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文檔簡介
自主學習區(qū)東經105°
華北
中下游平原
華北
東南部
東海
二
過渡地帶
自然災害活動強度
類型
時空分布
東部
中部
西部
自主學習區(qū)自主學習區(qū)臺風
赤潮
港口
連云港
風暴潮
種植業(yè)
二
洪澇
青藏高原
地震
泥石流
新疆
內蒙古
沙塵暴
畜牧業(yè)
西北部暴風雪
黃淮海
時空
長江中下游
夏季
臺灣
西南
西南
崎嶇
破碎
強度大
高
冬季風
太平洋
(3)我國東西部自然災害地域差異的原因分析濕潤
平原
干旱
耕地
稀疏
畜牧業(yè)
洪澇
干旱
旱災
大
互動探究區(qū)東南沿海黃淮海江中下游臺灣長西南季風
季節(jié)
年際
臺風
活躍
稀少
干旱
高
低
春旱冬季低密集匱乏沉降倒灌(4)地勢的第二級階梯,特別是在第一、二級階梯和第二、三級階梯的過渡地帶。
(3)不一樣。廣東的人口密度、經濟密度遠比內蒙古大;對于低溫寒潮和暴風雪的防災抗災能力也比內蒙古差得多。
讀“我國自然災害點位圖”,回答1~2題。
1.我國自然災害點位的空間分布特點是
(
)
A.沿邊境線分布
B.沿海岸線分布
C.沿緯線分布
D.主要分布在北半球中緯度環(huán)球災害帶與環(huán)太平洋災害帶交會處
2.我國東南沿海多洪澇的原因是
(
)
A.地形復雜
B.季風氣候顯著
C.位置特殊
D.人口密集
DBCB讀下圖,完成5~6題。
D
D
(2014江蘇卷地理)圖5是某地山體滑坡后堵塞河道形成堰塞湖的影像。讀圖回答9-10題。9.圖中堰塞體垮塌后可能會淹沒下游沿岸居民點.可快速確定需要轉移人口區(qū)域的技術是A.遙感B.地理信息系統(tǒng)C.全球定位系統(tǒng)D.北斗導航系統(tǒng)10.圖中甲、乙、丙、丁四處海拔由高到低的排序是A.甲>乙>丙>丁B.甲>丙>丁>乙C.乙>丁>丙>甲D.乙>丙>甲>丁B
D
(2014福建卷)B.[選修5—自然災害與防治]圖15示意洪澇年份鄱陽湖與長江相連河段的水位變化。讀圖回答問題。(2)簡述濱湖農業(yè)區(qū)防治澇災可采取的主要措施。(6分)(1)說出濱湖地區(qū)澇災最可能發(fā)生的時間,簡析產生澇災的自然原因。(9分)可能發(fā)生在6-9月(夏秋季節(jié))。地勢低洼,排水不暢;6月-9月為雨季,降水多且集中;河湖均處于高水位,且河流水位更高,湖水難以外泄,甚至河水倒灌入湖。完善抗洪排澇系統(tǒng);合理退田還湖;培
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