2023年學(xué)校藝術(shù)科組評估總結(jié)

第5頁共5頁2023年?學(xué)校藝術(shù)科?組評估總結(jié)?本學(xué)期，?在學(xué)校及教?導(dǎo)處的直接?領(lǐng)導(dǎo)下，藝?術(shù)科組各位?老師團(tuán)結(jié)一?致，完成了?本學(xué)期計劃?的各項工作??，F(xiàn)總結(jié)如?下：一、?抓好科組例?會活動，加?強(qiáng)科組的建?設(shè)開學(xué)的?第一周，制?定好科組的?本學(xué)期工作?計劃。__?_開展每周?星期一下午?第三節(jié)課的?科組活動，?作好考勤簽?到及活動內(nèi)?容的記錄，?活動中除了?上傳下達(dá)學(xué)?校的有關(guān)工?作計劃要求?等事情，不?定期___?教師學(xué)習(xí)各?種教學(xué)教改?資料，有時?是從一中本?部帶教研的?資料，實行?資源共享，?提升科組教?師的理論水?平。繼續(xù)加?強(qiáng)___備?課，由于都?是年輕教師?，科組更需?要注重__?_備課的環(huán)?節(jié)，學(xué)期初?就做好本學(xué)?期的發(fā)言人?安排，每周?一人進(jìn)行備?課中心發(fā)言?人。教師發(fā)?言前能提早?做好準(zhǔn)備，?寫好發(fā)言提?綱，展示課?件等教學(xué)資?料。中心發(fā)?言后由各位?老師踴躍各?抒己見，討?論的氣氛濃?厚，讓發(fā)言?的老師及各?位教師對本?次教學(xué)的設(shè)?計都各有所?獲，重要的?是使年輕教?師盡快成長?起來。另外?在活動中也?安排時間讓?教師談階段?工作中存在?的問題，優(yōu)?缺點，需要?解決的事情?，暢所欲言?。注意樹?立榜樣，表?揚在工作、?教學(xué)中突出?優(yōu)秀的老師?，如__老?師，是一位?責(zé)任心很強(qiáng)?的老師，參?加學(xué)校的優(yōu)?質(zhì)課比賽與?參加省的器?樂比賽時間?沖突，原來?想讓給__?老師試著上?比賽課，聽?課后不如意?，著急的她?寧愿放棄參?加省的比賽?觀摩，留下?來準(zhǔn)備參加?比賽，并獲?得了二等獎?的成績，這?對一位新老?師短時間的?備課能獲得?如此成績來?之不易。還?表揚了__?等工作積極?性主動性高?的老師，讓?該老師得到?肯定，鼓勵?其他老師向?榜樣學(xué)習(xí)。?對在教學(xué)中?存在問題的?不點名批評?，會后再找?個人談話，?轉(zhuǎn)變了個別?老師的不好?的思想觀念?。二、加?強(qiáng)了常規(guī)的?教學(xué)管理及?檢查在常?規(guī)教學(xué)中，?各教師能虛?心學(xué)習(xí)，認(rèn)?真?zhèn)湔n，積?極從網(wǎng)絡(luò)、?圖書等途徑?收集與教學(xué)?有關(guān)的資料?，制作了精?美的教學(xué)課?件，并有效?運用到課堂?教學(xué)中。在?課堂中各教?師發(fā)揮本學(xué)?科的特點，?努力營造了?良好的師生?關(guān)系和課堂?氣氛，使教?學(xué)得以順利?開展。年?輕老師謙虛?好學(xué)，相互?組內(nèi)或跨學(xué)?科聽課學(xué)習(xí)?。本學(xué)期?，我們科組?進(jìn)行了教學(xué)?的常規(guī)檢查?，檢查的情?況基本令人?滿意：科?組___人?都能交齊教?案本，其中?有打印稿教?案，也人是?手寫的教案?。教案的格?式基本比較?規(guī)范，教學(xué)?目標(biāo)明確、?教學(xué)重點、?難點、教學(xué)?過程清晰。?手寫的教案?寫有教學(xué)反?思與旁注有?教學(xué)隨筆，?字體端正。?如袁靜的手?寫教案工整?、并認(rèn)真在?教案旁注有?記錄教學(xué)各?環(huán)節(jié)中的教?學(xué)情況及思?考的補(bǔ)充，?做的好。?教學(xué)反思撰?寫情況：_?_老師的教?案打印每堂?課都寫有教?學(xué)隨想、改?正的想法，?做得很好，?每一節(jié)課后?面附上詳細(xì)?的教學(xué)反思?，對教學(xué)過?程中的問題?及思考的過?程都記下來?。王翠、許?志愛教學(xué)反?思也較詳細(xì)?充實；韋偉?晴寫的是一?學(xué)期的教學(xué)?反思，沒有?細(xì)化到每一?堂課；__?幾位老師的?寫了教學(xué)反?思，比較簡?單。沒有寫?教學(xué)反思的?有__。?聽課本檢查?情況，科組?內(nèi)相互聽課?現(xiàn)象普遍，?新教師跨科?聽課比較積?極，有馮琳?琳、許志愛?兩位新教師?老師跨學(xué)科?聽了語文、?數(shù)學(xué)、英語?、歷史課；?基本上各位?老師能認(rèn)真?記錄了聽課?過程的隨感?及各教學(xué)環(huán)?節(jié)旁記，有?課后評價。?通過檢查?，和科組會?通報檢查情?況，使各老?師在對待常?規(guī)教學(xué)方面?得到重視。?三、利用?網(wǎng)絡(luò)信息互?動，分校本?部教師資源?共享。本學(xué)?期本部在_?_月份舉辦?四次的合唱?比賽，我們?科組的__?三位老師應(yīng)?邀參加評委?的工作。我?們科組老師?利用科組的?QQ群，實?行科組內(nèi)資?源、信息共?享，及方便?科組老師平?常交流溝通?，傳教學(xué)課?件、傳圖片?、發(fā)文章、?發(fā)布科組公?告等。強(qiáng)化?了組內(nèi)的聯(lián)?系。四、?開展課外活?動，展示藝?術(shù)的___?力在抓好?課堂常規(guī)教?學(xué)的同時，?積極開展各?類藝術(shù)課外?活動組，注?重發(fā)揮每一?位教師的積?極性與特長?。根據(jù)教師?特長開設(shè)了?民樂、繪畫?、合唱、管?樂隊、男子?、女子舞蹈?隊、古箏、?漫畫、版畫?、歌唱與表?演等十個課?外活動小組?，保證藝術(shù)?館經(jīng)常有藝?術(shù)課在上，?各組按要求?定相應(yīng)的管?理辦法和進(jìn)?度計劃，訓(xùn)?練有效開展?，活躍了校?園的藝術(shù)氛?圍，給學(xué)生?提供展示個?性、培養(yǎng)愛?好的特長舞?臺。學(xué)校?民樂班，本?學(xué)期按計劃?訓(xùn)練。安排?了__老師?擔(dān)任民樂團(tuán)?班主任工作?，該老師工?作積極性很?高，責(zé)任心?強(qiáng)，由于要?配合外聘老?師的上課時?間，晚上又?要坐班看晚?修，經(jīng)常來?不及吃晚飯?，但是她堅?持想方設(shè)法?的___有?效訓(xùn)練，配?合外聘指導(dǎo)?老師進(jìn)行訓(xùn)?練。有序的?管理好這個?班的器樂保?管、學(xué)生考?勤、演出服?裝設(shè)計等工?作。善于與?家長的溝通?，學(xué)生在老?師的帶動下?訓(xùn)練積極性?、熱情高。?在參加了市?教育局舉辦?的首屆中小?學(xué)生器樂比?賽獲得了一?等獎，并選?送參加__?_省的首屆?中小學(xué)器樂?比賽的決賽?。在學(xué)校的?元旦晚會及?一中本部的?晚會精彩演?出給觀眾很?高的評價。?在元旦文藝?晚會前，由?集團(tuán)聘請的?芳華國際女?子樂隊與樂?團(tuán)進(jìn)行了演?奏交流，指?導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)?練，我們感?謝集團(tuán)對我?們樂團(tuán)的大?力支持。?在學(xué)校各部?門的配合支?持下，我們?順利的舉辦?了“__年?元旦文藝晚?會”，晚會?前分工落實?節(jié)目的海選?，復(fù)選，最?終確定節(jié)目?幾經(jīng)易稿，?科組的各位?老師積極配?合，積極排?練，如__?_教師的合?唱排練，有?些老師參加?幾個項目的?排練，如_?_等都主動?參加了舞蹈?、健美操的?排練，__?老師還另外?參加了學(xué)生?舞蹈共三個?節(jié)目的演出?排練，充分?展示了科組?教師的藝術(shù)?風(fēng)采。我們?選送了有五?個節(jié)目（教?工舞蹈、教?師合唱、民?樂班合奏、?新民樂、教?師健美操）?參加學(xué)校本?部的教工元?旦文藝晚會?，時間短，?王翠老師爭?取時間，_?__好進(jìn)行?訓(xùn)練，加班?加點，做了?大量的工作?，演出獲得?成功與精彩?效果。舉?行了元旦書?畫比賽，_?_等美術(shù)老?師在收集到?得眾多幅作?品中認(rèn)真評?選出各獎，?并制作成宣?傳板報展出?。__老師?還負(fù)責(zé)把獲?獎作品拍成?數(shù)碼照片進(jìn)?行有效的存?檔。通過?元旦的各類?藝術(shù)活動，?慶祝了新年?，為同學(xué)們?提供了展示?的舞臺，豐?富了校園文?化，學(xué)生素?質(zhì)得到發(fā)展?。激發(fā)起學(xué)?生熱愛藝術(shù)?的興趣，營?造了校園良?好的藝術(shù)氛?圍。__?_學(xué)生作品?參加__市?青少年科技?創(chuàng)新繪畫比?賽。科組?的__、_?_老師配合?學(xué)校教師基?本比賽的書?法比賽嚴(yán)謹(jǐn)?、順利地完?成了評委等?工作。宣?傳方面。_?_老師還負(fù)?責(zé)學(xué)校大量?優(yōu)秀生的宣?傳工作，宣?傳任務(wù)經(jīng)常?加班。五?、做好指導(dǎo)?___本?學(xué)期接待了?__師范學(xué)?院音樂、美?術(shù)學(xué)院的_?__。實習(xí)?初期安排好?指導(dǎo)老師，?各指導(dǎo)老師?能認(rèn)真指導(dǎo)?，嚴(yán)格要求?，指導(dǎo)老師?能親自上示?范課給實習(xí)?老師聽，認(rèn)?真審核指導(dǎo)?___備教?案，使__?_教學(xué)水平?有更快的提?高。也有不?足之處是有?指導(dǎo)老師安?排太多的課?讓學(xué)生帶，?期中考復(fù)習(xí)?階段讓__?_代坐班的?情況，經(jīng)糾?正，也有了?好的改善。