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PAGEPAGE3市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“四三三”高效課堂模式備課年級(jí)六年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)主備教師授課內(nèi)容第三課時(shí):扇形統(tǒng)計(jì)圖的練習(xí)完成練習(xí)一的第6—7題。授課教師六年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)目標(biāo)1、鞏固理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。2、通過(guò)練習(xí),學(xué)會(huì)合理的選擇統(tǒng)計(jì)圖。3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):在知識(shí)梳理、練習(xí)中進(jìn)一步掌握三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):分析圖表相關(guān)的信息。1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)填補(bǔ)自主導(dǎo)入1、想一想,填一填。(1)常用的統(tǒng)計(jì)圖有()統(tǒng)計(jì)圖,()統(tǒng)計(jì)圖,()統(tǒng)計(jì)圖。(2)如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用()統(tǒng)計(jì)圖表示;如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用()統(tǒng)計(jì)圖表示;如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用()統(tǒng)計(jì)圖表示。2、
導(dǎo)入新課:今天這節(jié)課我們來(lái)梳理有關(guān)扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)?;?dòng)探究四三三第一步:圍繞學(xué)案,找出困惑,提出質(zhì)疑。1、本單元的學(xué)習(xí)你的收獲有哪些?
四人小組交流預(yù)習(xí)收獲。2、你還有哪些疑惑?
3、一查:完成《學(xué)習(xí)之友》上的習(xí)題。第二步:圍繞困惑,組織學(xué)習(xí),展示效果。1、學(xué)生討論練習(xí)一的6題。(1)小組活動(dòng)。(2)全班匯報(bào)交流,并適時(shí)的總結(jié)。
(3)仔細(xì)觀察每個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,并說(shuō)出三種統(tǒng)計(jì)圖的特征。
2、二查:出示練習(xí)一的7題。(1)學(xué)生獨(dú)立完成。(2)學(xué)生交流,教師指導(dǎo)。(3)講解質(zhì)疑。
第三步:圍繞問(wèn)題,突出重點(diǎn),突出難點(diǎn)。1、完成《學(xué)習(xí)之友》上的習(xí)題。2、交流訂正。3、小結(jié)并歸納錯(cuò)誤原因。4、三查:下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適?A.人離不開(kāi)水,成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得,39%來(lái)自食物含的水,14%來(lái)自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來(lái)的水。B.某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表如下??措娨暣蚯蚵?tīng)音樂(lè)看小說(shuō)其他人數(shù)8068745623總結(jié)提升1、你對(duì)三種統(tǒng)計(jì)圖有哪些新的認(rèn)識(shí)?2、課外提升:你能用今天學(xué)到的知識(shí)統(tǒng)計(jì)自己家里一個(gè)月的消費(fèi)支出情況并進(jìn)行分析嗎?如果要制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那應(yīng)該怎么辦呢?達(dá)標(biāo)檢測(cè)晴天70%雨天10%陰天20%某市九月份的天氣情況如晴天70%雨天10%陰天20%本月的雨天有()天,陰天有()天,晴天有()天。體育課上50名同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)如下。打羽毛球24%打羽毛球24%跳繩20%打籃球16%打乒乓球30%踢毽子10%⑵打乒乓球比打籃球多幾人?⑶你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解答。西紅柿?菠菜西紅柿?菠菜20%黃瓜35%已知黃瓜的產(chǎn)量是700千克,則西紅柿的產(chǎn)量是多少?蛋殼15蛋殼15%蛋黃?蛋白53%可以看出:一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占(),蛋黃的質(zhì)量約占()。如果一個(gè)雞蛋重50克,那么這個(gè)雞蛋中的蛋白重多少克?5、上面是六年級(jí)一班學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。(1)喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的百分之
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