初中科學(xué)浙教版七年級(jí)上第一章科學(xué)入門第一節(jié)科學(xué)并不神秘 公開課獎(jiǎng)

第1章科學(xué)入門eq\a\vs4\al(科學(xué)并不神秘)1．科學(xué)家有許多發(fā)明和創(chuàng)造，其科學(xué)研究的首要工作是(A)A．關(guān)注現(xiàn)象，提出問題B．搜集資料，考察驗(yàn)證C．記錄結(jié)果，分析論證D．寫論文報(bào)告，資源共享2．奧斯特在整理器材時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，從而進(jìn)行持續(xù)研究，最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于(C)A.調(diào)查B.實(shí)驗(yàn)C.觀察D.思考3．下列問題中，不屬于科學(xué)研究范圍的是(D)A.月亮形態(tài)的變化B.太陽從東邊升起，從西邊落下C.四川蘆山發(fā)生地震D.校學(xué)生會(huì)選舉產(chǎn)生新一任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)4．下列現(xiàn)象和發(fā)明創(chuàng)造不相關(guān)的是(A)A．火山爆發(fā)——人造衛(wèi)星B．水沸騰頂起壺蓋——蒸汽機(jī)C．吊燈的擺動(dòng)——擺鐘D．蘋果落地——萬有引力定律5．科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了方便和好處，但也給人類帶來了負(fù)面的影響。下列事件能說明科學(xué)技術(shù)帶給我們好處的是(C)A．奶粉中用三聚氰胺充當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)B．制造假幣在市場(chǎng)上流通C．多媒體在教學(xué)上的應(yīng)用D．“地溝油”經(jīng)重新提煉回到餐桌6．科學(xué)老師在做“乒乓球?qū)嶒?yàn)”時(shí)，將稍微有點(diǎn)凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后將熱水倒入杯中，熱水中的乒乓球會(huì)(B)A．變癟B．鼓起C．不變D．無法確定7．下列有關(guān)說法中，正確的是(D)A.科學(xué)研究是科學(xué)家的工作，和我們無關(guān)B.科學(xué)研究是高深而神秘的，可望而不可即C.科學(xué)研究是很復(fù)雜的工作，我們沒有辦法完成D.只要留心觀察，從身邊的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)世界進(jìn)行科學(xué)研究8．愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！闭?qǐng)你仿照例子針對(duì)下列現(xiàn)象提出一個(gè)恰當(dāng)?shù)膯栴}。(1)例：魚缸中的金魚在水里上下游動(dòng)。問題：金魚為什么能在水里上浮和下沉？①天下雨了。問題：天為什么會(huì)下雨？②秋天，一群大雁往南飛。問題：秋天，大雁為什么往南飛？(2)例：鋼鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹。問題：鋼鐵在什么條件下容易生銹？①種子在溫暖潮濕的環(huán)境中容易發(fā)芽。問題：種子在什么環(huán)境中容易發(fā)芽？②冰吸收熱量會(huì)融化。問題：冰在什么情況下會(huì)融化？【解】此題涉及的是科學(xué)問題，而不是生活問題。所提的問題要求具有科學(xué)性，能通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法解決。9．如圖所示，用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，猜測(cè)一下，如果在兩張紙中間向下吹氣，可能會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？操作一下，你能看到什么現(xiàn)象？對(duì)此你產(chǎn)生了什么疑問？(第9題)(1)你的猜測(cè)：兩張紙條相互分離。(2)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后你看到的現(xiàn)象：兩張紙條相互靠近。(3)你的疑問：為什么兩張紙條會(huì)相互靠近呢？(合理即可)【解】本題涉及科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)過程可以動(dòng)手做一下。10．有人說：“掌握了科學(xué)技術(shù)，我們就能任意改造自然?！蹦阏J(rèn)為這句話對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。【答】不正確。人類能運(yùn)用科學(xué)技術(shù)大規(guī)模地利用和改造自然，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，但如果使用不當(dāng)，也會(huì)給自然和人類帶來負(fù)面影響，如果這種利用和改造自然的措施不得法，不僅會(huì)破壞自然，而且會(huì)反過來危害人類自身。因此人類利用和改造自然的方式必須符合自然規(guī)律，