大四學生實習報告范本參考

Word-5-大四學生實習報告范本參考實習是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了無數(shù)在課堂上根本學不到的學問。下面為大家奉上大四同學實習報告范本模板參考，愿您喜愛?!

一、綜述

實習單位基本狀況：

實習崗位描述：

二、主體

實習過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，展現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有的茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開頭工作時，所在小組的組長、技術員給我支配工作目標，分配給我的目標是容易加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我根據(jù)技術員教我的辦法，運用操作工具開頭漸漸學著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注重操作流程及有關注重事項等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體悟首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸認識車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的同學來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對車間里的各項規(guī)則制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關注重事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，利用他們的協(xié)助，我對車間的狀況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作采取兩班制(a、b班)，兩班的工作時光段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

(2)試探過程

對車間里的環(huán)境有所了解認識后，開頭有的緊急的心開頭漸漸平息下來，工作期間天天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作目標。明確工作目標后，則要做一下工作前的預備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上按照員工作業(yè)指導書上的操作流程舉行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。其它在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會浮現(xiàn)異樣(比如：產(chǎn)品浮現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。浮現(xiàn)上述狀況時，要準時告訴小組組長、技術員，讓他們協(xié)助解決浮現(xiàn)的問題，小組長、技術員利用對機器的調整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有的產(chǎn)品的加工難度較大。剛開頭加工起來還真麻煩的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質量也不怎么的。讓人煩惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請教容易迅速的加工辦法與技巧。運用他們介紹的操作辦法技巧漸漸學著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體味加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中挑選適合的加工工具，也有利于提升工作的效率。在日常工作過程中也要不斷試探誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效辦法和技巧。有時在開關機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應當怎樣包裝不明了，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，其它也能夠咨詢評管(質檢員)，按評管提供的要求舉行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時光開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學習，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的囫圇流程已有了一個較具體的了解與認識。對有的常加工的產(chǎn)品也比較認識了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提升了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提升。上班期間，服從小組長的支配，接受小組長分配的工作目標，在自己的工作區(qū)仔細地舉行作業(yè)。當浮現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己試試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術員反映狀況，哀求他們協(xié)助解決。在他們的協(xié)助下，浮現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的辦法與技巧去處理些稍容易的問題，漸漸提升自己解決處理問題的本事。在解決處理問題的過程中也不斷試探出解決機器小故障的辦法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增加，對工作的樂觀性也有所提升。

在所開的機器不浮現(xiàn)大的故障的狀況下，在確保產(chǎn)品質量的基礎上盡自己的努力提升工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)目標。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生打掃整潔，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的所有工作內容也就完成了，這工作目標也較艱難的啊!

實習體味：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。利用學習，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對小學所學學問的鞏固與運用。從這次實踐中，我體味到了實際的工作與書本上的學問是有一定距離的，并且需要進一步的學習。惟獨把學到的理論學問和詳細的實踐工作相結合，我們才干更好的為公司乃至社會服務。

對小學開設課程的建議：

在校同學往往重視理論課的學習，而忽略實際動手操作本事的培養(yǎng)，小學應強化各種試驗課，實踐課，增加同學的實際操作本事。

三、總結

對小學現(xiàn)行的教法、課程、管理的評價

小學的教導，對理論學問的教導是很豐盛和完美的，但在實踐操作方面，則缺乏深化，系統(tǒng)的教導，使得同學的動手本事不是很強，小學應在這方面完美。

實習心得：

實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的囫圇操作流程有一個較完整的了解和認識。實習中，我拓寬了自己的學問面，學習了無數(shù)小學以外的學問，甚至在小學難以學到的東西。我學會了運用所學的學問解決處理容易問題的辦法與技巧，學會了與員工同事相處交流的有效辦法途徑。堆積了處理人際關系問題的閱歷辦法，同時我體悟到了社會工作的艱苦性，利用實習，讓我在社會