以禮待人【知識精講+拓展提升】 八年級道德與法治上學期備課精研課件 （部編版）

第四課社會生活講道德第2課時以禮待人

古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”

。儀容儀表知多少走姿：跨步均勻，兩手自然擺動坐姿：雙膝自然并攏，上身挺直站姿：頭正、肩平、臂垂、軀挺、腿并著裝：整潔、美觀、大方

待人禮為先1

小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？（1）你認為小巖哪些方面做得不合適？應如何改進？（2）如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?如何做？『提示』

（1）搶先坐在沙發(fā)上，自顧自玩手機；客人來了不主動打招呼；菜剛上齊，就拿起筷子夾菜吃；等等。

（2）會覺得小明不尊重他人、不懂得謙讓。會告訴他文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。高空拋物寵物隨地大小便消防通道，堆放雜物不愛護社區(qū)公共設施亂扔垃圾，隨地吐痰不文明行為一、禮的含義是什么？

禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質，社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。知書達禮入鄉(xiāng)隨俗禮義廉恥禮尚往來截發(fā)留賓地主之誼關于禮儀的成語虛左以待先來后到掃榻以待二、文明有禮的重要性有哪些？（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。（2）文明有禮促進社會和諧。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。探究與分享我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內，機動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（2）你對文明小區(qū)的期望有哪些？寵物隨地大小便消防通道，堆放雜物不愛護社區(qū)公共設施亂扔垃圾，隨地吐痰（1）小區(qū)不文明行為『提示』

（1）造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。

（2）小區(qū)里鄰里團結友好，家庭和睦相處，敬老愛幼，互諒互讓，遵守社會公德，積極參加社區(qū)各項創(chuàng)建活動；講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護公物；等等。

《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！比绾巫鑫拿饔卸Y的人呢？2.如何做文明有禮的人？(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。容貌整潔。服裝整潔、美觀、大方。舉止規(guī)范。123出外著裝儀表練一練練習微笑要領：上下兩顆門牙輕輕咬住筷子，露出上面八顆牙齒，嘴角高于筷子的高度，筷子兩端不碰到嘴角上下嘴唇。作為中學生的我們，你認為在學校里我們應怎么樣做到文明有禮？學以致用

課堂總結牛刀小試1．（2022·陜西漢中·八年級期末）《覺醒年代》中的鞠躬禮，是全劇關于禮儀最突出的表現(xiàn)。見面招呼，鞠躬；開口講話，鞠躬；退避告辭，還是鞠躬……無論是對師長弟子、同輩同僚，還是對茶房工友、政敵對手，鞠躬是劇中出現(xiàn)次數(shù)最多的細節(jié)。對此，下列看法正確的是（B）①文明有禮是一個人立身處世的前提②文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德③文明禮貌是處理人與人之間關系的一種道德行為規(guī)范④只要禮儀周全，人們就能相互尊重與文明交往A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2．（2022·山東·中考真題）禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中用語恰當?shù)氖牵?/p>

C

）①向人祝賀說“恭喜”，求人指點說“賜教”

②起身作別說“久違”，請人諒解說“拜托”③看望別人說“拜訪”，請人赴約說“賞光”

④麻煩別人說“打擾”，歸還物品說“奉還”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2022·全國·八年級）中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語：托人辦事，要說“拜托”；麻煩別人，要說“打擾”；求人諒解，要說“包涵”……直到現(xiàn)在還能在一些場合中聽到類似的用語，并且舉止文明，那是因為（

A

）①語言文明、態(tài)度親和是文明有禮的基本要求②講文明懂禮貌可以提升我們的素質③文明有禮能創(chuàng)造億萬財富讓我們享用一生④只要我們用了禮貌用語就一定能得到幫助A．①② B．①④ C．①③ D．②③4．（2022·山西·壽陽縣教研室模擬預測）社會公德是人們在公共生活中應該遵循的最基本的行為準則。下列屬于不遵守社會公德的是（

B

）A．①② B．①③ C．②③ D．②④5．（2022·全國·八年級）中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時；親師友，習禮儀。”下列同學的行為不符合禮儀的是（

B

）A．小玲上學和放學回家都與父母打招呼B．小偉在升國旗的時候，穿著拖鞋和奇裝異服升旗C．小宇進老師辦公室之前先敲門，喊報告，經(jīng)允許后才進入D．小勇得到別人的幫助后，都會對幫助他的人說聲“謝謝”6．（2022·山西·八年級期末）“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守?！边@句古語啟示我們（

A

）①做人沒有禮貌，就不容易生存

②辦事情不講禮貌，就很難辦成③一個國家缺少禮儀，就不得安定

④懂得禮儀的人能夠獲得事業(yè)的成功A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．（2022·全國·八年級）伴隨越來越多的中國游客走出國門，出境游客種種不文明行為時有發(fā)生，成為輿論、甚至國際輿論的關注點。中國外交部門非常重視推動中國游客提高自身素質、文明出境旅游，通過各種傳播手段，加大文明出國旅游的宣傳力度。外交部這樣做是因為（

B

）A．文明禮貌是個人私事，也不是什么大事B．文明有禮體現(xiàn)民族的尊嚴和國家的形象C．講禮儀可以使我們變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人尊重和認可D．出國旅游要注意禮儀形象，在國內就沒有必要那么講究了8．（2022·安徽·模擬預測）【明辨是非健康生活】根據(jù)圖片信息，請仔細觀察并回答問題。(1)請你根據(jù)要求填寫下面空格。圖片一的乘客具有______的習慣；圖片二體現(xiàn)的是________的品質。(2)說說圖片一行為習慣的價值或如何培養(yǎng)圖片二中的品質。(1)

文明禮貌

團隊合作（合作）(2)圖一：展示良好形象；增加交往親和力；適應社會發(fā)展；提高社會的文明程度；促進社會和諧等。圖二：擁有積極、開放的心態(tài)；坦誠交流，彼此信任；正確認識自己，欣賞和包容他人；遵守規(guī)則，明確任務分工；經(jīng)常自我反思；相互配合，發(fā)揮特長等。9．（2022·湖北宜昌·八年級期末）閱讀材料，回答問題。材料一

“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機!”這句網(wǎng)絡流行語成為很多“低頭族”的真實生活寫照。如今，超過40%的國人成為“低頭族”。手機成癮不僅會導致焦慮、抑郁、失眠等心理問題，還容易帶來近視、頸椎病等生理疾病。智能手機改變人們的交流方式，拉近人與人的時空距離,卻疏遠了心靈之間的情感距離。材料二

宿舍的燈管壞了，小王找到電工師傅說:“喂，電工，我們宿舍的電燈壞了，你快來修理呀!”對方很干脆地說:“沒時間?！焙髞?，小李非?？蜌獾卣f:“師傅，真對不起，打擾您了,我們宿舍的電燈壞了，麻煩您抽時間幫我們修理下，好嗎?”電工師傅很快就幫他們修好了。(1)對材料一中被手機“綁架”的“低頭族”同學，你有什么建議？(2)材料二中的這則事例告訴我們哪些道理？(1)①將更多時間和精力放到現(xiàn)實生活中，認真學習、文明娛樂、健康休息。②請父母、老師或同學來監(jiān)督和幫助。③積極參加學校和班集體活動，多與同學交流。④合理使用網(wǎng)絡，養(yǎng)成適度使用網(wǎng)絡的良好習慣。⑤抵制網(wǎng)絡誘惑，培養(yǎng)自律意識，嚴格控制上網(wǎng)時間。(2)①文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮有助于樹立良好形象，贏得他人的尊重和認可，走向成功。②與人交往時，態(tài)度要謙和，用于要文明；說話和氣，不盛氣凌人。③尊重是交往的起點。遇事