《景泰藍的制作》課件

景泰藍的制作葉圣陶第一課時葉圣陶（1894——1988），名紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。1894年生于江蘇蘇州。

他是文學研究會的著名小說家，代表作有《多收了三五斗》、《倪煥之》。

他又是現(xiàn)代文學史上最早的童話作家，作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》。

他曾長期從事教育工作，主編過著名的《中學生》雜志，所以后來成為國內(nèi)有名的語文教育學家。作者介紹《景泰藍的制作》寫于1955年3月22日，作者對手工業(yè)制品很感興趣，曾經(jīng)想寫一組文章，把每種手工業(yè)品的制作過程、記錄下來，結果只寫了兩篇，即本文和《榮寶齋的彩色木刻畫》。景泰藍景泰藍，又名銅胎掐絲琺瑯，起源于元代，盛行于明朝景泰年間，因其釉料顏色主要以藍色(孔雀藍和寶石藍）為主，故稱為景泰藍?，m瑯（fàláng）：某些礦物質原料燒成的像釉子的物質，多涂在銅質或銀質器物表面。瓷器景泰藍八獅紋尊明中期制品，現(xiàn)藏于故宮。該尊通體為淺藍色琺瑯地，頸部和腹部共飾掐絲八獅戲球紋及雜寶紋。纏枝蓮紋象耳爐元代。掐絲琺瑯纏枝蓮紋象耳爐。釉質瑩潤，有的部分釉質呈玻璃般的透明狀，琺瑯色澤渾厚，富麗典雅，是一件高水平的元代掐絲琺瑯作品。掐絲琺瑯纏枝蓮紋鼎式爐元代。這是有史料記載最早的掐絲琺瑯產(chǎn)品，元代的代表作，現(xiàn)藏于故宮。圖案布局疏朗，掐絲線條奔放有力?，m瑯質地細膩潔凈，釉面光亮，有水晶般的透明感，尤其是葡萄紫、草綠、絳黃等幾種顏色更為耀眼奪目。纏枝蓮紋碗，明萬歷年間精品。

解題作者對手工業(yè)制品很感興趣，曾經(jīng)想寫一組文章，把每種手工業(yè)品的制作過程記錄下來。就在1955年手工業(yè)合作化的高潮即將到來之前的一天下午作者參觀了北京市手工業(yè)公司實驗工廠，回來后寫下了這篇文章。

“景泰藍的制作”是一個偏正詞組，意在說明“景泰藍”的“制作”過程。文章主要介紹了景泰藍精細而復雜的制作過程。為下列加橫線的字注音。

zhēnzhāndiànzuōzuōfāng鐵砧

粘貼

玷污

銅器作

作坊qiāfènzhànpìkè

掐絲

恰如其分

蘸

譬如

緙絲bōbāohuòhuóhè剝落

剝皮

和著水

和面

曲高和寡

本文是一篇程序性說明文?？焖贋g覽全文，思考：景泰藍的制作過程分幾步？是哪幾步？注意銜接詞（提示性詞語）?！伴_頭”、“第二步”、“輪到”、“該說”、“就是”、“還得”

制作過程（2—3段）（10—13段）（14段）（15段）（16段）（4—9段）制胎掐絲點藍燒藍打磨鍍金文章結構層次寫作原委(1)制作過程(2～16)操作特點(17)總起分說總結思考1、每一步驟又有哪些工序？2、本文以什么為說明順序？制作過程銜接詞操

作

程

序操作特點制胎掐絲點藍燒藍打磨鍍金開頭第二步該說以后沒完輪到椎打接合上鐵架送爐膛燒粘銅絲燒焊煮、洗研磨色料涂色料干燥金剛砂石水磨磨刀石水磨椴木碳水磨電鍍打磨粘燒填鍍景泰藍的特征∶它是一種制作工序很繁復、精細的手工藝制品。設計盡打圈重疊接合清洗粘絲燒焊景泰藍制作的先后順序制作流程燒藍鍍金名稱由來研制方法色料的原料填色金剛砂水磨磨刀石水磨椴木炭水磨第二課時詳寫剪、曲、夾、蘸、粘簡直是在刺繡繁筆搗、研、篩、吸；填三回，燒三回工藝精細工序繁復景泰藍制作的特征關鍵詞特征課文詳寫“掐絲”、“點藍”的原因？①這兩道工序最能體現(xiàn)“繁復”、“精細”的特征；②這兩道工序是最復雜、最關鍵的，它們直接影響著制品的質量，決定著制品的特色；③這兩道工序是景泰藍制作所特有的，不為別人所熟知。為什么粘在銅胎上的圖畫都是繁筆？1、銅絲在涂色料時，起了界限作用。2、銅胎和色料的膨脹率不同，色料的面積不能過大。3、在表面粘上繁筆的銅絲圖畫，禁得起打磨等外力。制作方法和物理決定了景泰藍掐絲的形式。說明方法1．制胎先說明用紅銅作原材料及原因，再以“圓盤子”、“比較大的花瓶"及"方形或長方形的東西，像果盒、煙盒之類"為例，介紹了"設計。、"盡打"、"圈"、"重疊"、"接合"等操作步驟，最后又以"銅器作"作比喻加以證明。這一部分主要采用了舉例(典型舉例及一般泛舉結合)、比喻的說明方法。2．掐絲:先給“掐絲”下定義；后以“粘一棵柳樹”為例說明粘絲的步驟“剪”、“夾”、“蘸”、“粘”；再以“刺繡”作喻并進行比較，說明工作的精細；接著介紹了景泰藍器物“博得多方面人士的愛好”、圖案的線條“一般是繁筆”及其道理以及以“一個三尺年高的花瓶”為例，說明其用工之多，并與"刺繡、刻絲、象牙雕刻"作比較，突出其制作"細密"的特點，再與粘絲相銜接，介紹燒焊——"噴水"、"拌和"、"篩"、"燒"和清洗——¨煮"、"洗"的步驟。這一部分主要采用了下定義、詮釋、舉例、比喻、比較、列數(shù)字等說明方法。3．點藍:先介紹什么是"點藍"以及"景泰藍"名稱的由來，再介紹點藍所用的色料，并分類說明色料”因所含的金屬礦質不同"而顏色各異。然后介紹點藍的步驟——"搗碎研細"、"篩"、"吸"、"和著水"、"目"、"填"、"燒"、再"填"、再"燒"。

這一部分主要采用了詮釋、比較("跟涂在瓷器表面的釉料相類")、分類、比喻("像畫家的畫桌上一樣"、"挖耳似的")等說明方法。4．燒藍:簡單地介紹了設施、燃料、過程及時間。用了比喻的說明方法("像燒得正旺的煤")。5．打磨:簡單介紹了打磨的三道工序及所用材料。主要采用了詮釋的說明方法("所謂平整……"、"目的在使成品…"旁的木炭都不成")。

6．鍍金:只說明了鍍金的部位及方法

電鍍。小結:這篇課文在介紹景泰藍的制作時，綜合運用了下定義、詮釋、舉例、比喻、比較、列數(shù)字、分類等多種說明方法。多種說明方法的綜合運用:課文運用了詮釋(說明、解釋)說明法、打比方、作比較、下定義、舉例子、列數(shù)字等說明方法。

詮釋是運用得最多的方法，因為要對一道工序的制作情況特別是有關原理作出介紹，詮釋是必不可少的。就拿景泰藍這個名稱來說，十自然段作如下詮釋“涂上的色料有好些種，不只是一種藍色料，為什么單叫點藍呢?

原來這種制作方法開頭的時候多用藍色料，當時叫點藍,就此叫開了(我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍，大概是同樣的理由)。這種物品從明朝景泰年間十五世紀中葉開始流行，因而總名叫景泰藍。”由設問引出，先落實“藍”字，再解釋“景泰”含義，中間還穿插了“發(fā)藍”這一旁證材料。十四自然段對“燒藍”工序，十五段對“平整”的技術要求的詮釋，都是既準確又明白的。

下定義和詮釋的區(qū)別。分析:下定義是嚴格確切地說明一種事物的本質特征或一個概念的含義(內(nèi)涵)及適用范圍(外延)。如，文學:以語言、文字為工具來形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術，包括戲劇、詩歌、小說、散文等。詮釋是對事物所做的一般性的解釋、說明。如，文學是藝術或文學是語言藝術等。本文的語言特點是什么?分析:本文的語言具有準確、平實、通俗、自然的特點。讀這篇課文有平白如話之感，不同于一般科研專著那樣大量使用專用術語。只是各道工序的名稱使用了"制胎"、"掐絲"、"燒焊"、"打磨"、"鍍金"等術語，這是非用不可的，而且這里用術語，既能使說明的語言更加準確、精煉，而且也能使讀者易于把握每道工序的內(nèi)容和特點。至于第2段中的"延展性"，第6段的"膨脹率"，第17段的"機械力"等，讀者一般都能理解這些術語的含義。課文語言的口語化更體現(xiàn)了準確、通俗、平實、自然的特點。比如各部分之間的銜接，課文運用了"現(xiàn)在把……說一說","第二步工作叫掐絲","于是輪到涂色料的工作","現(xiàn)在該說燒的工作了"等語句，準確而平實自然。再如說明景泰藍制作的特點時，作者用了"算是借一點機械力","還得靠打磨工人的兩只手","那非純用手工打磨不可"等語言，樸實，通俗。本文的寫作特點是什么?分析:(1