小學(xué)音樂人音版四年級上冊第5課童心蕩秋千 9蕩秋千

授課內(nèi)容《蕩秋千》備課時間教學(xué)目標1、學(xué)唱歌曲《蕩秋千》，引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒，有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)這充滿朝氣，歡樂的童心世界。2、通過節(jié)奏拍擊和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。3、在學(xué)唱過程中了解仡佬族歌曲歡快的情緒，并通過各種方式表現(xiàn)出來。教學(xué)重點十六分音符的節(jié)奏、附點四分符點節(jié)奏要唱好。教學(xué)難點兩處的大跳要唱準；八分休止符要斷開。教具準備鋼琴多媒體備課方式一次備課二次備課教學(xué)過程教學(xué)過程：一、組織教學(xué)播放《愛我中華》背景音樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中開始本堂課的學(xué)習(xí)。師：剛才大家聽到的這一首《愛我中華》唱的是中國一共有56個民族，其中少數(shù)民族就有55個。我知道大家課外知識都很豐富，那么，你知道哪些少數(shù)民族呢？二、走近仡佬族1.老師最近也去了解了一個非常神秘的民族，它是出示仡佬，并標注拼音。2.你知道仡佬族嗎？仡佬主要居住在去南貴州廣西等地，現(xiàn)有四十三萬人。你想不想跟著老師的步伐再去深入了解下仡佬族呢？三、節(jié)奏練習(xí)我們邁著輕盈的步伐走進仡佬族。全體起立，跟老師一起輕輕地走。XXXXX|XXXXX|x–請聽第三條有什么特點：XXXXX|X00迅速停止，在音樂中，迅速停止用什么符號——休止符第一條節(jié)奏：附點四分音符、后十六分音符第三條節(jié)奏；歌曲學(xué)習(xí)：我們走啊走，走啊走，來到了仡佬族的村莊，一進；學(xué)生隨音樂晃動手臂，老師請個別同學(xué)上臺蕩秋千；2.我們知道好的歌曲都是由美妙的旋律構(gòu)成的，現(xiàn)在；這里有四條旋律，現(xiàn)在老師來唱一唱，請你聽一聽，我；3.跟唱四個曲調(diào)，注意：附點四分音符，休止符、低；4.剛才我們唱的旋律就是仡佬族兒歌，蕩秋千的曲調(diào)。第一條節(jié)奏：附點四分音符、后十六分音符第三條節(jié)奏：迅速停止五、歌曲學(xué)習(xí)：1.我們走啊走，走啊走，來到了仡佬族的村莊，一進村子，就發(fā)現(xiàn)有很多小朋友在——出示圖片蕩秋千，他們呀蕩得非常的高興，一邊蕩還一邊唱歌。仡佬族小朋友非常熱情邀請我們也加入到他們的隊伍中，現(xiàn)在請我們的小朋友一起來蕩一蕩秋千。我請表現(xiàn)最好的同學(xué)上臺來表演一下。播放歌曲《蕩秋千》學(xué)生隨音樂晃動手臂，老師請個別同學(xué)上臺蕩秋千。2.我們知道好的歌曲都是由美妙的旋律構(gòu)成的，現(xiàn)在我就來考考大家的耳朵靈不靈。這里有四條旋律，現(xiàn)在老師來唱一唱，請你聽一聽，我唱的是哪一條，用手指迅速地表示。3.跟唱四個曲調(diào)，注意：附點四分音符，休止符、低音連起來唱歌譜，并跟琴唱一唱。4.剛才我們唱的旋律就是仡佬族兒歌，蕩秋千的曲調(diào)。既然來到了仡佬族，怎能不學(xué)學(xué)仡佬族的兒歌呢？這首蕩秋千是四二拍的歌曲，二拍子的強弱規(guī)律，強弱，我們一起邊聽歌曲邊揮拍，并找一找，哪兩句的歌譜是一樣的。第二句和第五句第三句和第六句唱譜5.現(xiàn)在老師給這首歌曲加一點點變化，請你仔細聽，在哪里有了變化，當聽到這個變化的時候，迅速地用手表示加喲喲在后面是二分音符的地方加了喲喲，這兩個喲喲，唱的要有彈性。師生合作：生加喲喲在這首歌曲中哪些地方表現(xiàn)了秋千的聲音？唱一唱第二句，如果這樣唱（不加休止符）哪些地方表現(xiàn)了秋千從高蕩到低？跟琴唱全曲，重難點指導(dǎo)跟音樂唱全曲，手臂蕩起來五、仡佬族舞蹈學(xué)習(xí)跟歌曲