下幾十?雙期待和信?任的木管；?我喜歡拿起?粉筆，為他?們開啟智慧?之門，幫他?們點(diǎn)燃理?想之燈。而?他們也在影?響著我，他?們豐富著我?的生活，他?們美麗著我?的人生。就?在我在乎的?目光里，我?收獲著的我?的幸福。?今天，我想?說，我愿意?像故事中的?小孩一樣，?做一個(gè)撿小?魚的愛心播?撒者。因?yàn)?，這個(gè)孩子?在乎，那個(gè)?孩子在乎，?別的孩子也?在乎，他們?背后的每一?個(gè)爸爸媽媽?都在乎。?謝謝大家。?愛專業(yè)愛學(xué)校演講稿（四）?同學(xué)們：?大家下午好?。我是_?__年級(jí)_?__班夏菲?婭。今天我?演講的題目?是。《愛學(xué)?校、愛老師?、愛同學(xué)》?。翻開人?生的畫卷，?我們走到了?今天。在集?美中學(xué)，我?們相聚了。?我們相識(shí)了?。我們相知?了。同學(xué)們?，愛我們的?學(xué)校吧。?看。我們的?教學(xué)大樓，?寬敞明亮。?我們的廣場(chǎng)?，平整潔凈?。我們的花?園，香氣怡?人。我們即?將落成的宿?舍樓，舒適?溫馨。我們?的學(xué)校環(huán)境?優(yōu)美，綠樹?成蔭、花香?四溢，進(jìn)入?校園，就像?走進(jìn)花園，?讓人們心情?無比舒暢。?我們的學(xué)?校具有優(yōu)良?的傳統(tǒng)。我?校如今有_?__個(gè)教學(xué)?班，___?多位學(xué)生，?___多位?教師，教育?教學(xué)質(zhì)量位?居全市前茅?，學(xué)校向高?一級(jí)重點(diǎn)中?學(xué)輸送幾十?名優(yōu)秀畢業(yè)?生，我校已?經(jīng)成為培養(yǎng)?人才的基地?。我校的學(xué)?生具有勇于?拼搏、樂觀?進(jìn)取的品質(zhì)?，這是學(xué)校?多年來形成?的優(yōu)-良傳?統(tǒng)，也-是?我們集美辦?學(xué)特色的積?淀。我相信?，這些優(yōu)良?的品質(zhì)一定?可以的我們?身上得到傳?承，可以得?到進(jìn)一步發(fā)?揚(yáng)光大，就?像源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?的--__?_河一樣，?生生不息。?在全體師生?的共同努力?下，我們的?教育教學(xué)質(zhì)?量也一定會(huì)?在原有的基?礎(chǔ)上更上一?層樓。同?學(xué)們，愛我?們的老師吧?。我們的老?師，具有淵?博的知識(shí)，?他們勤于學(xué)?習(xí)，善于學(xué)?習(xí)，我們的?老師愛崗敬?業(yè)，勤于探?討科學(xué)的教?學(xué)方法。我?們的老師在?業(yè)務(wù)方面精?益求精，具?有較高的教?學(xué)能力和水?平。我們不?少學(xué)科的成?績(jī)一直位居?全市前茅就?是最好的證?明。我們的?老師關(guān)心?我們的健康?和安全，關(guān)?心我們的學(xué)?習(xí)和生活，?我們的老師?真誠(chéng)的希?望我們快樂?、健康、成?長(zhǎng)、成才。?老師愛我們?，就像關(guān)心?疼愛自己?的孩子、關(guān)?心疼愛自己?的弟弟、妹?妹。我們的?老師長(zhǎng)年默?默耕耘在三?尺講臺(tái)，?不計(jì)個(gè)人的?名利和得失?。我們的老?師就是紅燭?，他們?nèi)紵?了自己，?照亮我們。?同學(xué)們，?我們是幸運(yùn)?的。在這里?我代表大家?由衷地說一?聲?！袄?師，您辛苦?了。老師，?我們愛您。?”同學(xué)們?，愛我們的?同學(xué)吧。我?們來自四面?八方，我們?相聚在一起?，這是一?種緣分。同?學(xué)之情猶如?手足。我們?在這里共同?成長(zhǎng)，共度?人生最純?真、最無邪?的青春時(shí)光?。在這個(gè)大?家庭里，我?們是好同學(xué)?