醫(yī)院就診管理系統(tǒng)詳細設(shè)計報告

.醫(yī)院就診管理系統(tǒng)詳細設(shè)計說明書word教育資料.引言1.1編寫目的本詳細設(shè)計說明書是針對軟件工程管理與實踐課程作業(yè)而編寫。目的是對醫(yī)院就診管理系統(tǒng)進行詳細設(shè)計，在概要設(shè)計的基礎(chǔ)上進一步明確系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，詳細地介紹系統(tǒng)的各個模塊，為進行后面的實現(xiàn)和測試作準(zhǔn)備。本詳細設(shè)計說明書的預(yù)期讀者為本項目小組的成員以及對該系統(tǒng)感興趣，在以后想對系統(tǒng)進行擴展和維護的人員。1.2背景待開發(fā)的系統(tǒng)的名稱：醫(yī)院就診管理系統(tǒng)用戶：中小型醫(yī)院系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)掛號子模塊 （功能）（M1）醫(yī)診斷子模塊（功能）院就（M2）診管理系統(tǒng)繳費取藥子模塊（功能）（M3）（M4）

添加病人信息分配ID 掛號單入庫分配醫(yī)生查詢病人數(shù)據(jù)庫修改病人數(shù)據(jù)庫查詢藥材數(shù)據(jù)庫開藥查詢藥材數(shù)據(jù)庫查詢掛號單數(shù)據(jù)庫收費給藥醫(yī)生信息管理后臺管理子模塊

（功能）藥材信息管理word教育資料.程序流程圖模塊設(shè)計說明4.1登錄模塊描述該系統(tǒng)面向醫(yī)院就診流程中的不同人群，登陸者身份不同，其要使用的功能也各不相同，權(quán)限要求也很嚴(yán)格，所以，有必要設(shè)置登錄界面，并設(shè)置相應(yīng)的密碼以明確不同權(quán)限。登錄初始模塊有三個選擇按鈕，分別對應(yīng)三種不同使用者，即醫(yī)生、掛號員、系統(tǒng)管理員。功能驗證登陸者輸入的用戶名和密碼是否存在以及是否相符，驗證成功則打開相應(yīng)的操作界面，否則返回密碼錯誤提示。輸入：用戶名以及密碼處理：到用戶數(shù)據(jù)庫中驗證是否存在及是否正確輸出：密碼錯誤提示 用戶名不存在 或者返回相應(yīng)的操作界面word教育資料.性能對于輸入的亂碼也要有一定的處理能力輸人項用戶名以及登錄密碼輸出項密碼錯誤提示、用戶名不存在提示、返回相應(yīng)操作界面4.2掛號模塊描述掛號模塊從界面上看主要分為三部分，分別是掛號功能部分、掛號單顯示部分、以及新病人錄入部分。由于是掛號模塊，如果面對的是一位新患者，則要求輸入基本信息，故整個模塊要求輸入的信息項較多。功能錄入病人信息生成掛號單，該掛號單貫穿于病人整個就診過程，生成的掛號單暫存于掛號單數(shù)據(jù)庫中，以供醫(yī)生診斷以及取藥付款調(diào)用。此外，掛號單中的病人ID項一直存儲在病人數(shù)據(jù)庫中，以供該患者以后就診使用。輸入項病人ID所掛科室 病人基本情況（病人ID姓名性別年齡住址電話E-mail）輸出項掛號單，包含病人ID及其基本信息。該基本信息寫入病人信息庫，該掛號單寫入掛號單數(shù)據(jù)庫4.3問診模塊描述該模塊主要配合醫(yī)生描述診斷結(jié)果以及給醫(yī)生提供必要的診斷信息， 包括病人的病史以及基本信息，診斷結(jié)束后給出所開藥物列表并寫入該病人的掛號單數(shù)據(jù)庫，開藥時候會檢查有無該藥品。功能給醫(yī)生提供病人基本信息，包含個人信息以及病史，供診斷使用，在醫(yī)生開藥時提供一個藥品檢查功能，如果醫(yī)生所開藥物在藥材數(shù)據(jù)庫中查詢不到，則返回開藥失敗。輸入項病人ID所開藥物名稱 診斷結(jié)果（文本格式）輸出項診斷結(jié)果寫入病史數(shù)據(jù)庫所開藥物列表寫入掛號單數(shù)據(jù)庫輸出診斷后的掛號單，以供取藥付款使用4.4取藥付款模塊描述取藥模塊相對而言設(shè)計地較為簡單，目的只是為了確認(rèn)所取藥品購買情況及付款情況。功能所購買藥品列表顯示 確認(rèn)付款功能輸入項病人ID輸出項購買購買藥品列表word教育資料.4.5后臺管理模塊描述管理員模塊主要分為三個部分，即醫(yī)生管理，掛號員管理，以及管理員管理，功能大致相同，同時管理員還可以訪問系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)庫功能管理使用該系統(tǒng)的用戶及其信息，包含查詢、增加、刪除、修改，以及給用戶授權(quán)，分配賬號。輸入項賬號ID輸出項ID擁有者的基本信息界面數(shù)據(jù)流跳轉(zhuǎn)圖管理員界面數(shù)據(jù)流跳轉(zhuǎn)圖word教育資料.掛號界面數(shù)據(jù)流跳轉(zhuǎn)圖醫(yī)生界面數(shù)據(jù)流跳轉(zhuǎn)圖word教育資料.開發(fā)方法說明word教育資料.小組在開發(fā)該系統(tǒng)的過