小學(xué)語文蘇教版(2023)三年級下冊第2單元課文（第46課）雪兒 雪兒

5、雪兒教學(xué)要求：知識與能力1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會本課生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。過程與方法教學(xué)中，安排學(xué)生談?wù)劤踝x課文后的收獲，從中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，為精讀課文確定方向。情感、態(tài)度與價值觀憑借對課文的朗讀感悟，理解“我”對雪兒的感情，體會“我”的美好心靈和可愛形象。教學(xué)重點：理解課文段與段之間的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。教學(xué)難點：讓學(xué)生在《雪兒》這一課的學(xué)習(xí)中懂得一個腿受傷孩子的純潔美好的內(nèi)心世界：向往春光與藍(lán)天，富有愛心和同情心，具有美好無私的情懷。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，了解課文大意。學(xué)習(xí)課文第1自然段。2、學(xué)會本課的生字、新詞，了解文中詞語的含義。一、導(dǎo)入揭趣1、板書課題2、讀了課題，你想提什么問題？（雪兒是誰呀？為什么會有這么好聽的名字呢？）3、過渡：“我”和雪兒發(fā)生了怎樣的故事？讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文，從中找出答案吧！二、初讀指導(dǎo)1、自學(xué)課文要求：（1）把課文讀正確，不會的字可查字典解決；（2）把課文讀通順，讀流利，遇有不理解的詞句可聯(lián)系上下文理解；（3）初步懂得文章寫的是什么事。2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視給予幫助。3、檢查自學(xué)效果。（1）出示詞語，指名認(rèn)讀。（2）理解詞語明媚：（春光）鮮明可愛。信使：奉派傳達(dá)消息或擔(dān)任使命的人?？煳浚和纯於睦锔械桨参?。（3）指導(dǎo)書寫生字。重點指導(dǎo)學(xué)生寫好“?！薄傍潯薄皳臁薄芭巍薄熬€”這幾個左右結(jié)構(gòu)的字，以及“哀”字。三、理清脈絡(luò)默讀課文，按“盼望——渴望——快慰”把課文分成三個部分，并想想每部分講了什么。第1部分：寫“我”腿跌傷在家，向往到外面去活動。第2部分：寫“我”照料受傷的小白鴿并希望它快點好起來。第3部分：寫白鴿展開雙翅飛上藍(lán)天，“我”的心情十分快慰。四、學(xué)習(xí)第一段1、指名讀一讀2、自由讀一讀，想一想，我為什么一個人在家？我心里會想些什么？3、指導(dǎo)讀“冬天過去了，我多么向往外面那明媚的春光??！”五、學(xué)習(xí)生字1、自