防溺水安全心得體會(huì)模板

防溺水安全心得體會(huì)模板防溺水平安心得體會(huì)模板7篇

游泳是青少年最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。但是，他們?nèi)狈︻A(yù)備，缺乏平安意識(shí)，遇到事故時(shí)慌張失措，不能冷靜下來(lái)自救，這很有可能造成溺水傷亡。你知道心得體會(huì)怎么寫(xiě)好一點(diǎn)嗎？下面是為大家?guī)?lái)的關(guān)于防溺水平安心得體會(huì)模板，盼望大家喜愛(ài)。

防溺水平安心得體會(huì)模板【篇1】

每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能觀(guān)察一些兒童在水中玩耍、打鬧，可一不留意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童許多。以下幾個(gè)大事更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺一起出去玩，剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，游到河中心，因體力不支而活活淹死。2、兩名學(xué)校生，一、二班級(jí)的同學(xué)，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里……這一件件驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水學(xué)問(wèn)的缺乏。

家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。首先，學(xué)會(huì)游泳是必定的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學(xué)問(wèn)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危險(xiǎn)的時(shí)候給你最清晰的推斷。

同學(xué)們，仔細(xì)學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問(wèn)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美妙的人生！

防溺水平安心得體會(huì)模板【篇2】

生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光健壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，祥和的參天古樹(shù)，是一株株布滿(mǎn)生氣的生命；在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是很多靈動(dòng)而漂亮的生命。當(dāng)你觀(guān)察一個(gè)個(gè)母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)，你會(huì)知道，這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生！你是否會(huì)感嘆，感嘆生命的來(lái)之不易？因此，生命是珍貴的，所以，我們要“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”！

溪水是清涼爽涼的，又讓人覺(jué)得舒舒適服的。水，看起來(lái)又是那么的溫順安靜。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也會(huì)經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如__年x月__日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班同學(xué)徐某，因天氣酷熱，想到__江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來(lái)了。

河水是涼快的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了了。記得__年x月的某一天中午12時(shí)許，我縣某一學(xué)校四班級(jí)同學(xué)朱某與幾位同學(xué)在__江邊玩，朱某不慎又被發(fā)火的水帶走了，離開(kāi)了他的親戚伴侶。

河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。或許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無(wú)事了，可她還是不肯定放過(guò)你。比如__年x月__日下午2時(shí)許，__縣__鄉(xiāng)一中心學(xué)校二班級(jí)同學(xué)羅某在自家門(mén)口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就又被她搶走了生命。

同學(xué)們，學(xué)校生防溺水真的很重要，為了美妙的明天，我們一起“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”吧。

防溺水平安心得體會(huì)模板【篇3】

__學(xué)校最近開(kāi)展了一系列的防溺水平安訓(xùn)練活動(dòng)，我深受啟發(fā)和訓(xùn)練。

生命是一朵等待開(kāi)放的花，綻放生命的活力；人生是一首歌，唱出很多人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)含著無(wú)盡的危急，導(dǎo)致人們失去珍貴的生命。

夏天，同學(xué)溺水大事頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，一個(gè)鮮活的生命留給我們，一個(gè)血腥的大事再一次敲響了我們防溺水平安的警鐘。

水好恐怖，怎么辦？其實(shí)很簡(jiǎn)潔：

1.盡量不要去河邊游泳。

2.游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)有助于防止游泳時(shí)下肢抽筋。

3.水溫過(guò)低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4.游泳時(shí)，用鼻子吸氣簡(jiǎn)單引起窒息。我們盡力通過(guò)你的嘴呼吸。

生命無(wú)價(jià)。人生只能在人生經(jīng)受中獨(dú)樹(shù)一幟。讓我們喜愛(ài)生活，遠(yuǎn)離全部人。

防溺水平安心得體會(huì)模板【篇4】

水，是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有地球上的萬(wàn)物，但有時(shí)水也會(huì)淹沒(méi)人類(lèi)的生命；水，她溫順安靜，但有時(shí)也會(huì)變得肆無(wú)忌憚；水，她清亮見(jiàn)底，但有時(shí)也會(huì)變得殺人如麻。什么是幸福的家庭，無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨家庭，然而一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭經(jīng)常會(huì)被無(wú)情的河水毀于一旦。同學(xué)們，生命是特別的脆弱的，它需要你的細(xì)心呵護(hù)。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻地做到防溺水。

20__年的x月__0日，在仁川鎮(zhèn)的好溪又發(fā)生了一起同學(xué)溺水大事，6名學(xué)校生結(jié)伴到老銀灘游玩，其中1名五班級(jí)女生在溪邊洗手時(shí)，不當(dāng)心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水同學(xué)，結(jié)果這6名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。6條鮮活的生命就在一瞬間消逝了，不僅給他們的家庭帶來(lái)巨大哀思，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開(kāi)的蓓蕾，前程無(wú)限，然而卻被無(wú)情的好溪水所吞噬，莫非不令人痛心嗎？

生命是珍貴的，每個(gè)人的生命都只有一次，她不像財(cái)寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。人失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的哀痛。同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的將來(lái)和盼望，我們肯定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，為自己，為祖國(guó)制造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓防溺水時(shí)時(shí)刻刻地扎根在我心中。

防溺水平安心得體會(huì)模板【篇5】

夏天游泳，是人們寵愛(ài)的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛(ài)護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的人，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

防溺水平安心得體會(huì)模板【篇6】

俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情。進(jìn)入夏季，大中學(xué)校同學(xué)溺水大事又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。防患于未燃，防溺水平安重在一個(gè)防字，重在提高大中學(xué)校生的防溺水平安意識(shí)，提升大中學(xué)校同學(xué)的防溺水技能。

一、預(yù)防溺水的措施

1、學(xué)校生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；

2、不要獨(dú)拘束河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng)，以防抽筋。

二、溺水時(shí)的自救方法

1、不要驚慌，發(fā)覺(jué)四周有人時(shí)馬上呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、假如在水中突然抽筋，又無(wú)法到岸時(shí)，馬上求救。如四周無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)覺(jué)有人溺水時(shí)的搶救方法

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒(méi)有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開(kāi)堵塞呼吸道；

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

這些常識(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆非常珍貴的財(cái)寶。溺水猛于虎，當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水大事時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)只扼腕嘆息，而應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀(guān)行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建起一道防溺水平安的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水大事不再重演……

防溺水平安心得體會(huì)模板【篇7】

水是溫存的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；

我們可以用它來(lái)關(guān)心小樹(shù)苗長(zhǎng)得挺立健壯；

我們可以把它放進(jìn)不同外形的瓶子里，它就會(huì)變成不同的外形……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒適的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地關(guān)心死神奪走“不當(dāng)心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣常常發(fā)生溺水大事，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二班級(jí)的男童小劉平常都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃養(yǎng)分餐。吃完后穿著泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正值大家戲水興奮的時(shí)候，小劉一不當(dāng)心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠(yuǎn)了，只能眼睜睜地看著他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是