中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表

中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表維度要素主要行為表現(xiàn)實(shí)證材料公民道德素養(yǎng)熱愛祖國了解家鄉(xiāng)和省情、國情，關(guān)心家鄉(xiāng)和我省的發(fā)展,有建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望；維護(hù)國家榮譽(yù)，響應(yīng)國家號召，關(guān)心國家大事，具有強(qiáng)烈的國家和民族自豪感；尊重國旗、國徽，會唱國歌，遵守升降國旗的禮儀。遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》情況記錄各學(xué)期鑒定評語的原始記錄參加各種德育活動情況的記錄▲校級及以上德育方面的獲獎證明▲參加集體活動為集體爭得校級及以上榮譽(yù)的證明校級及以上違紀(jì)處分或違法等記錄遵紀(jì)守法按時到校，不早退不曠課。遵守課堂紀(jì)律。參加各種集會準(zhǔn)時到達(dá)，遵守集會紀(jì)律；遵守校內(nèi)通行規(guī)則，通過樓道等過道時靠右行、不爭搶；學(xué)法、守法、用法，在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行；不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動場所，不參加迷信活動，不參加各種非法組織和活動；不亂扔亂吐亂畫亂穿馬路。明禮誠信懂禮貌，舉止文明；與人平等、友好相處，不隨便打斷別人的發(fā)言，不叫他人侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)；尊重他人及其勞動成果，未經(jīng)同意不動用他人物品、不看他人信件和日記；不做損人利己的事；待人誠懇，不說謊、不作弊、守諾言，借人錢物及時歸還。敢于承認(rèn)錯誤，勇于改正。孝敬父母，能主動關(guān)心父母。自尊自立有進(jìn)取心；能采取恰當(dāng)措施維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益；能夠自我反省，有錯即改；自覺抵制不良誘惑；積極參加力所能及的勞動，學(xué)會料理個人生活，管理好自己的衣物、書籍，自己的事自己做。團(tuán)隊(duì)精神關(guān)心集體，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益；樂于參加集體活動；善于與他人父流、合作，共同完成任務(wù)。社會責(zé)任感遵守公共秩序，維護(hù)社會公德；積極關(guān)心社會問題，關(guān)注國家大事；樂于幫助他人；積極參加社區(qū)服務(wù)等公益活動。環(huán)保意識了解環(huán)保常識，知道家鄉(xiāng)的主要環(huán)境問題；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩；愛惜糧食，節(jié)約水電；不攀比消費(fèi)，生活簡樸，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求；積極參加環(huán)?；顒?。學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣有學(xué)習(xí)的愿望及強(qiáng)烈的好奇心與求知欲；學(xué)習(xí)主動勤奮，上課注意力集中，積極參加各種學(xué)習(xí)活動；認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；努力克服學(xué)習(xí)中的困難。上課考勤及作業(yè)情況的記錄▲階段性（期末）學(xué)業(yè)水平考試與考查成績▲★地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績，課外閱讀筆記等自學(xué)成果

能力學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能制定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；使用多種有效的學(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法；善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，聽取他人意見，不斷提高學(xué)習(xí)水平?！＜壖耙陨蠈W(xué)科獲獎記錄和證明地方課程、校本課程選修情況記錄▲縣級及以上報刊上發(fā)表的文章和作品學(xué)業(yè)表現(xiàn)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題等質(zhì)量高；作業(yè)質(zhì)量高；階段性考試成績良好。實(shí)踐與創(chuàng)新倉U新意識有創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的愿望；敢于質(zhì)疑；善于多角度思考問題。積極參加研究性學(xué)習(xí)。⑤積極參加科技創(chuàng)新活動。綜合實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績▲研究性學(xué)習(xí)代表性成果▲★理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績★信息技術(shù)操作考試成績有創(chuàng)新思維的代表性作業(yè)及作品▲參加縣級以上科技創(chuàng)新比賽獲獎及發(fā)明創(chuàng)造等證明材料▲校級及以上科技創(chuàng)新類獲獎證明“綠色證書”教育考查成績。實(shí)踐能力繪圖、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)動手能力強(qiáng)；積極參加實(shí)踐、創(chuàng)新活動；自己設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動。創(chuàng)新表現(xiàn)在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力；善于收集整理運(yùn)用信息；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活動；見解獨(dú)到，能夠創(chuàng)造性解決問題。運(yùn)動與健康身心健康具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)要求；心胸開闊、自信開朗，保持樂觀的生活態(tài)度；善于自我調(diào)控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。體育與健康課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績廣播操、眼保操、陽光體育活動等平時鍛煉身體情況觀察記錄▲★體育與健康課程畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績▲校級及以上運(yùn)動競賽獲獎證明▲身體檢查記錄心理健康情況觀察記錄運(yùn)動技能了解運(yùn)動項(xiàng)目的基本知識和原理，掌握2—3項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目技能；在體育活動中具有一定的安全意識與能力。生活健康興趣愛好廣泛，堅(jiān)持鍛煉身體與參加校內(nèi)外各項(xiàng)體育活動；講衛(wèi)牛，生活習(xí)慣良好，生活有規(guī)律；無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒品。審美與表現(xiàn)審美情趣發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美；在語言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅；情趣健康，不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品，不瀏覽不健康網(wǎng)貝。音樂、美術(shù)等課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績參加班級、學(xué)校等組織的文藝活動的情況記錄▲校級及以上藝術(shù)類獲獎的證明▲縣級及以上報刊、演出等發(fā)表、展示的藝術(shù)作品藝術(shù)活動積極參加音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)；積極參加各種藝術(shù)活動；愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。審美表現(xiàn)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，善于運(yùn)用藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想；能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)方面（音樂、美術(shù)）的技能。學(xué)生自我評價（描述性評語）教師綜合性評 語

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)及說明一、公民道德素養(yǎng)一要素秀尤好良格合格合待公民道德素養(yǎng)熱愛祖國心耳遵關(guān)號；詭‘彖感Hr情國豪昌國；器知省愿譽(yù)和副和的榮家、鄉(xiāng)鄉(xiāng)家國旗家家國的國解設(shè)護(hù)烈重了建維強(qiáng)尊①有②有③濮材、真很明學(xué)滬學(xué)行;覽違的方優(yōu)于社或務(wù)；浪生習(xí)魂證觀、能證守小則中常范況瀝、規(guī)記各現(xiàn)讓、益服動帚生衛(wèi)為所實(shí)客始，地遵中守<日規(guī)狀無罪違為，表?，熱級公區(qū)活具的、行。1>的料原實(shí)好其纟生和生為的2>犯紀(jì)行錄面秀3>班會社等4>好活等慣保材、真較明學(xué)滬學(xué)行;淮違的記魂證觀、比證守小則中常范況能、規(guī)與所實(shí)客始，地遵中守纟日規(guī)狀無罪違為。1>的料原實(shí)好其纟生和生為的2>犯紀(jì)行錄1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 無違法犯罪和受到記過及以上校紀(jì)處分已被撤銷的。1、 有經(jīng)常性的違紀(jì)行為，并受到學(xué)校紀(jì)律處分尚未撤銷,或有嚴(yán)重的違法行為；2、 不愿意參加班級、社會公益或社區(qū)服務(wù)等活動，生活、衛(wèi)生等日常行為習(xí)慣差。遵紀(jì)守法略不倆動劾7行炭活彥田財(cái)信遵律道生場、。名樓會動；。課會過社活動路曠果通-的濟(jì)馬不守‘‘生和穿退遵則法學(xué)織亂早，規(guī)用中組畫不達(dá)行、宜法亂到通醫(yī)適非吐,_zn3vvl?，、r~C-二校時內(nèi)守行不種亂到準(zhǔn)校、言入各扔時會守?，法的進(jìn)加亂按集遵搶學(xué)己不參不①種②爭⑨自◎木動明禮誠信不口吋n言W錢T打>■n隨同曲峯不侮芍作九瀕果不0!;相，動活氧猛文好號勞日的說±-友綽蟲八和JB不,隼辱人信人黒貌平侮他人損滅。禮人人重他做A1還懂與他尊看不待歸①②叫③不④⑤時自尊自立管?，J/-O益?zhèn)€做權(quán)理己和料自嚴(yán)會事尊學(xué)的旳n」己改臥自自即勞，護(hù)錯?，的籍維有惑及書施，誘能、措筍田所如?，當(dāng)反不力衣心恰我制加的取取自抵參己速采夠覺極自肓能能自積好?②③④⑤理團(tuán)隊(duì)精神益。利務(wù)體任集成護(hù)完峑司譽(yù)‘榮作體；合集動、惜活流珍體交，集人體加他集參與心十J十J關(guān)樂善社會責(zé)任感?，O德動公活會益社公護(hù)；等維>窮，問；服序會人區(qū)秩社他社共心助加公關(guān)幫參守極于極遵積樂積①②③④環(huán)保意識圖道出持樓提保和長環(huán)密校錢主校^個fu鄉(xiāng)玄4?O‘家教安；；樸道持的嘩電簡。知保室喧水活?，動,，教聲約生求活識生、大節(jié)，要保常衛(wèi)室、，費(fèi)活環(huán)保境覽鬧食消生加環(huán)環(huán)閱打糧比的參解護(hù)、逐惜攀理極了?驚道劉和旬禪①②書內(nèi)③④不⑤

、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力維度要素主要行為表現(xiàn)評價等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格①有學(xué)習(xí)的愿望及強(qiáng)烈的1、所提供的實(shí)1、所提供的實(shí)1、所提供的實(shí)1、被動學(xué)習(xí)，好奇心與求知欲；證材料客觀、證材料客觀、證材料客觀、缺乏良好的學(xué)②學(xué)習(xí)主動勤奮，上課注意原始、真實(shí)，原始、真實(shí)，原始、真實(shí)，習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興力集中，積極參加各種學(xué)習(xí)能很好的證明能較好的證明能表現(xiàn)其在該匕E力差；趣活動；其在該維度目其在該維度目維度目標(biāo)中表2、所修課程③認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時獨(dú)標(biāo)中達(dá)到的程標(biāo)中達(dá)到的程現(xiàn)的程度與發(fā)3/5的學(xué)科統(tǒng)學(xué)習(xí)態(tài)度與臺匕立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；度與發(fā)展的狀度與發(fā)展的狀展的狀況；一考試、考查④努力克服學(xué)習(xí)中的困難。況；況；2、所修課程成績?yōu)椤按息儆辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能制2、所修課程2、所修課程3/5的學(xué)科統(tǒng)格”或地理、生定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；3/5的學(xué)科統(tǒng)3/5的學(xué)科統(tǒng)一考試、考查物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)②使用多種有效的學(xué)習(xí)方一考試、考查一考試、考查成績?yōu)椤昂细瘛笨汲煽優(yōu)椤按龑W(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)展成績?yōu)椤皟?yōu)”或成績?yōu)椤傲肌奔凹耙陨匣虻睾细瘛?。冃匕力法的學(xué)習(xí)方法；地理、生物畢以上或地理、理、生物畢業(yè)③善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成生物畢業(yè)學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績思，聽取他人意見，不斷提績至少有一科統(tǒng)考成績?yōu)橹辽儆幸豢茷楦邔W(xué)習(xí)水平。為“優(yōu)”、一科“良”及以上。“及格”及以①課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題為'良”。上。學(xué)業(yè)表等丿頁量冋；現(xiàn)②作業(yè)質(zhì)量高；③階段性考試成績良好。

三、實(shí)踐與創(chuàng)新維度要素主要行為表現(xiàn)評價等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格實(shí)踐與創(chuàng)新倉U新意識有創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的愿望；敢于質(zhì)疑；善于多角度思考問題。開展研究性學(xué)習(xí)成果。科技創(chuàng)新成果1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；2、 參加綜合實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)的記錄完整；3、 理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績?yōu)椤皟?yōu)”或理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績至少有一科為“優(yōu)”、一科為“良”。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；2、 參加綜合實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)的記錄較完整；3、 理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績?yōu)椤傲肌奔耙陨稀?、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 有參加綜合實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)的記錄；3、 理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績?yōu)椤凹案瘛被蚶砘瘜?shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績至少有一科為“及格”及以上。1、 沒有參加綜合實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)的相關(guān)記錄；2、 理化實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)考試成績?yōu)椤按细瘛?。?shí)踐能力④繪圖、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)動手能力強(qiáng)；積極參加實(shí)踐、創(chuàng)新活動；自己設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動。創(chuàng)新表現(xiàn)④在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力；善于收集、整理、運(yùn)用信息；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活動；見解獨(dú)到,能夠創(chuàng)造性解決問題。

四、運(yùn)動與健康維度要素主要行為表現(xiàn)評價等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格運(yùn)動與健康身心健康具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)要求；心胸開闊、自信開朗，保持樂觀的生活態(tài)度；善于自我調(diào)控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 有良好的體育鍛煉習(xí)慣和參與活動的能力；3、 體育學(xué)年測試成績或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)?優(yōu)”。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 體育學(xué)年測試成績或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)?良”及以上。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 體育學(xué)年測試成績或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)?及格”及以上。1、 平時體育鍛煉習(xí)慣差；2、 體育學(xué)年測試成績或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)椤按细瘛?。運(yùn)動技能了解運(yùn)動項(xiàng)目的基本知識和原理，掌握2—3項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目技術(shù)；在體育活動中具有一定的安全意識與能力。生活健康興趣愛好廣泛，堅(jiān)持鍛煉身體與參加校內(nèi)外各項(xiàng)體育活動；講衛(wèi)生，生活習(xí)慣良好,生活有規(guī)律；無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒品。

五、審美與表現(xiàn)維度要素主要行為表現(xiàn)評價等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格審美與表現(xiàn)審美情趣發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美；在語言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅；情趣健康，不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 積極參加學(xué)校、班級組織的音樂、美術(shù)等各類藝術(shù)活動；3、 音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動測評成績“優(yōu)秀”。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 積極參加學(xué)校、班級組織的音樂、美術(shù)等各類藝術(shù)活動；3、 音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動測評成績?yōu)?良”及以上。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動測評成績?yōu)?及格”及以上。音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動測評成績?yōu)椤按细瘛薄Ｋ囆g(shù)活動積極參加音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)；積極參加各種藝術(shù)活動；愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。審美表現(xiàn)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，善于運(yùn)用藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想；能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)方面（音樂、美術(shù)）的技能。初中學(xué)生綜合素質(zhì)

評價報告手冊學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號

年級維度要素主要參考依據(jù)自評互評師評統(tǒng)考總分等級值得記載的情況公民道德素養(yǎng)熱愛祖國1、 遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》情況記錄2、 各學(xué)期操行評語的原始記錄3、 參加各種德育活動情況的記錄4、 校級及以上德育方面的獲獎證明5、 參加集體活動為集體爭得校級及以上榮譽(yù)的證明6、 校級及以上違紀(jì)處分或違法等記錄遵紀(jì)守法明禮誠信自尊自立團(tuán)隊(duì)精神社會責(zé)任感環(huán)保意識學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)興趣1、 上課考勤及上交作業(yè)情況的記錄2、 期末學(xué)業(yè)水平考試與考查成績表3、 地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績4、 課外閱讀筆記等自學(xué)成果5、 校級及以上學(xué)科獲獎記錄和證明6、 地方課程、校本課程選修情況的記錄7、 縣級及以上報刊上發(fā)表的文章和作品學(xué)習(xí)方法學(xué)業(yè)表現(xiàn)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)新意識1、