人力資源的相關(guān)實(shí)習(xí)總結(jié)（5篇）

人力資源的相關(guān)實(shí)習(xí)總結(jié)（5篇）一、詳細(xì)實(shí)習(xí)工作。

主要包括制表、作圖、公布聘請(qǐng)信息、參加聘請(qǐng)和培訓(xùn)。

人員需求表是我實(shí)習(xí)期間做得第一個(gè)表格，也是花時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)表，一個(gè)星期。一張合格的表要看形式和內(nèi)容。形式就是格式、排版，這可以看出工作態(tài)度和做事風(fēng)格。設(shè)計(jì)一張格式排版合理內(nèi)容的表格，需要循序漸進(jìn)。做出來(lái)的全部表都是為了給填表和用表部門看的，要有效勞意識(shí)。想做好聘請(qǐng)，就要合理運(yùn)用聘請(qǐng)工具———表格。做不好，聘請(qǐng)就會(huì)變得很吃力和雜亂。作圖：圖和表的共性就是同樣從當(dāng)工具的角色，這些工具的合理運(yùn)用會(huì)受益匪淺。做得最重要的一個(gè)圖就是《聘請(qǐng)流程圖》，作流程圖很累眼睛，一天下來(lái)眼睛又干又澀。箭頭不能過(guò)長(zhǎng)也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內(nèi)容格式要一樣，排版美觀，不能有穿插線，不同步驟要用不同要色區(qū)分開(kāi)，步驟說(shuō)明和備注要和流程圖相符。內(nèi)容的規(guī)律性要強(qiáng)并且要簡(jiǎn)潔。聘請(qǐng)：完成《人員需求表》后，開(kāi)頭拿人事部的一名專員做試驗(yàn)，檢測(cè)它的有用性。

二、專業(yè)和工作感悟。

我的專業(yè)是人力資源治理，我的實(shí)習(xí)工作是人員聘請(qǐng)。專業(yè)學(xué)問(wèn)在實(shí)際工作中發(fā)揮著重要的作用，但同時(shí)存在著與實(shí)際工作的巨大差距?，F(xiàn)實(shí)中許多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人事治理層面，尤其是在一些國(guó)企和中小型私企中比擬常見(jiàn)，在很大程度上沒(méi)有建立完整的現(xiàn)代人力資源治理制度，還是比擬傳統(tǒng)的人事治理。所以，如何正視現(xiàn)實(shí)，如何適應(yīng)企業(yè)的實(shí)情和文化，在實(shí)習(xí)過(guò)程中都是比擬重要的。在工作中要擅長(zhǎng)調(diào)整自己態(tài)度，轉(zhuǎn)換自己角色，從學(xué)生到社會(huì)工，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對(duì)，虛心向他人學(xué)習(xí)。在日常的工作中培育出喜愛(ài)工作的心態(tài)，這樣可避開(kāi)無(wú)聊，由于喜愛(ài)才會(huì)有所堅(jiān)持，才會(huì)有所專研，有所領(lǐng)悟。

大學(xué)四年生活馬上完畢，畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)生涯的最重要實(shí)踐經(jīng)受，我充分利用了這次時(shí)機(jī)，為今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)根底。這次實(shí)習(xí)使我懂得了企業(yè)人力資源治理運(yùn)作的根本流程，對(duì)聘請(qǐng)工作有了肯定的了解，熬煉了實(shí)際操作力量，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫忙，并進(jìn)一步學(xué)好理論學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合，為將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

人力資源的相關(guān)實(shí)習(xí)總結(jié)2

來(lái)到人事部門，不能實(shí)際操作什么東西真的只是了解一些內(nèi)容：

第一、聘請(qǐng)。首先，要熟識(shí)聘請(qǐng)流程。其次，與用人部門保持親密的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。接著通過(guò)各種聘請(qǐng)的渠道選擇出適合的人才再安排面試。在聘請(qǐng)的過(guò)程中，常常需要用電話和候選人聯(lián)系，了解候選人的狀況，而且電話溝通也很注意說(shuō)話的技巧。在看了一些五花八門的簡(jiǎn)歷之后，我明白了一份簡(jiǎn)明扼要的建立的重要性，雖然很累，但收獲許多。

其次、錄用，建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍?，首先要通過(guò)正常的途徑使其成為公司的一名員工。

第三、考勤治理，完成每月考勤記錄，并依據(jù)考勤狀況進(jìn)展薪資計(jì)算與發(fā)放。第四、辦公物資申請(qǐng)、發(fā)放、治理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、治理也是辦公室治理的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到合理使用、標(biāo)準(zhǔn)使用，并且要準(zhǔn)時(shí)滿意各部門的需要。

1．心態(tài)與責(zé)任感

心態(tài)很重要。有些同學(xué)性格內(nèi)向，不擅長(zhǎng)主動(dòng)討教，這是不行取的。對(duì)待問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)出擊。由于假如我們不具備這項(xiàng)力量將來(lái)就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。雖然說(shuō)大學(xué)校園是半個(gè)社會(huì)，可究竟還有另外半個(gè)對(duì)我們而言很生疏，甚至難以承受，會(huì)有許多事情和問(wèn)題是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于擔(dān)當(dāng)用于拼搏并努力解決問(wèn)題才能在社會(huì)上立足。

社會(huì)不會(huì)憐憫弱者，也不會(huì)為了一個(gè)人的不適應(yīng)而轉(zhuǎn)變，每個(gè)人都應(yīng)積極主動(dòng)的是自己去適應(yīng)他，漸漸的我們就可以自信和沉著的面對(duì)問(wèn)題了。

同時(shí)對(duì)自己的工作要有責(zé)任感，自覺(jué)把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事牢記于心，該做什么、怎么去做及早謀劃、未雨綢繆。責(zé)任心就是要一心撲在工作上，有沒(méi)有人看到都一樣，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯(cuò)為。

2．學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系

實(shí)習(xí)期間，相當(dāng)于踏進(jìn)了社會(huì)，不單單學(xué)習(xí)了許多與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐閱歷，同時(shí)自己也漸漸了解到了職場(chǎng)的一些人際關(guān)系方面的學(xué)問(wèn)，這些東西在學(xué)校里、在書本里往往都是學(xué)不到的，顯得特別寶貴。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量。長(zhǎng)輩常說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

3．做好自身的定位

其實(shí)許多時(shí)候我都認(rèn)為自己是一個(gè)很開(kāi)朗、很簡(jiǎn)單融入新環(huán)境的人。但是在實(shí)習(xí)初期我發(fā)覺(jué)這方面自己有許多需要提高的地方，許多時(shí)候會(huì)不好意思說(shuō)話，不好意思問(wèn)問(wèn)題。所以我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去提高盡快融入新環(huán)境的這種力量。有時(shí)候我也會(huì)很自暴自棄，覺(jué)得自己就是這樣了，以后也都不會(huì)為人處世之道。媽媽跟我說(shuō)，為人處世不是天生就會(huì)的。需要后天不斷地熬煉。假如想要提高，就要多與社會(huì)接觸，主動(dòng)的去與別人說(shuō)話。

有些時(shí)候自己也會(huì)為自己是重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生而得意，覺(jué)得辦公室里許多姐們都是二本或者?？飘厴I(yè)，沒(méi)有我的學(xué)歷高，的確會(huì)有洋洋得意的感覺(jué)。但是實(shí)習(xí)時(shí)間漸漸變長(zhǎng)，跟許多人接觸過(guò)后我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)學(xué)歷并不能證明一個(gè)人的力量，關(guān)鍵是你是誰(shuí)，而不是你來(lái)自哪里，只有把自己的位置放低，才能夠飛得更高。我一個(gè)個(gè)初出校門的大學(xué)生，其實(shí)對(duì)于銀行內(nèi)部根本不了解，連門口的保安都可以給我講出很多不懂的東西。我們唯有做的不過(guò)努力吸取這個(gè)社會(huì)給我們的學(xué)問(wèn)，不斷地提高、充實(shí)自己。

特別感謝學(xué)校給出我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我有特別重要的意義，之間有過(guò)坎坷，有過(guò)成就感。這些經(jīng)受會(huì)成為我人生經(jīng)受中最重要的一次閱歷。

以上幾點(diǎn)心得其實(shí)完全不能總結(jié)出我這一個(gè)月學(xué)習(xí)到東西，無(wú)論是學(xué)問(wèn)上，更或是在生活上。我熟悉許多幫忙我的人，或許以后不肯定會(huì)在遇到，但是我會(huì)牢記他們帶給我最初的震撼，最擊中我心靈的話語(yǔ)與教育。感謝這次實(shí)習(xí)，讓我初步接觸到了職場(chǎng)人們的社會(huì)，更認(rèn)清了自己存在的位置。我會(huì)記住這次實(shí)習(xí)走過(guò)的每一條路，熟悉的每一個(gè)人，由于這是我最初工作過(guò)得記憶。

人力資源的相關(guān)實(shí)習(xí)總結(jié)3

人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建立與治理，勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)愛(ài)護(hù)、離退休治理等方面的工作。

人力資源部設(shè)置正副主任各一名，其職業(yè)道德的根本要求：

一要有愛(ài)心：愛(ài)職業(yè)，愛(ài)員工、敬重領(lǐng)導(dǎo)。

二要有責(zé)任心：仔細(xì)做好工作中的每一件“小事”。人力資源治理工作事無(wú)巨細(xì)，事事重要，事事都是責(zé)任。

三要業(yè)務(wù)精益求精：時(shí)時(shí)、事事尋求合理化，精通人力資源治理業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，追求人與事結(jié)合的最正確點(diǎn)。四要具有探究、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、聽(tīng)從、自律、安康等現(xiàn)代意識(shí)。五要樹(shù)立誠(chéng)信觀念。誠(chéng)信乃做人做事之本。

由于人的工作是最簡(jiǎn)單微妙的工作，人力資源主任這個(gè)職位是對(duì)個(gè)人品性要求很高的一個(gè)職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人力資源主任具備以下方面的素養(yǎng)：

具備公正、忠信、堅(jiān)決英勇的意志力。對(duì)于人力資源主任來(lái)說(shuō)，只有公正才可以做到無(wú)私，才能夠客觀地對(duì)人力進(jìn)展評(píng)估、確定，在選拔、推舉、使用人才時(shí)堅(jiān)持唯才是用的原則。還要具有堅(jiān)決英勇的意志力才能使自己在人力資源的構(gòu)造過(guò)程和開(kāi)展自己的工作中，承受來(lái)自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來(lái)堅(jiān)持公正、忠信的原則。

具備廣博的社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)。一方面可充分利用各種社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)或方法，對(duì)人性的分析判別供應(yīng)技術(shù)保證。另一方面，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)有助于提高對(duì)各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)展驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建筑單位或組織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件。

具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效治理的專業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)力量。這些學(xué)問(wèn)和力量包括：人力資源規(guī)劃治理和人力資源治理手冊(cè)設(shè)計(jì)的力量；職位分析和績(jī)效考核治理力量；薪酬與福利治理力量；人力資源開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)力量；人事制度治理力量。固然，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織力量、領(lǐng)導(dǎo)力量、表達(dá)力量、自信力（以及對(duì)人力資源治理工作的興趣或愛(ài)好）等其它素養(yǎng)力量。

同時(shí)在工資制度方面實(shí)行崗位技能工資制，標(biāo)準(zhǔn)工資安排體系，加強(qiáng)崗位技能工資制的治理。技能工資制有根本工資和幫助工資組成，根本工資由技能工資和崗位工資組成，技能工資依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，實(shí)行過(guò)渡技能工資標(biāo)準(zhǔn)，即以員工現(xiàn)行工資標(biāo)準(zhǔn)扣除6元后，暫就靠入技能工資標(biāo)準(zhǔn)，作為其過(guò)渡技能工資。崗位工資是員工所在崗位勞動(dòng)責(zé)任輕重，技能要求凹凸，勞動(dòng)強(qiáng)度大小和勞動(dòng)條件好差，通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)而確定的工資，由于瀘州電業(yè)局把崗位劃分為生產(chǎn)崗位、治理及專業(yè)技術(shù)崗位兩大類，分別根據(jù)“崗位勞動(dòng)評(píng)價(jià)結(jié)果”確定各崗位的崗級(jí)，確定相應(yīng)崗位工資。生產(chǎn)崗位崗級(jí)以220kv變電站的值班長(zhǎng)為最高崗級(jí)122級(jí)，最低崗級(jí)為32級(jí)；治理及專業(yè)技術(shù)崗位以電業(yè)局局長(zhǎng)為最高崗級(jí)192級(jí)，最低崗級(jí)為32級(jí)。幫助工資由年功工資、暫未列入根本工資的國(guó)家規(guī)定的各種津貼補(bǔ)貼、各種獎(jiǎng)金、浮動(dòng)升級(jí)工資、電業(yè)局確定的各項(xiàng)補(bǔ)貼組成。崗位技能工資制的實(shí)施是與敏捷多樣的詳細(xì)安排形式結(jié)合，把崗位、技能工資的一局部和獎(jiǎng)金、津貼捆在一起，實(shí)行一崗一薪，在崗人員易崗易薪，崗位工資實(shí)行動(dòng)態(tài)治理。

這幾天專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實(shí)踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對(duì)我們這些在校大學(xué)生，對(duì)以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)展全方位的了解，不僅是接觸了解社會(huì)，更是提高自身的好時(shí)機(jī)，對(duì)適應(yīng)社會(huì)是很有裨益的。

人力資源的相關(guān)實(shí)習(xí)總結(jié)4

為期半月的寒假實(shí)踐，我特別重視，也很仔細(xì)。由于我們平常只能從課本上學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，能有這樣的實(shí)踐時(shí)機(jī)，固然就非常珍惜，盼望能夠通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到是學(xué)問(wèn)，積存實(shí)踐閱歷，為日后參與工作打下根底。

由于缺乏實(shí)踐閱歷，我對(duì)民營(yíng)企業(yè)性質(zhì)的人力資源治理工作了解不多，熟悉不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開(kāi)展工作，我特殊注意加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué)、向書本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專業(yè)學(xué)問(wèn)構(gòu)造的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵?，必有我?guī)煛?，企業(yè)中的每一位和同事都是我的教師，他們的豐富閱歷是一筆珍貴的財(cái)寶，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的、同事和前輩們請(qǐng)教，虛心吸取他們的珍貴閱歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為典范，標(biāo)準(zhǔn)和訂正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與治理、民營(yíng)企業(yè)黨務(wù)治理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，努力把握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟識(shí)工作流程。

這次實(shí)踐經(jīng)受讓我發(fā)覺(jué)，理論與實(shí)際的差距：剛踏上社會(huì)的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢(shì)，由于我平常學(xué)的學(xué)問(wèn)最終可以派上用場(chǎng)了。但后來(lái)實(shí)踐發(fā)覺(jué)實(shí)際上我看的只是根本理論學(xué)，尚未具有進(jìn)展?jié)摿?，沒(méi)有容入企業(yè)。學(xué)校主要是通過(guò)學(xué)習(xí)，把握觀看問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法。走進(jìn)企業(yè)才發(fā)覺(jué)作為人力資源工一要熟識(shí)國(guó)家人事勞動(dòng)及其他法律法規(guī)政策，二要把握最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素養(yǎng)，最重要的是能夠依據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的.學(xué)問(wèn)詳細(xì)化。由于學(xué)問(wèn)老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更簡(jiǎn)單，到社會(huì)上連續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的最正確結(jié)合方法，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論學(xué)問(wèn)，許多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，而且還會(huì)失去現(xiàn)實(shí)意義。工作中的人力資源治理工作，許多方案假如用大學(xué)的理論學(xué)問(wèn)來(lái)做，最終都實(shí)行不通的，甚至?xí)蝗P否認(rèn)掉。

要仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。要成為一名合格的企業(yè)治理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、嫻熟把握業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，始終一積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中；要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)?cè)凇?/p>

要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。要正確的熟悉自己，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的缺乏之處，更進(jìn)一步注意熬煉自己的應(yīng)變力量、協(xié)調(diào)力量、組織力量以及制造力量，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。

人力資源其職業(yè)道德的根本要求以及對(duì)我的影響：

一要有愛(ài)心：愛(ài)職業(yè)，愛(ài)員工，敬重領(lǐng)導(dǎo)。

二要有責(zé)任心：仔細(xì)做好工作中的每一件“小事”。人力資源治理工作事無(wú)巨細(xì)，事事重要，事事都是責(zé)任。

三要業(yè)務(wù)精益求精：時(shí)時(shí)、事事尋求合理化，精通人力資源業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，追求人與事結(jié)合的最正確點(diǎn)。

四要有探究、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、聽(tīng)從、自律、安康等現(xiàn)代意識(shí)。

五要樹(shù)立誠(chéng)信觀念。誠(chéng)信乃做人做事之本。

由于人的工作是最簡(jiǎn)單微妙的工作，人力資源主任這個(gè)職位是對(duì)個(gè)人品性要求很高的一個(gè)職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人力資源員工具備以下方面的素養(yǎng)：

1）具備公正、忠信、堅(jiān)決英勇的意志力。相對(duì)來(lái)說(shuō)，只有公正才可以做到無(wú)私，才能夠客觀地對(duì)人力進(jìn)展評(píng)估、確定，在選拔、推舉、使用人才時(shí)堅(jiān)持“唯才是用”的原則。還要具有堅(jiān)決英勇的意志力才能使自己在人力資源構(gòu)造過(guò)程和開(kāi)展自己的工作中，承受來(lái)自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來(lái)堅(jiān)持公正、忠信的原則。

2）具備廣博的社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)。一方面可充分利用各種社科學(xué)學(xué)問(wèn)或方法。另一方面，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)有住與提高對(duì)各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)展驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建筑單位或組織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件。

3）具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效治理的專業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)力量。這些學(xué)問(wèn)和力量包括：人力資源規(guī)劃治理和人力資源治理手冊(cè)設(shè)計(jì)的力量職位分析和績(jī)效考核治理力量；薪酬與福利治理力量；人力資源開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)力量；人事制度治理力量。固然，作為人力資源經(jīng)理還具備組織力量、領(lǐng)導(dǎo)力量、表達(dá)力量、自信力（以及對(duì)人力資源治理工作的興趣或愛(ài)好）等其它素養(yǎng)力量。

當(dāng)前針尖內(nèi)燃部件制造有限公司正在深化改革，以強(qiáng)化科學(xué)治理，提高工作質(zhì)量和辦事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的，真正建立起符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的、標(biāo)準(zhǔn)合理的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織治理體系。同時(shí)在工作制度方面實(shí)行崗位技能工資制，標(biāo)準(zhǔn)工資安排體系，加強(qiáng)崗位技能工資制的治理。

以上幾方面可以看出，人力資源部的職責(zé)工作及對(duì)員工的要求是全面的，在整個(gè)單位中發(fā)揮著重要的作用。

人力資源的相關(guān)實(shí)習(xí)總結(jié)5

2022年3月5日進(jìn)入德?tīng)柛Ｅ煽斯緃r部門實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在也有近四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。做了很多看似很簡(jiǎn)潔瑣碎實(shí)際沒(méi)那么簡(jiǎn)單的事情，從這些小事情里，看到了自己的缺乏，同時(shí)也得到了熬煉；參與了公司一年一度的“excellenceweek”，還在cathy的幫忙下完成了一個(gè)小工程，期間出了一些小問(wèn)題，但最終還算是比擬勝利的?？偟膩?lái)說(shuō)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)受給了我許多不一樣的體驗(yàn)，我想這對(duì)我以后的職業(yè)進(jìn)展會(huì)有很大的影響。

首先，工作要細(xì)心、踏實(shí)、積極、負(fù)責(zé)，有自己的想法。

人事部的工作是比擬瑣碎的，但是再瑣碎的事情也要專心去做，仔細(xì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。就像我剛開(kāi)頭接觸的更新XX年年pbp的工作，很簡(jiǎn)潔，只需要在交了pbp的人后面寫個(gè)“1”就可以了。但是最終發(fā)覺(jué)我收到的pbp總數(shù)和表格上統(tǒng)計(jì)的數(shù)字不全都，并且相差很大。后來(lái)認(rèn)真想了想才發(fā)覺(jué)是自己把文件夾弄混了，一會(huì)兒統(tǒng)計(jì)在a表中，一會(huì)兒統(tǒng)計(jì)在b表中，于是最終就消失了這個(gè)錯(cuò)誤。在以后的工作中，我更多的留意了這一點(diǎn)，雖然還是會(huì)有些小錯(cuò)誤，但是相比第一次要好得多。也讓我明白了，任何一項(xiàng)工作，不是一遍就能做好的，第一次總不能那么完善，需要有急躁地去核對(duì)，甚至有時(shí)候這種核對(duì)不只是一次。

做事負(fù)責(zé)是一種工作態(tài)度，沒(méi)有哪個(gè)公司情愿要一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的員工。對(duì)于責(zé)任，在做冰淇淋這個(gè)小工程的時(shí)候我深有感受。這不是一件簡(jiǎn)單的事情，從開(kāi)頭一家店一家店地跑，到最終確定供給商，到最終商定產(chǎn)品的種類、運(yùn)輸?shù)?，這中間有許多細(xì)節(jié)的東西。這些