初中中考專題復習-時態(tài)

樹慧?培優(yōu)中考專題復習專題一一時態(tài)一.一般現(xiàn)在時.結構肯定句式：主語+動詞原形/動詞的第三人稱單數(shù)+其他否定句式：主語+（助動詞）don't/doesn't+動詞原形+其他一般疑問句式:Do/Does+主語+動詞原形+其他簡略回答:（肯）Yes主語+do/does （否）No,主語+do/doesnot縮寫形式：don't=donot doesn't=doesnot例句：Heoftengoesswimminginsummer.usuallyleavehomeforschoolat7everymorning..用法1）表示經(jīng)常的、習慣性的動作或存在的狀態(tài)，常與表示頻度的副詞連用。常用的頻度副詞有：always、often、usually>seldom、never、sometimes,everyweek（day,year,month…），onceaweek,onSune頻度副詞在句中通常放在行為動詞之前，系動詞、助動詞之后。例如：Heoftengoesswimminginsummer.usuallyleavehomeforschoolat7everymorning.2）表示主語具備的性格、特征和能力等。例J如：Allmyfamilylovefootball.Mysisterisalwaysreadytohelpothers.AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.3）表示客觀真理、客觀存在、自然現(xiàn)象。例如：Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.4）表示按計劃或安排好的，或?qū)⒁l(fā)生的動作，可用一般現(xiàn)在時表將來。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,takeplace等。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.Hecomesbacktonight.5）在復合句中，當主句是一般將來時，時間或條件狀語從句的謂語動詞只能用一般現(xiàn)在時來表示將來要發(fā)生的動作。例如：I'lltellhimthenewswhenhecomesback.Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.二.一般過去時態(tài).結構肯定句式：主語+動詞過去式+其他來樹慧，人人都能當學霸 樹慧?培優(yōu) 中考專題復習否定句式：主語+（助動詞）didn,t+動詞原形+其他一般疑問句式:Did+主語+動詞原形+其他簡略回答:（肯）Yes主語+did （否）No,主語+didnot基本結構否定句一般疑問句Be動詞was/were+notwas/were提前，放于句首行為動詞didn't+do（動詞原形）Did+主語+do（動詞原形）.用法1)表示過去某一時刻或某一段時間里所發(fā)生的動作或情況。常和表示過去的時間狀語yesterday,justnow,theotherday,in1982,ago,anhourago,longlongago,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),attheageof5,oneday,onceuponatime等連用例如：Wheredidyougojustnow?Afterafewyears,shestartedtoplaythepiano.2）表示在過去，經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作。常與often,always等表示頻度的副詞連用。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。3）一般過去式也可與today,thisweek,thismonth,thisyear等表現(xiàn)在的時間狀語連用，但這些時間狀語須指過去的時間，決不包含“現(xiàn)在”“此時此刻”的意思。例如：Didyouseehimtoday?今天你看見他了嗎？三.一般將來時.結構結構1：肯定句式：主語+助動詞will+動詞原形+其他否定句式：主語+助動詞will+動詞原形+not+其他一般疑問句式：助動詞Will+主語+動詞原形+其他簡單回答：在口語中，will在名詞或代詞后常縮為,ll,wiinot常簡縮為won't。在疑問句中，主語為第一人稱時（I和we）時，常用助動詞shall。例如：She'llgotoplaybasketball.Shallwegotothezoo?結構2：肯定句式：主語+begoingto+動詞原形+其他否定句式：主語+benotgoingto+動詞原形+其他一般疑問句式：Be+主語+goingto+動詞原形+其他簡略回答：（肯）Yes主語+be （否）No,主語+benot.用法1）表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與tomorrow,nextday（week,month,year.?.）,來樹慧，人人都能當學霸 2樹慧?培優(yōu)中考專題復習soon,inafewminutes,by???，thedayaftertomorrow等連用。例如：I'llmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.2）、表示說話人對于將來的看法、假設和推測，通常用于beafraid,be/feelsure,hope,know,think等后面的從句或與副詞perhaps,possibly,maybe等連用。例如：Ithinkshe,llgobackhomeforsupper.Maybeshe,llgotothegym.將來時其他表示法1)begoingto表示將來表示說話人的打算、計劃、安排或根據(jù)跡象判斷必然或很可能發(fā)生的事情。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?Theplayisgoingtobeproducednextmonth。注意：begoingto和will之間的區(qū)別。?在時間上：begoingto通常表示馬上要發(fā)生或相當快就要發(fā)生的事情；而will不指明任何具體時間，可以指遙遠的未來。Heisgoingtobebetter.Hewillbebetter.?計劃/臨時：兩者都表示意圖時，begoingto含有預先計劃、準備的意思；will則指未經(jīng)過預先思考或計劃，是臨時的一種決定。一WhatareyougoingtodonextSunday?一I'mgoingtogofishing.—Whereisthetelephonebook?—I'llgoandgetitforyou.?兩者都用于預測時，begoingto意指有跡象表明某件事將要發(fā)生，屬客觀的推測；will則意指說話人認為/相信某件事將要發(fā)生，屬主觀的推測。?在條件狀語從句中，begoingto表將來,will表意愿。例如：Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.MissGaowilltellyoutheanswerifyouaskher.2)“beto+動詞原形”表示客觀安排或受人指示而將要做某事。例如：WearetodiscussthereportnextSaturday.3)beaboutto+動詞原形，意為馬上做某事。不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來時的時間狀語連用，多于when引導的時間狀語連用。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.四.現(xiàn)在進行時來樹慧，人人都能當學霸 樹慧?培優(yōu)中考專題復習 .結構：am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞.用法：1)表示現(xiàn)在(指說話人說話時)正在發(fā)生或進行的動作。常與now,rightnow,atthismoment,atthistime,thesedays等時間狀語連用。注：如果句首有警示性動詞look>listen等，主句的動詞也與現(xiàn)在進行時連用。例如：Wearewaitingforyounow.Listen!Thebirdissinginginthetree.2).表示現(xiàn)階段(說話前后一段時間內(nèi))，一直在進行的活動。說話時動作未必正在進行。例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在寫另一部小說。(說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。)Heisthinkingaboutthisproblem.這些天來他一直在考慮這個問題。3),表示反復發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，常與always,constantly,forever等詞連用，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：Youarealwayschangingyourmind.4).表示尚未完成的漸變過程，這樣的動詞有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：Theleavesareturningred.It'sgettingwarmerandwarmer.5)、表示移位的動詞，如go,come,leave,start,arrive等，其現(xiàn)在進行時可表將來。例如：I'mleavingtomorrow.明天我要走了。Thetrainisarrivingsoon.火車要到了。注：不能用進行時態(tài)的動詞類別舉例感官類See,look,smell,hear,taste,notice,feel感覺類Love,agree,like,hate,want,fear,wish,prefer認知類Believe,think,understand,forget,remember存在類Appear,exist,lie,remain占有、從屬類Have,own,contain,belong,possess,consistof短暫動作類Accept,receive,admit,decide,promise,give,finish五.現(xiàn)在完成時.結構：肯定句：主語+助動詞have(has)+動詞過去分詞-ed否定句：主語+助動詞have(has)+not(haven’t,hasi動詞過去分詞-ed一般疑問句：Have(Has)+主語+動詞過去分詞-ed+?特殊疑問句：疑問詞+have(has)+主語+動詞過去分詞-ed+?來樹慧，人人都能當學霸 樹慧?培優(yōu) 中考專題復習 .用法含義：現(xiàn)在完成時用來表示現(xiàn)在之前已發(fā)生或完成的動作或狀態(tài)，但其結果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系也就是說，動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在。1）現(xiàn)在完成時往往同表示不確定的過去時間狀語連用，如already,yet,just,before,recently,lately等Mr.WanghasjustcomebackfromAmerica.王先生剛從美國回來。Ihaven'tseenmuchofhimrecently（lately）.Wehaveseenthatfilmbefore.Havetheyfoundthemissingchildyet?現(xiàn)在完成時中的時間狀語：★already通常用于肯定句中，意為一已經(jīng)，位于行為動詞之前be動詞、助動詞之后。有時可放在疑問句句尾，表示驚訝。例如：Wehavealreadycleanedtheclassroom.Haveyoufinisheditalready？★yet用于疑問句中表示一已經(jīng)；用于否定句中，表示還（沒）。例如：一Hashefoundhiswatchyet？他還沒找到他的表嗎？—No,notyet.是，還沒有。★ever意為曾經(jīng)，常用于疑問句或否定句中，位于助動詞和過去分詞之間，表示從過去到目前為止的時間。例如：Haveyoueverbeenthere？你曾經(jīng)去過那里嗎？Nothinghaseverhappenedhere.這里未曾發(fā)生過什么事。★never意為（曾經(jīng)）從未、沒有，是否定副詞，在句中位于助動詞和過去分詞之間。ever與否定詞not連用相當于never。例如：Ihaven’teverspokentoher.=Ihaveneverspokentoher.我從未跟她講過話?！飆ust意為一剛剛，用于現(xiàn)在完成時，表示行為剛剛過去，位于助動詞與過去分詞之間。e.g.Hehasjustcomebackfromschool.他剛從學校回來?！飆ustnow意為一剛才，表示過去某時，用于一般過去時，位于句首或句尾均可。e.g.Hecamefromschooljustnow.他剛才從學?；貋怼！飂or和since的用法及區(qū)別。for與一段時間連用，since與時間點連用。注意：since后接過去時的時間狀語或過去時的句子。e.g.IhavebeentoShanghaitwicesince1970.Ihaven'tseenhersincesheleftShanghai.IsawPingPingsixyearsago.SinceIhaveneverseenher.★have/hasgoneto、have/hasbeento和have/hasbeenin的區(qū)別。have/hasgoneto 去了,在去某地的路上或在某地，人還未回來have/hasbeento 曾經(jīng)去過，人已經(jīng)回來了have/hasbeenin 已經(jīng)在，常與一段時間連用e.g.ShehasbeentoShanghaibefore.她以前曾去過上海。來樹慧，人人都能當學霸

樹慧?培優(yōu)中考專題復習 ShehasbeeninShanghaifortenyears.她在上海10年了。HashegonetoQingdao?他去青島了嗎？但不能說HaveyougonetoQingdao?2)、現(xiàn)在完成時還可用來表示過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，常帶有for或since等表示一段時間的狀語。如：MrWanghaslivedheresince1983.Ihaven'tseenmuchofhimrecently(lately).Wehaveseenthatfilmbefore.Havetheyfoundthemissingchildyet?3）、現(xiàn)在完成時瞬間動詞即終止性動詞不能與表示一段時間的狀語連用。常見終止性動詞與延續(xù)性動詞（或狀態(tài)動詞）的對應關系如下：come/go/arrive/get/reach/move---bein/atopen---beopenclose---beclosedborrow---keepbuy---havebegin/start beonopen---beopenclose---beclosedborrow---keepbuy---havebegin/start beonend/finish beoverjointhearmy——beinthearmy,die---bedead

become---beputon---wearleave beaway(from)fallasleep beasleepcatchacold haveacoldbeasoldierjointheParty——beintheParty,beaPartymember例：吉姆買這支已有兩年了。Jimboughtthispentwoyearsago.Jimhashadthispenfortwoyears.Jimhashadthispensincetwoyearsago.Jimhashadthispensince2007ItistwoyearssinceJimboughtthispen.4),在表示“最近幾世紀/年/月以來……”時間狀語中，謂語動詞用現(xiàn)在完成時。inthepastfewyears/months/weeks/days；overthepastfewyears;duringthelastthreemonths;forthelastfewcenturies,throughcenturies;throughouthistory等5),表示“第幾次做某事，”或在“Itisthe加st(worst,mostinteresting)+名詞+that”后面跟現(xiàn)在完成時。例：ThisismyfirsttimethatIhavevisitedChina.ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen.Thatistheonlybookthathehaswritten.6)have/hasbeento+地點意為“曾去過某地”，暗含目前已不在該地僅表示當事人的一種經(jīng)歷而已。have/hasgoneto+地點“到了某地去了”，暗含“已離開原地去了某地”之意，但是否到達了某地尚不確定。如：HehasgonetoShanghai.他去了上海。來樹慧，人人都能當學霸 樹慧?培優(yōu)中考專題復習HehasbeentoShanghai.他去過了上海。六.過去完成時.結構：助動詞had+動詞過去分詞.用法：1）、表示在過去某一時間或動作以前已完成的行為或存在的狀態(tài)。即發(fā)生的時間是過去的過去。常與“bytheendof/by/before+過去時間”構成的短語連用。例如：Thetrainhadalreadyleftbeforewearrived.HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.Bytheendoflastterm,wehadlearnedfiveEnglishsongs.2）表示在過去某一動作之前就已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作；常用when,before,after等引導的從句作為動作發(fā)生時間先后的對比，先發(fā)生的動作用過去完成時，后發(fā)生的動作用一般過去時。WhenIgottotherailwaystation,thetrainhadalreadyleft.當我到達火車站時，火車已經(jīng)開走了HisfatherhadworkedinaTVfactoryforfiveyearsbeforehecamehere.爸爸來這之前，在一家電視機廠工作了5年。3）表示過去未曾實現(xiàn)的計劃、愿望等。這種用法中常用的動詞為hope,want,plan,wish,expect,think,intend,mean,suppose等。例如：Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.那時我們希望你能來，但是你沒有來。Ihadthoughtthatallknewaboutit.我以為他們都知道這件事呢。七.過去進行時.結構：was/were+動詞的現(xiàn)在分詞（--ing）.用法：1）表示過去某一時刻或某一段時間正在進行或發(fā)生的動作。動作發(fā)生的特指時間常用一個短語或時間狀語從句來表明，如：atthistimeyesterday,at7:00yesterday,lastnight,fromseventonine,atthattime以when或while引導的時間狀語從句等。MyfamilywerewatchingTVatthattimeyesterday.WhenIarrived,Tomwastalkingonthephone.Whatwereyoudoingat9:00o,clockyesterdaymorning.注意：（1）以when引導的時間狀語從句中，從句動作，主句用過去進行時，表示一個動作發(fā)生時，另一個動作正在進行。來樹慧，人人都能當學霸 7 樹慧?培優(yōu)中考專題復習 Whenhecalledme,Iwashavingdinner.(2)以while引導的時間狀語從句中，從句與主句的動作在過去某一時刻同時進行，while常譯為“當……的時候，同時”。TomwasdoinghishomeworkwhilehissisterwaswatchingTV.2)、表移動的動詞，如come,go,arrive,leave,start,begin,return等詞的過去進行時，可以表示過去將要發(fā)生的動作。例如：ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.八.過去將來時態(tài)表示過去的某時以后將要發(fā)生的動作。但這個“將來"時間絕不會延伸到一現(xiàn)在；而僅限于一過去時間區(qū)域內(nèi)。由此可以看出，含這個時態(tài)的句子常帶一個表示一過去某個時間點的狀語。這個狀語或是一個短語，或是一個句子。這個時態(tài)常用于：.結構a)would/should+動詞原形b)was/weregoingto+動詞原形.用法1)、表示從過去某時看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常用于主句是一般過去時的賓語從句或間接引語中。例如：Hesaidthathewouldfinishhisworkbefore9o,clock.他說他會在九點之前完成工作。WhenIthoughtaboutit,Iwonderedwhattheirreactionwouldbe.當我考慮這件事時，我想知道他們的反應是什么。2)、表示過去的某種習慣性動作，只能用would。例如：Wheneverhehasbeenintrouble,wewouldgivehimahand.每當他遇到困難時，我們總會伸出援助之手。3)表示過去情況中的一愿望、一傾向，多用于否定句。Nomatterhowdifficulttheworkwas,hewouldkeepondoingituntilheaccomplishedit.不管工作有多難，他總會堅持不懈地把它干完。Theyknewthatwewouldneverpermitsuchathing.他們知道我們絕不會允許發(fā)生這樣的事。Evenafterthelectureended,theaudiencewouldnotleave.甚至在講座結束之后，聽眾仍不肯離去。來樹慧，人人都能當學霸樹慧?培優(yōu)中考專題復習※練習.（2018廣東,40）—Isawthelightofyourroomwasstillonattwoo'clocklastnight.—Oh,IafootballmatchoftheRussiaWorldCup.A.watchedB.waswatchedC.amwatchingD.waswatching.（2017廣東,38）5迎wasn'thappybecauseshe theconcertgivenbyherfavoritesinger.A.missesB.missedC.willmissD.ismissing.（2017廣東,40）Bettyhardsincelastterm.That'swhyherexamresultsaresogood!A.hasworkedB.willworkC.workedD.wasworking.（2016廣東,30）亞讓卜thedevelopmentofscienceandtechnology,robotcooksinourfamiliesinthefuture.A.appearB.appearedC.willappearD.wereappearing.（2016廣東0*十方^。。［violence（暴力）muchattentionofthewholesocietyandpeoplearecallingonthegovernmenttomakelawsagainstitasearlyaspossible.A.drewB.willdrawC.hasdrawnD.wasdrawing.（2016廣東,40內(nèi)口兒$$theweather,wewillhavetocancelthepicnic.A.improveB.improvesC.improved D.willimprove.（2015廣東,31）口。口tdisturbAllennow.HefortheSpellingBeecompetition.A.prepares B.preparedC.ispreparingD.willprepare.（2015廣東,42）LeiFengformanyyears,buthisspiritisstillencouragingus.A.diedB.hasdiedC.wasdeadD.hasbeendead.（2014廣東,41）—IwonderwhetherBrazilwillwinthematchlatertonight.—Gotobedfirst.Iwillwakeyouupassoonasthematch.A.startsB.startedC.willstartD.isstarting.（2015