防溺水安全教育主題班會(huì)內(nèi)容

防溺水安全教育主題班會(huì)內(nèi)容為增加同學(xué)的防溺水平安意識(shí),確保同學(xué)生命平安,關(guān)心同學(xué)把握防溺水學(xué)問(wèn),提高自救互救力量,許多班主任都會(huì)上一節(jié)防溺水平安訓(xùn)練課。下面是給大家?guī)?lái)的防溺水平安訓(xùn)練主題班會(huì)內(nèi)容，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

防溺水平安訓(xùn)練主題班會(huì)內(nèi)容1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的關(guān)心時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。

活動(dòng)預(yù)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖中班幼兒防溺水教案

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

——師：“小伴侶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(老師停下，讓幼兒自己猜想。)，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》。

老師敘述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)故事。

——師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)

老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚(yú)了?！獛煟盒∝垶槭裁磿?huì)落水呢?(幼兒回答)

老師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。

——師：“小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)假如沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)

老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

——師：“假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

老師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人關(guān)心的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三、師幼共同爭(zhēng)論有關(guān)防溺水的平安學(xué)問(wèn)。

師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小伴侶們不能獨(dú)自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小伴侶說(shuō)一說(shuō)“假如不當(dāng)心掉到水里了，你會(huì)怎么做?！?/p>

防溺水平安訓(xùn)練主題班會(huì)內(nèi)容2

教學(xué)目標(biāo)：

1、為全面推動(dòng)我校平安訓(xùn)練工作，杜絕同學(xué)溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高同學(xué)的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的力量。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)提高平安意識(shí)。

4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會(huì)漲水，許多小伴侶喜愛(ài)去河邊、溪邊玩水，很簡(jiǎn)單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過(guò)、老師也很難過(guò)。

二、防汛學(xué)問(wèn)訓(xùn)練

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動(dòng)艷麗衣物呼救;

6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，同學(xué)不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

防溺水平安訓(xùn)練主題班會(huì)內(nèi)容3

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)與力量：學(xué)習(xí)防溺水平安的基本常識(shí)，提高有關(guān)防溺水急救的力量。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)溺水兒歌、圖片等資料，同學(xué)了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水學(xué)問(wèn)，把握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：同學(xué)情愿自覺(jué)地去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，提高平安意識(shí)，養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，體會(huì)生命的珍貴及預(yù)防溺水的重要性。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激起愛(ài)好

1、同學(xué)們，今日老師帶來(lái)了一位新伴侶，他是誰(shuí)呢?(出示課件)抓緊和水博士打個(gè)招呼吧!今日水博士將參加我們的活動(dòng)，大家歡迎嗎?

2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡樂(lè)，也帶給我們懊悔和圓滿，下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3、同學(xué)觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?

二、觀看圖片，營(yíng)造氛圍

1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手，嚴(yán)峻威逼我們的生命平安，奪去了許多孩子的珍貴生命!可見(jiàn)，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來(lái)看看這些圖片。

2、同學(xué)觀看圖片，談感受

看了這些圖片，信任大家此時(shí)的心情與我一樣，久久不能安靜，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的.感受?

三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法

1、過(guò)渡語(yǔ)：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍愛(ài)自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的學(xué)問(wèn)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們?cè)賮?lái)看看水博士給我們帶來(lái)了哪些防溺水的平安規(guī)章?

2、同學(xué)觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救：同學(xué)根據(jù)老師講解的方法，全班同學(xué)進(jìn)行模擬練習(xí)。

四、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，加深印象

1、過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，通過(guò)剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們把握了一些溺水急救的方法，盼望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本事，隨時(shí)提高警惕。下面我們?cè)賮?lái)看看水博士又給我們出了什么難題呢?

2、出示競(jìng)賽規(guī)章。

3、出示題目，同學(xué)搶答。

五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升

1、過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，你們的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些學(xué)問(wèn)變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》，同學(xué)學(xué)唱。

3、總結(jié)：生命是寶貴的，把握在你的手里，多一份當(dāng)心和糊涂，就可以帶給我們歡樂(lè)，更可以避開(kāi)懊悔與圓滿，盼望同學(xué)們通過(guò)這堂課，提高平安防范意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

防溺水平安訓(xùn)練主題班會(huì)內(nèi)容4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問(wèn)。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了降落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)意識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危急行有基本的辨別、推斷力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、平安訓(xùn)練課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

3、平安訓(xùn)練相關(guān)視頻

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

老師：小伴侶們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小伴侶們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能立刻涼快下來(lái)呢?

老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

2、老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小伴侶的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是許多小伴侶都很喜愛(ài)在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小伴侶你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜愛(ài)游泳嗎?

(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

(3)看看圖中的小伴侶他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎?我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!許多小伴侶在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒(méi)有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急!會(huì)被水淹死，失去生命!

3、老師出示平安課件，進(jìn)入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深化了解溺水平安相關(guān)學(xué)問(wèn)。

(1)看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

兩個(gè)小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小伴侶正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的伴隨!然而，危急就發(fā)生了，捉魚(yú)的小伴侶不當(dāng)心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知?dú)g歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛(ài)護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危急!

4、活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡(jiǎn)單摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意這些平安，也會(huì)發(fā)生溺水的危急!

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

2、老師依據(jù)活動(dòng)延長(zhǎng)溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?

小伴侶自身力量有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危急。假如有小伴侶溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。

防溺水平安訓(xùn)練主題班會(huì)內(nèi)容5

教學(xué)目的：

1、全面推動(dòng)我校平安訓(xùn)練工作，杜絕同學(xué)溺水事故的發(fā)生。

2、讓同學(xué)了解和把握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的力量。

3、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問(wèn)，培育防范力量。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來(lái)，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里常常會(huì)漲水，有許多小伴侶喜愛(ài)去河邊、溝塘玩水，很簡(jiǎn)單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水大事的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，留意平安。

二、授新課

1.游泳中要留意的平安問(wèn)題：

組織同學(xué)觀看平安訓(xùn)練專(zhuān)題片中同學(xué)游泳的畫(huà)面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。同學(xué)爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意那些問(wèn)題?

同學(xué)分組爭(zhēng)論以后，老師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;水庫(kù)、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師做總結(jié)。

溺水緣由只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、訓(xùn)練同學(xué)如何預(yù)防溺水：

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2.必需要組織并在家長(zhǎng)或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做平安愛(ài)護(hù)。

3.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、訓(xùn)練同學(xué)遇到他人溺