小學(xué)語文蘇教版(2023)四年級上冊第二單元6天安門廣場 天安門廣場

《天安門廣場》教學(xué)目標：正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。教學(xué)重點：正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點：有感情地朗讀課文。教學(xué)過程】一、板書課題，激情導(dǎo)入出示歌曲《我愛北京天安門》，全班齊唱歌曲，說一說視頻中看到的景色。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^天安門嗎？今天這節(jié)課老師就和同學(xué)們一起去看一看雄偉的天安門廣場。板書課題：天安門廣場二、檢查預(yù)習(xí)情況教師過渡：你們想去天安門廣場參觀嗎？今天機會來了，我們可以隨著文字免費去了?？炜齑蜷_書，你自己先輕聲讀讀課文，自由漫步在天安門廣場中吧，1、學(xué)生自由朗讀課文，出示自學(xué)要求：（1）輕聲讀課文,邊讀邊劃生字,注意讀準字音．（2）讀通句子,注意長句子之間的停頓2、檢查一下生字詞的掌握情況（出示）：莊嚴宣告中央政府儀式紅墻黃瓦雕梁畫棟花團錦簇姹紫嫣紅翩翩起舞五彩繽紛難讀的成語：看這組成語，有什么特點？表示顏色的：花團錦簇五彩繽紛姹紫嫣紅表示建筑物的：雕梁畫棟紅墻黃瓦雄偉壯麗巍峨壯麗（1）開火車讀詞語,及時糾正錯誤讀音。（2）輕聲讀，指名讀，指出要注意的問題，齊讀（3）出示長句，指名朗讀*作業(yè)布置：1、抄寫生字詞語。2、摘錄自己喜歡的詞語和句子。3、以《我們的教室》為題說一段話。三、精讀第一自然段。1、誰愿意來讀第一自然段？2、糾正讀或模仿讀。3、說說第一次到天安門廣場留下了什么印象？4、你能通過朗讀把你的感受告訴大家嗎？（指導(dǎo)讀好“最寬廣、最壯觀”這個詞語）5、1+16、練讀后指名讀。四、精讀第二、三自然段。1、作者為了突出天安門廣場最寬廣、最壯觀的特點，主要寫了天安門廣場哪些景物和場景？（默讀2-3自然段，圈畫出景物和所在的位置，同位可交流一下）PPT出示：天安門、金水橋、華表、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、國家博物館、人民大會堂，讓學(xué)生充分感知。**人民英雄紀念碑碑身正面的那八個大字，讓我不禁想到了那些為國捐軀的英雄們。“矗立、高大”這兩個詞語感受到了一種莊嚴、肅穆。高聳的紀念碑，這八個金色大字，在陽光的照耀下，顯得那么金碧輝煌，更是為天安門廣場增添了一份壯觀。金水橋（漢白玉石橋）師：漢白玉，你了解嗎？漢白玉是一種白色的大理石。既然金水橋給你印象特別深，那就請你把這這種印象深的感受讀出來。其他同學(xué)邊聽邊想象。白色大理石做的石橋橫跨金水橋兩岸，高貴、典雅。這高貴的漢白玉石橋映襯著碧波蕩漾的金水河，很壯觀。你們的眼前已浮現(xiàn)這壯觀的一幕了嗎？來，讓我們再次來朗讀想象！華表古代宮殿、陵墓等大建筑物前作裝飾的巨大石柱，柱身多雕刻龍鳳等圖案，上部橫插著雕花的石板。漢白玉的華表上還雕刻著蟠龍花紋，很吸引人。晴空萬里，藍藍的天空飄著朵朵白云，漢白玉華表聳立在廣場上，顯得格外挺拔，而那華表上刻著的蟠龍好象活了一樣，奔騰在天地間。（出示幻燈片補充介紹）中華民族就像這蟠龍一樣騰飛著！讀！毛主席紀念堂為什么書上只簡單說了“廣場南端是毛主席紀念堂”，（毛主席紀念堂里存放著毛主席的遺體，每天都有來自世界各地的人瞻仰他。紀念堂里還有3米高的毛主席塑像，像背后有一幅山河圖，這幅圖高7米，長24

博物館、人民大會堂“遙遙”是形容距離非常遠。書上這么說，可以看出兩個博物館和人民大會堂相距非常遠，由此可以想象到天安門廣場真的是非常寬廣?！拔《雺邀惖娜嗣翊髸谩?，一定是又高大，又壯觀。人民大會堂完全是由我們中國人自己設(shè)計建造的，他盡顯樸素典雅的民族風(fēng)格和現(xiàn)代化建筑的非凡氣派，非常莊嚴宏偉。人民大會堂正門前懸掛著國徽，金光閃爍，十分引人矚目。大會堂里有個萬人大禮堂，禮堂頂部裝了很多精致的燈。這些燈很有特點，中央是五角形的，旁邊配著花瓣的樣子，其他的都是小星星的形狀。當(dāng)這些燈打開的時候，，就象滿天繁星閃爍、絢麗奪目。2、天安門及其天安門前的金水橋給你留下了什么印象？△同桌交流。△集體交流。（雄偉壯麗、格外挺拔……）3、結(jié)合我們所認識的天安門廣場的景物，把代表天安門廣場的幾個建筑物的序號填入示意圖中:（課后練習(xí)）4、利用課件出示圖片欣賞人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、人民大會堂、國家博物館天安門雄偉壯麗，金水橋格外挺拔，讓人不忍離去，讓我們一起聽一聽小導(dǎo)游的介紹，感受一下。廣場北端是（），站在天安門城樓上向南眺望，整個廣場（）。只見廣場中央矗立著高大的（），廣場南端是（），東面是（），與它遙遙相對的是（）。5、齊讀第二自然段。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、朗讀課文第1—3自然段。2、上節(jié)課我們一起了解了天安門廣場上建筑物的方位，感受了天安門廣場的寬廣、壯觀。天安門始建于明代，重修于清代，但它真正在中國人民心中成為中心還是1949年10月1日這一天，這一天究竟發(fā)生怎樣重大的歷史事件呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《天安門廣場》二、學(xué)習(xí)課文第四自然段1、播放《開國大典》視頻2、根據(jù)課文內(nèi)容說說：（1）為什么全國人民“無比向往”天安門？（2）為什么說天安門是新中國的象征？用上“因為……所以……”的句式說一說。3、指導(dǎo)朗讀，感受那莊嚴的時刻。4、是啊，你作為中華人民共和國的一員，深信你也一定很向往天安門廣場，如果真的來到天安門廣場，你最想欣賞什么呢？三、感受莊嚴的升旗儀式1、播放天安門廣場升旗儀式2、學(xué)習(xí)“五星紅旗與旭日一同升起”3、指導(dǎo)朗讀。四、感受節(jié)日天安門廣場的熱鬧1、多媒體播放節(jié)日的天安門組圖2、自由讀課文找出文中描寫節(jié)日天安門熱鬧場面的詞語花團錦簇、姹紫嫣紅

、華燈齊放、禮花飛舞

五彩繽紛、翩翩起舞縱情歌唱、輝煌、沸騰鮮花與彩燈輝映、禮花伴歌聲齊飛3、讀一讀，填一填中秋節(jié)到了，街上到處（）、（），人們紛紛出來賞花燈，有的在（），有的在（）。（），（），好一派（）的場面。4、齊讀第六自然段五、總結(jié)課文這正是“鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛”天安門廣場沸騰起來了！?。∵@不正是全國各族人民無比向往的地方嗎？讓我們一起祝福祖國的明天更美好?！景鍟O(shè)計】天安門廣場天安門人民大會