競(jìng)聘演講稿閆朝華新（5篇）

競(jìng)聘演講稿閆朝華新?我叫閆朝華?，自___?年成為南陽(yáng)?理工學(xué)院的?一員，轉(zhuǎn)眼?這間，我已?在南工校園?工作___?年。在這_?__年的時(shí)?光里，承蒙?___的培?養(yǎng)和在座的?各位領(lǐng)導(dǎo)的?厚愛，見證?我一步步的?成長(zhǎng)、進(jìn)步?。非常感謝?領(lǐng)導(dǎo)給我這?次競(jìng)聘崗位?的機(jī)會(huì)。這?是對(duì)我的鍛?煉和激勵(lì)，?我會(huì)非常珍?惜。我競(jìng)聘?的崗位是大?學(xué)生綜合創(chuàng)?新實(shí)訓(xùn)中心?。一個(gè)人?基本情況?畢業(yè)以來，?我一直從事?計(jì)算機(jī)教育?教學(xué)工作。?隨著學(xué)校事?業(yè)發(fā)展，我?校計(jì)算機(jī)專?業(yè)也由當(dāng)初?的___個(gè)?系擴(kuò)展到幾?個(gè)學(xué)院幾個(gè)?相近專業(yè)，?我本人全程?經(jīng)歷了這一?突飛猛進(jìn)的?發(fā)展歷程。?可以說我人?生最美好的?青春年華是?伴隨著這一?歷程而度過?的，是在計(jì)?算機(jī)教學(xué)崗?位上度過的?，對(duì)于計(jì)算?機(jī)我有太多?的眷戀和深?厚的感情，?我愿意為她?的興旺發(fā)達(dá)?盡自己的一?切努力。?作為一名計(jì)?算機(jī)專業(yè)教?師，我時(shí)常?注意自己的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?敬業(yè)愛崗、?教書育人。?經(jīng)過多年的?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?，我具備了?扎實(shí)的本專?業(yè)知識(shí)和較?完備的教育?理論基礎(chǔ)，?具有從事教?育教學(xué)、科?學(xué)研究工作?的能力。從?教___年?來，我一直?堅(jiān)持在教學(xué)?一線，__?_了課堂講?授、討論、?指導(dǎo)上機(jī)實(shí)?驗(yàn)和實(shí)習(xí)（?如：課程設(shè)?計(jì)）、社會(huì)?調(diào)查，輔導(dǎo)?、答疑、批?改作業(yè)、指?導(dǎo)畢業(yè)論文?及畢業(yè)設(shè)計(jì)?等各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)。教學(xué)?效果得到了?歷屆學(xué)生的?普遍歡迎和?認(rèn)可。二?、我對(duì)競(jìng)聘?崗位的認(rèn)識(shí)?大學(xué)生綜?合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)?中心是我校?這次機(jī)構(gòu)改?革中新設(shè)立?的崗位。隨?著學(xué)校轉(zhuǎn)型?發(fā)展工作的?推進(jìn)，如何?更好地提升?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，提高?學(xué)生的動(dòng)手?能力，建立?學(xué)校與職場(chǎng)?的零距離關(guān)?系，成為院?系落實(shí)學(xué)校?頂層設(shè)計(jì)必?須面對(duì)和解?決的迫切任?務(wù)。大學(xué)生?綜合創(chuàng)新實(shí)?訓(xùn)中心的設(shè)?立，為完成?這一任務(wù)搭?建了堅(jiān)實(shí)的?___架構(gòu)?。大學(xué)生綜?合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)?中心是學(xué)生?提高實(shí)踐能?力的平臺(tái)，?是連接理論?教學(xué)和實(shí)踐?教學(xué)的紐帶?，是學(xué)校與?企業(yè)溝通的?窗口。我?競(jìng)聘這一崗?位有以下優(yōu)?勢(shì)：1.?我有豐富的?理論教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。創(chuàng)新?離不開理論?指導(dǎo)，理論?知識(shí)是創(chuàng)新?的前提和起?點(diǎn)，離開了?理論支撐，?創(chuàng)新就是無?源之水，無?本之木。近?年來，我系?統(tǒng)地講授了?《c語(yǔ)言程?序設(shè)計(jì)》、?《c++程?序設(shè)計(jì)》、?《vc++?1程序設(shè)?計(jì)》、《v?isual?c#高級(jí)程?序設(shè)計(jì)》、?《數(shù)據(jù)庫(kù)原?理》、《p?b程序設(shè)計(jì)?》、《we?bserv?ice》、?《___m?l》、《a?ndroi?d手機(jī)開發(fā)?》等___?余門計(jì)算機(jī)?的主干課程?，在教學(xué)實(shí)?踐中我積極?探索計(jì)算機(jī)?課程的教育?教學(xué)規(guī)律，?正確把握各?門課程之間?的邏輯關(guān)系?，能夠不斷?更新知識(shí)結(jié)?構(gòu)，快速跟?蹤本學(xué)科國(guó)?內(nèi)外發(fā)展動(dòng)?態(tài)（范本）?，長(zhǎng)期的理?論教學(xué)，使?我對(duì)計(jì)算機(jī)?學(xué)科的發(fā)展?脈絡(luò)相當(dāng)熟?悉。也為我?競(jìng)聘大學(xué)生?綜合創(chuàng)新實(shí)?訓(xùn)中心打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2.?我有長(zhǎng)期的?社會(huì)服務(wù)和?實(shí)踐經(jīng)歷。?作為主要?技術(shù)開發(fā)人?員參與__?_多個(gè)項(xiàng)目?，例如。主?持開發(fā)了《?計(jì)算機(jī)應(yīng)用?基礎(chǔ)考試系?統(tǒng)》，該系?統(tǒng)一直在計(jì)?算機(jī)系基礎(chǔ)?實(shí)驗(yàn)中心使?用，主持開?發(fā)了《心理?咨詢測(cè)試系?統(tǒng)》，受到?了南陽(yáng)理工?學(xué)院心理咨?詢中心的高?度評(píng)價(jià)；主?持開發(fā)了《?南陽(yáng)市臥龍?區(qū)消防檔案?管理信息系?統(tǒng)》，受到?南陽(yáng)市臥龍?區(qū)消防科的?好評(píng)，并在?___省消?防系統(tǒng)年度?考評(píng)中獲得?了第一名的?成績(jī)；主持?開發(fā)了《高?新區(qū)地稅局?全程辦稅系?統(tǒng)》，主持?開發(fā)了《南?陽(yáng)市交警電?子警察系統(tǒng)?》，現(xiàn)運(yùn)行?與南陽(yáng)電子?交警處罰中?心，（教師?在企業(yè)中鍛?煉）參與開?發(fā)了《__?_森林醫(yī)藥?物流系統(tǒng)》?，___年?參與開發(fā)《?___人久?久醫(yī)藥物流?系統(tǒng)》。作?為項(xiàng)目技術(shù)?總監(jiān)，__?_年參與_?__新開普?股份有限公?司《教務(wù)管?理系統(tǒng)》，?___參與?南陽(yáng)市普朗?克e+利民?商務(wù)服務(wù)有?限公司__?_項(xiàng)目（帶?學(xué)院學(xué)生參?加）。我?獲得過南陽(yáng)?市“技術(shù)能?手”稱號(hào)，?___年_?__月被授?予“南陽(yáng)市?十大it青?年新銳“榮?譽(yù)稱號(hào)，_?__被授予?南陽(yáng)理工學(xué)?院軟件學(xué)院?“科研開拓?先進(jìn)個(gè)人”?榮譽(yù)稱號(hào)。?3.我有?較強(qiáng)的開拓?精神大學(xué)?生綜合創(chuàng)新?實(shí)訓(xùn)中心對(duì)?我校來說是?個(gè)新機(jī)構(gòu)，?是個(gè)超前的?事物，超前?的事物必然?是個(gè)新事物?。沒有創(chuàng)新?、就沒有新?生事物的誕?生。而新生?事物，總的?是要有人去?冒一定風(fēng)險(xiǎn)?、去探索成?功經(jīng)驗(yàn)，去?闖出一條新?路。這種實(shí)?踐是需要勇?氣和膽量的?。我個(gè)人就?性格來說，?敢于創(chuàng)新，?思想解放，?勇于接受新?事物，不循?規(guī)蹈矩，不?畏首畏尾，?工作中注意?發(fā)揮主觀能?動(dòng)性，超前?意識(shí)強(qiáng)，具?有創(chuàng)造性思?維和創(chuàng)造性?工作精神，?這有利于開?拓工作新局?面，我相信?自己也能夠?開拓出工作?新局面。?4.善于和?學(xué)生溝通?我是一個(gè)樂?觀、獨(dú)立、?性格開朗、?積極向上的?人，經(jīng)常和?學(xué)生打成一?片，在學(xué)校?是師生關(guān)系?，畢業(yè)后我?們成為朋友?關(guān)系，有的?畢業(yè)后做了?藍(lán)領(lǐng)，有的?當(dāng)了老板，?有的進(jìn)入了?領(lǐng)導(dǎo)崗位，?這也為我們?創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)工?作提供了幫?助。例如：?___畢業(yè)?的學(xué)生李_?__（許昌?兵峰軟件）?現(xiàn)新三板后?備公司。?三、工作設(shè)?想假如_?__和大家?信任，能給?我一個(gè)施展?的平臺(tái)，我?有決心有信?心擔(dān)當(dāng)此重?任。弘揚(yáng)學(xué)?習(xí)精神、全?局精神、創(chuàng)?新精神、奉?獻(xiàn)精神和合?作精神做好?本職工作，?并對(duì)今后工?作做出以下?設(shè)想：簡(jiǎn)?單說就是1?234.（?個(gè)性化、雙?渠道、三結(jié)?合、四層次?）1是指“?個(gè)性化”。?每一個(gè)學(xué)生?都有自己的?個(gè)性特點(diǎn)。?個(gè)性化要求?每一個(gè)學(xué)生?可以根據(jù)自?己的興趣選?擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?，制訂個(gè)性?化培養(yǎng)計(jì)劃?，查閱文獻(xiàn)?資料，自主?擬定實(shí)訓(xùn)方?案，選擇相?應(yīng)儀器設(shè)備?，對(duì)結(jié)果進(jìn)?行分析討論?，撰寫實(shí)訓(xùn)?研究報(bào)告。?2是指“?雙渠道”，?即是課內(nèi)、?課外兩個(gè)渠?道?！半p渠?道”能夠打?破課內(nèi)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的傳統(tǒng)?模式，將學(xué)?生課外渠道?的創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)?也納入人才?培養(yǎng)體系之?中，拓展教?育渠道，拓?寬教育領(lǐng)域?，豐富實(shí)訓(xùn)?教學(xué)內(nèi)容。?3是指“?三結(jié)合”，?即學(xué)研產(chǎn)結(jié)?合，課內(nèi)外?結(jié)合和系內(nèi)?外結(jié)合，學(xué)?生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?均生產(chǎn)實(shí)際?，學(xué)習(xí)對(duì)象?都是一個(gè)個(gè)?“系統(tǒng)”，?有別于課堂?上的分門別?類的理論性?教學(xué)，也有?別于實(shí)驗(yàn)室?的驗(yàn)證性實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，有?助于學(xué)生科?技創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)?活動(dòng)和課內(nèi)?教學(xué)的有機(jī)?結(jié)合、學(xué)校?和社會(huì)的有?機(jī)結(jié)合。?4是指“四?層次”，即?將創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)?教學(xué)分為基?本認(rèn)識(shí)型實(shí)?訓(xùn)、設(shè)計(jì)型?實(shí)訓(xùn)、綜合?型實(shí)訓(xùn)和研?究創(chuàng)新型實(shí)?訓(xùn)等___?個(gè)層次?；?本認(rèn)識(shí)型實(shí)?訓(xùn)層次主要?面向一年級(jí)?學(xué)生，學(xué)生?選擇一個(gè)集?成項(xiàng)目（或?科技競(jìng)賽）?后，通過認(rèn)?識(shí)型實(shí)訓(xùn)讓?學(xué)生對(duì)該集?成項(xiàng)目有一?個(gè)全面的了?解，明確了?各個(gè)模塊的?主要任務(wù)，?增加學(xué)生對(duì)?該項(xiàng)目的興?趣。設(shè)計(jì)型?實(shí)訓(xùn)層次面?向一、二?年級(jí)學(xué)生，?學(xué)生完成從?集成項(xiàng)目分?解出來的設(shè)?計(jì)型實(shí)訓(xùn)，?該層次強(qiáng)調(diào)?學(xué)生自己動(dòng)?手，注重基?本技能訓(xùn)練?。綜合型實(shí)?訓(xùn)層次面向?二、三年?級(jí)學(xué)生，學(xué)?生完成從集?成項(xiàng)目分解?出來的綜合?型實(shí)訓(xùn)，該?層次強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的自主性?，注重知識(shí)?的綜合運(yùn)用?。研究創(chuàng)新?型實(shí)訓(xùn)層次?面向三、四?年3級(jí)學(xué)?生，學(xué)生根?據(jù)自己的興?趣、專長(zhǎng)選?擇一個(gè)創(chuàng)新?型的項(xiàng)目，?在教師的指?導(dǎo)下完成該?項(xiàng)目或參加?某一項(xiàng)競(jìng)賽?，該層次強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的創(chuàng)?新性，注重?研究過程而?非研究結(jié)果?。最后，?再次感謝_?__和各位?領(lǐng)導(dǎo)給了我?一次匯報(bào)工?作、展示個(gè)?人工作思路?的寶貴機(jī)會(huì)?，謝謝。競(jìng)聘演講稿閆朝華新（二）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?事。大家好?。非常高?興能參加今?天的競(jìng)聘演?講，首先我?要感謝公司?領(lǐng)導(dǎo)給了我?這次自我展?示，自我提?升的機(jī)會(huì)，?也感謝同事?們?cè)诠ぷ髦?對(duì)我的支持?與信任，能?參加這次競(jìng)?聘對(duì)我來說?不僅是寶貴?的機(jī)遇和挑?戰(zhàn)，更是向?大家相互學(xué)?習(xí)，相互交?流的機(jī)會(huì)。?我叫__?_，老家安?徽，___?年來到__?_打工，曾?經(jīng)擺過地?cái)?，賣過小菜?，后來覺得?我的性格不?適合做小生?意，就干起?了老本行木?工在工地上?做裝修，雖?然辛苦點(diǎn)但?在當(dāng)時(shí)能基?本維持家計(jì)?，交得起孩?子的學(xué)費(fèi)。?___年_?__在徐家?匯開分校，?當(dāng)時(shí)我就是?給___做?裝修，完工?后，由于裝?修隊(duì)正好沒?什么活，而?___正好?招人，當(dāng)時(shí)?裝修隊(duì)的老?板就把我推?薦到了__?_，而這一?干就是__?_年。這十?三年里，我?見證了__?_輝煌的發(fā)?展，同時(shí)也?看到了__?_的變化，?我的兩個(gè)孩?子也從小學(xué)?生到了雙雙?大學(xué)畢業(yè)。?在___工?作這么多年?，默默平淡?的工作，卻?也經(jīng)歷了很?多，最初是?在宛平南路?當(dāng)了兩年教?室管理員，?當(dāng)時(shí)___?在___也?只有兩個(gè)教?學(xué)點(diǎn)，國(guó)定?路和宛平南?路，但學(xué)生?非常多，一?個(gè)暑假就有?___萬多?人上課。。?后來由于拆?遷就分成了?昭化路和欽?--___?路。那一年?我就分在昭?化路做了組?長(zhǎng)，在此期?間我先后監(jiān)?管了廣元西?路、蒲匯塘?路、番禺路?、仙霞路，?后來漕溪北?路開荒，我?又被調(diào)到了?漕溪北路，?再后來到了?曹楊路，直?到去年__?_月被任命?為南一區(qū)區(qū)?長(zhǎng)。而在_?__這么多?年也得到了?一些肯定：?共四次被評(píng)?為___優(yōu)?秀員工，一?次集團(tuán)優(yōu)秀?員工，還去?___領(lǐng)了?獎(jiǎng)，與老俞?和了影。?在過去的工?作中，教師?管理處的工?作主要有服?務(wù)師生，校?區(qū)設(shè)備管理?與維護(hù)，配?合協(xié)調(diào)管理?各項(xiàng)常規(guī)任?務(wù)等。自去?年___月?份被任命為?區(qū)長(zhǎng)后，除?了以上的這?些工作外也?有了新的任?務(wù)與挑戰(zhàn)，?下面我想對(duì)?過去一年的?工作做相應(yīng)?的總結(jié)：從?去年___?月開始我被?分到南一區(qū)?做區(qū)長(zhǎng)：分?管番禺路，?匯銀，廣元?西路，昭化?路，天山，?盧灣、肇嘉?浜路仙霞路?這___個(gè)?校區(qū)，由于?___月和?___月份?分別有兩名?校區(qū)組長(zhǎng)離?職，我在做?好自己工作?的同時(shí)還要?兼顧___?個(gè)校區(qū)組長(zhǎng)?的工作。_?__月初，?隨著暑假的?到來我被調(diào)?到中一區(qū)工?作。人民廣?場(chǎng)校區(qū)是一?個(gè)比較大的?校區(qū)，課比?較多也比較?雜，暑假評(píng)?估計(jì)劃上就?有___多?個(gè)班級(jí)，另?外還有vi?p班級(jí)。住?宿部有__?_個(gè)賓館，?___多個(gè)?學(xué)員，整個(gè)?暑假事情也?比較多，在?此也非常感?謝金厚文老?師和陸蓮老?師，金老師?是一個(gè)做事?非常嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致的人，一?個(gè)暑假一天?也沒有休息?過，晚上還?要看賓館。?同時(shí)也感謝?陸老師對(duì)人?民廣場(chǎng)校區(qū)?的關(guān)心，幾?乎每周都去?校區(qū)，給我?們的工作提?供了很大的?幫助。在大?家共同的努?力下繁忙的?暑假順利的?過完了，期?間也發(fā)現(xiàn)了?很多問題，?比如：設(shè)備?老化，部門?合作不暢通?等，目前都?在很好的一?一解決，比?如，少兒教?室全部裝上?了投影，廁?所隔斷得到?更換，教室?翻新等。當(dāng)?然，這也是?因?yàn)閲?yán)老師?和金老師在?前期做了很?多工作。?通過這一年?的工作，我?已經(jīng)感覺到?了區(qū)長(zhǎng)這個(gè)?職位是一個(gè)?雙重角色，?既是管理者?，又是執(zhí)行?者，有著承?上啟下的責(zé)?任，對(duì)公司?而言是執(zhí)行?者，對(duì)區(qū)域?教室管理處?而言是管理?者。對(duì)我而?言要做到兩?者的統(tǒng)一，?是一個(gè)提升?自我綜合能?力的機(jī)會(huì)也?是挑戰(zhàn)。剛?開始接收工?作時(shí)也有不?適應(yīng)的地方?，在往常的?工作中更多?的是事必躬?親的工作，?只要踏實(shí)認(rèn)?真就行，在?做了區(qū)長(zhǎng)后?需要管理更?多的校區(qū)，?在做好自己?工作的同時(shí)?還要調(diào)動(dòng)指?導(dǎo)其他員工?的工作，而?且隨著公司?的發(fā)展要求?，在辦公中?更多的用到?了電腦，和?各種表格，?系統(tǒng)。但隨?著工作的進(jìn)?行我開始了?對(duì)自己的重?新定位，積?極學(xué)習(xí)，及?時(shí)調(diào)整，很?快就能熟練?應(yīng)對(duì)處理日?常工作，并?逐漸積累學(xué)?習(xí)管理知識(shí)?。同時(shí)我也?深知自己要?想在工作中?做的更好我?還要有更清?晰的計(jì)劃和?認(rèn)知。而通?過這段時(shí)間?的工作我對(duì)?教室管理處?有了如下的?全新認(rèn)知：?（1）教?室管理處的?工作首要就?是服務(wù)好師?生，而作為?一名管理者?還要以身作?則的為員工?服務(wù)，不僅?要在日常細(xì)?節(jié)上給予幫?助和關(guān)心，?也要在生活?中有更多的?___和幫?忙；（2?）作為一名?教室管理處?的管理者不?僅要管好校?區(qū)的物更要?管好校區(qū)的?人（3）所?有進(jìn)步與發(fā)?展的緣由都?來自不斷的?努力和學(xué)習(xí)?，而作為區(qū)?長(zhǎng)不僅需要?學(xué)習(xí)更多的?專業(yè)知識(shí)還?要不斷學(xué)習(xí)?管理之道；?（4）一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)?大離不開大?家的團(tuán)結(jié)協(xié)?作，一個(gè)管?理者一定要?起到調(diào)動(dòng)大?家合作交流?的作用，同?時(shí)也要帶領(lǐng)?大家加強(qiáng)與?其他部門的?合作比如資?產(chǎn)管理部，?信息管理部?，市場(chǎng)部等?等（5）公?司在不斷發(fā)?展，時(shí)代也?在不斷發(fā)生?變化，身為?員工更要積?極進(jìn)取，不?斷增強(qiáng)凝聚?力，與時(shí)俱?進(jìn)。當(dāng)然?，有了這些?認(rèn)知，結(jié)合?在工作中遇?見的各種問?題和積累的?經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)?下一步的工?作也有了更?清晰的展望?和計(jì)劃。第?一、科學(xué)?管理，合理?調(diào)配人員?___教學(xué)?點(diǎn)學(xué)員的人?數(shù)隨著時(shí)段?的不同和地?域的不同存?在著一定的?變化和差異?，而相應(yīng)所?需教室管理?員和兼職大?學(xué)生的數(shù)量?也需要不斷?的合理安排?調(diào)整，以往?出現(xiàn)過的員?工拿相同工?資工作強(qiáng)度?卻各有很大?差異的情況?需要進(jìn)一步?的調(diào)整和管?理，尤其是?寒暑假比較?忙的時(shí)候更?加需要及時(shí)?根據(jù)各校區(qū)?所需及員工?自身實(shí)際情?況相應(yīng)調(diào)配?，尤其作為?機(jī)動(dòng)的大學(xué)?生兼職需要?更加合理的?分配使用。?另外，各校?區(qū)教室的利?用率也值得?觀注，需要?更多的與各?部門溝通交?流，提升資?源利用率。?第二、優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，提?升服務(wù)意識(shí)?和服務(wù)質(zhì)量?教室管理?處是處在教?學(xué)一線的，?主要的職責(zé)?也是服務(wù)于?師生，最初?的___，?教師與教管?之間的關(guān)系?是十分和諧?的，包括現(xiàn)?在很多老教?師與老員工?之間都有著?很深厚的感?情，相互理?解和關(guān)心著?。而隨著學(xué)?校的發(fā)展，?之前也出現(xiàn)?過一些不夠?和諧的情況?，有個(gè)別教?師覺得教管?服務(wù)不周到?，有的教管?反映極少數(shù)?老師對(duì)教管?的工作不夠?支持理解。?針對(duì)這些情?況，我們教?師管理處的?員工需要更?加加強(qiáng)自身?的服務(wù)意識(shí)?和服務(wù)質(zhì)量?，做好對(duì)教?師的后勤服?務(wù)工作，更?要注重對(duì)學(xué)?生的管理，?同時(shí)也要主?動(dòng)加強(qiáng)與老?師之間的溝?通交流，這?樣才能達(dá)到?大家相互理?解互相關(guān)心?。第三、?我們要加強(qiáng)?學(xué)___同?提高現(xiàn)在?的工作不比?十幾年前，?只要掃好地?擦好黑板，?更多的需要?我們加強(qiáng)計(jì)?算機(jī)技能的?運(yùn)用，我們?的辦公需要?更加系統(tǒng)化?，技能化，?而作為員工?的我們需要?及時(shí)加強(qiáng)自?身的學(xué)習(xí)，?提高自身的?綜合素質(zhì)。?同時(shí)也要加?強(qiáng)自身文化?水平的提高?，這樣才能?隨著公司的?進(jìn)步自己也?在進(jìn)步，說?的更實(shí)在些?，我們與老?師和學(xué)生家?長(zhǎng)之間才會(huì)?有更多的共?同語(yǔ)言，更?多的交流空?間。而，作?為管理者也?要起到帶頭?作用和__?_家的作用?。第四、?增強(qiáng)凝聚力?，充分調(diào)動(dòng)?員工積極性?，形成工作?合力一個(gè)?人的強(qiáng)絕對(duì)?不是真正的?強(qiáng)，再?gòu)?qiáng)也?是有心無力?辦不成大事?，真正的強(qiáng)?大是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)的共同合?作努力，各?個(gè)校區(qū)需要?相互更經(jīng)常?的交流學(xué)習(xí)?，員工之間?需要更加團(tuán)?結(jié)，互幫互?助，我們可?以及時(shí)__?_信息，共?享資源，可?以相互學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?。一個(gè)區(qū)的?校區(qū)與校區(qū)?之間需要更?多的參加_?__會(huì)議，?舉行相關(guān)培?訓(xùn)，區(qū)與區(qū)?之間也要多?交流合作。?同時(shí)對(duì)于總?部的政策和?培訓(xùn)也要積?極響應(yīng)，形?成更加積極?向上的工作?合力。競(jìng)聘演講稿閆朝華新（三）?大家好。首?先，感謝大?家給我提供?了展示自我?和施展才華?舞臺(tái)，鍛煉?自己的機(jī)會(huì)?，勇敢地走?___來，?誠(chéng)懇接受各?位領(lǐng)導(dǎo)的檢?驗(yàn)。我叫?___ie?___ie?bang，?畢業(yè)于__?_職業(yè)技術(shù)?學(xué)院，文秘?專業(yè)，今天?的我競(jìng)聘的?是秘書一職?。二、本?人具有良好?的秘書素質(zhì)?，愛崗、吃?苦耐勞的工?作作風(fēng)和對(duì)?秘書一職的?工作熱情，?能夠堅(jiān)守踏?踏實(shí)實(shí)努力?工作原則，?從基礎(chǔ)工作?入手，確保?工作質(zhì)量和?成效。并且?謙虛待人，?謹(jǐn)慎辦事，?有效強(qiáng)__?_紀(jì)律觀念?和自我約束?能力，注重?團(tuán)結(jié)、顧全?大局、融洽?共事。三?、在工作汲?取營(yíng)養(yǎng)，不?斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力不斷?完善自己。?1提高辦事?、判斷能力?，保證又快?又好完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的工?作;2提高?口頭和書面?的表達(dá)能力?，扎實(shí)專業(yè)?知識(shí)和擴(kuò)大?知識(shí)面，完?善知識(shí)結(jié)構(gòu)?，適應(yīng)各方?面的要求;?3提高交際?能力，自覺?搞好與領(lǐng)導(dǎo)?、同時(shí)、各?部門人員的?關(guān)系，以謙?虛、積極熱?情對(duì)待，保?持個(gè)人良好?修養(yǎng)、寬廣?的心胸，心?平氣和、不?驕不躁地對(duì)?待批評(píng)、指?責(zé)，積極對(duì)?待工作，為?工作帶來質(zhì)?量與效率，?為公司帶來?經(jīng)濟(jì)效益。?各位領(lǐng)導(dǎo)?，競(jìng)職競(jìng)聘?重在參與，?站在今天的?舞臺(tái)上，我?可以從容而?自信地對(duì)大?家說，面對(duì)?激烈的競(jìng)爭(zhēng)?，我已經(jīng)成?功的實(shí)現(xiàn)了?參與。至于?成功是否成?功，這取決?于我自身的?專業(yè)知識(shí)，?務(wù)實(shí)的工作?目標(biāo)，健全?的人格品德?，獨(dú)當(dāng)一面?的工作能力?以及對(duì)事業(yè)?的忠誠(chéng)度。?當(dāng)然，還有?各位領(lǐng)導(dǎo)手?中重要的一?票。如果成?功，我將以?我以后優(yōu)良?的工作業(yè)績(jī)?和積極認(rèn)真?的工作態(tài)度?回報(bào)各位領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的信?任，保證不?讓您們失望?。若遺憾_?__，證明?我還有不足?之處，我會(huì)?認(rèn)真總結(jié)，?認(rèn)真對(duì)待自?己的不足之?處，提高自?己。我的?演講完畢，?謝謝大家。?競(jìng)聘演講稿閆朝華新（四）大?家下午好。?我叫張瑜，?原來在南塢?小學(xué)工作，?近幾年來一?直從事小學(xué)?英語(yǔ)的教學(xué)?，今年因工?作調(diào)動(dòng)，調(diào)?整到我們東?申小學(xué)工作?，我感到非?常的高興，?同時(shí)，也非?常感謝我們?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能?給我這樣一?次展示自我?、成就自我?的機(jī)會(huì)。?首先我說一?下自己的基?本情況和工?作業(yè)績(jī)。我?___年畢?業(yè)于淄博師?專數(shù)學(xué)系，?后分配到召?口中學(xué)從事?數(shù)學(xué)教學(xué)，?開始改教初?中英語(yǔ)，因?身體狀況，?調(diào)入小學(xué)從?事小學(xué)英語(yǔ)?教學(xué)至今，?自___本?科畢業(yè)，被?評(píng)為中學(xué)一?級(jí)教師。?下面我談一?下，我競(jìng)聘?英語(yǔ)教師的?幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和?條件：1?.有良好的?師德我為?人處事的原?則是。老老?實(shí)實(shí)做人，?認(rèn)認(rèn)真真工?作，開開心?心生活。自?己一貫注重?個(gè)人品德素?質(zhì)的培養(yǎng)，?努力做到尊?重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同志，工?作負(fù)責(zé)，辦?事公道，不?計(jì)較個(gè)人得?失，對(duì)工作?對(duì)同志有公?心，愛心，?平常心和寬?容心。2?.有較高的?專業(yè)水平?我從淄博師?專數(shù)學(xué)系畢?業(yè)后曾到_?__師范大?學(xué)進(jìn)修英語(yǔ)?教學(xué)培訓(xùn)，?系統(tǒng)而又牢?固地掌握了?英語(yǔ)教學(xué)的?專業(yè)知識(shí)。?3.有較?強(qiáng)的教學(xué)能?力從選擇?教師這門職?業(yè)的第一天?起，我最大?的心愿就是?做一名受學(xué)?生歡迎的好?老師，為了?這個(gè)心愿，?我一直在不?懈努力著。?要求自己做?到牢固掌握?本學(xué)科的基?本理論知識(shí)?，熟悉相關(guān)?學(xué)科的文化?知識(shí)，不斷?更新知識(shí)結(jié)?構(gòu)，精通業(yè)?務(wù)，精心施?教，把握好?教學(xué)的難點(diǎn)?重點(diǎn)，認(rèn)真?探索教學(xué)規(guī)?律，鉆研教?學(xué)藝術(shù)，努?力形成自己?的教學(xué)特色?。一是認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?黨的教育路?線、方針、?政策和學(xué)校?的各項(xiàng)決定?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，積極進(jìn)取?，求真務(wù)實(shí)?，開拓創(chuàng)新?，不斷提高?自己的綜合?素質(zhì)、創(chuàng)新?能力，用自?己的勤奮加?智慧，完成?好教學(xué)任務(wù)?。二是做?一個(gè)科研型?教師。教師?的從教之日?，正是重新?學(xué)習(xí)之時(shí)。?新時(shí)代要求?教師具備的?不只是操作?技巧，還要?有直面新情?況、分析新?問題、解決?新矛盾的本?領(lǐng)。三、?做一個(gè)理念?新教師目?前，新一輪?的基礎(chǔ)教育?改革早已在?我市全面推?開，做為新?課改的實(shí)踐?者，要在認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?自己所教的?學(xué)科，積極?探索有效的?教學(xué)方法。?大力改革教?學(xué)，積極探?索實(shí)施創(chuàng)新?教學(xué)模式。?四、做一?個(gè)富有愛心?的老師“不?愛學(xué)生就教?不好學(xué)生”?，“愛學(xué)生?就要愛每一?個(gè)學(xué)生”。?作為一名教?師，要無私?地奉獻(xiàn)愛，?處處播灑愛?，使我的學(xué)?生在愛的激?勵(lì)下，增強(qiáng)?自信，勇于?創(chuàng)新，不斷?進(jìn)取，成長(zhǎng)?為撐起祖國(guó)?一片藍(lán)天的?棟梁。競(jìng)聘演講稿閆朝華新（五）文美國(guó)?著名政治家?富蘭克林有?句名言?！?推動(dòng)你的事?業(yè)，而不要?讓你的事業(yè)?銀行中層干?部競(jìng)聘演講?稿范文推動(dòng)?你?！苯裉?，我正是為?繼續(xù)推動(dòng)我?無比熱愛的?金融事業(yè)而?來。能夠親?身參與我們?___銀行?___支行?副行長(zhǎng)一職?的公開競(jìng)聘?，我感到非?常幸運(yùn)和激?動(dòng)。借此機(jī)?會(huì)，感謝_?__銀行_?__分行為?我提供這樣?一個(gè)展示自?我的機(jī)會(huì)，?感謝多年來?各位領(lǐng)導(dǎo)和?同事對(duì)我工?作的關(guān)心、?支持和幫助?。我叫_?__，今年?___歲，?___黨員?，本科在?讀，從事銀?行工作已有?___個(gè)年?頭了。原任?___銀行?___分行?市區(qū)行客戶?經(jīng)理，現(xiàn)競(jìng)?選___銀?行___支?副行長(zhǎng)一職?。下面我介?紹一下自己?的基本情況?：我__?_年從__?_后，進(jìn)入?___縣支?行___分?理處，先后?從事過會(huì)計(jì)?、信貸、行?政文秘等工?作，我雖然?只有高中學(xué)?歷，但一直?堅(jiān)持自學(xué)，?從___年?開始讀__?_學(xué)___?專業(yè)的本科?函授，__?_年即加入?光榮的中國(guó)?___。自?加入___?銀行以來，?我勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，多次被評(píng)?為先進(jìn)個(gè)人?。是___?銀行給了我?成長(zhǎng)和成功?的舞臺(tái)，我?也愿意為_?__銀行的?發(fā)展奮斗終?生。我競(jìng)?聘的崗位是?副行長(zhǎng)，副?行長(zhǎng)是行長(zhǎng)?的親密助手?和合作伙伴?。其主要職?責(zé)是：協(xié)助?行長(zhǎng)履行管?理職能，輔?助決策，參?與決策。協(xié)?助行長(zhǎng)處理?好日常事務(wù)?，當(dāng)好行長(zhǎng)?的參謀與助?手。俗話說?：“打鐵還?需自身硬”?，競(jìng)聘副行?長(zhǎng)的職務(wù)，?就要副行長(zhǎng)?的經(jīng)驗(yàn)、素?質(zhì)和才能。?我競(jìng)聘這個(gè)?職位工商銀?行中層干部?競(jìng)聘演講稿?具有諸多?優(yōu)勢(shì)：一?是我具有誠(chéng)?實(shí)正直的人?品和良好的?思想品德修?養(yǎng)。在工作?中我一直把?“愛崗敬業(yè)?、開拓進(jìn)取?”作為自己?的座右銘，?無論干什么?，都把事業(yè)?放在心上，?責(zé)任擔(dān)在肩?上，盡職盡?責(zé)，埋頭苦?干，全身心?地投入，多?年來，領(lǐng)導(dǎo)?和同事們