《體育器材概論》(第1章體育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀)

第一節(jié)體育學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀第一章體育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀一、學(xué)科與專業(yè)的含義

學(xué)科：指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支。如物理學(xué)、體育學(xué)。學(xué)科是分化的科學(xué)領(lǐng)域，是自然、社會(huì)科學(xué)的下位概念。

專業(yè)：指高等學(xué)校根據(jù)社會(huì)專業(yè)分工的需要設(shè)立的學(xué)業(yè)類別。關(guān)系：學(xué)科對(duì)專業(yè)起到了基礎(chǔ)性支撐作用，專業(yè)是學(xué)科承擔(dān)人才培養(yǎng)的基地。

體育學(xué)科：一級(jí)學(xué)科體育學(xué)；二級(jí)學(xué)科：體育人文社會(huì)學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)（體育課程與教學(xué)論；體育碩士）二、我國體育學(xué)及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展次數(shù)時(shí)間數(shù)量專業(yè)名稱第一次19638體育、體操、田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、冰上運(yùn)動(dòng)、游泳、武術(shù)、保?。ㄔ囖k）項(xiàng)目第二次19889體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育管理、體育生物科學(xué)、武術(shù)、體育新聞（試辦）、體育保健康復(fù)（試）、運(yùn)動(dòng)心理（試）、警察體育（試辦）科類第三次19938體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育管理、武術(shù)、體育生物科學(xué)；體育保健康復(fù)、警察體育第四次19985體育教育、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練*、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)*、民族傳統(tǒng)體育*；運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康S、休閑體育S、體育經(jīng)濟(jì)W、體育產(chǎn)業(yè)管理S、體育裝備工程S第五次20128體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練K、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育K、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)T、休閑體育T、體育經(jīng)濟(jì)與管理T建國后我國高等院校體育本科專業(yè)目錄

我國體育院校專業(yè)增設(shè)情況統(tǒng)計(jì)（2000-2010）二、我國體育學(xué)及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展專業(yè)名稱布點(diǎn)%專業(yè)名稱布點(diǎn)%表演152.56體育教育（2）15025.64播音與主持藝術(shù)40.68體育裝備工程30.51公共事業(yè)管理711.2舞蹈學(xué)81.37廣播電視編導(dǎo)10.17舞蹈編導(dǎo)20.34廣告學(xué)10.17戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)10.17計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)10.17新聞學(xué)91.54教育技術(shù)學(xué)50.85信息管理與信息系統(tǒng)10.17體育經(jīng)濟(jì)91.54休閑體育20.34旅游管理30.51音樂學(xué)20.34民族傳統(tǒng)體育28（4）4.79應(yīng)用心理學(xué)61.02社會(huì)體育210（1）35.90英語111.88市場營銷40.68運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康142.39特殊教育40.68運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)（5）172.91體育產(chǎn)業(yè)管理40.68運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（3）508.55序?qū)W校名稱代碼專業(yè)名稱門類地域1沈陽工大科亞學(xué)院※040203社會(huì)體育(11)教育學(xué)東北(4)2吉林師大博達(dá)學(xué)院※040203社會(huì)體育(29.7%)教育學(xué)東北3哈爾濱師范大學(xué)040203同上教育學(xué)東北4安徽師大皖江學(xué)院※040203同上教育學(xué)華東(7)5江西警察學(xué)院040203同上教育學(xué)華東6河南工業(yè)大學(xué)040203同上教育學(xué)華中(9)7玉林師范學(xué)院040203同上教育學(xué)華中8瓊州學(xué)院040203同上教育學(xué)華南(5)9四川民族學(xué)院040203同上教育學(xué)華中10遵義師范學(xué)院040203同上教育學(xué)西北(4)11楚雄師范學(xué)院040203同上教育學(xué)西南(3)12新余學(xué)院040201體育教育(7)教育學(xué)華東13鄭州師范學(xué)院040201體育教育(18.9%)教育學(xué)華中14廣西民族師范學(xué)院040201同上教育學(xué)華南15成都學(xué)院040201同上教育學(xué)華中16六盤水師范學(xué)院040201同上教育學(xué)西南17云南警官學(xué)院040201同上教育學(xué)西南18西安工業(yè)大學(xué)040201同上教育學(xué)西北序?qū)W校名稱代碼專業(yè)名稱門類地域19河北體育學(xué)院040207S休閑體育(7)教育學(xué)華北(5)20南京體育學(xué)院040207S休閑體育(18.9%)教育學(xué)華東21曲阜師范大學(xué)040207S同上教育學(xué)華東22北京體育大學(xué)040207S同上教育學(xué)華北23北京范大珠海分校※040207S同上教育學(xué)華南24海南大學(xué)三亞學(xué)院※040207S同上教育學(xué)華南25成都體育學(xué)院040207S同上教育學(xué)華中26中南大學(xué)040202*運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(5)教育學(xué)華中27合肥師范學(xué)院040202*運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(13.5%)教育學(xué)華中28嘉應(yīng)學(xué)院040202*運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教育學(xué)華南29青海民族大學(xué)040202*運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教育學(xué)西北30寧夏大學(xué)040202*運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教育學(xué)西北31河北師范大學(xué)040206S運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康(4)理學(xué)華北32遼寧醫(yī)學(xué)院040206S運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康(10.8%)理學(xué)東北33贛南醫(yī)學(xué)院040206S同上理學(xué)華東34昆明醫(yī)學(xué)院海源學(xué)院※040206S同上理學(xué)華東35天體院運(yùn)文藝術(shù)學(xué)院※050414戲劇影視文學(xué)(1)新增文學(xué)華北36天體院運(yùn)文藝術(shù)學(xué)院※050420廣播電視編導(dǎo)(1)文學(xué)華北37武體學(xué)院體育科技學(xué)院※050409舞蹈學(xué)(1，2.7%)文學(xué)華中2011年體育專業(yè)設(shè)置情況（37個(gè)點(diǎn)）二、我國體育學(xué)及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展35河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)（6,9.2%）120212T體育經(jīng)濟(jì)與管理管理學(xué)華中8)36成都體育學(xué)院120212T同上管理學(xué)西南(13)37上海體育學(xué)院120212T同上管理學(xué)華東(15)38沈陽體育學(xué)院120212T同上管理學(xué)東北7)39天津財(cái)經(jīng)大學(xué)120212T同上管理學(xué)華北40首都體育學(xué)院(8,120212T同上管理學(xué)華北41成都中醫(yī)藥大學(xué)(11,16.9%)040206T運(yùn)動(dòng)康復(fù)理學(xué)西南42泰山醫(yī)學(xué)院040206T同上理學(xué)華東43武漢體院體育科技學(xué)院※040206T同上理學(xué)華中44首都體育學(xué)院040206T同上理學(xué)華北45齊齊哈爾大學(xué)040206T同上理學(xué)東北46吉林體育學(xué)院040206T同上理學(xué)華北47河北科技師范學(xué)院040206T同上理學(xué)華北48大連理工大學(xué)040206T同上理學(xué)東北49成都體育學(xué)院101005同上理學(xué)西南50武漢體育學(xué)院101005同上理學(xué)華中51南京體育學(xué)院101005同上理學(xué)華東52武漢體育學(xué)院(1)070102信息與計(jì)算科學(xué)理學(xué)華中53武漢體育學(xué)院(1)040108特殊教育教育學(xué)華中54南京體育學(xué)院(1)050201英語文學(xué)華東55上海體育學(xué)院(1)040105藝術(shù)教育教育學(xué)華東56河北體育學(xué)院(1)120209物業(yè)管理管理學(xué)華北57北京體育大學(xué)(1)050303廣告學(xué)文學(xué)華北58沈陽體育學(xué)院(1)050306T網(wǎng)絡(luò)與新媒體文學(xué)東北59南京體育學(xué)院(1)130508數(shù)字媒體藝術(shù)藝術(shù)學(xué)華東60天津體院運(yùn)動(dòng)文化藝術(shù)學(xué)院※130506公共藝術(shù)藝術(shù)學(xué)華北61天津體院運(yùn)動(dòng)文化藝術(shù)學(xué)院※130310動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)華北62河北體育學(xué)院（2）130309播音與主持藝術(shù)藝術(shù)學(xué)華北63上海體育學(xué)院130309播音與主持藝術(shù)藝術(shù)學(xué)華東64沈陽體育學(xué)院(2)130204舞蹈表演藝術(shù)學(xué)東北65北京體育大學(xué)130204舞蹈表演藝術(shù)學(xué)華北序?qū)W校名稱專業(yè)代碼專業(yè)名稱學(xué)科地區(qū)1昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院※（1）040205運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教育學(xué)西南2陜西學(xué)前師范學(xué)院（5,7.7%)040201體育教育教育學(xué)西北(3)3普洱學(xué)院040201同上教育學(xué)西南4昭通學(xué)院040201同上教育學(xué)西南5鄭州科技學(xué)院040201同上教育學(xué)華中6北方民族大學(xué)040201同上教育學(xué)西北7興義民族師范學(xué)院(12，18.5%)040203社體指導(dǎo)與管理教育學(xué)西南8宜賓學(xué)院040203同上教育學(xué)西南9河池學(xué)院040203同上教育學(xué)華南(6)10廣西師范學(xué)院040203同上教育學(xué)華南11白城師范學(xué)院040203同上教育學(xué)東北12廣東第二師范學(xué)院040203同上教育學(xué)華南13棗莊學(xué)院040203同上教育學(xué)華東14山東農(nóng)業(yè)大學(xué)040203同上教育學(xué)華東15閩南理工學(xué)院040203同上教育學(xué)華東16太原師范學(xué)院040203同上教育學(xué)華北17天津中醫(yī)藥大學(xué)040203同上教育學(xué)華北18西北民族大學(xué)040203同上教育學(xué)西北19廣東海洋大學(xué)（16，24.6%）040207T休閑體育教育學(xué)華南20武漢體院體育科技學(xué)院※040207T同上教育學(xué)華中21湖北大學(xué)040207T同上教育學(xué)華中22池州學(xué)院040207T同上教育學(xué)華東23黃山學(xué)院040207T同上教育學(xué)華東24安慶師范學(xué)院040207T同上教育學(xué)華東25常州大學(xué)懷德學(xué)院※040207T同上教育學(xué)華東26淮海工學(xué)院040207T同上教育學(xué)華東27廣州大學(xué)松田學(xué)院※040207T同上教育學(xué)華南28貴陽醫(yī)學(xué)院040207T同上教育學(xué)西南29貴州大學(xué)040207T同上教育學(xué)西南30四川師范大學(xué)文理學(xué)院※040207T同上教育學(xué)西南31成都信息工程酒店管理學(xué)院※040207T同上教育學(xué)西南32瓊州學(xué)院040207T同上教育學(xué)西南33吉林體育學(xué)院040207T同上教育學(xué)華南34河北傳媒學(xué)院040207T同上教育學(xué)華北(14)第一節(jié)體育學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀休閑體育：

武體、廣體（06【1】，4.9%）；上體、沈體、首體（07【3】，7.3%）；西體、山體（08【2】，4.9%）；杭大（09年【1】，2.4%）；

淮南師院、常州大學(xué)（10年【1】，4.9%

）；河北體、南體、北體、成體、曲師大、北師大珠海學(xué)院※

、海南大學(xué)三亞學(xué)院※

（11年【7】，17.0%）；吉體、廣東海洋大學(xué)、貴州大學(xué)、貴陽醫(yī)學(xué)院、瓊州學(xué)院、湖北大學(xué)、安慶師范學(xué)院、淮海工學(xué)院、池州學(xué)院、黃山學(xué)院、河北傳媒學(xué)院、四川師范大學(xué)文理學(xué)院※、武體體育科技學(xué)院※、廣州大學(xué)松田學(xué)院※、成都信息工程學(xué)院酒店管理學(xué)院※、常州大學(xué)懷德學(xué)院※、（12年【16】，39.0%）；哈體、樂山師范學(xué)院、安徽師范大學(xué)、青島科技大學(xué)、莆田學(xué)院、成都學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、云南大學(xué)滇池學(xué)院※

、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院※

（13【9】，25.8%）。第一節(jié)體育學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康：北體大、武體、天津醫(yī)科大（04【3】12.5%）；玉林師院（05【1】,3.1%）；天體、上體、西體、廣體、內(nèi)蒙古科大（06【5】，15.6%）；

沈體、山體、

成體（07【3】，9.4%）；南體（08【1】，3.1%）；濰坊醫(yī)學(xué)院（09【1】，3.1%）；河北師大贛南醫(yī)學(xué)院、遼寧醫(yī)學(xué)院、昆明醫(yī)學(xué)院海源學(xué)院（11【3】，9.4%）。運(yùn)動(dòng)康復(fù)：齊齊哈爾大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、武漢體院體育科技學(xué)院※、泰山醫(yī)學(xué)院、首都體育學(xué)院、吉林體育學(xué)院、河北科技師范學(xué)、連理工大學(xué)（12【8】，25.0%）；河北體育學(xué)院、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、遵義醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院※、遵義醫(yī)學(xué)院、哈爾濱體育學(xué)院、鞍山師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院（13年【7】，21.9）。第一節(jié)體育學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀1、專業(yè)設(shè)置適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的需要（1）各大體院專業(yè)設(shè)置情況

體育學(xué)院正在由單科院校向多科性大學(xué)過渡，他們最先完成了傳統(tǒng)專業(yè)的設(shè)置，其中一些跨單一學(xué)科形成的新專業(yè)已經(jīng)涵蓋了文學(xué)（外國語言文學(xué)、新聞學(xué)、舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)）、教育學(xué)（應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)）、管理學(xué)（行政管理、旅游管理）、經(jīng)濟(jì)學(xué)（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)）四大學(xué)科門類，體育學(xué)與上述四大學(xué)科門類的某二級(jí)學(xué)科組合形成了新的專業(yè)或?qū)I(yè)方向。體育學(xué)院校已經(jīng)充分地挖掘了體育教育的一切資源，增加了多個(gè)學(xué)科門類的交叉性專業(yè)。但體育院?？鐚W(xué)科形成的新專業(yè)或?qū)I(yè)方向，依托學(xué)科實(shí)力不強(qiáng)、基礎(chǔ)不牢是其主要弊端。第一節(jié)體育學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀（2）我國普通高校專業(yè)設(shè)置情況建國后30年年份53545758626365數(shù)量215257323363627510601改革開放30年80818586878893979810398328231343671870638624621高校擴(kuò)招以來年份990001020304050607080910111213普通1975245123542521244225942187171116621732188718502610體育55696070524537423536334065第一節(jié)體育學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀（2）我國普通高校專業(yè)設(shè)置情況第一節(jié)體育學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀近十年來體育傳統(tǒng)專業(yè)與相關(guān)專業(yè)變化情況表（3）體育專業(yè)增設(shè)情況第一節(jié)體育學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀2、體育專業(yè)設(shè)置的基本特征（1）各大體院率先拓寬專業(yè)，由單科性院校向多科性院校發(fā)展的態(tài)勢(shì)非常明顯。（2）師范院校體育院系增設(shè)體育專業(yè)，提高辦學(xué)的層次，促進(jìn)了學(xué)科發(fā)展。（3）綜合性、專業(yè)體育院校依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)增設(shè)體育相關(guān)專業(yè)，專業(yè)領(lǐng)域得到拓展。（4）獨(dú)立學(xué)院陸續(xù)增設(shè)專業(yè)，體育專業(yè)在“擴(kuò)軍”。（5）專業(yè)增設(shè)速度放緩，人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)出現(xiàn)停滯。（6）與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)聯(lián)的專業(yè)增幅加大，如休閑、康復(fù)、體育經(jīng)濟(jì)與管理等。（7）試辦專業(yè)（或特設(shè)專業(yè)）具有較強(qiáng)的生命力，多學(xué)科發(fā)展專業(yè)的時(shí)代到來，專業(yè)建設(shè)的難度加大。如運(yùn)動(dòng)健康（體育與醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)交叉）、體育裝備工程（體育與機(jī)械工程、材料科學(xué)交叉）、休閑體育（休閑學(xué)與體育交叉）。思考題1、學(xué)科、專業(yè)的概念？4、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系？5、2012年教育部頒布的專業(yè)目錄中的體育基本專業(yè)和特設(shè)專業(yè)各包括哪些？6、體育學(xué)二級(jí)學(xué)科包括哪幾門？第一章體育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀第二節(jié)體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

一、體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及學(xué)科定位

1、學(xué)科范疇

經(jīng)、管、法；文、史、哲；理、工、農(nóng)；軍、教、醫(yī)；藝術(shù)共計(jì)十三個(gè)。

2、體育工程學(xué)概念

它是以提高體育競技水平、增強(qiáng)體質(zhì)和滿足人們體育休閑娛樂活動(dòng)為目的，主要進(jìn)行人體運(yùn)動(dòng)特性、運(yùn)動(dòng)方式的測(cè)量以及相關(guān)運(yùn)動(dòng)器材設(shè)備的研究與開發(fā)。

體育工程是體育運(yùn)動(dòng)與工程技術(shù)相結(jié)合的交叉科學(xué)，涉及生物工程與生物力學(xué)、機(jī)械工程、材料工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)力學(xué)與流體力學(xué)、檢測(cè)與控制技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)等眾多技術(shù)領(lǐng)域。第二節(jié)體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀3、體育工程學(xué)科的發(fā)展

1996年國際體育工程協(xié)會(huì)（ISEA）在英國Sheffild成立，同時(shí)出版了《SportsEngineering》專業(yè)期刊。之后有美、澳、德、南非、日本相繼開展研究，近幾年臺(tái)灣和香港地區(qū)定期參加協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。80年代中期開始，我國高校和科研單位進(jìn)行體育工程方面的探討，側(cè)重于體育儀器、器材，其研究領(lǐng)域尚不能涵蓋體育工程學(xué)的研究內(nèi)容。

2006年11月在北京舉辦了中英體育工程研討會(huì)，2008年8月在南京舉辦了國際體育工程研討會(huì)。華東理工大學(xué)于07年出版了《中國體育運(yùn)動(dòng)材料》雜志，屬內(nèi)部刊物。2008年我國在英國注冊(cè)了SportsScienceandEngineering》雜志，南京理工大學(xué)與曲阜師范大學(xué)共同承辦。第二節(jié)體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀1）中英體育工程研討會(huì)（2006，國家體育總局科研所）2）國際體育工程聯(lián)合學(xué)術(shù)會(huì)議（2008，南京理工大學(xué)）3）第三屆中國體育工程學(xué)術(shù)會(huì)議（2009，曲阜師大）4）第四屆中國體育工程學(xué)術(shù)會(huì)議（2010，武漢體院）5）第五屆中國體育工程學(xué)術(shù)會(huì)議（2012，聊城大學(xué)）6）首屆中國儀器器材體設(shè)計(jì)大賽（2014，聊城市人民政府）

與國外專家交流

與國內(nèi)專家交流

2006﹒11中英體育工程研討會(huì)

第二節(jié)體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀第一節(jié)體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀2008﹒8國際體育工程聯(lián)合學(xué)術(shù)會(huì)議第二節(jié)體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀4、體育工程的學(xué)科支撐

武漢體育學(xué)院、武漢理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)“水上運(yùn)動(dòng)器材的流體動(dòng)力性能”方向的博士生及碩士生，該研究涉及到的相關(guān)學(xué)科有流體力學(xué)、海洋工程、機(jī)械工程、體育教育訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)。可交叉的一級(jí)學(xué)科可交叉的二級(jí)學(xué)科機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、電氣工程、力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)與工程、紡織科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論；材料物理與化學(xué)、材料學(xué)；電子理論與新技術(shù)；流體力學(xué)、工程力學(xué)；生物醫(yī)學(xué)工程；檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)、服裝等。第二節(jié)體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀二、體育工程學(xué)研究所涉及的研究整域1、國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)資料通過搜索關(guān)鍵詞的方法，借助中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，對(duì)1980年至2008年間國內(nèi)有關(guān)體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的研究論文進(jìn)行檢索，查到有價(jià)值的論文共計(jì)786篇（見附件：體育工程文獻(xiàn)總匯），涉及到25個(gè)研究領(lǐng)域（見下表）

第二節(jié)體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀國內(nèi)體育工程相關(guān)文獻(xiàn)資料及研究范圍統(tǒng)計(jì)研究領(lǐng)域文獻(xiàn)數(shù)量%研究領(lǐng)域文獻(xiàn)數(shù)量%體育用品業(yè)人物介紹111.40體育學(xué)科研究344.33體育企業(yè)介紹及企業(yè)文化研究536.74體育儀器器材研究344.33球類器材研究60.76體育用品發(fā)展理論研究567.12體育市場營銷研究516.49體育用品發(fā)展史研究172.16體育產(chǎn)品研究91.15體育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系273.44體育產(chǎn)業(yè)理論研究8310.56體育與運(yùn)動(dòng)材料638.01體育儀器研究202.54體育裝備與運(yùn)動(dòng)設(shè)施222.80體育會(huì)展研究172.16學(xué)校體育器材研究324.07體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究111.40體育運(yùn)動(dòng)服裝研究70.89體育品牌培育與發(fā)展戰(zhàn)略354.45運(yùn)動(dòng)健身器材研究243.05體育器材研究486.11運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)研究688.65體育器材標(biāo)準(zhǔn)與市場統(tǒng)計(jì)273.44運(yùn)動(dòng)鞋研究253.18體育仿真技術(shù)與應(yīng)用60.76合計(jì)786100第二節(jié)體育工程學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀2、國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)資料

1）體育用品制造業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)（占70%）。

2）運(yùn)動(dòng)器材的發(fā)展史及歷史演革是研究的空白，對(duì)球類器材及運(yùn)動(dòng)服裝研究文獻(xiàn)較少，介紹企業(yè)家的素材不多。

3）學(xué)科處于構(gòu)建階段，專業(yè)處于試辦階段。

4）理論研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于應(yīng)用研究。也進(jìn)一步說明體育裝備工程專業(yè)建設(shè)將促進(jìn)體育工程學(xué)科的，體育裝備工程學(xué)人才將會(huì)成為體育應(yīng)用研究與科技轉(zhuǎn)化的生力軍。第三節(jié)體育裝備工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、確立人才培養(yǎng)目標(biāo)1、體育裝備工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2004年沈陽工業(yè)大學(xué)首次申報(bào)該專業(yè)，2005年招生，是教育部在少數(shù)高校試辦的專業(yè)。2007年聊城大學(xué)、武漢體育學(xué)院申報(bào)成功，2008年招生。2、調(diào)研工作

高校：清華大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、華東理工大學(xué)、北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院的專家教授，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)課程設(shè)置等具體問題進(jìn)行了訪談。企業(yè)：2007年6、7月，走訪泰山體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、紅雙喜股份有限公司、金陵體育器材股份有限公司、春合體育用品廠、培生船艇有限公司、青島英派斯集團(tuán)，就企業(yè)規(guī)模、效益、經(jīng)營理念、科技人員的數(shù)量、體育裝備工程人才的需求量、專業(yè)培養(yǎng)方向等問題進(jìn)行了座談。（附調(diào)研報(bào)告：word文檔、考察照片見文件夾，可在最后播放）第三節(jié)體育裝備工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案3、企業(yè)家意見（1）注重實(shí)踐操作能力、系統(tǒng)掌握體育產(chǎn)品營銷知識(shí)。（2）體育器材的開發(fā)與體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐關(guān)系密切。（3）建議招生以男生為主。（4）急需懂機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)制圖、CAD制圖等知識(shí)方面的人才。

4、高校專家意見

專家對(duì)課程設(shè)置的必要性、課程的學(xué)時(shí)量提出指導(dǎo)性意見，并就師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、交叉學(xué)科之間的相互支撐、辦學(xué)條件的準(zhǔn)備提出了具體要求。5、沈陽工業(yè)大學(xué)

體育競技器材、體育健身器材、體育訓(xùn)練器材的開發(fā)、體育器材的檢測(cè)四個(gè)培養(yǎng)方向。第三節(jié)體育裝備工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案6、人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械工程、體育科學(xué)、材料科學(xué)基本理論和基本技能，有較強(qiáng)的開發(fā)、維護(hù)、設(shè)計(jì)、制造能力，能在體育用品制造業(yè)、體育市場經(jīng)營領(lǐng)域及研究機(jī)構(gòu)從事體育運(yùn)動(dòng)裝備的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、評(píng)定以及管理等工作。二、制定課程方案

召集我校機(jī)械制造與自動(dòng)化、材料科學(xué)與工程、物理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、體育專業(yè)的專家學(xué)者，分三次對(duì)課程方案進(jìn)行修訂，經(jīng)過研討確立了四個(gè)專業(yè)核心課程模塊：第三節(jié)體育裝備工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案1）機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)課程體系，側(cè)重于體育機(jī)械工程與自動(dòng)化知識(shí)的學(xué)習(xí)；2）材料科學(xué)課程體系，則測(cè)重于體育運(yùn)動(dòng)材料的性能與加工方法的學(xué)習(xí)；3）物理科學(xué)課程體系，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握電、熱、光（磁除外）的基礎(chǔ)知識(shí)；4）體育課程體系，要求學(xué)生參加某類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的傳習(xí)，并了解運(yùn)動(dòng)器材與裝備的發(fā)展歷史、規(guī)則演進(jìn)、器材的性能與制作材料等知識(shí)。專業(yè)課是課程計(jì)劃的核心，是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成的重要因素，四個(gè)專業(yè)核心模塊分別由不同的課程群組成（見下表）。第三節(jié)體育裝備工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程模塊課程群學(xué)科基礎(chǔ)課高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)核心課體育工程概論、運(yùn)動(dòng)器材用材料、體育器材概論、體育產(chǎn)品造型與設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、人體生理學(xué)、人體工程學(xué)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、工程圖學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)、電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)電一體化技術(shù)、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷及其預(yù)防、球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展與實(shí)踐（一）、球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展與實(shí)踐（二）、體能類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展與實(shí)踐、難美類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展與實(shí)踐。體育用品制造方向課材料物理性能、材料加工原理、體育系統(tǒng)仿真、CAD設(shè)計(jì)、體育裝備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、學(xué)校體育器材與制作。體育市場營銷方向課體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育營銷學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用、體育場地與設(shè)施、體育健身原理與方法。專業(yè)提高課格斗類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展與實(shí)踐、水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展與實(shí)踐、Internet與科技文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、科技外語、人因工程、流體力學(xué)、液壓與氣壓傳動(dòng)、微機(jī)原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、汽車駕駛技術(shù)。第四節(jié)開設(shè)體育裝備工程專業(yè)的意義一、國家體育用品品牌戰(zhàn)略發(fā)展的需要1、體育用品制造業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)（70%）。2、體育用品的需求量呈遞增趨勢(shì)：我國體育人口33.9%，美、英、日高達(dá)75%。3、體育用品消費(fèi)以每年17%速度增長，是國民經(jīng)濟(jì)增速的2倍。在美國高于汽車業(yè)。4、由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”邁進(jìn)的需要。5、企業(yè)需要：企業(yè)加大研發(fā)投入，象泰山體育集團(tuán)20%，奧運(yùn)前兩年高達(dá)45%，人工草美國貼泰山牌子。6、品牌是企業(yè)長期生存的法寶。二、承載高校體育直接服務(wù)社會(huì)的功能

2007年國內(nèi)高校與企業(yè)合作之經(jīng)典：安踏籃球鞋、“華泰體育新材料研發(fā)中心”。體育裝備裝備工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是體育工程設(shè)計(jì)人員，也即“體育工程師”，是生產(chǎn)力的直接推進(jìn)者，可以直接服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)。第五節(jié)體育裝備工程專業(yè)建設(shè)存在的問題一、加強(qiáng)國際交流，加快專業(yè)建設(shè)步伐

盡管國際體育工程學(xué)會(huì)成立時(shí)間較短，國外專業(yè)發(fā)展也較晚，但我國無論是在機(jī)械制造領(lǐng)域還是新材料應(yīng)用領(lǐng)域，對(duì)體育用品及運(yùn)動(dòng)裝備的研究還十分簿弱，沒有建立起自己的研究體系，更無標(biāo)志性的研究成果，加強(qiáng)與國外發(fā)達(dá)國家的學(xué)術(shù)交流，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，是加快人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加快學(xué)科間的融合

體育裝備工程是多學(xué)科交叉形成的新專業(yè)，需要教師系統(tǒng)掌握多學(xué)科知識(shí)，而體育與相關(guān)學(xué)科融合的水平是提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提，建議各校積極引進(jìn)機(jī)械工程與自動(dòng)化、材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的高層次人才，鼓勵(lì)其盡快掌握體育學(xué)的相關(guān)知識(shí)，通過教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合，逐步完善體育裝備工程專業(yè)課程體系。

第五節(jié)體育裝備工程專業(yè)建設(shè)存在的問題三、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生操作能力