學習演講稿2023：在學習中成長

第40頁共40頁學習演講稿2023：在學習中成長盡管八月的天氣是那么的炎熱,但我們的教師每天都冒著高溫準時來到園內參加師德培訓，在不經(jīng)意間，今天就到了培訓的最后一天，即將要劃上一個圓滿的句號。本次師德學習我們幼兒園的主題定位為“做學習型教師”，并在開始的第一天就贈送給了我們每位教師一本好書，希望我們在不斷的閱讀與學習中獲得收獲。師德學習過程中，不管是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座，其中很多內容都是跟學習有關。通過這些日子的培訓使我體會深化，并對自己今后的成長有了一個更為明確目的定位。一、成為學習型教師的必要性現(xiàn)代社會，是“知識爆炸”與“信息爆炸”的時代。在這個時代，人只有不斷從環(huán)境中汲取對自己有益的知識來開展自身、完善自身，通過不斷學習、學習、再學習，才能適應這個日新月異的世界。因此，信息時代的教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長，實現(xiàn)自身的開展。同時，兒童作為社會的一員，也受到來自信息社會生活與環(huán)境各方面的影響，他們比以往任何時代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對周圍環(huán)境與事物的疑問也越來越多。這要求教師必須迅速回應兒童的需求，及時滿足他們的好奇心，維持兒童對周圍環(huán)境與事物的探知興趣，并引導他們正確認識周圍事物。這對于我們幼兒教師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們必須不斷根據(jù)兒童開展的需要來充實自己的專業(yè)知識以及其他方面的知識，成為一名學習型教師。二、如何成為一名學習型教師我認為，想要成為一名學習型的教師，首先必須樹立學習的意識，把不斷學習作為自身職業(yè)開展的泉與動力，作為職業(yè)對自己的根本要求。學習是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識傳遞的傳統(tǒng)，不能僅停滯在嫻熟的教學根本功的簡單重復上。必須從以往滿足于既有知識的傳授轉向永不停頓的專業(yè)知識學習。教師還要務必樹立理論科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，而是要在自己的教育教學理論中，開展行動研究工作。要通過自己的一個科學研究過程來發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學中的問題。其次，教師要擅長學習。抓住每一個時機和場所向書本學習、向理論學習、向校內外教師學習、也要向幼兒學習，通過多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實自己，使自身素質得以提升，要在多維的學習中不斷成長，適應不斷開展的時代的需求和孩子的需要。除了注重自身的學習與開展以外，更要通過自己的言傳身教，為兒童樹立學習的典范，并在教學中幫助兒童獲得根本的學習方法，形成對學習的正確認識以及有關學習的積極情感體驗，從而在兒童幼小的心靈中埋下學習的種子，為他們日后成為學習者打下良好的根底。最后，樹立終身學習的信念。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說，學習是生活、學習是工作、學習是一種責任，學習是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣。“只有學習精彩，生命才會精彩;只有學習成功，生命才會成功。”因此，教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)才能的開展進展評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學習的場所，在理論中學習，不斷對自己的教育教學進展研究、反思，才能不斷適應新的變革，同時也是我們工作、生存和開展的需要。隨著信息化時代的到來，數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術的廣泛應用，給人們的生存方式都將帶來宏大變革，也直接影響到教育方式、教育手段的變化。如：多媒體教學、網(wǎng)上教學已是今天教學中不可缺少的教學方式;還有社會對幼兒教師的要求也越來越高，幼兒教師不斷完善自己的知識構造也變得越來越重要。這些都只有通過學習，才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技術、完善知識構造。所以倡導兒童要學習，教師更要學習，并且是終生學習。讓我們都朝著學習型教師的目的前進，在學習中不斷地創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長!學習演講稿范例：在學習中成長盡管八月的天氣是那么的炎熱,但我們的教師每天都冒著高溫準時來到園內參加師德培訓，在不經(jīng)意間，今天就到了培訓的最后一天，即將要劃上一個圓滿的句號。本次師德學習我們幼兒園的主題定位為“做學習型教師”，并在開始的第一天就贈送給了我們每位教師一本好書，希望我們在不斷的閱讀與學習中獲得收獲。師德學習過程中，不管是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座，其中很多內容都是跟學習有關。通過這些日子的培訓使我體會深化，并對自己今后的成長有了一個更為明確目的定位。一、成為學習型教師的必要性現(xiàn)代社會，是“知識爆炸”與“信息爆炸”的時代。在這個時代，人只有不斷從環(huán)境中汲取對自己有益的知識來開展自身、完善自身，通過不斷學習、學習、再學習，才能適應這個日新月異的世界。因此，信息時代的教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長，實現(xiàn)自身的開展。同時，兒童作為社會的一員，也受到來自信息社會生活與環(huán)境各方面的影響，他們比以往任何時代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對周圍環(huán)境與事物的疑問也越來越多。這要求教師必須迅速回應兒童的需求，及時滿足他們的好奇心，維持兒童對周圍環(huán)境與事物的探知興趣，并引導他們正確認識周圍事物。這對于我們幼兒教師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們必須不斷根據(jù)兒童開展的需要來充實自己的專業(yè)知識以及其他方面的知識，成為一名學習型教師。二、如何成為一名學習型教師我認為，想要成為一名學習型的教師，首先必須樹立學習的意識，把不斷學習作為自身職業(yè)開展的泉與動力，作為職業(yè)對自己的根本要求。學習是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識傳遞的傳統(tǒng)，不能僅停滯在嫻熟的教學根本功的簡單重復上。必須從以往滿足于既有知識的傳授轉向永不停頓的專業(yè)知識學習。教師還要務必樹立理論科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，而是要在自己的教育教學理論中，開展行動研究工作。要通過自己的一個科學研究過程來發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學中的問題。其次，教師要擅長學習。抓住每一個時機和場所向書本學習、向理論學習、向校內外教師學習、也要向幼兒學習，通過多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實自己，使自身素質得以提升，要在多維的學習中不斷成長，適應不斷開展的時代的需求和孩子的需要。除了注重自身的學習與開展以外，更要通過自己的言傳身教，為兒童樹立學習的典范，并在教學中幫助兒童獲得根本的學習方法，形成對學習的正確認識以及有關學習的積極情感體驗，從而在兒童幼小的心靈中埋下學習的種子，為他們日后成為學習者打下良好的根底。最后，樹立終身學習的信念。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說，學習是生活、學習是工作、學習是一種責任，學習是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣?！爸挥袑W習精彩，生命才會精彩;只有學習成功，生命才會成功?！币虼耍處熤挥须S時對自己的工作及專業(yè)才能的開展進展評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學習的場所，在理論中學習，不斷對自己的教育教學進展研究、反思，才能不斷適應新的變革，同時也是我們工作、生存和開展的需要。隨著信息化時代的到來，數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術的廣泛應用，給人們的生存方式都將帶來宏大變革，也直接影響到教育方式、教育手段的變化。如：多媒體教學、網(wǎng)上教學已是今天教學中不可缺少的教學方式;還有社會對幼兒教師的要求也越來越高，幼兒教師不斷完善自己的知識構造也變得越來越重要。這些都只有通過學習，才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技術、完善知識構造。所以倡導兒童要學習，教師更要學習，并且是終生學習。讓我們都朝著學習型教師的目的前進，在學習中不斷地創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長!師德演講稿：在學習中成長師德演講稿：在學習中成長盡管八月的天氣是那么的炎熱,但我們的教師每天都冒著高溫準時來到園內參加師德培訓，在不經(jīng)意間，今天就到了培訓的最后一天，即將要劃上一個圓滿的句號。本次師德學習我們幼兒園的主題定位為“做學習型教師”，并在開始的第一天就贈送給了我們每位教師一本好書，希望我們在不斷的閱讀與學習中獲得收獲。師德學習過程中，不管是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座，其中很多內容都是跟學習有關。通過這些日子的培訓使我體會深化，并對自己今后的成長有了一個更為明確目的定位。一、成為學習型教師的必要性現(xiàn)代社會，是“知識爆炸”與“信息爆炸”的時代。在這個時代，人只有不斷從環(huán)境中汲取對自己有益的知識來開展自身、完善自身，通過不斷學習、學習、再學習，才能適應這個日新月異的世界。因此，信息時代的教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長，實現(xiàn)自身的開展。同時，兒童作為社會的一員，也受到來自信息社會生活與環(huán)境各方面的影響，他們比以往任何時代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對周圍環(huán)境與事物的疑問也越來越多。這要求教師必須迅速回應兒童的需求，及時滿足他們的好奇心，維持兒童對周圍環(huán)境與事物的探知興趣，并引導他們正確認識周圍事物。這對于我們幼兒教師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們必須不斷根據(jù)兒童開展的需要來充實自己的專業(yè)知識以及其他方面的知識，成為一名學習型教師。二、如何成為一名學習型教師我認為，想要成為一名學習型的教師，首先必須樹立學習的意識，把不斷學習作為自身職業(yè)開展的泉與動力，作為職業(yè)對自己的根本要求。學習是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識傳遞的傳統(tǒng)，不能僅停滯在嫻熟的教學根本功的簡單重復上。必須從以往滿足于既有知識的傳授轉向永不停頓的專業(yè)知識學習。教師還要務必樹立理論科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，而是要在自己的教育教學理論中，開展行動研究工作。要通過自己的一個科學研究過程來發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學中的問題。其次，教師要擅長學習。抓住每一個時機和場所向書本學習、向理論學習、向校內外教師學習、也要向幼兒學習，通過多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實自己，使自身素質得以提升，要在多維的學習中不斷成長，適應不斷開展的時代的需求和孩子的需要。除了注重自身的學習與開展以外，更要通過自己的言傳身教，為兒童樹立學習的典范，并在教學中幫助兒童獲得根本的學習方法，形成對學習的正確認識以及有關學習的積極情感體驗，從而在兒童幼小的心靈中埋下學習的種子，為他們日后成為學習者打下良好的根底。最后，樹立終身學習的信念。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說，學習是生活、學習是工作、學習是一種責任，學習是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣?！爸挥袑W習精彩，生命才會精彩；只有學習成功，生命才會成功?！币虼?，教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)才能的開展進展評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學習的場所，在理論中學習，不斷對自己的教育教學進展研究、反思，才能不斷適應新的變革，同時也是我們工作、生存和開展的需要。隨著信息化時代的到來，數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術的廣泛應用，給人們的生存方式都將帶來宏大變革，也直接影響到教育方式、教育手段的變化。如：多媒體教學、網(wǎng)上教學已是今天教學中不可缺少的教學方式；還有社會對幼兒教師的要求也越來越高，幼兒教師不斷完善自己的知識構造也變得越來越重要。這些都只有通過學習，才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技術、完善知識構造。所以倡導兒童要學習，教師更要學習，并且是終生學習。讓我們都朝著學習型教師的目的前進，在學習中不斷地創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長！___年學習演講稿：在學習中成長盡管八月的天氣是那么的炎熱,但我們的教師每天都冒著高溫準時來到園內參加師德培訓，在不經(jīng)意間，今天就到了培訓的最后一天，即將要劃上一個圓滿的句號。本次師德學習我們幼兒園的主題定位為“做學習型教師”，并在開始的第一天就贈送給了我們每位教師一本好書，希望我們在不斷的閱讀與學習中獲得收獲。師德學習過程中，不管是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座，其中很多內容都是跟學習有關。通過這些日子的培訓使我體會深化，并對自己今后的成長有了一個更為明確目的定位。一、成為學習型教師的必要性現(xiàn)代社會，是“知識爆炸”與“信息爆炸”的時代。在這個時代，人只有不斷從環(huán)境中汲取對自己有益的知識來開展自身、完善自身，通過不斷學習、學習、再學習，才能適應這個日新月異的世界。因此，信息時代的教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長，實現(xiàn)自身的開展。同時，兒童作為社會的一員，也受到來自信息社會生活與環(huán)境各方面的影響，他們比以往任何時代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對周圍環(huán)境與事物的疑問也越來越多。這要求教師必須迅速回應兒童的需求，及時滿足他們的好奇心，維持兒童對周圍環(huán)境與事物的探知興趣，并引導他們正確認識周圍事物。這對于我們幼兒教師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們必須不斷根據(jù)兒童開展的需要來充實自己的專業(yè)知識以及其他方面的知識，成為一名學習型教師。二、如何成為一名學習型教師我認為，想要成為一名學習型的教師，首先必須樹立學習的意識，把不斷學習作為自身職業(yè)開展的泉與動力，作為職業(yè)對自己的根本要求。學習是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識傳遞的傳統(tǒng)，不能僅停滯在嫻熟的教學根本功的簡單重復上。必須從以往滿足于既有知識的傳授轉向永不停頓的專業(yè)知識學習。教師還要務必樹立理論科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，而是要在自己的教育教學理論中，開展行動研究工作。要通過自己的一個科學研究過程來發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學中的問題。其次，教師要擅長學習。抓住每一個時機和場所向書本學習、向理論學習、向校內外教師學習、也要向幼兒學習，通過多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實自己，使自身素質得以提升，要在多維的學習中不斷成長，適應不斷開展的時代的需求和孩子的需要。除了注重自身的學習與開展以外，更要通過自己的言傳身教，為兒童樹立學習的典范，并在教學中幫助兒童獲得根本的學習方法，形成對學習的正確認識以及有關學習的積極情感體驗，從而在兒童幼小的心靈中埋下學習的種子，為他們日后成為學習者打下良好的根底。最后，樹立終身學習的信念。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說，學習是生活、學習是工作、學習是一種責任，學習是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣?！爸挥袑W習精彩，生命才會精彩;只有學習成功，生命才會成功?！币虼?，教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)才能的開展進展評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學習的場所，在理論中學習，不斷對自己的教育教學進展研究、反思，才能不斷適應新的變革，同時也是我們工作、生存和開展的需要。隨著信息化時代的到來，數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術的廣泛應用，給人們的生存方式都將帶來宏大變革，也直接影響到教育方式、教育手段的變化。如：多媒體教學、網(wǎng)上教學已是今天教學中不可缺少的教學方式;還有社會對幼兒教師的要求也越來越高，幼兒教師不斷完善自己的知識構造也變得越來越重要。這些都只有通過學習，才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技術、完善知識構造。所以倡導兒童要學習，教師更要學習，并且是終生學習。讓我們都朝著學習型教師的目的前進，在學習中不斷地創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長!初二教師演講稿：在學習和反思中成長初二教師演講稿：在學習和反思中成長尊敬的各位領導，各位同仁：大家下午好，感謝學校給予我這次匯報交流的時機，過去的一年中，由于對于學情把握不清，停留在過去的教育方法中，導致我所任教的班級成績落后，一度讓我失去信心，迷失方向，感謝杜校、朱書記、陳主任以及搭班班主任對我信任和幫助，讓我意識到要改變教育理念，才能走出困境。本學期我嘗試從改變教學觀念入手。第一，營造良好的教學氣氛，蘇霍姆林斯基說：假設教師不想方法使學消費生情緒高漲、智力振奮的內部狀態(tài)，那么這種知識只能起一種冷淡的態(tài)度，而不動感情的腦力勞動者只會帶來疲勞。因此，在新課講解中，研究教學內容，例如，在一些與實際生活聯(lián)絡較嚴密的應用題中，我們可以模擬現(xiàn)實的情景導入教學，這樣就會讓學生有身臨其境的感覺。正因為教學內容是與學生生活息息相關的，所以學生可以更有強烈的求知欲望。而習題講解中，注重知識點的串聯(lián)，培養(yǎng)學生理解一題就能解一類題的才能;結合一章的重難點，以學生錯題為主線，進展知識建構，提醒問題的本質，加強知識點的理解。對于作業(yè)的布置精而少，進步作業(yè)質量。第二，改變課堂形式，給予學生更多的表現(xiàn)時機來表達自己的想法，培養(yǎng)學生學會傾聽，課堂中我發(fā)現(xiàn)學生答復以下問題時，部分學生無所事事，浪費時間，其實聽也是目的，在聽中學生能發(fā)現(xiàn)更多的問題，在聽中能激起學生思維的火花;所以課堂中給學生明確目的，讓聽的學生明確應該干什么，例如：我有意識地安排學生判斷同學的見解或答案，提出自己的見解。當學生在一定程度上認識到聽的重要性后，還應該教給學生聽的方法，培養(yǎng)其聽的才能。第三，多關心，多溝通，多互動，在教學中向學生傳授知識同時，要對學生的思想，生活等各方面多關心，多溝通，多互動。多關心，就是要時常詢問學生的學習和生活情況，那怕幾句簡單的話或者小事，都能讓他們感受到你的關心;多溝通，就是常找學生談談心，做好思想、學習方面的疏導;多互動，就是多和學生一起參加集體活動，如在學習一元一次方程解決行程問題中，我和學生到操場中去演練追擊和相遇問題，更好解決問題。第四、關注學生開展勝過關注成績，平時的教學過程中不能僅僅只關注學生的成績，更多要去關注學生的綜合開展。例如：班級同學經(jīng)常出現(xiàn)讀不懂題或對題意不理解現(xiàn)象，通過調查發(fā)現(xiàn)他們不喜歡閱讀，良好的閱讀才能也有利于數(shù)學的學習，為了激發(fā)他們閱讀的興趣，增強理解力，我給班級表現(xiàn)不錯的學生和有進步的學生買一些雜志，鼓勵同學們互相借閱，加強閱讀。對學生理解要格外仔細深化,要尋找他們身上蘊藏著的閃光點,才能找到教育的著力點。最后，教學中一視同仁、嚴而有理。正如蘇霍姆林斯基說的：要進展教育，首先是要關切地、深思熟慮地、慎重小心地觸及青年的心靈。教學過程中不但要相信好的學生,對有缺點錯誤的學生也應相信,要充分理解他們、信任他們，給予他們表達自己觀點的時機，允許他們有不同的意見，千萬不要為了嚴格要求學生而粗暴簡單地對待學生。前兩天班級里有幾位同學在數(shù)學自習課中看雜志，其中不乏有數(shù)學成績不錯的學生，針對此事，在班級我對他們進展教育，約法三章在按質按量完成作業(yè)的前提下，可以在課代表報備剩余的時間自行支配，比方閱讀。其實每個學生都是一粒種子，都有發(fā)芽、開花、結果的可能性。對學生一視同仁、同等相待,不能分好分壞、厚此薄彼。要做到有教無類,好學生要嚴而有理,后進生也要嚴而有情，對他們從不同的角度、用不同的方法去開發(fā)和培養(yǎng)。面對現(xiàn)有的生開展數(shù)學教學一定要改變以往傳統(tǒng)教學形式，數(shù)學的學習不僅僅為理解題，更多的正如杜校所說應該如何培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)?在今后的教學過程中，我所需要做的還很多，對于存在的問題，我將繼續(xù)努力，希望在領導的關心和同事幫助下能有所進步與進步。學習伴我成長演講稿曾經(jīng)讀過這樣一個故事，它深深地觸動了我，故事的名字叫《犟龜》。一天，小烏龜聽說獅王二十八世要舉行婚禮，它也想看看婚禮隆重的場面，就上路了。途中它不僅遭到了其它動物的嘲笑和阻止，還走了許多的冤枉路。在遭遇二十八世身亡婚變的情況下，它仍然前行，有幸趕上了獅王二十九世的婚禮，最終看到了最浩大最美麗的場面！故事雖小，卻寓意深化，它使我懂得——只要上路，就天天走，總會遇見隆重的慶典。讀過這個故事，我就在考慮：作為一名教師，該走一條怎樣的路才能遇見自己人生的慶典呢？正在這時，新教育提出的“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)開展共同體”的“三專開展道路”，為我指明了前進的方向，于是我便毫不猶豫地踏上了這條充滿書香的學習之路；犟龜?shù)木?，鞭策我腳踏實地、執(zhí)著前行，內心便有一個堅決的信念：只要上路，就天天走，總會遇見我人生的慶典。踏上這條路，我慶幸我成長在油田一小這座書香校園。博學多識的全國十佳校長馬新功，是我的良師，每一次聽完課后都會一針見血地指出缺乏，讓我很快進步教學程度；德藝雙馨的同行們，是我的益友，每一次請教中都會毫無保存地答疑解惑，使我受益匪淺……在這個優(yōu)秀的專業(yè)共同體中，我猶如一顆有生命力的種子，開始茁壯成長。踏上這條路，我開始了如饑似渴的閱讀：著名作家余秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”于是，課間小憩、茶余飯后、夜闌人寂，我手不釋卷，如潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。短短的四年間，近百本教育書籍的潤澤，豐富了我成長的底蘊，提升了我的教育理念，讓我平庸的生命因讀書而煥發(fā)智慧的榮耀！踏上這條路，我開始了執(zhí)著的專業(yè)寫作：在校訊通網(wǎng)站上建立了“微笑的朝陽”這個博客，一次次教育反思，一節(jié)節(jié)教學設計，一件件班級趣事，都是我寫作的泉。每當夜深人靜，盡管夜色闌珊，盡管困意襲來，也奮筆疾書，樂此不疲。疼愛我的丈夫怕我熬壞了身體，熬毀了皮膚，一次次奉勸。為了家庭的和睦，我只好等丈夫和女兒睡著后，再偷偷爬起記錄突如其來的靈感。也許丈夫被我的執(zhí)著而感動，在一天天地改變：奮筆疾書時那一杯悄悄遞上的熱茶；胳膊酸麻時那一雙主動按摩的大手；清晨起床后那一個在廚房繁忙的身影，時時溫暖我的心房，成了我堅持下去最有力的支撐。到目前為止，八十多萬字的教學札記，300多篇的教育博文，使得我在教師專業(yè)化成長道路上一路領航。有付出必定有回報，一個個慶典接踵而來：我先后榮獲了“濮陽市教壇新秀、師德標兵”“河南省優(yōu)秀輔導員”“全國作文教學能手”、“國家德育實驗先進教師”等多項榮譽稱號；所講的優(yōu)質課，屢次獲得油田一等獎第一名的好成績，今年五月，代表油田參加了河南省第八屆優(yōu)質課大賽，又摘取了一等獎的桂冠；7項科研成果獲省、國家一等獎；29篇論文發(fā)表在國家核心期刊上；所帶班級連續(xù)五屆被評為“河南省書香班級”，兩次奪取了“全省第一”的大獎……回憶自己的三專開展道路，在快樂中堅持，在堅持中收獲，在收獲中成長。我將一如既往，向著更隆重的慶典揚帆起航！親愛的朋友們，學海無涯，學無止境，讓我們踏上學習這條路，并像犟龜一樣堅持下去吧！它會使我們的人生遇到最隆重的慶典，譜寫最動人的篇章！“腹有詩書氣自華”，我喜歡讀書，爸媽也為我買來世界名著，但我最喜歡看地理類的書籍，世界各國的首都、國旗等我都能脫口而出。我的理想就是周游世界，但首先就是要好好學習，爭取能憑自己的本領出國旅游、學習。每天放學的第一件事就是看當天的報紙，我關心國家大事，也關注我喜歡的體育新聞，nba明星我熟記心中，媽媽說：喜歡可以，但不能沉湎于此。確實，追星真的很影響學習。偶爾我也會關注一下股市行情，因為我的一點壓歲錢都買了基金，我也想從小學著理財，做一個有財商的人。教師和家長為我們提供了肥沃的土壤，只有靠自身的努力才能使我們這些小樹變得根深葉茂，長成一棵參天大樹。在學習雷鋒班會上的演講稿大家好！一九六二年____親筆題字，并號召全國人民向雷鋒同志學習。五十年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。群眾性的學雷鋒活動一代又一代蓬勃開展。如今，當年的星星之火已開展成燎原之勢。大江南北，長城內外學雷鋒做好事的活動猶如春風吹遍神州大地。學雷鋒的先進事跡層出不窮，模范人物不斷涌現(xiàn)。他們中有：被授于當代雷鋒稱號，幾十年堅持助人為樂的郭明義；用雙手接住墜樓兒童的最美媽媽吳菊萍；從車輪下救起小悅悅的愛心媽媽陳賢妹；用自己的一條腿換回一個生命的刁娜。雷鋒叔叔的生命雖然已離我們而去，但他的崇高精神卻永遠活在我們心中。也許有人會認為，半個世紀以來，中國的社會發(fā)生了天翻地覆的變化，雷鋒精神已經(jīng)不再適用了。但我認為，如今繼續(xù)高舉學習雷鋒的大旗，有著重要的現(xiàn)實意義。我們要學習他，愛國家愛人民的堅決信念。從而使我們始終保持昂揚向上，發(fā)奮有為的精神狀態(tài)；我們要學習他，無私奉獻，助人為樂的珍貴品德。從而使人人都成為遵守社會道德標準的模范；我們要學習他，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的崇高情操。從而使我們長大后成為社會現(xiàn)代化事業(yè)的優(yōu)秀建立者；我們要學習他堅苦撲素的優(yōu)良作風。從而使我們努力抑制貪圖享樂，奢侈浪費的不良風氣。我們要向雷鋒學習，用奉獻精神抵消拜金；用助人為樂溫暖冷漠無情；用敬業(yè)守信狂掃急躁欺詐；用節(jié)省節(jié)約沖淡貪欲享樂；用寬容理解化解仇恨對抗；用無私奉獻成就和諧社會！讓雷鋒精神熔鑄于時代脈搏里，播撒在億萬公眾的心田中。有人會覺得我們年紀小，還是個未成年人，沒有才能去學習雷鋒。而我覺得雷鋒就在你我心中。古人說過：有志不在年高，勿以善小而不為。學雷鋒要從我做起，從力所能及的點滴小事做起，貫穿在我們的生活中。我們可以在家?guī)透改杆⑺⑼?，掃掃地；可以在公交車上給弱勢人群讓座；可以在大街上攙扶老人過馬路只要我們愿意，其實學習雷鋒并不難。讓我們一起行動起來，學雷鋒樹新風吧！學習雷鋒精神的春風一定會吹開更多更美的文明之花。假設人人都獻出一份愛，世界將變成美妙的人間。我的發(fā)言到此完畢。謝謝！五年級三班雷涵雅學習伴我成長學生演講稿各位爺爺奶奶，叔叔阿姨，下午好！我叫xxx，今天教師選擇我發(fā)言，我感到既自豪又不安，假設說我獲得了一些成績，那也是教師與家長精心教育、悉心培養(yǎng)的結果，其實，我也和別的孩子一樣，有許多小缺點。下面我從四個方面匯報我的學習成長經(jīng)歷。一、做人是根“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”這是我國著名教育家陶行之先生的名言。教師教育我們要做“真人”，做一個真實的人，做一個真誠的人，做一個真心的人。做人是根，一個人從小沒有培養(yǎng)好的品質及健全的人格，就是失敗的教育。我的父母也非常配合教師的德育教育，他們送我八個字——大氣、大度、大膽、大方。大氣是說做人要襟懷坦蕩，海納百川，凡事看長遠一點。父母教育我要從小樹立目的，并朝著目的一步步努力；大度就是與人相處要隨和，不要斤斤計較。我與同學們發(fā)生矛盾時，總是盡量謙讓，每次媽媽看到我受傷了或者學慣用具損壞了，就問我怎么回事，我總是說：哎呀，沒什么！因為我不想讓同學們覺得我的媽媽在學校就擁有什么特權，我和大家是一樣的孩子。大膽是指工作時要有魄力，不要顧慮太多，要放得開。大方就是說待人接物要大方，要講禮貌，見人要主動問好。因為我的性格不夠外向，見到陌生人和大場合我會怯場，爸爸媽媽對這兩點說得最多，如今我每天進入辦公室，都會和每個教師一一問好，參加市電視臺小主持人海選時，我能自信大方地面對鏡頭，面對觀眾。二、身體是干教師常說我們班的小胖子多，近視眼多，要求我們多參加體育鍛煉，只有身體好，才能談學習。學校每天的“陽光一小時”也讓我們有了更多鍛煉的時間了。我的父母非常關注對我體質的培養(yǎng)。從小，爸爸就了我游泳，周末，他們會帶我爬山。去年，又為我報名參加一對一的乒乓球培訓，既鍛煉視力，又鍛煉身體，一舉兩得。雖然他們都不是學體育專業(yè)，但他們能一年四季陪伴我運動，羽毛球、籃球、乒乓球、跑步都是我的最愛。正因為我愛運動，我的身體素質也格外好，每次參加學校運動會都能拿到名次，這次的興趣運動會我又獲得了抱球立定跳遠第一名，我參加的集體工程有8次，均獲得了名次。每年我們家都會旅游一次，讓我增長見識，更多的是磨煉我的意志，鍛煉我的體格。三、學習是枝每個家長都希望自己的孩子學習成績優(yōu)異，其實優(yōu)異的學習成績的獲得是教師、學生、家長三者間親密配合的結果。這次期中考試我的數(shù)學和英語都是100分，語文95分，每次考試我的成績始終是班級前列，三門功課齊頭并進。我覺得學習的竅門在于上課認真聽講，把教師講的聽懂，理解透，做作業(yè)自然就會，速度也就快了。我每天做作業(yè)的時間不超過40分鐘，有時還在學校里完成了。媽媽每天不管多忙，都會檢查我的作業(yè)，每次我的作文中的錯別字都會被細心的媽媽找出來，改在旁邊，讓我多記。課本上的知識學得很輕松，爸媽也讓我參加了作文培優(yōu)，我也很樂意去學。在“楚天杯”、“楚才杯”、“三峽杯”、“我愛科學”作文競賽中我都獲過獎。我還獲得了全國、省、市、區(qū)英語才能競賽一、二、三等獎，如今媽媽陪我自學到《新概念英語》100多課，每篇課文都能背誦，教師都夸我語感好，語音純粹。雖然我沒有參加校外數(shù)學培優(yōu)，但媽媽要求我每天做3道題，我也欣然承受，雖然有時我也想玩電腦，但我也在堅持，下一步的目的爭取在數(shù)學競賽中能獲獎。四、特長是葉素質教育的核心是學生的全面開展。我的興趣愛好廣泛，愛畫畫，愛閱讀，愛旅游、愛音樂，愛看體育節(jié)目，會彈鋼琴。我在《雙龍杯》全國少年書畫大賽，全國藝術人才選拔賽鋼琴專業(yè)，湖北省青少年才藝大賽鋼琴專業(yè)，武漢市藝術小人才陶藝類均獲過獎。每天練琴時我也感到很枯燥，有時真想放棄，但一想到爸爸媽媽付出了那么多，我還是選擇了堅持。最近一段時間我放松了練琴，我一定要加油！“腹有詩書氣自華”，我喜歡讀書，爸媽也為我買來世界名著，但我最喜歡看地理類的書籍，世界各國的首都、國旗等我都能脫口而出。我的理想就是周游世界，但首先就是要好好學習，爭取能憑自己的本領出國旅游、學習。每天放學的第一件事就是看當天的報紙，我關心國家大事，也關注我喜歡的體育新聞，nba明星我熟記心中，媽媽說：喜歡可以，但不能沉湎于此。確實，追星真的很影響學習。偶爾我也會關注一下股市行情，因為我的一點壓歲錢都買了基金，我也想從小學著理財，做一個有財商的人。教師和家長為我們提供了肥沃的土壤，只有靠自身的努力才能使我們這些小樹變得根深葉茂，長成一棵參天大樹。再次感謝教師們的培養(yǎng)，我將和全班同學一起更加努力地學習，報答教師與父母的辛勤無私的付出。2023學習演講稿：享受學習親愛的教師,親愛的同學：大家早上好!今天我講話的題目是《享受學習》.老實說,有一部分同學坐在教室里是覺得受煎熬,教師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學習負擔重,厭學的情緒時有發(fā)生.但是,我們要知道,求學的過程漫長而又艱辛,學習確實很辛苦.向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比方初三畢業(yè)班的學生,每天都有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”,每天在“兩點一線”繁忙……一天天的生活就像復印機里印出來的,一切都在重復.中考,高考是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累.我們該怎么辦?我覺得只有調整我們自己的心態(tài),改變對學習的態(tài)度,學會享受學習,想想在學習中,我們不是可以指點,激揚文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華.為什么學習不能是件令人愉悅的事呢?同學們,天空是如此的湛藍,而我們那么是耀眼的太陽、舉家矚目的希望.假設我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會亮麗起來,我們的精神就會振奮起來.再看,我們的教學樓嶄新壯觀,我們的教室寬闊亮堂,我們的教師博學多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個人又都是聰明安康,充滿朝氣和活力,正如偉大*曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上.”“長風破浪會有時,直掛云帆濟蒼?！?同學們,學會享受學習的樂趣吧,愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!我的講話完了,謝謝大家!讓人生在學習中崢嶸尊敬的各位領導、親愛的各位朋友：大家好。我演講的題目是《讓人生在學習中崢嶸》。鮮花的艷麗離不開雨露的滋潤，綠樹的蔥蘢得益于溫暖的春風，江河的澎湃少不了溪流的充盈。年輕的你我誰都有夢，輝煌的人生成功于不懈的學習與奮爭。雖然我還僅是一名普通的教工，但我從沒有放棄過心中那飛翔的夢。在十年的教學生涯中，我深深體會到了什么叫做“學無止境”?！耙虢o學生一滴水，你必須有一桶水。”這是教育對教師最起碼的規(guī)定。為了備好一節(jié)課，我無數(shù)次的翻閱資料；為理解決教學工作中的一道難題，我夜以繼日的研究、探究、求證。在我最初從教的幾年中，知識的匱乏一度使我的教學工作陷入困境。為了豐富自己的學識，我義無反顧地踏上了自考的征程。同時，為了學習先進的教學方法和教學理念，我又擠進了教師業(yè)務進修的行列中。幾年后，我終于拿到了大學本科文憑，先進的教學方法也在我的教學理論中得到了廣泛的應用，本來沉悶的課堂如今變得妙趣橫生，我深深地感受到正是因為有了知識的豐富和經(jīng)歷的累積我的課堂教學才變得如此的瀟灑沉著。05年11月，我有幸參加了市教育局組織的“武安市中小學語文骨干教師北師大高級研修班”，在首都北京進展了為期十天的洗腦式的學習鍛煉。專家科學的講解，精辟的論斷使我獲益匪淺。返校后我立即大張旗鼓的進展了自己的教改理論，并于同年底舉行了市級公開課－－－《聯(lián)想在寫作中的運用》，受到了上百名與會領導與教師的一致好評。這次成功，是學習給我人生的又一次崢嶸。為了和更多的人學習交流，我在網(wǎng)上開通了自己的博客，在學習別人先進經(jīng)歷的同時我也在不斷完善著自我。雖然我如今活得還是這樣普通和落寞，但我絕不會放棄我人生的學習和拼搏。最后，我想用自己的一首小詩來說明我對將來的承諾：人生貴在多拼搏，追求理想放高歌。堅決信念心中握，不讓歲月空蹉跎。謝謝大家！學習演講稿：我讀書我成長尊敬的各位領導、親愛的同學們：大家好!感謝學校給我這次演講的時機，今天我要演講的題目是：《我讀書我成長》。我愛讀書，它豐富了我的見聞，我愛讀書，它開啟了我的心靈。從書中，我領略了世界的偉大，自然的神奇，從書中，我見識了社會的繽紛，科學的奧秘。是七個小矮人把我?guī)нM了美妙的童話世界，是居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動了我;是*使我懂得要為中華之崛起而讀書!讀一本好書，如同與一位高尚的人對話。《假設給我三天光明》就是這樣一本好書。海倫。凱勒，一個又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過，但她用堅強的意志和不懈的努力，在沙利文教師的幫助下，成為了不起的作家，被稱為十九世紀的奇人?！凹僭O給我三天光明，我的心無時不在吶喊，渴望看見所有美妙的事物”，這就是海倫。凱勒的渴望。我有時想，假設第三天黑夜降臨，太陽將永遠不會在我面前升起，我又將怎樣度過這短暫而又珍貴的三天時間呢?于是，我試著來體會一下，當世界從眼前消失的那一瞬間開始，我仿佛墜入了無底的深淵，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕自己……海倫?凱勒，一個看不見聽不見的人都能與命運挑戰(zhàn)，而我們，一個身體安康的人，有什么理由不珍惜光陰，有什么理由珍惜一切學習的時機呢?就說上學期吧，我們學校合唱隊已經(jīng)在沖刺的最后關頭了，訓練的次數(shù)增加了，訓練的強度增強了，我的腰也酸，背也疼!于是，我找借口，跟教師請假。可是當我再次拿起這本書，我的心顫抖了，三天72小時的光明，對于我來說，是多么平常;我今天不就在嬉笑中度過了好幾個小時了嗎!而海輪凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行!我明天要向教師坦白這一切，要為學校爭光。告訴你吧，我們學校合唱隊獲得廣州市合唱節(jié)二等獎。海倫?凱勒說“我的身體不自由，但我的心是自由的”。正是這一本本的好書，讓我更加體會到什么叫自信，什么叫堅強。是書，讓我的生活變得豐富而多彩，是書，讓我更加自信更加快樂!同學們，讓我們徜徉在書海里吧，讓讀書陪伴你我快樂成長!古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：*說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在教師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著光陰的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個機密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天!記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的答復?！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……突然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、仁慈的小矮人、可憐的漂泊狗、漂泊貓……上學了，在教師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個機密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!企業(yè)我學習，我成長演講稿企業(yè)我學習，我成長：在學習中成長，用工作實現(xiàn)生命的價值尊敬的各位領導、評委，親愛的盛唐公司的兄弟姐妹們，大家下午好；我是市場部高斌，首先很感謝有這樣的一次時機參加此次以“我學習，我成長”為主題的演講比賽；我的演講題目是《在學習中成長，用工作實現(xiàn)生命的價值》。想想來到盛唐公司四個年頭了，回想在盛唐公司工作的四年旅程中感受太多，可以說這四年的學習、成長是人生中進步最快的四年，從一個初出牛犢的小青年來到盛唐公司，在公司領導的培養(yǎng)，公司同事的關愛下，成為了一名合格的員工，能承擔起自身的工作，并有出色的表現(xiàn)，我感到特別的榮幸，在這里我發(fā)至真心的感恩公司領導、公司同事們，謝謝你們。我今天的演講題目是“在學習中成長，用工作實現(xiàn)生命的價值”。關于這個題目我感受頗深，因為學習使我成長，成就如今的我，造就將來的我；下面我將從在學習中成長，用工作實現(xiàn)生命的價值這兩個方面來談談自己的感想。第一方面：通過學習，重塑自己，找到生命的意義；為什么說重塑自己呢？可以這樣講：以前我沒有建立完好的價值體系，世界觀系統(tǒng)，骨子里重復著“放羊—結婚—生子—放羊”的生命循環(huán)規(guī)律，最大的人生動力是不讓父母絕望，為他們爭一口氣，而如今全然的改變了。這三年通過公司組織《傳統(tǒng)文化》的學習讓我認識到自身的很多很多缺點與錯誤，“正能量”這個詞在我心中打下深深的烙??；存好心、說好話、做好事、做好人成為生活最根本的準那么，很慚愧，這個最根本的準那么我有很多時間沒有做到，還需不斷的修煉；重新認識父母與兄長，例行“百善孝為先”這個自然法那么；理解生命中的苦難與快樂，用一顆感恩一切的心面對生活；有了這些似乎我一下輕松很多，人生不是全然迷茫了。我有幸可以參加到公司領導層的“讀書會”活動，向公司領導們學習先進的管理思想、哲學思想，學習、吸收領導們身上的正能量、高能量，讓我再次進步很多。通過學習“稻盛和夫”老前輩的人生經(jīng)營哲學，讓我對生命又有了嶄新的理解。不但找到了生命的意義，而且熱愛自己的生命，重新定義了人生目的。我確立了自己兩個層次的人生目的：第一層次實現(xiàn)我的家庭幸福，以家族為對象的家庭幸福；第二層人生目的是讓我身邊的人〔指的是社會群眾〕可以因為我的付出收獲幸福，盡最大努力為社會做奉獻。有了這樣的人生目的，伴隨著以作為人何為正確的準那么，我找到了自己，找到了生命的意義。第二方面：通過學習，讓我懂得只有努力的工作才能實現(xiàn)美妙人生。這種認知，這種改變也于公司舉辦的讀書會，通過讀書會的學習，使我的工作觀發(fā)生徹底的變化，以前認為工作是因生活所迫，沒有方法的事情，工作就是一個飯碗，為了工作而工作，是不得已而為之的。而如今我愛上了工作，我認為工作不只是一只“金飯碗”，而且是一個盛滿成功的“金飯碗”，通過工作才能實現(xiàn)人生價值。工作可以鍛煉人性、磨礪心志，工作是人生最尊貴、最重要、最有價值的行為。其實可以用一句話形容我對工作的看法“工作是我的生命，是實現(xiàn)人生目的的唯一途徑”。學習是最根本的生活方式之一，它與睡覺、吃飯一樣是每日都不可缺少的；這個社會開展的腳步實在太快了，不學習就等于退步，又如何談及到成長呢。生命的價值是用工作來實現(xiàn)的，所以這個社會告訴我們必需要做好工作，必須隨著時代的開展不斷地學習，只有這樣才能磨練自己的靈魂，鑄就美妙的心靈，有了美妙的心靈，就會很自然地去想好事，做好事，為社會、為別人著想，并落實在實際行動中，生命的價值才會得以實現(xiàn)。我的演講完畢，謝謝大家，感恩大家。關于學習演講稿：快樂的學習，快樂的成長教師們，同學們：大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老?！睂W習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，假設沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、的創(chuàng)造；假設沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；假設沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了?？墒?，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當年為了集中營里得意的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱辛的環(huán)境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了可以進入學校學習，如今還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢？再看看我們如今的學習環(huán)境，寬闊亮堂的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的教師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以安康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地進步，我們在逐漸成為社會的合格公民。當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們親愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。我的演講到此完畢，謝謝大家！《關于學習演講稿：快樂的學習，快樂的成長》學習演講稿2023：向雷鋒學習假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假設你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假設你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?假設你是一