小班運動會趣味項目

小班運動會趣味工程幼兒運動會跟更多的是給孩子從運動、玩中得到樂趣，以下是的小班運動會趣味工程，歡送參考閱讀！目的：1、鍛煉幼兒雙腳跳的能力，增強(qiáng)腿部力量；2、感受體育游戲的樂趣。準(zhǔn)備：小兔頭飾每跑道6個塑料圈布做的蘿卜每跑道兩個玩法：幼兒頭戴頭飾，挎著籃子站在起點，聽到哨音后雙腳跳進(jìn)地上的塑料圈撿起蘿卜放入籃里，跑到終點，先到者為勝。規(guī)那么：1、聽到哨音方可起跳；2、必須雙腳落地跳。目標(biāo)：1、鍛煉幼兒鉆爬的技能；2、培養(yǎng)競爭意識，感受活動樂趣。準(zhǔn)備：時光隧道小紅旗假設(shè)干玩法：幼兒站在起點，聽到口令后，鉆過山洞（時光隧道），跑到終點撿起地上的小紅旗高高舉起，先到者為勝。規(guī)那么：1、聽到哨音方可出發(fā)；2、鉆爬的動作要雙腿跪地。目的：鍛煉幼兒的臂力和平衡能力。準(zhǔn)備：小熊頭飾兩個小水桶里裝有沙包小橋玩法：幼兒頭戴頭飾站在起點，聽到口令跑向小橋，提起水桶走過小橋，跑到終點，先到者為勝。規(guī)那么：1、聽到哨音方可出發(fā)；2、如中途掉下小橋，在掉下的位置重新上橋再繼續(xù)比賽。目的：鍛煉幼兒側(cè)身滾的技能，開展協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：水果圖片假設(shè)干上面粘有雙面膠海綿墊4個玩法：幼兒站在起點，當(dāng)哨聲響起，跑向海綿地墊上，身體側(cè)身滾過地墊上面的水果，然后跑回到終點，比比誰的速度快，誰身上的果子多就算獲勝。規(guī)那么：1、聽到哨音方可起跑；2、一定要身體側(cè)著滾粘水果，不能用手拿水果，不能翻到別人的跑道。目的：體驗和父母合作游戲的樂趣，培養(yǎng)愛父母的情感。準(zhǔn)備：繩子木珠玩法：爸爸和幼兒站在起點，聽到口令，迅速穿好項鏈后爸爸抱著幼兒跑到終點，媽媽在終點等候，幼兒給媽媽戴上項鏈后爸爸媽媽雙手搭轎把幼兒抬回起點，先到者為勝。規(guī)那么：1、聽到哨音方可開始；2、父母必須雙手搭轎將幼兒抬回，不得用抱的姿勢。1、鍛煉幼兒能往前用力拋球，開展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。2、鍛煉幼兒的拋擲能力和對物體數(shù)量的準(zhǔn)確性。3、培養(yǎng)幼兒與家長在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。1、參賽的幼兒在指定的地點站好，不能超過起點線，每次需聽到口令方可起跑。2、途中如果球掉了，幼兒需將球撿起繼續(xù)比賽。3、家長在接球時不能用手，只能用紙盒去接幼兒拋過來的球。4、家長在拋球時需站在指定位置。幼兒聽到口令后跑到指定地點拿球（取5個裝進(jìn)身上的袋子里）快速跑向指定地點，并把球一個一個的拋到家長紙盒里，家長用紙盒接球。每接到一個球得1分。家長將接到的球跑到指定位置再拋球。每拋進(jìn)一個球得1分。分?jǐn)?shù)最高、時間最短者為獲勝者。1、培養(yǎng)幼兒對戶外體育游戲的興趣。2、通過做各種簡單的障礙跑的方法，鍛煉幼兒的平衡能力。3、體驗障礙成功時帶來的快樂，開展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和增強(qiáng)障礙的根本活動能力。4、通過比賽培養(yǎng)幼兒合作意識，體驗親子間協(xié)作游戲的快樂。1、幼兒和家長需聽到口令前方進(jìn)行游戲。2、在過程中，家長和幼兒共同合作完成游戲環(huán)節(jié)。幼兒和家長聽到口令后開始上凳子，快速平安到達(dá)另一端并跳過呼啦圈路段，到墊子處背起孩子爬過去后和幼兒手拉手跑回起點最先到者為獲勝者。工程三：接力賽——障礙跑1、培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神。2、開展幼兒繞障礙跑的能力，提高動作的靈敏性。3、訓(xùn)練幼兒的奔跑速度。1、幼兒需聽到口令前方進(jìn)行游戲。2、在過程中，幼兒需完成各項障礙后到達(dá)終點處并敲一下本組的小鼓。3、返回起點后必須將接力棒傳到下一個小朋友的手中。每組的第一個小朋友右手