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Word-3-家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)方案模板
上學(xué)的時(shí)候一般都會(huì)有許多活動(dòng)的開展,有的時(shí)候我們通常習(xí)慣的去做一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是將詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則等,你對(duì)這次的活動(dòng)方案有什么樣的想法呢?下面是為你細(xì)心整理的“家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)方案模板”,感謝您的參閱。
家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)方案范文
在“提倡綠色消費(fèi)、創(chuàng)建綠色家庭”的倡議下,全校師生樂觀開展綠色家庭的創(chuàng)建活動(dòng)。“綠色家庭”要求全家人具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),實(shí)施“綠色消費(fèi)”、構(gòu)建“綠色居室”、進(jìn)行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費(fèi)主要包括購(gòu)買節(jié)能家電產(chǎn)品、國(guó)家環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品,遠(yuǎn)離、拒絕使用“一次性”消費(fèi)品,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費(fèi)。綠色居室是符合環(huán)保要求,又不危害并有利于人體健康的室內(nèi)環(huán)境。對(duì)于室內(nèi)裝修而言,首先是不“過度裝修”,其次要實(shí)施“綠色裝修”即購(gòu)買“綠色建材”、進(jìn)行“綠色裝修施工”,同時(shí)要由具有cma資質(zhì)單位進(jìn)行“室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)”,其結(jié)果符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》要求。對(duì)家庭中的廢報(bào)紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進(jìn)行分類回收處理,以利于節(jié)省資源、物盡其用。
實(shí)施的步驟及方案
1、廢物再用:
環(huán)?,F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式,在生活小節(jié)中,假如加點(diǎn)點(diǎn)的心思,就能做到:“少一分破壞,多一分建設(shè)。”優(yōu)越的生活環(huán)境很簡(jiǎn)單使孩子形成隨便鋪張的壞習(xí)慣,這其實(shí)也是一個(gè)鋪張資源的問題。在美術(shù)活動(dòng)中,可以讓孩子利用一些廢舊材料,如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等,學(xué)習(xí)做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品,這樣既不鋪張,又讓孩子提高了動(dòng)手力量。
2、垃圾分類:
垃圾的處理一般是使用填埋的方法,這樣既造成土地污染,又鋪張了土地資源,“變廢為寶”已成了世界各國(guó)的討論課題。垃圾分類是一個(gè)新的概念,如何關(guān)心孩子去理解并做到呢?最簡(jiǎn)潔而又實(shí)際的是培育孩子的生活習(xí)慣。我們可以教育孩子,假如自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話,就嚴(yán)格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來,送到回收站,其它才送到垃圾筒。
3、綠化環(huán)境:
植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解,而且也是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。我們可以鼓舞孩子在家中開展“綠色小陽臺(tái)”、“綠色小房間”等活動(dòng),并在植樹節(jié)進(jìn)行親子的集體植樹活動(dòng)和聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行的植樹活動(dòng),使我們的生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化。
4、善用能源:
人們總有一個(gè)錯(cuò)誤思想,認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,但正由于人類的盲目開發(fā),不合理利用,地救上的資源已到了受破壞程度特別嚴(yán)峻的局面。因而,從小教育孩子善用能源是特別重要的。在孩子生活中,最常用的能源是煤氣、電等,應(yīng)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)一些如何使用才能節(jié)省的方法。如:多用電風(fēng)扇,少開空調(diào);多用淋浴,少用浴缸;多用傳熱快的餐具,削減煮食時(shí)間、少用一次性的用品等,確保能源被合理地運(yùn)用。
5、減低噪聲:
日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地,還有就是公共消遣場(chǎng)所。對(duì)孩子進(jìn)行“三輕”教育,是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道,在家里要將電視機(jī)和音響的音量調(diào)到適當(dāng)?shù)奈恢?;在公?/p>
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