八年級(jí)政治下冊(cè)-6.2呵護(hù)青春課件-北師大版

呵護(hù)青春6課2站拒絕違法犯罪（1）青少年違法犯罪受法律制裁嗎？（2）如何遠(yuǎn)離違法犯罪，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生？學(xué)習(xí)要點(diǎn)P64想一想我思我悟—解決問(wèn)題徐某應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。既應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人賠償醫(yī)療費(fèi)，誤工護(hù)理費(fèi)等等。P64未成年人犯罪嫌疑人因?yàn)椴粷M14周歲或不滿16周歲，不夠刑事責(zé)任年齡而未受刑事處罰的，不意味著刑法對(duì)未成年人實(shí)施危害社會(huì)的行為完全放任不管。我國(guó)刑法第17條第四款規(guī)定：“因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教，在必要的時(shí)候也可以由政府收容教養(yǎng)?！边@是一種社會(huì)保護(hù)措施，通過(guò)這種措施，有助于防止他們?cè)傥：ι鐣?huì)，有助于他們的教育改造，有助于保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。（一）青少年犯罪，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到處罰

青少年要有責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，要了解自己的行為所帶來(lái)的法律后果，知道任何違法犯罪行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。既要負(fù)刑事責(zé)任，又要負(fù)民事責(zé)任。

“阿姨，我可以回家了嗎？”犯罪嫌疑人陳聰在訊問(wèn)筆錄上摁完手印，抬頭問(wèn)。一張白皙的稚氣未脫的瞼上寫(xiě)滿了天真，明亮的手銬上沾滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的朱紅印油?；丶?？檢察官望著面前這位15歲的初中二年級(jí)學(xué)生，心中不由一怔：持刀搶劫的人怎么會(huì)是他呢？不錯(cuò)，就是他。檢察官搖搖頭，不忍心傷害每一個(gè)孩子都想回家的愿望。陳聰能回家嗎？為什么？陳聰走上犯罪的道路的主要原因是什么？遠(yuǎn)離犯罪，要在心中筑起法律的堤壩，要樹(shù)立法律意識(shí)，依法律己，依法辦事。剛滿14周歲的小杜，自從升入初中后，逐漸放松了學(xué)業(yè)，開(kāi)始在校園內(nèi)打架斗毆，卻不聽(tīng)從父母和老師的批評(píng)和管教，越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，索性就溜出學(xué)校去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，甚至?xí)３Ｍ嫱ㄏ?，并在網(wǎng)吧中認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不良社會(huì)青年，學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，一次上網(wǎng)回家的途中，只因?yàn)榭戳硪粋€(gè)少年不順眼而發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)，竟追打?qū)Ψ讲⑵渫彼?，案發(fā)后第三天，警察在學(xué)校的寢室里找到了他，此時(shí)，他正在被窩里蒙頭大睡……舉案1、設(shè)想等待小杜的將是什么？并說(shuō)出你的理由。2、請(qǐng)分析小杜違法犯罪的原因。3、我們青少年如何做才能避免小杜的悲劇？分析思考

剛滿14周歲的小杜，自從升入初中后，逐漸放松了學(xué)業(yè)，開(kāi)始在校園內(nèi)打架斗毆，卻不聽(tīng)從父母和老師的批評(píng)和管教，越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，索性就溜出學(xué)校去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，甚至?xí)３Ｍ嫱ㄏ⒃诰W(wǎng)吧中認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不良社會(huì)青年，學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，一次上網(wǎng)回家的途中，只因?yàn)榭戳硪粋€(gè)少年不順眼而發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)，竟追打?qū)Ψ讲⑵渫彼?，案發(fā)后第三天，警察在學(xué)校的寢室里找到了他，此時(shí)，他正在被窩里蒙頭大睡。面對(duì)警方的詢(xún)問(wèn)和父母的眼淚，小杜竟然無(wú)動(dòng)于衷。目前小杜已經(jīng)被刑拘。舉案說(shuō)法不良行為；庸俗的生活情趣不服管教，缺乏明辨是非能力的能力。交友不慎不能控制自己的情緒，做事不考慮后果。法律意識(shí)淡薄遠(yuǎn)離犯罪，就要：1、在心中筑起法律的堤壩（學(xué)法懂法，依法律己，依法辦事。）2、學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做事多考慮可能引起的后果。3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，防微杜漸，自覺(jué)糾正不良行為4、增強(qiáng)明辨是非的能力，正確對(duì)待家長(zhǎng)老師的教育和管教。5、謹(jǐn)慎交友，避免與不良人員交往。6、培養(yǎng)高雅情趣，確立有意義的人生目標(biāo)。白襯衫，黑木炭

——學(xué)會(huì)控制你的情緒8歲的帕科放學(xué)以后氣沖沖地回到家里，進(jìn)門(mén)以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活，看到帕科生氣的樣子，就把他叫了過(guò)來(lái)，想和他聊聊。

帕科不情愿得走到父親身邊，氣呼呼地說(shuō)：“爸爸，我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想再得意了?！?/p>

帕科的父親一面干活，一面靜靜地聽(tīng)兒子訴說(shuō)。帕科說(shuō)：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別希望他遇上幾件倒霉的事情?！?/p>

他父親走到墻角，找到一袋木炭，對(duì)帕科說(shuō)：“兒子，你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當(dāng)作華金，把這個(gè)塑料袋里的木炭當(dāng)作你想象中的倒霉事情。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著華金遇到一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后，會(huì)是什么樣子?！?/p>

帕科覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，他拿起木炭就往襯衫上砸去?？墒且r衫掛在比較遠(yuǎn)的繩子上，他把木炭扔完了，也沒(méi)有幾塊扔到襯衫上。

父親問(wèn)帕科：“你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣？”

他說(shuō)：“累死我了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲胰又辛撕脦讐K木炭，白襯衫上有好幾個(gè)黑印子了?！备赣H看到兒子沒(méi)有明白他的用意，于是便讓帕科去照照鏡子。帕科在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑炭，從臉上只能看到牙齒是白的。

父親這時(shí)說(shuō)道：“你看，白襯衫并沒(méi)有變得特別臟，而你自己卻成了一個(gè)‘黑人’。你想在別人身上發(fā)生很多倒霉事情，結(jié)果最倒霉的事卻落到自己身上了。有時(shí)候，我們的壞念頭（雖然）在別人身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，（但）是他們也同樣在我們身上留下了難以消除的污跡。”

呵護(hù)青春1、青少年犯罪，也要承擔(dān)相應(yīng)的

。2、遠(yuǎn)離犯罪，要在心中筑起

。

知識(shí)回顧法律責(zé)任，受到處罰

3、遠(yuǎn)離犯罪，要學(xué)會(huì)控制

，做事多考慮

。

可能引起的后果法律的堤壩自己的情緒1、已滿

周歲的人實(shí)施刑罰規(guī)定的任何犯罪行為，都應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。()A、12B、14C、16D、182、未成年人違法犯罪，如果造成了人身財(cái)產(chǎn)損害的，由

承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。（）A、父母或其監(jiān)護(hù)人B、學(xué)校和老師C、村委會(huì)和居委會(huì)D、當(dāng)?shù)厝嗣裾≡嚺５叮篶A有同學(xué)認(rèn)為：1、“14歲前犯罪沒(méi)事”。2、“學(xué)習(xí)好就不會(huì)犯罪”，你是否同意他們的觀點(diǎn)？為什么？各抒己見(jiàn)錯(cuò)誤。不承擔(dān)刑事責(zé)任，并不意味著不承擔(dān)法律責(zé)任，如果對(duì)他人造成人身和財(cái)產(chǎn)損失的，由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，必要時(shí)由政府收容教養(yǎng)。錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)好的人也要提高道德修養(yǎng)、明辨是非善惡、增強(qiáng)法律意識(shí)。遠(yuǎn)離犯罪。知識(shí)回顧呵護(hù)青春青少年犯罪，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到處罰遠(yuǎn)離犯罪1、在心中筑