人教版八年級美術上冊教學計劃

人教版八年級美術上冊教學計劃新的學期已經開頭了，八年級的美術教師制定了怎樣的工作規(guī)劃呢？下面是美文網我收集整理關于八年級美術教學規(guī)劃的資料，盼望大家喜愛。

八年級美術教學規(guī)劃篇一

第一周、敘述什么是美術？重新熟悉美術，以及美術在生活各領域中的應用和影響！其次周、教《書法藝術》一課時，本課不屬于本學期必教的內容，但是學校開展寫字課，所以我利用剛開學的這個時間，講講書法和書寫的聯(lián)系和區(qū)分，讓學生重新熟悉中國漢字的魅力。

第三周、教第一課《我寵愛的書》一課時，本課的內容屬于封面設計課，主要以動手制作為主，在課堂上以活動為主要環(huán)節(jié)，目的是讓學生充分參加課堂教學和培育其動手力量。

第四~五周、教其次課《蒼松翠柏》分兩課時，本課屬于繪畫課，但是在課堂我把更多精力放在感悟中國文化上，其主要渠道是通過中國山水畫來營造中國傳統(tǒng)文化的氣氛。第一課時主要講松樹和柏樹的象征意義，以及其根本的繪畫技法。其次課時主要講石頭的文化意義和根本的繪畫技法。

第六周、教第三課《繽紛家用電器》一課時，本課屬于設計應用類型課。在多媒體上，通過電腦和投影儀的作用：(1)讓學生熟悉更多類型設計更新奇的家用電器。(2)看看不用地區(qū)的學生的設計作品和創(chuàng)意稿。(3)引發(fā)學生的想象力，開拓學生的思維，拓展見識。

第七周、教第四課《觸摸漂亮》一課時，本課屬于設計應用類型課。此課在多媒體上，這節(jié)課嚴格來說是屬于初步熟悉綜合材料和裝置藝術為內容的課，在教學過程中，我以做嬉戲和觀賞圖片的方式進展，通過做嬉戲觸摸各種不同特征的物質來提高課堂的活潑性和學生的興趣。再通過觀賞大師的作品，擴展學生的思維，其目的是讓學生把觸摸到不同特征的物體聯(lián)想到美術作品的制作。

第八周、教第五課《與米羅嬉戲》一課時，本課屬于造型表現(xiàn)類型課。嚴格來說屬于雕塑課。

第九~十周、教第六課《光影的交響》兩課時，本課屬于繪畫-素描課。第一課時講光

如何影響物體的立體空間感，其次課時講以單色的表現(xiàn)手法，畫一幅光感劇烈的素描畫。

第十一周、期中考試。

第十二周、校園素描風景寫生，在實踐中學習素描學問，包括取景、透視等相關的根底造型學問，這樣做目的是讓學生能夠直觀地了解各種繁瑣的素描關系，培育學生的觀看力量，讓他們重新再熟悉身邊的風景，熟悉美是無處不在的。

第十三~十四周、教第七課《多彩的風景》，分兩課時上。一課時主要講光和顏色的關系，通過剖析光，重新熟悉顏色，在課堂中融入生活中常見的顏色現(xiàn)象，并加以分析，讓他們感到身邊的顏色學問無處不在。怎樣去對待漂亮的風景，我們必需具備什么條件，才能看到多彩的風景等問題。其次課時，主要是運用顏色學問，對靜物進展寫生，讓學生更直觀地熟悉顏色的形成，以及怎么去表現(xiàn)顏色。

第十五周、在校園里進展顏色風景寫生。

第十六~十七周、教《絢麗的陽光》，分兩課時上，第一課時主要講印象主義畫派，包括產生的歷史背景，繪畫風格等。讓學生初步熟悉印象主義畫派，知道今日的繪畫顏色的由來。其次課時，屬于活動課，分小組在校園里寫生，主題是運用印象主義畫派的繪畫風格描繪大自然風景，做得好的小組課后發(fā)獎品。

第十八周、觀看教學電影《梵高傳》。

八年級美術教學規(guī)劃篇二

新的學期開頭了，我擔當全校的美術教學工作，先將初二的美術教學工作規(guī)劃如下：

根本狀況分析

一、學生現(xiàn)狀分析：

針對初二學生已經在學校學習了一年的時間，對學校的狀況以及學習環(huán)境都已經熟識了。并對美術這門課程有所了解，對美術的熟悉有了肯定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。因此在這根底上可以進展新學問的學習，并且有舊學問的支持，可以溫故而知新。但是由于學生的根底差、起步慢，我在課中著重抓根底訓練，并依據各自的性格特點和把握根底的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術和技能。

二、教學內容分析：

1)、課本分析

本學期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與溝通語言;其次單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美妙;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達設計作品觀賞。

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學問。設計主要是以工業(yè)藝術設計、視覺傳達設計為主。

2)、單元分析

第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。

其次單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。

第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：學會熟悉環(huán)境藝術設計、學會熟悉產品設計、室內裝飾品的設計、產品設計的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設計能內容。

第五單元是以視覺傳達藝術設計為主要內容，介紹了展現(xiàn)設計，陳設藝術設計等內容。

三、教材中重點、難點：

本冊教材的二、三單元為重難點，其次單元的學問是第一次接觸，使學生理解上有困難，第三單元的內容以設計為主，像室內飾品、環(huán)境藝術設計等。

工作目標

1、通過觀賞、感受，熟悉和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手