科學《我從哪里來》

教育活動教案年齡段：中班學科：科學活動名稱：《我從哪里來》備課教師：馬麗芳活動目標：1、通過觀看課件，讓幼兒初步了解人生命的由來。、鼓勵幼兒大膽想象，并用動作表現(xiàn)岀自己在媽媽肚子里的快樂生活，豐富幼兒的想象力。3、 通過體會媽媽懷胎十月的辛苦、了解媽媽撫養(yǎng)自己長大的艱辛，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?；顒又攸c：了解媽媽撫養(yǎng)自己長大的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?；顒与y點：初步了解人生命的由來?；顒訙蕚洌杭鸭褍和瘶穲@課件活動過程：一、 出示嬰兒圖片，引出主題?！八麄兪钦l?是從哪里來的?你又是從哪里來的呢？”“媽媽肚子里為什么會有小寶寶呢？到底小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢？”二、 播放課件，讓幼兒通過觀看，初步了解人生命的由來，鼓勵幼兒大膽發(fā)問。“看了剛才播放的視頻，你找到正確的答案了嗎？”1、 我們在肚子中靠什么來獲取營養(yǎng)的？在我們的身體的哪個部位？2、 媽媽懷你時，呆在媽媽身體的什么部位？是什么形狀？3、 媽媽懷你（「9個月）都是什么樣子的？4、 “你還有什么不明白的問題要問老師嗎？”小結:爸爸和媽媽結婚以后，爸爸的種子找到媽媽的種子，形成一個小圓球，留在了媽媽肚子里的小房子里,媽媽就會變得愛吃，把營養(yǎng)補充給胎兒在小房子里一天天長大,經歷了280天左右，他就從媽媽肚子里出來了。三、創(chuàng)編活動:在媽媽的肚子里1、 請幼兒猜想：“寶寶在媽媽的肚子里都做了些什么？”啟發(fā)幼兒大膽想象，同時用動作加以表現(xiàn)。2、 請幼兒一起表演。我要做個魔術師,把小朋友們都變回媽媽的肚子里,在媽媽肚子里做個小搗蛋鬼，聽我口令（教師語言提示）：肚子里的寶寶像個小蠶豆，緊緊地抱成一團，一動也不動，慢慢慢慢長大了些,寶寶說，我要當個拳擊手,左邊兩下嗨嗨，右邊兩下嗨嗨;我還要學習踢皮球，左邊兩下，右邊兩下；我還會生氣皺皺眉撅起我的小嘴巴;我還經常舔舔我的小腳丫，揪揪我的小耳朵;好困啊，打個哈欠睡一覺吧。（幼兒表演兩遍,第一遍師領）三、讓幼兒直觀了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。1、 出示懷孕媽媽圖片，讓幼兒初步了解懷孕媽媽的外形特征。小朋友，你們在媽媽的肚子里越長越大，媽媽的肚子也越來越大，想一想媽媽會有些什么感覺呢？我們來聽一聽媽媽的話。點擊課件《媽媽的話》。（附后）2、齊唱《世上只有媽媽好》結束活動。附：《媽媽的話》我的寶貝：自從你住進了媽媽的肚子里，媽媽真開心??！那時候，媽媽每天上班時都要乘汽車，可是一聞到車廂里濃重的汽油味，就會昏昏沉沉，經常想吐。但是媽媽心里卻很高興，因為有你這個小寶貝與媽媽做伴。不過媽媽有時也會感到不安，因為乘車時怕你會被擠著、嚇著，所以媽媽總是用兩只手護著你。下班后媽媽總是拖著疲憊的身體回到家里，常常累得連飯也不想吃。但想到醫(yī)生阿姨的囑咐：要多吃些飯菜、水果，好讓肚子里的你能有充足的營養(yǎng)。媽媽就強忍著陣陣惡心，硬逼著自己吃下飯，等到后來你會在媽媽的肚子里開始運動了，左一下右一下踢著媽媽的肚子，雖然感覺有些不舒服，但這樣能讓