電大工商管理?？飘厴I(yè)論文企業(yè)行為安全管理實(shí)踐與應(yīng)用

11/11畢業(yè)論題目：企業(yè)行為平安管理實(shí)踐與應(yīng)用學(xué)校專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師論文目錄一,行為平安管理的定義二,行為平安管理的理論基礎(chǔ)和依據(jù)（一）,事故致因理論（二）,形成共同的平安認(rèn)知模式三,行為平安管理系列工具的構(gòu)成（一）,人人說(shuō)“我要平安”（二）,平安5分鐘（三）,HSE（健康,平安,環(huán)境）視察四,實(shí)施行為平安管理的要點(diǎn)(一),應(yīng)遵循的HSE管理原則（1）一切事故都是可以預(yù)防的（2）平安生產(chǎn)，人人有責(zé)（3）誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，平安責(zé)任不可推卸（4）平安是生產(chǎn)的前提（5）不培訓(xùn)，不上崗（6）嚴(yán)格平安作業(yè)制度（7）關(guān)注行為，關(guān)愛(ài)生命（8）平安是最根本的效益（二）,明確企業(yè)各級(jí)人員的角色和責(zé)任（1）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的角色和職責(zé)（2）管理人員的的角色和職責(zé)（3）基層員工的角色和職責(zé)（三）,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案五,結(jié)語(yǔ)企業(yè)行為平安管理實(shí)踐與應(yīng)用10春專工商管理學(xué)號(hào)：13趙秋生[摘要]平安管理是企業(yè)管理的重要組成部分。平安管理的對(duì)象從總體上可劃分為：人的不平安行為,物的不平安狀態(tài)和管理上存在的缺陷，而各類不平安因素的產(chǎn)生和擴(kuò)大追根溯源都是基于“人”的因素，因而本文以“人的行為”為平安管理的基本動(dòng)身點(diǎn)，運(yùn)用基礎(chǔ)理論，結(jié)合實(shí)施工具，闡述“行為平安管理”的實(shí)踐與運(yùn)用，旨在強(qiáng)化企業(yè)員工平安意識(shí),規(guī)范操作行為,消退平安隱患，促進(jìn)企業(yè)平安穩(wěn)定發(fā)展，保障企業(yè)根本效益。[關(guān)鍵詞]平安管理人的行為企業(yè)發(fā)展一,行為平安管理的定義：行為平安管理，顧名思義是以“人的行為”為企業(yè)平安管理的基本動(dòng)身點(diǎn)，理論結(jié)合實(shí)踐，而提出的一種平安管理方法，同時(shí)，它也是一項(xiàng)企業(yè)全員參與的平安管理活動(dòng)。它的實(shí)施可以起到提高企業(yè)員工平安意識(shí),規(guī)范員工操作行為,消退企業(yè)平安隱患的作用。行為平安管理在事故致因理論基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出平安5分鐘,人人說(shuō)“我要平安”和HSE視察三個(gè)實(shí)施工具，留意發(fā)揮全體員工，尤其是企業(yè)基層員工的平安主動(dòng)性和主動(dòng)性。傳統(tǒng)的平安管理一般采納自上而下的模式，員工被動(dòng)聽(tīng)從，處于“要我平安”的監(jiān)管之下，而行為平安管理從培育和提高員工的行為習(xí)慣，提倡員工相互關(guān)愛(ài),關(guān)注行為，并以簡(jiǎn)便易行的具體工具實(shí)施為切入點(diǎn)，建設(shè)主動(dòng)向上的企業(yè)平安文化，最終形成具有特色的行為平安管理，變“要我平安”為員工自覺(jué)主動(dòng)的“我要平安”。二,行為平安管理的理論基礎(chǔ)和依據(jù)（一）事故致因理論美國(guó)平安工程師Heinrich于1931年在《工業(yè)事故預(yù)防》一書(shū)中提出了“平安三角形”法則，該法則認(rèn)為，在每1個(gè)死亡或重傷事故背后，會(huì)有29起輕損害事故，300起無(wú)損害虛驚事務(wù)（即未遂事故），以及大量的不平安行為和不平安狀態(tài)存在，它們之間的關(guān)系可以形象地用：以重傷\死亡事故為塔頂?shù)?9起“輕度損害”事故再到300起未造成損害的未遂事故到以3000個(gè)不平安行為/不平安狀態(tài)為基礎(chǔ)構(gòu)成的“平安三角形”來(lái)描述。該理論認(rèn)為，人的不平安行為或物的不平安狀態(tài)是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接緣由，企業(yè)平安工作的重心就是防止人的不平安行為，消退物的不平安狀態(tài)，從而中斷事故連鎖的進(jìn)程，避開(kāi)事故的發(fā)生。我國(guó)多年來(lái)的事故統(tǒng)計(jì)表明，大多數(shù)事故也是由于不平安的行為導(dǎo)致的。如：2008年國(guó)內(nèi)某石油化工公司發(fā)生的上報(bào)事故中85%是由于不平安行為導(dǎo)致的。（二）形成共同的平安認(rèn)知模式行為平安管理的對(duì)象是全體企業(yè)員工，要使全體員工主動(dòng)地實(shí)行平安的行為，首先要在全體員工中形成共同的平安認(rèn)知模式。走捷徑,省力的完成工作是人的本能，在工作中往往會(huì)表現(xiàn)為不按安程序,制度,慣例操作，這種操作大部分是不平安行為。而一旦事故發(fā)生，員工的平安意識(shí)會(huì)得到強(qiáng)化，但強(qiáng)化的平安意識(shí)又會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化。同時(shí)，由于小范圍內(nèi)發(fā)生嚴(yán)峻事故的頻次不會(huì)太高，會(huì)造成員工“不平安行為不肯定會(huì)導(dǎo)致事故”的想法，這也是在基層員工中不平安行為屢禁不止的主要緣由。另一方面，管理者的平安認(rèn)知模式是：不平安行為引發(fā)事故會(huì)增加企業(yè)平安管理的壓力，影響企業(yè)的正常運(yùn)行，進(jìn)而影響企業(yè)的整體效益。同時(shí)，在經(jīng)營(yíng)壓力下，有些管理者會(huì)實(shí)行降低平安投入的舉措，而平安投入的削減會(huì)影響設(shè)備的本質(zhì)平安和平安培訓(xùn)教化的力度，進(jìn)而不平安行為和不平安狀態(tài)會(huì)增加，又導(dǎo)致了事故的增多，形成惡性循環(huán)。反之，管理者實(shí)行措施削減不平安行為和不平安狀態(tài)會(huì)使事故率降低，管理者可以把精力和資源投入到設(shè)備的本質(zhì)平安和員工平安素養(yǎng)的提高上，進(jìn)一步提高企業(yè)的整體平安管理水平。平安須要管理者和全體員工的主動(dòng)參與并遵循上下一樣的管理原則，形成共同的平安認(rèn)知模式，即：消退不平安行為是防止事故的關(guān)鍵；消退不平安行為是企業(yè)平安發(fā)展的必要手段；消退不平安行為是每個(gè)人的責(zé)任。只有在形成正確的,共同的平安認(rèn)知模式基礎(chǔ)上，平安管理制度才能得到嚴(yán)格執(zhí)行，平安管理的諸項(xiàng)措施才能得到真正落實(shí)，才能達(dá)到削減和杜絕事故的目的。行為平安管理就是通過(guò)一系列手段，形成和強(qiáng)化正確的,共同的平安認(rèn)知模式，規(guī)范作業(yè)行為，隨時(shí)發(fā)覺(jué)和消退不平安行為和不平安狀態(tài)。三,行為平安管理系列工具的構(gòu)成

（一）,人人說(shuō)“我要平安”我們已經(jīng)相識(shí)到要想改變?nèi)说男袨椋紫纫淖內(nèi)说挠^念。人人說(shuō)“我要平安”是通過(guò)四個(gè)話題的探討，即：平安對(duì)我意味著……；我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期盼……；觸動(dòng)我的一件事……；盼望同事提示我……。激勵(lì)員工說(shuō)出“我要平安”，從而形成共同的平安認(rèn)知模式。人人說(shuō)“我要平安”工具可以以各種方式來(lái)加以運(yùn)用，例如：以班組平安會(huì)的形式來(lái)引導(dǎo)員工說(shuō)四個(gè)話題,將人人說(shuō)“我要平安”的四個(gè)話題制作成愛(ài)心形卡片請(qǐng)全體員工填寫(xiě)等，組織者可以將員工說(shuō)出的話題內(nèi)容進(jìn)行匯總，反饋到相關(guān)部門(mén)，由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行答復(fù),跟蹤和落實(shí)。此外，人人說(shuō)“我要平安”參與的人員不僅限于本企業(yè)人員，也名手長(zhǎng)期為企業(yè)服務(wù)的承包商員工。（二）,平安5分鐘很多人經(jīng)常會(huì)因心存僥幸而忽視了平安，因馬虎大意而放過(guò)隱患，從而給個(gè)人和企業(yè)造成不必要的損害和經(jīng)濟(jì)損失。作業(yè)過(guò)程中，此類事故時(shí)有發(fā)生，特殊是在時(shí)間緊,任務(wù)重的狀況下，為搶工期而忽視平安釀成的事故更多?！捌桨?分鐘”工具的實(shí)施目的是為了使員工在作業(yè)前能夠主動(dòng)識(shí)別,分析作業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和限制措施，以削減事故發(fā)生?！捌桨?分鐘”工具的內(nèi)容是：作業(yè)人員在開(kāi)始作業(yè)前，用較短的時(shí)間對(duì)作業(yè)中的危害進(jìn)行識(shí)別,確認(rèn)，打算好要實(shí)行的防范措施，以避開(kāi)意外和事故的發(fā)生。其應(yīng)用步驟為：第一步：停下接到工作任務(wù)進(jìn)行操作前，先停下來(lái)問(wèn)一下自己：是否已了解工作內(nèi)容？是否須要辦理作業(yè)許可？工作條件或場(chǎng)所與以前相比是否有所改變？第二步：思索確認(rèn)了第一步的三條以后，思索以下問(wèn)題：會(huì)不會(huì)發(fā)生意外？自己或別人會(huì)受到損害嗎？會(huì)發(fā)生墜落,滑倒,跌倒,扭傷,物體打擊,觸電,中毒嗎？運(yùn)用的工具或設(shè)備會(huì)傷到人嗎？第三步：識(shí)別在第二步，已經(jīng)針對(duì)所從事作業(yè)可能發(fā)生的事故損害進(jìn)行了分析，第三步，就要針對(duì)這些可能發(fā)生的事故后果進(jìn)行相應(yīng)的危險(xiǎn)有害因素識(shí)別和分析。第四步：安排針對(duì)識(shí)別出的危險(xiǎn)有害因素，落實(shí)限制措施，進(jìn)行平安工作條件確認(rèn)；針對(duì)識(shí)別出的危險(xiǎn)有害因素，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的防范措施；確認(rèn)運(yùn)用的工具符合要求；確認(rèn)個(gè)體勞動(dòng)防護(hù)用品齊備；對(duì)可能發(fā)生的緊急狀況清晰如何應(yīng)急。平安5分鐘工具的實(shí)施可以用制作成“平安5分鐘”提示卡片發(fā)放給全體員工的方式來(lái)實(shí)施，員工在作業(yè)前應(yīng)比照卡片內(nèi)容，在5分鐘內(nèi)按步驟操作，切實(shí)降低作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。提示卡片適用于企業(yè)員工和承包商員工進(jìn)入生產(chǎn)和作業(yè)區(qū)域的施工,檢修理作業(yè)以及其他臨時(shí)作業(yè)活動(dòng)，在作業(yè)前運(yùn)用。實(shí)施平安5分鐘的目的是扶植員工和承包商員工建立事前風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和危害識(shí)別防范的習(xí)慣，因而“平安5分鐘”提示卡不能取代作業(yè)許可制度。企業(yè)在應(yīng)用過(guò)程中，應(yīng)定期總牢固施過(guò)程中的閱歷和教訓(xùn)，尤其是確認(rèn)提示卡內(nèi)容的充分性是否滿意企業(yè)平安生產(chǎn)須要，各企業(yè)應(yīng)不斷依據(jù)實(shí)際狀況,任務(wù)特點(diǎn)予以完善，并在推行一段時(shí)間后，依據(jù)員工和承包商員工的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)確定在哪些作業(yè)上運(yùn)用。（三）,HSE（健康,平安,環(huán)境）視察員工在作業(yè)場(chǎng)所的行為表現(xiàn)對(duì)企業(yè)的HSE業(yè)績(jī)特別關(guān)鍵，員工不平安的作業(yè)行為可能導(dǎo)致事故的發(fā)生，同時(shí)由于工作環(huán)境不良或設(shè)備設(shè)施的不良狀態(tài)也可能導(dǎo)致事故的發(fā)生?！癏SE視察”這一工具是借鑒部分企業(yè)的做法提出的，其目的是通過(guò)引導(dǎo)全體員工相互關(guān)注行為，來(lái)改進(jìn)員工的作業(yè)行為，及時(shí)發(fā)覺(jué)設(shè)備設(shè)施的不良狀態(tài)，以避開(kāi)和削減事故的發(fā)生。HSE視察的內(nèi)容是通過(guò)對(duì)工作區(qū)域內(nèi)員工的表現(xiàn)和作業(yè)行為以及設(shè)備調(diào)入的狀態(tài)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)視察來(lái)確認(rèn)已有的制度,要求是否得到有效執(zhí)行，同時(shí)找尋可以改進(jìn)的方面，是體現(xiàn)企業(yè)平安,環(huán)保,健康管理“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，平安生產(chǎn)人人有責(zé)”的主動(dòng)的事故預(yù)防方法。其運(yùn)用方式是運(yùn)用“HSE視察卡”。HSE視察方法：實(shí)施HSE視察的目的是為了使現(xiàn)場(chǎng)HSE工作達(dá)到管理層所期望的標(biāo)準(zhǔn)，即削減不平安行為，消退不平安狀態(tài)。因此，在實(shí)施時(shí)首要應(yīng)當(dāng)考慮管理層如何開(kāi)展HSE視察，以體現(xiàn)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，并給員工作出表率，同時(shí)，組織和引導(dǎo)體體員工實(shí)施HSE視察。管理層包括企業(yè)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；各生產(chǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)人；HSE管理,設(shè)備,生產(chǎn),技術(shù)部門(mén)負(fù)責(zé)人；各生產(chǎn)區(qū)域HSE管理人員；HSE管理,設(shè)備,生產(chǎn),技術(shù)部門(mén)管理人員等。管理層與管理人員進(jìn)行HSE視察的目的在于強(qiáng)化管理層對(duì)現(xiàn)場(chǎng)HSE工作的領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任；強(qiáng)化各區(qū)域第一責(zé)任人對(duì)區(qū)域?qū)嶋HHSE工作的責(zé)任；現(xiàn)場(chǎng)視察各區(qū)域落實(shí)HSE制度,要求的狀況；找尋可以改進(jìn)的方面；對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題或隱患跟蹤其整改狀況；為員工起到表率作用。企業(yè)員工進(jìn)行HSE視察的目的在于落實(shí)“平安生產(chǎn),人人有責(zé)”方針；培育相互關(guān)愛(ài)的良好氛圍；找尋可以改進(jìn)的方面；對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題或隱患跟蹤其整改狀況。實(shí)施HSE視察的人員在實(shí)施前應(yīng)接受培訓(xùn)。在進(jìn)行HSE視察前，要打算好視察卡，確定視察的作業(yè)和區(qū)域，明確視察內(nèi)容，在視察到不平安行為時(shí)，要及時(shí)制止，并以同等的方式與員工或企業(yè)承包商員工進(jìn)行溝通，視察后要做好記錄，仔細(xì)填寫(xiě)HSE視察卡，定期進(jìn)行HSE視察卡內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)分析，HSE視察的重點(diǎn)是視察作業(yè)行為，在視察作業(yè)行為時(shí)，可能也會(huì)視察到不平安狀態(tài)，可以一并記錄到視察卡中。視察區(qū)域一般要覆蓋全部的區(qū)域，包括生產(chǎn)區(qū)域,生產(chǎn)協(xié)助區(qū)域（協(xié)助車間,試驗(yàn)室,倉(cāng)庫(kù)等）,辦公區(qū)域等，其中重點(diǎn)是生產(chǎn)區(qū)域。視察的內(nèi)容應(yīng)包括作業(yè)人員的表現(xiàn),行為以及作業(yè)場(chǎng)所的現(xiàn)狀。其中作業(yè)人員表現(xiàn),行為包括：人體勞動(dòng)防護(hù)用品（是否正確佩戴,運(yùn)用，是否存在缺陷）；作業(yè)人員工作位置,作業(yè)規(guī)程的執(zhí)行；員工的反應(yīng)等，作業(yè)場(chǎng)所現(xiàn)狀包括：作業(yè)區(qū)域清潔,整齊；作業(yè)環(huán)境；防護(hù),保險(xiǎn),信號(hào)等裝置完整性和投用狀態(tài)；工具,設(shè)備,設(shè)施；應(yīng)急打算狀況等。在進(jìn)行HSE視察時(shí)應(yīng)留意溝通的內(nèi)容和技巧。現(xiàn)場(chǎng)溝通時(shí)，對(duì)員工的平安行為賜予和引導(dǎo)，同時(shí)指出員工的不良表現(xiàn),不平安行為以及工作場(chǎng)所,工具,設(shè)備存在的問(wèn)題，溝通時(shí)首先要取得對(duì)方的認(rèn)可，避開(kāi)對(duì)方出現(xiàn)反感。面帶微笑，以同等的看法采納探討的方式與對(duì)方溝通是常用的技巧?？梢跃鸵韵聠?wèn)題進(jìn)行探討：――不平安行為可能導(dǎo)致的后果（后果是對(duì)人的損害）――有沒(méi)有更平安的方法（引導(dǎo)對(duì)方自已提出）――不呵斥或指責(zé)對(duì)方――不運(yùn)用“你應(yīng)當(dāng)如何……”的語(yǔ)言方式與對(duì)方溝通。在進(jìn)行HSE視察時(shí)，能夠立刻供應(yīng)扶植的應(yīng)馬上供應(yīng)扶植，但需特殊留意的是：假如對(duì)方處于危險(xiǎn)中，如：登高時(shí),切削等作業(yè)時(shí)，不能因HSE視察時(shí)的溝通分散其留意力而導(dǎo)致?lián)p害的發(fā)生。在現(xiàn)場(chǎng)與員工溝通后要填寫(xiě)HSE視察卡，HSE視察卡可從不平安行為,不平安狀態(tài)兩個(gè)方面考慮，同時(shí)應(yīng)依據(jù)所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。企業(yè)可依據(jù)實(shí)際狀況來(lái)設(shè)計(jì)適用于自身的HSE視察卡。應(yīng)定期對(duì)HSE視察卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)計(jì)分析的目的是發(fā)覺(jué)不平安行為和不平安狀態(tài)的趨勢(shì)，找出企業(yè)平安管理的薄弱環(huán)節(jié)。統(tǒng)計(jì)時(shí)可按：部門(mén)或單位自報(bào)和他報(bào)HSE視察卡數(shù)量統(tǒng)計(jì)；不平安行為,不平安狀態(tài)的類型及數(shù)量統(tǒng)計(jì)；管理緣由的分類統(tǒng)計(jì)；問(wèn)題處理率統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)分析可作為改進(jìn)平安管理工作的依據(jù)。對(duì)問(wèn)題的分析可按直接緣由,間接緣由,對(duì)應(yīng)的管理體系要素來(lái)做。舉例說(shuō)明：首先描述HSE視察經(jīng)過(guò)及相關(guān)信息（包括人員,設(shè)備設(shè)施,環(huán)境,相關(guān)記錄等），然后從以下方面分析產(chǎn)生HSE缺陷的直接緣由：不平安行為包括操作錯(cuò)誤，忽視平安，忽視警告,造成平安裝置失效,運(yùn)用不平安設(shè)備,手工代替工具操作,物體存放不當(dāng),冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所,攀或坐不平安位置,在吊物下作業(yè)或停留,機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油,修理,檢查,調(diào)整,焊接,清掃等,有分散留意力的行為,在必需運(yùn)用個(gè)人防護(hù)用品用具的作業(yè)或場(chǎng)合中，忽視其運(yùn)用,不平安裝束,對(duì)易燃易爆等危險(xiǎn)物品處理錯(cuò)誤。不平安狀態(tài)包括防護(hù),保險(xiǎn),信號(hào)等裝置缺乏或有缺陷,設(shè)備設(shè)施,工具附件有缺陷,個(gè)人防護(hù)用品用具缺失或有缺陷,生產(chǎn)或施工場(chǎng)地環(huán)境不良等。對(duì)可能存在的直接緣由進(jìn)行分析后，要對(duì)產(chǎn)生缺陷的可能的間接緣由進(jìn)行分析，包括：技術(shù)和設(shè)計(jì)上有缺陷,教化培訓(xùn)不充分,勞動(dòng)組織不合理,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查或指導(dǎo)錯(cuò)誤,平安操作規(guī)程不健全,事故隱患整改不力或事故防范措施不落實(shí)及其他。找出產(chǎn)生缺陷的可能的直接和間接緣由后，推行HSE管理體系的企業(yè)要從體系的完善性上對(duì)相應(yīng)的要素進(jìn)行評(píng)估改進(jìn)，HSE體系管理要素分為：領(lǐng)導(dǎo)承諾,方針目標(biāo)和責(zé)任；組織機(jī)構(gòu),職責(zé),資源和文件限制；風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和隱患治理；承包商和供應(yīng)商管理,裝置（設(shè)施）設(shè)計(jì)和建設(shè),運(yùn)行和修理,變更管理和應(yīng)急管理；檢查和監(jiān)督；事故處理和預(yù)防；審核,評(píng)審和持續(xù)改進(jìn)等十個(gè)方面。四,實(shí)施行為平安管理的要點(diǎn)實(shí)施行為平安管理首先要在遵循一樣的HSE管理原則基礎(chǔ)上，通過(guò)宣揚(yáng)和引導(dǎo)全體員工形成共同的平安認(rèn)知模式，其次依據(jù)企業(yè)管理現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)示范,人人參與,班組自主,部門(mén)督導(dǎo),扎實(shí)推動(dòng)，從而形成長(zhǎng)效機(jī)制。(一),應(yīng)遵循的HSE管理原則（1）一切事故都是可以預(yù)防的雖然事故發(fā)生的緣由會(huì)多種多樣，事實(shí)上，假如深化剖析事故的緣由，總是會(huì)歸結(jié)到管理上的緣由。通過(guò)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)分析，無(wú)論是行為平安方面，還是工藝平安方面，都可以實(shí)行有效的限制措施，避開(kāi)事故的發(fā)生。同時(shí)，由于事故的發(fā)生會(huì)有肯定的預(yù)兆或規(guī)律，我們通過(guò)前期預(yù)防,過(guò)程限制,應(yīng)急處置，避開(kāi)事故發(fā)生是完全可能的。因此，從思想上樹(shù)立一切事故都是可以預(yù)防的理念，并在實(shí)際工作中努力踐行這一理念，能夠杜絕事故的發(fā)生。很多仔細(xì)踐行這一理念的企業(yè)，在平安方面都取得了令人敬重的業(yè)績(jī)。（2）平安生產(chǎn)，人人有責(zé)任保一項(xiàng)設(shè)備隱患,制度缺陷,工作疏忽或個(gè)人違章都可能導(dǎo)致事故的發(fā)生，因此，要切實(shí)保證平安生產(chǎn)，必需嚴(yán)把每一個(gè)環(huán)節(jié),落實(shí)每一個(gè)崗位,每位員工的平安職責(zé)。平安生產(chǎn)決不僅僅是平安管理人員的事，只有實(shí)現(xiàn)平安工作的全員參與，不斷提高全體員工的平安意識(shí)和平安技能，讓每一位員工都自覺(jué)地把平安生產(chǎn)當(dāng)人自己份內(nèi)的事情，才能真正提高平安管理水平，杜絕事故發(fā)生。（3）誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，平安責(zé)任不可推卸平安生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)中最基本的一項(xiàng)平安制度，其核心就是“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。企業(yè)每一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)層面的員工都是所管轄區(qū)域和業(yè)務(wù)的平安生產(chǎn)第一責(zé)任人，各級(jí)管理人員負(fù)有監(jiān)督管理的直接責(zé)任，操作人員負(fù)有本崗位的平安責(zé)任。（4）平安是生產(chǎn)的前提追求經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)的生存之道，但絕不是說(shuō)生產(chǎn)和效益可以高于一切，沒(méi)有任何一件事情可以重要到置平安于不顧的地步?！捌ぶ淮?，毛將焉附”，一旦發(fā)生事故就會(huì)造成財(cái)產(chǎn)和人員的巨大損失。從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，保證平安條件下的生產(chǎn)是合算的。過(guò)分強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)和效益的企業(yè)不僅面臨事故風(fēng)險(xiǎn)，還要面臨法律方面和經(jīng)營(yíng)方面的風(fēng)險(xiǎn)。因此，平安是生產(chǎn)的前提。（5）不培訓(xùn)，不上崗要保障平安生產(chǎn)，最終離不開(kāi)全體員工的平安意識(shí)和平安技能，而這兩方面都須要不斷強(qiáng)化教化培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有接受必要的培訓(xùn)，員工可能缺乏必要的平安技能，就簡(jiǎn)單在操作過(guò)程中失誤或錯(cuò)誤操作，發(fā)生緊急狀況時(shí)處置不當(dāng)。因此，平安教化培訓(xùn)不僅是為了滿意法規(guī)要求，也是員工上崗的必要前提，不培訓(xùn)，不上崗。,（6）嚴(yán)格平安作業(yè)制度作業(yè)環(huán)節(jié)是最簡(jiǎn)單發(fā)生事故的，正確的,規(guī)范的操作可以平安地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，而違章操作則很可能帶來(lái)嚴(yán)峻的后果，這就要求員工在操作過(guò)程中必需嚴(yán)格遵守平安作業(yè)制度，堅(jiān)決杜絕一切可能帶來(lái)危害的不平安行為。（7）關(guān)注行為，關(guān)愛(ài)生命員工的行為直接關(guān)系著平安工作的成敗。關(guān)注行為就是要引領(lǐng)員工平安作業(yè)，引導(dǎo)員工開(kāi)展行為視察，通過(guò)激勵(lì)推廣平安行為,相互制止不平安行為，在員工中形成平安互動(dòng)的良好氛圍，最終使不平安行為沒(méi)有遁形之地。從“以人為本”的角度動(dòng)身，員工作為生產(chǎn)的主體，其基本利益必需得到保證，而作為員工最根本的權(quán)利――生命權(quán)，更是重中之重。設(shè)備出現(xiàn)了問(wèn)題，可以進(jìn)行修理和更換；財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)了損失，可以通過(guò)欺了途徑挽回或彌補(bǔ)。一旦發(fā)生傷亡，則員工的生命和華蜜將是恒久無(wú)法挽回的。我們提倡關(guān)注行為，規(guī)范行為，最終目的就是為了避開(kāi)事故，關(guān)愛(ài)生命，最大限度地保障員工的生命權(quán)。（8）平安是最根本的效益平安生產(chǎn)是為了愛(ài)護(hù)生產(chǎn)過(guò)程中人員的平安,健康,設(shè)備設(shè)施和財(cái)產(chǎn)不受損失，環(huán)境不被玩弄。從實(shí)踐閱歷來(lái)看，保證在生產(chǎn)建設(shè)過(guò)程中的巡全投入，將事故和職業(yè)危害限制在盡可能低的水平，是合算的，是最經(jīng)濟(jì),最可行的發(fā)展之路。在當(dāng)前提倡以人為本,平安發(fā)展,科學(xué)發(fā)展的形勢(shì)下，平安不僅是生產(chǎn)和效益的保障，而縣域是最根本的效益。（二）,明確企業(yè)各級(jí)人員的角色和責(zé)任行為平安管理是一種行業(yè)管理活動(dòng)。它強(qiáng)調(diào)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)先垂范,管理層和基層之間的互動(dòng),員工之間的相互關(guān)愛(ài)，明確的角色和責(zé)任是順當(dāng)實(shí)施的關(guān)鍵。在實(shí)施過(guò)程中，全體員工都是主角，領(lǐng)導(dǎo)層供應(yīng)政策和資源的保證，各級(jí)管理人員供應(yīng)技術(shù)支持和督導(dǎo)，全體員工須要親歷踐行。（1）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的角色和職責(zé)應(yīng)對(duì)推行行為平安管理提出明確要求，給出承諾和資源上的支持；負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)施效果做出響應(yīng)和激勵(lì)，并提出更高的目標(biāo)；領(lǐng)先垂范,直接參與，親自參與或?qū)嵤┴?zé)任區(qū)域HSE視察或活動(dòng)；對(duì)任何違規(guī)行為絕不姑息。（2）管理人員的的角色和職責(zé)明確活動(dòng)安排的目標(biāo)和范圍，制定具體的實(shí)施方案；供應(yīng)意識(shí)和各種工具的培訓(xùn)和指導(dǎo)；組織并指導(dǎo)員工開(kāi)展“人人說(shuō)我要平安”,“平安5分鐘”,“HSE視察”活動(dòng)；參與HSE視察活動(dòng)，定期實(shí)施HSE視察；負(fù)責(zé)HSE視察卡的發(fā)放,收集整理和統(tǒng)計(jì)分析；負(fù)責(zé)HSE視察卡分析結(jié)果的反饋,整改措施的制定和效果評(píng)估。（3）基層員工的角色和職責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行平安操作規(guī)程；主動(dòng)參與行為平安管理實(shí)踐。（三）,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案與建立和實(shí)施HSE（健康,平安,環(huán)境）管理體系一樣，行為