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23、學(xué)與問閱讀課教學(xué)目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會本課3個生字。理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文說出詩句中帶點的意思,再解釋詩句的意思。引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語言材料,理解“多問”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的,教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,做知識的主人。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文、體會真理。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語言材料,理解“多問”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的,教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,做知識的主人。多媒體23、學(xué)與問勤學(xué)問思結(jié)合——養(yǎng)成習(xí)慣好問第一課時導(dǎo)入新課二、初讀課文講述小哥白尼的故事板書課題提問:學(xué)與問到底有什么聯(lián)系呢?出示自學(xué)要求:結(jié)合課后生字表或查字典讀準(zhǔn)字音,讀順課文在不懂之處做記號檢查初讀情況:指名讀生詞,相機(jī)正音強(qiáng)健疑團(tuán)殿堂日新月異好奇翱翔探求瞬息萬變指名分自然段朗讀課文,集體糾錯理解詞語的意思:殿堂:指宮殿、廟宇等高大建筑物。奧秘:奧妙神秘。五彩繽紛:各種色彩交織在一起。不懈探求:不松懈,堅持探索追求。翱翔:在空中回旋地飛。好奇:對自己不了解的事物覺得驚奇而感興趣。相輔相成:相互成全配合。強(qiáng)健:身體強(qiáng)壯。日新月異:每天每月都有新的進(jìn)步,發(fā)展很快。瞬息萬變:形容極短的時間內(nèi)變化快而多?;顒右唬赫f話練習(xí)三、精讀課文第二課時復(fù)習(xí)檢查二、精讀課文提問:課文圍繞“學(xué)與問”先寫什么?再寫什么?然后寫什么?最后寫什么?聽寫詞語活動二:引讀活動提問:我們面對的是怎樣的世界?這個世界又怎么樣?有了問題怎樣?只要怎樣?不管怎樣?都可以?自由讀課文,理清脈絡(luò)練習(xí)將問題的答案連成一段話說說以科學(xué)家哥白尼為例說一說“問”是“打開知識殿堂的今鑰匙”的含義,體會好奇的“問”是成功的鋪路石的道理。五彩繽紛的世界跟讀課文第3自然段自由練讀、同桌互讀,體會小學(xué)生為了適應(yīng)日新月異、三、布置作業(yè)活動三:講故事我們有問題要請教別人,拜能者為師。我們還要想沈括那樣,把勤學(xué)好問與觀察思考結(jié)合起來,請準(zhǔn)備把沈括的故事講給大家聽提問:沈括又是怎樣解開疑團(tuán)的?將《學(xué)與問》的故事講給爸爸媽媽聽。搜集有關(guān)勤學(xué)好問的小故事。3、寫一件自己勤學(xué)好問的事情瞬息萬變的世界,必須隨時隨地拜能者為師練習(xí)復(fù)述故事,談自己的感想,
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