【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高考政治第一輪總復(fù)習(xí) 第4單元第10課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) 必修3

(1)加強(qiáng)思想道德建設(shè)：思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位，社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容，社會(huì)主義榮辱觀與公民基本道德規(guī)范。(2)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。高考考點(diǎn)第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)(1)社會(huì)主義榮辱觀與公民基本道德規(guī)范。(2)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。(1)關(guān)注全國(guó)道德模范評(píng)選、“中國(guó)好人榜”推薦、博物館和紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放等活動(dòng)。(2)關(guān)注市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，踐行或不踐行社會(huì)主義榮辱觀的行為?？疾橹攸c(diǎn)關(guān)注熱點(diǎn)特別提醒：（1）社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括文化建設(shè)與思想道德建設(shè)兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體、相輔相成、相互促進(jìn)。社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。名師點(diǎn)睛

社會(huì)主義榮辱觀的特點(diǎn) 社會(huì)主義思想道德建設(shè)、社會(huì)主義榮辱觀 追求更高的思想道德目標(biāo)與發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 社會(huì)主義榮辱觀與公民基本道德規(guī)范的關(guān)系、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系[速記](méi)狀元筆記了解社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性，理解思想道德建設(shè)的重要性和內(nèi)容要求，社會(huì)主義榮辱觀在思想道德建設(shè)中的地位和作用。考點(diǎn)一加強(qiáng)思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容(1)以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)。(2)以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求。(“五愛(ài)”)(3)以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為著力點(diǎn)。(“四德”)【知識(shí)梳理】1．2．(4)深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。(“四基”、“一想”、“三觀”)社會(huì)主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范(1)主要內(nèi)容：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。(“八榮八恥”簡(jiǎn)字訣：國(guó)民科勞，助誠(chéng)法奮)(2)為什么樹(shù)立？3．①社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。②社會(huì)主義榮辱觀為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，全體社會(huì)成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供了最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。③它全面表達(dá)了社會(huì)主義思想道德與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的要求和特征。④它充分反映了我國(guó)公民“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。它貫穿于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，表現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)尚的方方面面；既凝結(jié)著中華傳統(tǒng)道德的精華，又融入了當(dāng)代中國(guó)的時(shí)代精神；既有先進(jìn)性的導(dǎo)向，也有廣泛性的要求。(①是地位；②是作用；③④是從內(nèi)容上講)正確理解社會(huì)主義文化建設(shè)與思想道德建設(shè)的關(guān)系(1)中國(guó)特色社會(huì)主義文化是當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化，在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括教育科學(xué)文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體，彼此相輔相成、互相滲透、互相促進(jìn)。(2)科學(xué)文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)?？茖W(xué)文化建設(shè)在一定程度上制約著思想道德建設(shè)。(3)思想道德建設(shè)集中體現(xiàn)了文化建設(shè)的性質(zhì)和方向?！局攸c(diǎn)突破】1．如何樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀(1)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來(lái)。(2)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同培養(yǎng)和樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái)。(3)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。(4)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神緊密結(jié)合起來(lái)。(5)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。(6)牢固樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要同推進(jìn)公民思想道德建設(shè)與促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成緊密結(jié)合起來(lái)。2．

★★社會(huì)主義思想道德建設(shè)在高考中多以選擇題的形式出現(xiàn)。社會(huì)主義思想道德建設(shè)體現(xiàn)了先進(jìn)文化的性質(zhì)和方向，是文化發(fā)展的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)?？忌趶?fù)習(xí)這一考點(diǎn)時(shí)要明確文化建設(shè)與思想道德建設(shè)的關(guān)系。 (2011·江蘇單科，22,2分)為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，重慶市教育工委等部門將15000套含有《記憶·我愛(ài)你中國(guó)》、《信念》等內(nèi)容的“紅色光碟”下發(fā)到全市所有學(xué)校。一股“信念”與“記憶”的熱潮在全市學(xué)生中掀起。該活動(dòng)的主要目的是 ()。A．奏響主旋律，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)B．實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)C．培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感，促進(jìn)民族文化繁榮D．發(fā)展教育事業(yè)，提升教育現(xiàn)代化水平命題角度 加強(qiáng)思想道德建設(shè)

[預(yù)測(cè)題型：選擇題]【典例1】?解析重慶市教工委等部門向全市所有學(xué)校下發(fā)“紅色光碟”，在全市學(xué)生中掀起一股“信念”與“記憶”的熱潮。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，使學(xué)生不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，故選A。B、C、D不是該活動(dòng)的主要目的。答案A (2010·課標(biāo)全國(guó))近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立來(lái)自基層、來(lái)自群眾的道德楷模，推動(dòng)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)。我國(guó)重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗? ()。①是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)②能提供精神動(dòng)力和正確價(jià)值觀，決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程和方向③體現(xiàn)了先進(jìn)文化性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育“四有”新人④為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持A.①② B．①③ C．②④ D．③④解析

②片面夸大了思想道德建設(shè)的作用，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不能入選；思想道德建設(shè)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和思想保障，文化建設(shè)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持，④與題意不符；①③正確。答案B【典例2】? 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，之所以要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，是因?yàn)? ()。①思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)②社會(huì)主義思想道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)③社會(huì)主義思想道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心④社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向A．①② B．①④ C．①③ D．②④解析②講的是社會(huì)主義思想道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，而題干強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)主義思想道德建設(shè)與中國(guó)特色社會(huì)主義文化的關(guān)系，故本身雖然正確，但不符合題意，不選；③本身正確，但與題干無(wú)關(guān)，排除。故答案選B。答案B對(duì)應(yīng)訓(xùn)練【訓(xùn)練1】? 以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，全面表達(dá)出 ()。①要與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的要求和特征②要與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)的要求和特征③要與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的要求和特征④社會(huì)主義精神文明建設(shè)全部?jī)?nèi)容A.①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③解析組合式選擇題常用排除法，其中④認(rèn)為社會(huì)主義榮辱觀是精神文明建設(shè)的全部?jī)?nèi)容，這是不恰當(dāng)?shù)?。答案D【訓(xùn)練2】? (2010·福建文綜)右圖的寓意啟示我們，思想道德建設(shè)必須()。A．重視家庭美德建設(shè)B．加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)C．營(yíng)造良好的生活環(huán)境D．提高公民科學(xué)文化素質(zhì)

《樓里樓外》解析樓里很注意室內(nèi)衛(wèi)生，樓外則污染環(huán)境，漫畫《樓里樓外》的寓意啟示我們要注意加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，B符合題意，答案選B。A、C、D均與漫畫的主旨不符。答案B【訓(xùn)練3】?了解現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)道德沖突的原因及解決途徑，理解思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)及其二者的關(guān)系，懂得如何追求更高的思想道德目標(biāo)?？键c(diǎn)二思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的含義(1)科學(xué)文化修養(yǎng)的含義：人們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過(guò)程。(2)思想道德修養(yǎng)的含義：人們通過(guò)自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立崇高理想的過(guò)程。思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系二者是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。(1)良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。(2)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)?！局R(shí)梳理】1．2．(3)科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義，在于通過(guò)參加健康有益的文化活動(dòng)，自覺(jué)接受先進(jìn)文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。一個(gè)真正有知識(shí)文化涵養(yǎng)的人，也應(yīng)該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。追求更高的思想道德目標(biāo)追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個(gè)不斷改造主觀世界的長(zhǎng)期過(guò)程。(1)必須努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。(改造主觀世界)(2)要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。(注重實(shí)踐)3．誤區(qū)一：科學(xué)文化知識(shí)越多，思想道德修養(yǎng)也就越高，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大該觀點(diǎn)夸大了科學(xué)文化修養(yǎng)的作用。(1)科學(xué)文化修養(yǎng)對(duì)思想道德修養(yǎng)具有促進(jìn)作用，但思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的提高并不是同步的，也不可相互替代?？茖W(xué)文化修養(yǎng)是一種基礎(chǔ)的修養(yǎng)，其他各種修養(yǎng)都離不開(kāi)科學(xué)文化修養(yǎng)。但是，即使科學(xué)文化修養(yǎng)水平提高了，如果不注重加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，就不會(huì)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最終也不會(huì)成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，甚至?xí)呱线`法犯罪的歧途。(2)一方面，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和文史知識(shí)，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信和偽科學(xué)，努力提高自己的知識(shí)水平和理論水平；另一方面，我們應(yīng)該努力提高思想道德認(rèn)識(shí)的【重點(diǎn)突破】1．水平，重視思想道德情操的陶冶，同時(shí)要堅(jiān)定理想信念，使自己的思想道德境界不斷得到升華。只有堅(jiān)持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，才能不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，成為一個(gè)有益于人民、有益于社會(huì)的人。誤區(qū)二：學(xué)生階段主要是提高科學(xué)文化修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)是以后的事這種觀點(diǎn)忽視了思想道德建設(shè)的重要性，割裂了思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的靈魂，也決定著教育所培養(yǎng)出來(lái)的人才的性質(zhì)。而且，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。2．★★科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)在高考中主要以選擇題的形式出現(xiàn)?？忌诎盐者@一考點(diǎn)時(shí)，要明確良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)，要堅(jiān)持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。本考點(diǎn)在以主觀題的形式出現(xiàn)時(shí)，常以“如何追求更高的思想道德目標(biāo)”為設(shè)問(wèn)，考查考生調(diào)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。 (2011·江蘇單科，37(3)，6分)第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)60歲及以上人口占總?cè)丝诘?3.26%，人口老齡化呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。某校高三(1)班同學(xué)決定開(kāi)展以“讓夕陽(yáng)更紅”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)參與其中。材料

弘揚(yáng)敬老美德敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。江蘇省正在實(shí)施“快樂(lè)晚年精神關(guān)愛(ài)行動(dòng)”。同學(xué)們認(rèn)為，我們不僅自己要做敬老愛(ài)老的文明使者，還應(yīng)號(hào)召更多的人踐行敬老美德，在全社會(huì)營(yíng)造敬老愛(ài)老助老的氛圍。命題角度 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)

[預(yù)測(cè)題型：選擇題、主觀題]【典例】?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子只有道德行為，才能給生命以美的尊嚴(yán)?！獝?ài)因斯坦試為電視臺(tái)設(shè)計(jì)一條激勵(lì)人們走進(jìn)社區(qū)、踐行敬老愛(ài)老美德的公益廣告語(yǔ)，并從《生活與哲學(xué)》和《文化生活》角度各選一原理說(shuō)明廣告語(yǔ)的設(shè)計(jì)依據(jù)。解析解答本題首先應(yīng)設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)，然后從《生活與哲學(xué)》和《文化生活》角度分別說(shuō)明其依據(jù)。答案答題要求：廣告語(yǔ)應(yīng)具有激勵(lì)功能和正確的價(jià)值導(dǎo)向功能，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。依據(jù)的原理切合所設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)。答題示例：廣告語(yǔ)：參與社區(qū)敬老活動(dòng)，點(diǎn)燃心靈美德明燈。《生活與哲學(xué)》依據(jù)：價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用?！段幕睢芬罁?jù)：通過(guò)參加健康有益的實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的思想道德境界。

(2012·杭州聯(lián)考)讀右圖《品質(zhì)篇》，它啟示我們()。A．要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向B．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)C．要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)D．要提高眼力，拒絕污染 品質(zhì)篇解析抓住漫畫中的文字“‘完美’應(yīng)該是一只永遠(yuǎn)也裝不滿的瓶子”，這啟示我們要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)，C符合題意。A、B、D不符合題意。答案C

品質(zhì)篇

對(duì)應(yīng)訓(xùn)練【訓(xùn)練1】? (2010·江蘇)為了推動(dòng)群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，中宣部、中組部等11個(gè)部門聯(lián)合組織了“雙百”人物的評(píng)選活動(dòng)。2009年9月10日，評(píng)選出了100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物?！半p百”人物都具有崇高的社會(huì)理想、堅(jiān)定的道德信念、忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心和忘我的奉獻(xiàn)精神。這表明 ()。A．理想信念對(duì)“雙百”人物的成長(zhǎng)起決定作用B．世界觀是人們自覺(jué)形成的哲學(xué)理論體系C．世界觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有指導(dǎo)作用D．培養(yǎng)道德模范是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)【訓(xùn)練2】?解析A夸大了理想信念在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用。世界觀人人都有，人們的世界觀可能是零散的，也可能是形成體系的，可見(jiàn)，B說(shuō)法不科學(xué)。社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培育“四有”公民，故D錯(cuò)誤。答案C■胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出，我們必須著眼于提高民族素質(zhì)和塑造高尚人格，以更大力度推進(jìn)文化改革發(fā)展，在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中進(jìn)行文化創(chuàng)造，讓人民共享文化發(fā)展成果。①要堅(jiān)持用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，深入推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)青少年的德育培養(yǎng)，在全社會(huì)形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式，②全國(guó)廣大新聞播報(bào)青年一定要深刻了解近代以來(lái)中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，堅(jiān)定理想信念，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。①在社會(huì)主義社會(huì)中，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義道德規(guī)范的本質(zhì)要求。社會(huì)主義榮辱觀通過(guò)對(duì)社會(huì)主義道德規(guī)范和人的思想道德品質(zhì)的評(píng)價(jià)，告訴人們什么是真善美、什么是假惡丑，以何為榮、以何為恥，從而起著引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、提高道德素質(zhì)、引導(dǎo)人們行為的重要作用。②“八榮八恥”是對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的系統(tǒng)闡述。它把與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德觀念有機(jī)地融合在一起，是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的自覺(jué)弘揚(yáng)，是對(duì)我們黨優(yōu)秀革命道德傳統(tǒng)和社會(huì)主義道德建設(shè)思想的繼承發(fā)展。考點(diǎn)對(duì)接因?yàn)橛辛说赖碌牧α?，我們的社?huì)變得更加溫馨和諧；因?yàn)橛辛司裎拿鹘ㄔO(shè)的不斷加強(qiáng)，公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度不斷提高。隨著公民道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的不斷深化和拓展，民族精神和時(shí)代精神正不斷得到弘揚(yáng)。以此類材料為背景，考查思想道德建設(shè)的相關(guān)知識(shí)應(yīng)是高考命題的趨勢(shì)。考查思想道德建設(shè)多以選擇題形式命題，難度一般。應(yīng)多關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中正反兩方面的事例，學(xué)會(huì)分