八年級歷史下冊-第一學習主題-中華人民共和國的成立和鞏固-第2課-新中國政權的鞏固同步練習(無答案)-川教

PAGE2PAGE3新中國政權的鞏固鞏固練習1、抗美援朝開始于（）年，結束于（）年。當時部隊的司令員是（）.涌現出的兩位英雄人物是（）、（）。我們應學習這些英雄人物的優(yōu)秀品質（）、（）的原因、目的、時間和司令員。簡述抗美援朝的經過及結果。在抗美援朝涌現出了以（）、（）為代表的英雄人物，他們有那些精神值得我們學習。2、（1）土地改革的目的：（）（2）時間：（）年()月到()年冬（3）依據《》（4）帶來的變化：廢除了地主階級的土地所有制，實行農民的土地所有制（5）意義：（）(）（）。二、小組合作學習1、我的問題：2、討論題：（1）《人民日報》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場上寫的《誰是最可愛的人》一文后，非常感動，破例將該文登載在1951年4月11日《人民日報》的頭版頭條。報紙送到中南海，毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍”（2）你能說出抗美援朝勝利的原因嗎？（3）抗美援朝勝利的歷史意義有哪些？（4）土地改革的原因有哪些？三、學習成果展示1、回答問題2、書寫答案3、觀點闡述（一）、單項選擇題1.姓名記載歷史。李援朝出生在抗美援朝開始那年，2010年他已（

）A.55周歲

B.59周歲

C.57周歲

D.58周歲2.在抗日戰(zhàn)爭中，曾指揮過百團大戰(zhàn)沉重打擊日寇，建國后又作為司令員親率大軍開赴朝鮮戰(zhàn)場抗擊美帝的是

（

）A.林彪

B.彭德懷

C.劉伯承

D.陳毅3.應朝鮮民主主義人民共和國的請求，中國派遣軍隊開赴朝鮮戰(zhàn)場，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。這支軍隊的名稱是（

）A.中國人民遠征軍

B.中國人民派遣軍

C.中國人民志愿軍

D.中國人民自愿軍4.“飛身堵槍眼”、舍死忘生奪勝利的戰(zhàn)斗英雄黃繼光犧牲在

（

）A．北伐戰(zhàn)爭中

B．抗日戰(zhàn)爭

C．解放戰(zhàn)爭中

D．抗美援朝戰(zhàn)爭中5.1953年7月，《朝鮮停戰(zhàn)協定》簽訂的地點在

（

）

A.漢城

B.平壤

C.仁川

D.板門店6.徹底廢除中國兩千多年封建剝削土地制度的是

（

）A.全國解放

B.鎮(zhèn)壓反革命

C.土地改革

D.抗美援朝7.徐州近郊一農戶分得田地三畝八分，該史實最早應在

（

）A.土地革命時期

B.抗日戰(zhàn)爭時期C.解放戰(zhàn)爭時期

D.新中國成立初期8.下列有關土地改革的表述，不正確的是（

）A.到1952年底全國完成了土地改革B.土地改革消滅了封建剝削制度，解放了農村生產力。

C.土地改革實行農民的土地所有制，廢除地主階級的土地所有制。D.土地改革促進了農村經濟的發(fā)展。9.新中國建立之初，進行的抗美援朝、鎮(zhèn)壓反革命和土地改革三大運動的共同作用是

（

）A．消滅了地主階級B．基本上肅清了國內外反動勢力C．鞏固了人民民主政權D．建立了社會主義制度(二)、非選擇題10．閱讀下列材料：

“我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內國際反動氣焰增高，則對各方都不利，首先是對東北更不利，整個東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。總之，我們認為應當參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！薄珴蓶|請回答：（1）材料反映的是哪次戰(zhàn)爭之前毛澤東的觀點?

（2）利用材料原文,說明中國本次出兵的原因。

（3）中國這次出兵,結果如何?

11.某初級中學八年級二班同學準備在2010年7月舉辦一次紀念我國抗美援朝戰(zhàn)爭勝利57周年英雄人物圖片展。該班史不識、卜懂史同學預先提供了下列幾幅參展英雄人物的圖片：

A.黃繼光圖

B.雷鋒圖

C.邱少云圖

D.鄧稼先圖（1）上述人物圖片中，哪幾幅才是真正的抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄？（2）我們應該學習他們的什么精神？12.閱讀下列材料，回答問題：“廢除地主階級封建剝