質量守恒定律

5-1質量守恒定律鐵絲燃燒后,質量會變大,所以化學反應后質量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學反應后質量是變小的.你的猜想呢?小明小林我參與我快樂OHHOHH氫分子氧分子觀察分析實驗一：白磷燃燒前后質量的變化:①稱量錐形瓶及瓶內物質的總質量M1②點燃酒精燈,取下橡皮塞,將玻璃棒在火焰上灼燒約10秒,③將玻璃棒對準錐形瓶中紅磷，迅速塞好瓶塞，觀察，④稱量錐形瓶及瓶內物質的總質量M2⑤比較反應前后物質總質量的變化實驗二：氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應前后質量的變化:實驗探究一①稱量小燒杯及杯內物質的總質量M1②將試管中氫氧化鈉溶液倒入燒杯中，觀察，③稱量小燒杯及杯內物質的總質量M2④比較反應前后物質總質量的變化實驗內容實驗一實驗二符號表達式實驗現(xiàn)象反應前后各物質質量總和相等白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；有藍色沉淀生成P+O2P2O5點燃NaOH+CuSO4

Cu(OH)2↓+Na2SO4相等質量守恒定律繼續(xù)OHHOHH氫分子氧分子再觀察再分析原子數(shù)目原子質量原子種類微觀元素質量元素種類不變物質的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目物質的總質量1.化學反應：2.質量守恒定律參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。質量守恒定律概念要點:2、參加化學反應的各物質的質量總和并不是各物質的任意質量之和，不參加反應的物質的質量不能計算在內。1、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應物和生成物都算在內。如沉淀、肉眼看不見的氣體也應考慮。3、質量守恒定律的“守恒”，是指質量守恒，而不是體積、反應物的分子個數(shù)守恒。返回解釋實驗實驗5－1：實驗5－2：鎂+氧氣氧化鎂點燃完全燃燒后稱量留下固體的質量比反應前鎂帶的質量還要輕，為什么？

在實驗中，稀鹽酸和碳酸鈉反應有氣泡生成，反應前后物質的總質量為什么不相等呢？請想一想？實驗5－1：

在開放容器中：鹽酸+碳酸鈉→氯化鈉+水+二氧化碳

M1

M2＞氣體在密閉容器中：鹽酸+碳酸鈉→氯化鈉+水+二氧化碳

M1

=M2實驗5－2：現(xiàn)象：鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，有白色固體生成。天平不平衡，指針偏向砝碼一邊。原因：1、坩堝鉗上殘留一部分氧化鎂。2、實驗過程中隨白煙跑走一部分氧化鎂。=鎂+氧氣→氧化鎂

M1

M2若在密閉容器中進行試驗：3.凡是有氣體參加或有氣體生成的化學反應，可以在密閉容器中進行，防止反應系統(tǒng)內物質與環(huán)境物質之間的物質交換，否則反應后剩余物質質量會增大或減小。但這并不是違反質量守恒定律，反而是體現(xiàn)了質量守恒定律我們知道了1.“水變含碳元素的高價的汽油、柴油，經(jīng)濟收入驚人，技術轉讓，請有識之士加盟?！蓖瑢W們，假如你是老板，你是否會加盟呢？請談一談你的想法？廣而告之質量守恒的應用1、推斷物質的組成元素

蠟燭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳和水，試推斷蠟燭中一定含有_____元素，可能含有___元素。變式訓練碳氫氧

下圖為某化學反應的微觀過程，其中“

”和“

”表示兩種不同原子。

(1)該反應屬于

(填基本反應類型)反應。

(2)虛線框內應填的微觀圖示是

(選填A、B、C、D)，你推斷的依據(jù)是

。2、推斷物質的化學式分解D質量守恒定律鐵絲燃燒后,質量會變大,所以化學反應后質量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學反應后質量是變小的.你的猜想呢?小明小林3.解釋現(xiàn)象②原子數(shù)目沒有增減①原子種類沒有改變③原子質量沒有變化

①進行有關的計算②解釋現(xiàn)象注意點質量守恒定律質量守恒定律

①化學反應

③重點詞語

②一切化學變化都遵循

原理運用收獲1、下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（）A、蠟燭燃燒時慢慢變短B、白磷在密閉容器中燃燒質量不變C、鐵釘生銹后質量增加D、水結冰質量不變D目標檢測2、在化學反應前后，肯定沒有變化的是（）①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質總質量⑤原子種類A．①③④B.①②③④C.①③④⑤D.③④⑥3、現(xiàn)有一反應A＋B→C＋D，有10gA和5gB反應，反應結束后還剩余3gA，B無剩余，生成4g的C，則生成D的質量為

。

8gC二.化學方程式自學P96—97內容思考:(1)什么是化學方程式？

(2)化學方程式表示的意義有哪些？

(3)怎樣讀化學方程式？

(4)從化學方程式中知道哪些信息？1.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂2.鎂條＋氧氣點燃氧化鎂3.Mg＋O2

MgO點燃What’sThis?Idon’tknowOh!IknowthisC＋CO2O2點燃12:16×2:12＋16×212:32:44量的含義：1、每12份質量的碳跟32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳這是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么讀呢?質的含義：碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳2、每一個碳原子和一個氧分子反應，生成一個二氧化碳分子化學方程式

用化學式來表示化學反應的式子化學方程式的意義:①表示反應物、生成物②表示反應條件③表示反應物和生成物間的質量比④表示參加反應和生成的各微粒的數(shù)量比化學方程式質的意義量的意義[練習]從2H2O==2H2+O2中你知道什么？

a．水在通電條件下生成水