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第頁(yè)大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書3篇高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇1
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是XXX級(jí)生物工程專業(yè)02班的學(xué)生張華。因入校時(shí)聽從調(diào)劑進(jìn)入生物工程專業(yè),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我發(fā)覺自己無(wú)法融入到這個(gè)專業(yè),學(xué)習(xí)存在很大的難度,在這次期末考試中,雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠很用功,可仍舊有三門不及格。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專業(yè)的了解,我認(rèn)為化學(xué)專業(yè)更適合自己。
來(lái)到學(xué)校已經(jīng)半年了,在對(duì)生物工程專業(yè)有肯定了解后,發(fā)覺此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力氣很強(qiáng),試驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是,通過(guò)本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來(lái)專業(yè)課程的了解,我發(fā)覺自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)愛好,生物工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后主動(dòng)復(fù)習(xí),完成試驗(yàn)與作業(yè),但還是得到了這樣糟糕的成果。
相比較之下,我更喜愛化學(xué)專業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢I(yè)的愛好而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),缺憾的是我沒(méi)能進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后,我始終關(guān)注化學(xué)專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),信任假如轉(zhuǎn)專業(yè)勝利,得到專業(yè)老師的指引,我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果,不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培育。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè),我希望從事有關(guān)于化學(xué)專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任,我會(huì)報(bào)以最大的熱忱全身心的投入到化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學(xué)專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇2
尊敬的老師:
您好!于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸!
學(xué)生是來(lái)自貴校今年錄用的新生xx,學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄用,因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人喜好因素,經(jīng)一再思慮,最終擇之轉(zhuǎn)到該系語(yǔ)文教化專業(yè),其原因有三
生很是喜愛文學(xué)也很喜愛探討文學(xué)。
自幼時(shí)至今始終都很希望自己長(zhǎng)大了能從事教化愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教化崗位上!
加之學(xué)生甚是喜愛書法;倘如日后能成為他人之師,一來(lái)可教書育人二則可結(jié)合自身之特長(zhǎng)授學(xué)生書法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書法之道豈不是人生一大樂(lè)事!
人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)賜予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),學(xué)生定當(dāng)感謝不盡,牢記于心!
學(xué)生:
日期
高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇3
敬重的領(lǐng)導(dǎo):
我是20xx級(jí)生物工程專業(yè)02班的學(xué)生張xx。因入校時(shí)聽從調(diào)劑進(jìn)入生物工程專業(yè),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我發(fā)覺自己無(wú)法融入到這個(gè)專業(yè),學(xué)習(xí)存在很大的難度,在這次期末考試中,雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠很用功,可仍舊有三門不及格。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專業(yè)的了解,我認(rèn)為化學(xué)專業(yè)更適合自己。
來(lái)到學(xué)校已經(jīng)半年了,在對(duì)生物工程專業(yè)有肯定了解后,發(fā)覺此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力氣很強(qiáng),試驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是,通過(guò)本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來(lái)專業(yè)課程的'了解,我發(fā)覺自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)愛好,生物工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后主動(dòng)復(fù)習(xí),完成試驗(yàn)與作業(yè),但還是得到了這樣糟糕的成果。
相比較之下,我更喜愛化學(xué)專業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢I(yè)的愛好而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),缺憾的是我沒(méi)能進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后,我始終關(guān)注化學(xué)專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),信任假如轉(zhuǎn)專業(yè)勝利,得到專業(yè)老師的指引,我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果,不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培育。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè),我希望從事有關(guān)于化學(xué)專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任,我會(huì)報(bào)以最大的熱忱全身心的投入到化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學(xué)專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
特此
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