中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表

中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表維度要素主要行為表現(xiàn)實(shí)證材料公民道德素養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)了解家鄉(xiāng)和省情、國(guó)情，關(guān)心家鄉(xiāng)和我省的發(fā)展,有建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望；維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，關(guān)心國(guó)家大事，具有強(qiáng)烈的國(guó)家和民族自豪感；尊重國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，遵守升降國(guó)旗的禮儀。遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》情況記錄各學(xué)期鑒定評(píng)語(yǔ)的原始記錄參加各種德育活動(dòng)情況的記錄▲校級(jí)及以上德育方面的獲獎(jiǎng)證明▲參加集體活動(dòng)為集體爭(zhēng)得校級(jí)及以上榮譽(yù)的證明校級(jí)及以上違紀(jì)處分或違法等記錄遵紀(jì)守法按時(shí)到校，不早退不曠課。遵守課堂紀(jì)律。參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律；遵守校內(nèi)通行規(guī)則，通過(guò)樓道等過(guò)道時(shí)靠右行、不爭(zhēng)搶；學(xué)法、守法、用法，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言行；不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，不參加迷信活動(dòng)，不參加各種非法組織和活動(dòng)；不亂扔亂吐亂畫(huà)亂穿馬路。明禮誠(chéng)信懂禮貌，舉止文明；與人平等、友好相處，不隨便打斷別人的發(fā)言，不叫他人侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)；尊重他人及其勞動(dòng)成果，未經(jīng)同意不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記；不做損人利己的事；待人誠(chéng)懇，不說(shuō)謊、不作弊、守諾言，借人錢(qián)物及時(shí)歸還。敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于改正。孝敬父母，能主動(dòng)關(guān)心父母。自尊自立有進(jìn)取心；能采取恰當(dāng)措施維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益；能夠自我反省，有錯(cuò)即改；自覺(jué)抵制不良誘惑；積極參加力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，管理好自己的衣物、書(shū)籍，自己的事自己做。團(tuán)隊(duì)精神關(guān)心集體，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益；樂(lè)于參加集體活動(dòng)；善于與他人父流、合作，共同完成任務(wù)。社會(huì)責(zé)任感遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德；積極關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注國(guó)家大事；樂(lè)于幫助他人；積極參加社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)。環(huán)保意識(shí)了解環(huán)保常識(shí)，知道家鄉(xiāng)的主要環(huán)境問(wèn)題；愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書(shū)館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩；愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電；不攀比消費(fèi)，生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢(qián)，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求；積極參加環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣有學(xué)習(xí)的愿望及強(qiáng)烈的好奇心與求知欲；學(xué)習(xí)主動(dòng)勤奮，上課注意力集中，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)；認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；努力克服學(xué)習(xí)中的困難。上課考勤及作業(yè)情況的記錄▲階段性（期末）學(xué)業(yè)水平考試與考查成績(jī)▲★地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，課外閱讀筆記等自學(xué)成果

能力學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能制定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；使用多種有效的學(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法；善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不斷提高學(xué)習(xí)水平?！＜?jí)及以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄和證明地方課程、校本課程選修情況記錄▲縣級(jí)及以上報(bào)刊上發(fā)表的文章和作品學(xué)業(yè)表現(xiàn)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問(wèn)題等質(zhì)量高；作業(yè)質(zhì)量高；階段性考試成績(jī)良好。實(shí)踐與創(chuàng)新倉(cāng)U新意識(shí)有創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題的愿望；敢于質(zhì)疑；善于多角度思考問(wèn)題。積極參加研究性學(xué)習(xí)。⑤積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)▲研究性學(xué)習(xí)代表性成果▲★理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)★信息技術(shù)操作考試成績(jī)有創(chuàng)新思維的代表性作業(yè)及作品▲參加縣級(jí)以上科技創(chuàng)新比賽獲獎(jiǎng)及發(fā)明創(chuàng)造等證明材料▲校級(jí)及以上科技創(chuàng)新類獲獎(jiǎng)證明“綠色證書(shū)”教育考查成績(jī)。實(shí)踐能力繪圖、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)動(dòng)手能力強(qiáng)；積極參加實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng)；自己設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)。創(chuàng)新表現(xiàn)在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力；善于收集整理運(yùn)用信息；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活動(dòng)；見(jiàn)解獨(dú)到，能夠創(chuàng)造性解決問(wèn)題。運(yùn)動(dòng)與健康身心健康具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)要求；心胸開(kāi)闊、自信開(kāi)朗，保持樂(lè)觀的生活態(tài)度；善于自我調(diào)控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。體育與健康課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)廣播操、眼保操、陽(yáng)光體育活動(dòng)等平時(shí)鍛煉身體情況觀察記錄▲★體育與健康課程畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)▲校級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明▲身體檢查記錄心理健康情況觀察記錄運(yùn)動(dòng)技能了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)和原理，掌握2—3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能；在體育活動(dòng)中具有一定的安全意識(shí)與能力。生活健康興趣愛(ài)好廣泛，堅(jiān)持鍛煉身體與參加校內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)；講衛(wèi)牛，生活習(xí)慣良好，生活有規(guī)律；無(wú)不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒品。審美與表現(xiàn)審美情趣發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美；在語(yǔ)言、衣著等方面具有正確的愛(ài)美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅；情趣健康，不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的書(shū)刊、音像制品，不瀏覽不健康網(wǎng)貝。音樂(lè)、美術(shù)等課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)參加班級(jí)、學(xué)校等組織的文藝活動(dòng)的情況記錄▲校級(jí)及以上藝術(shù)類獲獎(jiǎng)的證明▲縣級(jí)及以上報(bào)刊、演出等發(fā)表、展示的藝術(shù)作品藝術(shù)活動(dòng)積極參加音樂(lè)、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)；積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)；愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。審美表現(xiàn)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，善于運(yùn)用藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想；能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)方面（音樂(lè)、美術(shù)）的技能。學(xué)生自我評(píng)價(jià)（描述性評(píng)語(yǔ)）教師綜合性評(píng) 語(yǔ)

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明一、公民道德素養(yǎng)一要素秀尤好良格合格合待公民道德素養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)心耳遵關(guān)號(hào)；詭‘彖感Hr情國(guó)豪昌國(guó)；器知省愿譽(yù)和副和的榮家、鄉(xiāng)鄉(xiāng)家國(guó)旗家家國(guó)的國(guó)解設(shè)護(hù)烈重了建維強(qiáng)尊①有②有③濮材、真很明學(xué)滬學(xué)行;覽違的方優(yōu)于社或務(wù)；浪生習(xí)魂證觀、能證守小則中常范況瀝、規(guī)記各現(xiàn)讓、益服動(dòng)帚生衛(wèi)為所實(shí)客始，地遵中守<日規(guī)狀無(wú)罪違為，表?，熱級(jí)公區(qū)活具的、行。1>的料原實(shí)好其纟生和生為的2>犯紀(jì)行錄面秀3>班會(huì)社等4>好活等慣保材、真較明學(xué)滬學(xué)行;淮違的記魂證觀、比證守小則中常范況能、規(guī)與所實(shí)客始，地遵中守纟日規(guī)狀無(wú)罪違為。1>的料原實(shí)好其纟生和生為的2>犯紀(jì)行錄1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 無(wú)違法犯罪和受到記過(guò)及以上校紀(jì)處分已被撤銷的。1、 有經(jīng)常性的違紀(jì)行為，并受到學(xué)校紀(jì)律處分尚未撤銷,或有嚴(yán)重的違法行為；2、 不愿意參加班級(jí)、社會(huì)公益或社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，生活、衛(wèi)生等日常行為習(xí)慣差。遵紀(jì)守法略不倆動(dòng)劾7行炭活彥田財(cái)信遵律道生場(chǎng)、。名樓會(huì)動(dòng)；。課會(huì)過(guò)社活動(dòng)路曠果通-的濟(jì)馬不守‘‘生和穿退遵則法學(xué)織亂早，規(guī)用中組畫(huà)不達(dá)行、宜法亂到通醫(yī)適非吐,_zn3vvl?，、r~C-二校時(shí)內(nèi)守行不種亂到準(zhǔn)校、言入各扔時(shí)會(huì)守?，法的進(jìn)加亂按集遵搶學(xué)己不參不①種②爭(zhēng)⑨自◎木動(dòng)明禮誠(chéng)信不口吋n言W錢(qián)T打>■n隨同曲峯不侮芍作九瀕果不0!;相，動(dòng)活氧猛文好號(hào)勞日的說(shuō)±-友綽蟲(chóng)八和JB不,隼辱人信人黒貌平侮他人損滅。禮人人重他做A1還懂與他尊看不待歸①②叫③不④⑤時(shí)自尊自立管?，J/-O益?zhèn)€做權(quán)理己和料自嚴(yán)會(huì)事尊學(xué)的旳n」己改臥自自即勞，護(hù)錯(cuò)?，的籍維有惑及書(shū)施，誘能、措筍田所如?，當(dāng)反不力衣心恰我制加的取取自抵參己速采夠覺(jué)極自肓能能自積好?②③④⑤理團(tuán)隊(duì)精神益。利務(wù)體任集成護(hù)完峑司譽(yù)‘榮作體；合集動(dòng)、惜活流珍體交，集人體加他集參與心十J十J關(guān)樂(lè)善社會(huì)責(zé)任感?，O德動(dòng)公活會(huì)益社公護(hù)；等維>窮，問(wèn)；服序會(huì)人區(qū)秩社他社共心助加公關(guān)幫參守極于極遵積樂(lè)積①②③④環(huán)保意識(shí)圖道出持樓提保和長(zhǎng)環(huán)密校錢(qián)主校^個(gè)fu鄉(xiāng)玄4?O‘家教安；；樸道持的嘩電簡(jiǎn)。知保室喧水活?，動(dòng),，教聲約生求活識(shí)生、大節(jié)，要保常衛(wèi)室、，費(fèi)活環(huán)保境覽鬧食消生加環(huán)環(huán)閱打糧比的參解護(hù)、逐惜攀理極了?驚道劉和旬禪①②書(shū)內(nèi)③④不⑤

、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格①有學(xué)習(xí)的愿望及強(qiáng)烈的1、所提供的實(shí)1、所提供的實(shí)1、所提供的實(shí)1、被動(dòng)學(xué)習(xí)，好奇心與求知欲；證材料客觀、證材料客觀、證材料客觀、缺乏良好的學(xué)②學(xué)習(xí)主動(dòng)勤奮，上課注意原始、真實(shí)，原始、真實(shí)，原始、真實(shí)，習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興力集中，積極參加各種學(xué)習(xí)能很好的證明能較好的證明能表現(xiàn)其在該匕E力差；趣活動(dòng)；其在該維度目其在該維度目維度目標(biāo)中表2、所修課程③認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)標(biāo)中達(dá)到的程標(biāo)中達(dá)到的程現(xiàn)的程度與發(fā)3/5的學(xué)科統(tǒng)學(xué)習(xí)態(tài)度與臺(tái)匕立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；度與發(fā)展的狀度與發(fā)展的狀展的狀況；一考試、考查④努力克服學(xué)習(xí)中的困難。況；況；2、所修課程成績(jī)?yōu)椤按息儆辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能制2、所修課程2、所修課程3/5的學(xué)科統(tǒng)格”或地理、生定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；3/5的學(xué)科統(tǒng)3/5的學(xué)科統(tǒng)一考試、考查物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)②使用多種有效的學(xué)習(xí)方一考試、考查一考試、考查成績(jī)?yōu)椤昂细瘛笨汲煽?jī)?yōu)椤按龑W(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)展成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”或成績(jī)?yōu)椤傲肌奔凹耙陨匣虻睾细瘛?。冃匕力法的學(xué)習(xí)方法；地理、生物畢以上或地理、理、生物畢業(yè)③善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成生物畢業(yè)學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)思，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不斷提績(jī)至少有一科統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橹辽儆幸豢茷楦邔W(xué)習(xí)水平。為“優(yōu)”、一科“良”及以上?！凹案瘛奔耙寓僬n堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問(wèn)題為'良”。上。學(xué)業(yè)表等丿頁(yè)量?jī)眨滑F(xiàn)②作業(yè)質(zhì)量高；③階段性考試成績(jī)良好。

三、實(shí)踐與創(chuàng)新維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格實(shí)踐與創(chuàng)新倉(cāng)U新意識(shí)有創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題的愿望；敢于質(zhì)疑；善于多角度思考問(wèn)題。開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)成果?？萍紕?chuàng)新成果1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；2、 參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)的記錄完整；3、 理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”或理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績(jī)至少有一科為“優(yōu)”、一科為“良”。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；2、 參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)的記錄較完整；3、 理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績(jī)?yōu)椤傲肌奔耙陨稀?、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 有參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)的記錄；3、 理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)?yōu)椤凹案瘛被蚶砘瘜?shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績(jī)至少有一科為“及格”及以上。1、 沒(méi)有參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)的相關(guān)記錄；2、 理化實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)考試成績(jī)?yōu)椤按细瘛?。?shí)踐能力④繪圖、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)動(dòng)手能力強(qiáng)；積極參加實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng)；自己設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)。創(chuàng)新表現(xiàn)④在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力；善于收集、整理、運(yùn)用信息；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活動(dòng)；見(jiàn)解獨(dú)到,能夠創(chuàng)造性解決問(wèn)題。

四、運(yùn)動(dòng)與健康維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格運(yùn)動(dòng)與健康身心健康具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)要求；心胸開(kāi)闊、自信開(kāi)朗，保持樂(lè)觀的生活態(tài)度；善于自我調(diào)控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 有良好的體育鍛煉習(xí)慣和參與活動(dòng)的能力；3、 體育學(xué)年測(cè)試成績(jī)或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)?優(yōu)”。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 體育學(xué)年測(cè)試成績(jī)或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)?良”及以上。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 體育學(xué)年測(cè)試成績(jī)或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)?及格”及以上。1、 平時(shí)體育鍛煉習(xí)慣差；2、 體育學(xué)年測(cè)試成績(jī)或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)椤按细瘛?。運(yùn)動(dòng)技能了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)和原理，掌握2—3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)；在體育活動(dòng)中具有一定的安全意識(shí)與能力。生活健康興趣愛(ài)好廣泛，堅(jiān)持鍛煉身體與參加校內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)；講衛(wèi)生，生活習(xí)慣良好,生活有規(guī)律；無(wú)不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒品。

五、審美與表現(xiàn)維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格審美與表現(xiàn)審美情趣發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美；在語(yǔ)言、衣著等方面具有正確的愛(ài)美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅；情趣健康，不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的書(shū)刊、音像制品。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的音樂(lè)、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)；3、 音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)“優(yōu)秀”。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的音樂(lè)、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)；3、 音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)?良”及以上。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)?及格”及以上。音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)椤按细瘛?。藝術(shù)活動(dòng)積極參加音樂(lè)、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)；積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)；愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。審美表現(xiàn)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，善于運(yùn)用藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想；能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)方面（音樂(lè)、美術(shù)）的技能。初中學(xué)生綜合素質(zhì)

評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)

年級(jí)維度要素主要參考依據(jù)自評(píng)互評(píng)師評(píng)統(tǒng)考總分等級(jí)值得記載的情況公民道德素養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)1、 遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》情況記錄2、 各學(xué)期操行評(píng)語(yǔ)的原始記錄3、 參加各種德育活動(dòng)情況的記錄4、 校級(jí)及以上德育方面的獲獎(jiǎng)證明5、 參加集體活動(dòng)為集體爭(zhēng)得校級(jí)及以上榮譽(yù)的證明6、 校級(jí)及以上違紀(jì)處分或違法等記錄遵紀(jì)守法明禮誠(chéng)信自尊自立團(tuán)隊(duì)精神社會(huì)責(zé)任感環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)興趣1、 上課考勤及上交作業(yè)情況的記錄2、 期末學(xué)業(yè)水平考試與考查成績(jī)表3、 地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)4、 課外閱讀筆記等自學(xué)成果5、 校級(jí)及以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄和證明6、 地方課程、校本課程選修情況的記錄7、 縣級(jí)及以上報(bào)刊上發(fā)表的文章和作品學(xué)習(xí)方法學(xué)業(yè)表現(xiàn)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)新意識(shí)1、