人教版八年級下unit2I'llhelptocleanupthecityparks.知識點總結(jié)復(fù)習資料

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks重點短語1.volunteer n.志愿者v.volunteertodosth.2.“動詞+副詞”構(gòu)成的動詞短語假設(shè)賓語是一般名詞，放在副詞之前或者之后皆可，假設(shè)賓語是代詞，只能放在副詞前。例如：cleanuptheroom=cleantheroomup清掃房間cleanitupClean-UpDay清潔日cheerup(使)變得快活;興奮起來(動副短語)cheerfor為……歡呼，喝彩；給……加油giveout=handout分發(fā);散發(fā)(動副短語)giveup放棄givein屈服，讓步giveoff發(fā)出〔某種光、熱、煙、霧〕giveaway贈送;捐贈lonely:孤獨的，孤獨的，帶有感情顏色，強調(diào)內(nèi)心感受alone：單獨的〔地〕，孤獨的〔地〕，不帶感情顏色，陳述客觀事實，強調(diào)單獨一人comeupwith=thinkup想出；提出carefor關(guān)心;照看=takecareof=lookafteranoldpeople’shome養(yǎng)老院atthefoodbank在食物救濟站putoff推遲;延遲putup建筑;舉起;張貼puton穿上callup打;召集helpoutwithsth.幫助解決困難raisemoney籌款，募捐suchastrongfeelingofsatisfaction如此猛烈的滿足感g(shù)etbetter變得更好thelookofjoy歡快的表情attheageof在......歲時=whensb.be+數(shù)字+yearsoldmakeaplan制訂打算makesomenotices做些公告牌tryout試用;試行tryon試穿trytodosth盡力做某事trydoingsth試圖做某事tryone’sbesttodosth=doone’sbesttodosth盡某人最大努力做某事workfor為…工作；為….效力forexample+句子比方；例如suchas+詞/短語takeafter與 相像;像fixup修理;修補;解決besimilarto與……相像setup建立;設(shè)立 setoff動身disabledpeople殘疾人makeadifference影響;有作用makeabigdifferencetomylife對我的生活很很大影響beableto能夠anafter-schoolreadingprogram一個課外閱讀工程howtocareforanimals如何關(guān)愛動物“特別疑問詞+不定式”wh–從句進展轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換時只需在疑問詞后〔與主句主語全都should/can+vE.g.Idon’thowwheretogo.=Idon’tknowwhereIshouldgo.atthesametime同時bebusywithsth忙于某事atleast至少homelesspeople無家可歸的人beonlyworriedaboutgettinggoodjobs只考慮找到好工作38.makeitpossibleforsb.todosth.使某人有可能做某事makeitpossibleformetohaveLuckyLuckyanswerthetelephone接afriendofmine我的一個朋友41.atonce=rightaway馬上；馬上42.getsth.forsb.為某人取某物43.bestrongin=begoodat擅長stopdoingsth.停頓做某事〔這件事正在做〕stoptodosth.停下來去做某事〔去做的事是另外的事〕repairmend的區(qū)分重點語法——動詞不定式：一種非謂語動詞，構(gòu)造是“to+動詞原形”，to是動詞不定式的符號。作主語——為避開句子的頭重腳輕，常用it作為形式主語，而真正的主語動詞不定式后置。常用句型：It+be+adj./n.+(for/ofsb.todosth./Ittakessbsometimetodosth.作賓語——want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teachprepare…常接動詞不定式作賓語。Eg.Iwanttotellyourastory.Theybegintowork.作〔后置〕——常用于“have/has＋sth.＋todo”或“enoughtodo”“It’stimetodosth.”等構(gòu)造中。Eg.Itisagoodplacetorelax.作賓語補足語——tell,askwant,inviteteachlike,callto的動tell/ask/want/call/invitesb.todosth構(gòu)造。動詞不定式做賓語補足語，表示賓語所做的動作Eg.BobasksJacktosleep.Bob是主語，ask是謂語，Jack是賓語，tosleep是賓語補足語Bob要求，賓語做的動作是賓語補足語，Jack?！玖粢狻縿釉~不定式作使役動詞和感官動詞的賓語補足語時應(yīng)省去to：“一E.動詞不定式作狀語makehave,，四看(lookatseewatch,notice)，半幫助E.動詞不定式作狀語主要用來修飾動詞，表示目的，結(jié)果或緣由。為了強調(diào)目的，有時可以把inorder(to)soas(to)為了，目todosth.等。wenttoAmericatolearnEnglish.FF.固定句式中動詞不定式的用法常見的有：hadbetter(not)dosth./Wouldyouliketodosth.?/Whynotdosth.?/Wouldyouplease(not)dosth.?等。必背句型Youshouldhelptocleanupthecityparks.你應(yīng)當幫助城市公園?！?a,P9〕Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.這個女孩可以探望醫(yī)院里生病的孩子，使他們振作起來。〔1b,P9〕Theboycouldgiveoutthefoodatthefoodbank.這個男孩可以在商品救濟站分發(fā)食品。〔1b,P9〕WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean -upDay.我們需要為城市清潔日想出一個打算。〔2b,P10〕Clean-UpDayisonlytwoweeksfromnow.清潔日離現(xiàn)在僅僅兩周的時間。〔2b,P10〕Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他們給我表達過去的故事以及過去是什么樣子的?！?d,P10〕Itcanhelpmetogetmyfuturedreamjob.它可以幫助我獵取將來抱負的工作?！?a,P11〕9.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsget9.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.10.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-school readingprogram.〔3a,P11〕Volunteeringisadreamcometrueforme.個實現(xiàn)了的夢想?！?a,P11〕IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime. 我可以做我寵愛做的事，同時又幫助了他人?！?a,P11〕Mostpeopletodayareonlyworriedaboutgettinggoodjobstomakelotsofmoney.現(xiàn)在的大局部人只是為找一份能掙很多錢的好工作而焦急。〔4b,P12〕YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.可能擁有“幸運兒”?！?b,P14〕Iwasexcitedabouttheideaofhavingadog. 我對于養(yǎng)一條狗這個方法感到很興奮。〔2b,P14〕寫作素材Outsideschool(在校外)I’llhelpthepoorchildrentostudyEnglish.我將幫助貧困的孩子學英語。Iplantoworkinanoldpeople’shome.我打算在敬老院工作。I’dliketohelpwaterIplantoworkinanoldpeople’shome.我打算在敬老院工作。I’dliketovisitthesickkidsinthehospitalandcheerthemup. 我想要探望病患兒童，讓他們振作IcanreadfunstoriestoIcanreadfunstoriestooldpeople.我可以給老人們讀好玩的故事。AtschoolI’llhelpcleantheclassroom.我要幫助清掃教室。Iwanttohelptheteacherstocollectandgive\handoutexercisebooks.我想幫教師批改、收發(fā)作業(yè)。Icouldhelpmydeskmatewithhismathproblems.我可以同桌解決數(shù)學難題。Icouldhelpmydeskmatewithhismathproblems.我可以同桌解決數(shù)學難