42學(xué)會溝通和交往

課前檢測溝通的積極作用？（意義）第4課學(xué)會溝通第2站學(xué)會溝通和交往【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）掌握與人溝通的態(tài)度和技巧。（2）學(xué)會與父母、老師、同學(xué)和伙伴溝通。

【學(xué)習(xí)重點】學(xué)會與老師溝通自主預(yù)習(xí)1、與人交往和溝通的基本要求？2、如何與父母溝通？3、如何與老師溝通？4、如何與同學(xué)和伙伴溝通？暢所欲言君生走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機?！霸谖业馁~單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處?！彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求。他繼續(xù)糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無論如何也不會做。君生氣急敗壞地嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要君生馬上離開，到別處談這種生意去。這時君生露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手說：“我就是運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”讀了這個故事，你受到什么啟發(fā)?與人交往和溝通的基本要求是什么？①、有誠實和積極的態(tài)度；②、學(xué)會交往和溝通的基本技能。你說我說小王說：自己遇到問題及時和家長說，向他們請教。小李說：家長說我時，我就暴跳如雷反擊他們。小張說：說什么我都依然保持自己，不會按照他們的做。上面同學(xué)與父母溝通方法對嗎？并說說如何與父母溝通？小王說的對，小李、小張說的不對。歸納：如何與父母溝通？①讓父母及時知道我們的情況。②經(jīng)常向父母袒露心扉。③關(guān)注和關(guān)心父母的生活和工作。④多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。2011年9月9日，在第二十七個教師節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席胡錦濤來到北京市八十中學(xué)，親切看望師生員工，代表黨中央向全國廣大教師、和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。（1）說理由：為什么我們要尊敬老師？（2）說做法：在教育教學(xué)過程中，與老師發(fā)生分歧時應(yīng)當(dāng)怎么辦？我思我悟

3、如何與老師溝通？①、尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，接受老師指導(dǎo)。②、理解老師，盡可能幫助老師解決困難。③、正確對待老師的批評，多反思自己的行為。④、虛心請教于老師，促進教學(xué)相長。⑤、學(xué)會換位思考，站在老師的立場考慮問題。趙林華同學(xué)爸爸是個企業(yè)家，媽媽是個領(lǐng)導(dǎo)干部，家里經(jīng)濟條件好，穿的衣服都是名牌，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，因而有很強的優(yōu)越感,在同學(xué)面前臉上經(jīng)常是一幅高傲的表情，認為自己就是跟別人不一樣，幾乎不主動與人打招呼。見到衣服穿的一般的同學(xué)就會叫他“老土”，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到問題去請教他時，他說：“這么簡單的問題也不懂，簡直是一頭笨豬！自己想去！”。同學(xué)們見到這種情形，都一個個與疏遠了。一段時間后，他也感到了孤獨、苦悶。七嘴八舌

（1）為什么同學(xué)們都不與他交往了呢？

由于趙林華同學(xué)不能尊重同學(xué)，不能平等地對待同學(xué)，是同學(xué)們不與他交往地主要原因。

（2）說說如何才能建立良好同學(xué)關(guān)系？要學(xué)會與同學(xué)溝通：①、多參加集體活動。②、團結(jié)互助。③、禮貌謙讓。④、以誠實信任的態(tài)度對待同學(xué)和伙伴。知識梳理1、與人交往和溝通的基本要求？2、如何與父母溝通？3、如何與老師溝通？4、如何與同學(xué)和伙伴溝通？怎樣建立良好的人際關(guān)系?1、優(yōu)化個人形象2、言談舉止得體3、加強道德修養(yǎng)4、講究禮節(jié)、禮儀5、提高藝術(shù)素養(yǎng)6、健康的心理機制7、遵守法律法規(guī)擴展閱讀1、作為學(xué)生總是希望得到老師的夸獎而不愿受到老師的批評，但是每一個人在學(xué)校生活中都難免會受到老師的批評。面對老師的批評，我們要（）

①堅持“有則改之，無則加勉”的原則②批評正確的要接受，并認真改正，批評錯的，就與老師“頂?！雹厶撔慕邮?，堅決不改④批評錯了，找機會向老師說明情況

A①②③④B①②④C②③D①④堂清D2、我們逐漸長大了，我們更希望老師（）

①多傾聽我們的意見②留給我們更大的發(fā)揮想像力的空間③事無巨細大小，什么都要管④經(jīng)常與我們溝通，做我們的朋友⑤給我們更多的尊重與信任

A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤

D3、同學(xué)們一起