蘭學在日本近代化中的作用(中文翻譯)

蘭學在日本近代化中的作用

（適塾與緒方洪庵）

公益財團法人日本科學協(xié)會

大島美惠子在引進西方學術(shù)之前日本的學術(shù)

向中國學習

７～９世紀：以對唐的朝貢為主要形式（僧人和商人）

１１６８年僧人

榮西：

「喝茶養(yǎng)生記」建仁寺

室町時代：對中國明朝的貿(mào)易盛行

學習“李朱醫(yī)學”（元朝李東垣、朱丹溪的醫(yī)學）

葡萄牙?西班牙系學術(shù)時代

１５４３年：3名葡萄牙人乘坐中國船來到日本種子島。當時種子島的領(lǐng)主時堯購入洋槍。

（洋槍傳入日本）隨后葡萄牙學術(shù)、西班牙學術(shù)也相繼傳到日本。

（基督教的傳入）當時把葡萄牙人、西班牙人稱為南蠻人。（中華周邊民族：東夷?西戎?南蠻?北狄）把葡萄牙醫(yī)學、西班牙醫(yī)學（外科）的流入，稱為南蠻流。

蘭學時代

（鎖國政策時代）

１６３９年:幕府禁止葡萄牙、西班牙船只入港。

１６４１年:荷蘭商行搬至長崎出島。

只允許荷蘭船和中國船（中國清朝）入長崎港口。只允許在長崎出島范圍內(nèi)進行貿(mào)易交易。

（鎖國政策的開始）此后、經(jīng)過幕府末年至開國（1867年）為止、荷蘭成為日本了解西方的唯一窗口。

蘭學開端

首先通過學習荷蘭語及荷蘭的學術(shù)１７２０年、第八代將軍德川吉宗、緩和了漢譯蘭書的輸入禁止。１７４０年、親命儒學學者青木昆陽（甘藷先生）、中醫(yī)學者野呂元丈學習荷蘭語，獎勵西洋知識的獲取。西川如見從通商關(guān)系的角度記述了在長崎發(fā)生的海外事情的所見所聞。著有「華夷通商考」。

紅毛流醫(yī)學與

紅毛流外科出島荷蘭商館：６３名常駐醫(yī)生。荷蘭商館醫(yī)生與日本醫(yī)生的交流，僅限定在出島及荷蘭人宿舍（長崎屋）內(nèi)。荷蘭流外科的發(fā)展：通過荷蘭語翻譯傳授。

西玄甫（１６３６－１６８４）：西流

楢林鎮(zhèn)山：楢林流外科

骨折、外傷護理/治療中心外科醫(yī)療

（內(nèi)科是中醫(yī)治療）蘭學的擴展◎

平賀源內(nèi)

學習蘭學的發(fā)明家◎

崇尚蘭學的大名島津重豪、佐竹義敦（曙山）◎

秋田蘭畫（出羽

久保田藩）小田野直武◎

１７７１年：杉田玄白、前野良沢、中川淳庵在千住小塚原刑場見習死刑犯的人體解剖，對解剖圖的正確性大為感嘆，于是著手翻譯此書，1774年「解體新書」出版◎

杉田玄白大槻玄沢的手記「蘭學事始」◎

幕府天文方：從事世界地圖的翻譯事業(yè)

1810年出版「新訂萬國全圖」不僅局限于醫(yī)學，開始向其他領(lǐng)域擴展。

蘭學的興?。ǎ保?774年：杉田玄白、中川淳庵、桂川甫周「解體新書」出版。（附圖小田野直武）荷蘭版解剖書：翻譯《解剖圖鑒》（德國人庫爾姆斯著荷蘭語譯本）1796年：以《波留麻蘭佛辭書》為藍本編纂了日本最初的《蘭和詞典》（稻村三伯、宇田川弦隨）1798年：「波留麻和解」出版1833年：「波留麻蘭和辭典」完成

語言學、醫(yī)學、天文學、物理學、化學、測量術(shù)、航海術(shù)、西洋絵畫法蘭學學校的發(fā)展○江戸：杉田玄白:天真樓塾（１７７６年）○江戸：玄白の弟子大槻玄沢：芝蘭堂（１７８８年）○江戸：玄沢の弟子坪井信堂：安懐堂（１８２９年）日習塾（１８３３年）○江戸：佐藤泰然：和田塾（１８３８年）

向佐倉（千葉）順天堂發(fā)展○長崎：シーボルト：鳴滝塾（１８２４年）

驅(qū)逐出境（１８２６年）、１８７６年再來到日本○大坂：緒方洪庵：適塾（１８３８年）杉田玄白(1733-1817)

「解體新書」刊行(１７７４年）

「蘭學事始」（１８１５年）大槻玄沢(1757-1827)

「蘭學階梯」(１７８８年）

荷蘭語指導手冊宇田川玄隨(1756-1798)

「西説內(nèi)科撰要」建部清庵(1712-1782)

「和蘭醫(yī)事問答」(１７９５年）

提出荷蘭醫(yī)學中沒有內(nèi)科的疑問佐藤泰然(1804-1872)

在江戸開設(shè)和田塾（１８３８年）緒方洪庵(1810-1863)

在大阪開設(shè)適塾（１８３８年）

蘭學（醫(yī)學）系譜１６５０年１７５０年１８５０年緒方洪庵肖像蘭學的興?。ǎ?川本幸民（1810-1871）「遠西奇器述」

附圖介紹西洋技術(shù)「氣海觀瀾廣義」

物理等自然科學解說「化學新書」

化學實驗與化學基礎(chǔ)

Elektriciteit：電氣學

chemie（舎蜜-）－化學薬學、外交、軍事、採鉱冶金，地理等

蘭學の興?。ǎ常?/p>

在嚴重的鎖國政策中、對荷蘭醫(yī)學知識的獲取是個例外。

１８２３年：

PhilippvonSiebold

(西波爾特）

（德國人）在長崎開設(shè)鳴滝塾博物學者、醫(yī)學者、收集日本地圖

門下學生：

高野長英、小関三英伊東玄樸、戸塚靜海（醫(yī)學生）

外科手術(shù)(助手、薬剤師：海因理希?比魯卡)

１８５３年：

JanKarelvandenBroek

出島的學問從醫(yī)學向化學、物理學?工學等領(lǐng)域擴展。

蘭學受難（鎮(zhèn)壓蘭學事件）江戸幕府：對于國外要求日本開放門戶一直持

有警戒，特別對政治觀念和思想領(lǐng)域

加大壓制西波爾特事件：發(fā)現(xiàn)西波爾特攜帶伊能忠敬的日本地圖出境、他被驅(qū)出國外?！靶U社之獄”：1839年對于幕府在處理西波爾特

和莫理森號事件上持批評態(tài)度的

南蠻社實行鎮(zhèn)壓，大興言論彈劾。

渡辺崋山《慎機論》高野長英等５

人被捕或自殺。

發(fā)布禁止翻譯荷蘭書籍禁令（1839年）從蘭學到洋學、至開國?幕府瓦解荷蘭軍醫(yī)蓬培（1829-1908)

赴任幕府長崎海軍講習所(1857年)

設(shè)立長崎養(yǎng)生所、長崎醫(yī)科學校，之后發(fā)展成為長崎大學醫(yī)學部

弟子

松本良順（明治初代陸軍軍醫(yī)總監(jiān)）（佐藤泰然的兒子）長崎的第二代外國人醫(yī)生：玻特比送緒方惟準和另一名日本人作為留學生到荷蘭學習醫(yī)術(shù)（蘭學的最后時代至明治）幕府番所調(diào)所（從事外交文件翻譯1858年）1862年從只有荷蘭語翻譯、擴展到英語等的翻譯）

洋學時代至明治時代幕府番所調(diào)所變成了洋學研究?研究機関，幕府瓦解后、明治新政府建立了東京帝國大學幕府的洋學，偏重于軍事的、實用性強的領(lǐng)域：高島秋帆（西洋炮術(shù)）、江川太郎左衛(wèi)門（韮山反射爐）、佐久間象山（大炮鋳造）、永井尚志（長崎海軍講習所）、勝海舟（神戸海軍操練所）明治新政府決定：引進德國學術(shù)（醫(yī)學?工學）ー雇傭德國人來日

（日本大學教育開端）日本引進