國旗下的演講：營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境

第27頁共27頁國旗下的演講：營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境國旗下的演講：營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。國旗下的演講：營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境作家說：“環(huán)境是心靈的港灣，范文之演講稿:國旗下的講話——營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。男〕畫家說：“環(huán)境是靈感的泉。”女〕軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”男〕教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”全〕我們學(xué)生那么說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。”女〕當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，倍感心情舒暢。男〕優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,汲取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想將來。女〕古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學(xué)，非競爭無以進(jìn)取,非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要坐到這些，必須是我們置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。男〕要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中得到落實。全〕同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰(zhàn)，拼出一片屬于我們自己的天地！國旗下的講話——營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境女〕作家說：“環(huán)境是心靈的港灣，演講稿《國旗下的講話——營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境》?！蹦小钞嫾艺f：“環(huán)境是靈感的泉?！迸耻娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！蹦小辰逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！比澄覀儗W(xué)生那么說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件?！迸钞?dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，倍感心情舒暢。男〕優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,汲取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想將來。女〕古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以成學(xué)，非競爭無以進(jìn)取,非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要坐到這些，必須是我們置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。男〕要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中得到落實。全〕同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰(zhàn)，拼出一片屬于我們自己的天地！升旗儀式如今開始主持今天升旗儀式的是四二中隊，這是一個團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的集體。新學(xué)期他們在付老師的帶著下正朝著陽光和諧創(chuàng)新卓越的目的前進(jìn)，相信他們一定會成為優(yōu)秀的集體。升旗手同學(xué)是班級的中隊長。平日里他們勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成各科作業(yè)。課下他們關(guān)心同學(xué)哪個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難他們都會主動去講解，同學(xué)間有了矛盾他們會主動幫助化解。他們是同學(xué)們的好伙伴，老師的好助手，希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)正當(dāng)一名榮耀的升旗手。護(hù)旗手等同學(xué)，都是班級的中隊委，他們也都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦、工作認(rèn)真。第一項升國旗，請全體同學(xué)面向國旗向左向右轉(zhuǎn)，脫帽。面向國旗向左向右轉(zhuǎn)，敬禮第二項國旗下的講話營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境朗讀呂梓萌關(guān)博文第三項齊呼校訓(xùn)四二中隊升旗儀式到此完畢【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境從細(xì)節(jié)做起第四周國旗下講話跌倒了,爬起來九年級八班國旗下講話高三(9)班國旗下講話宣誓國旗下講話——珍惜今天，努力學(xué)習(xí)一把椅子改變?nèi)松诎酥車煜轮v話造林護(hù)林，保護(hù)虞山生態(tài)環(huán)境植樹節(jié)國旗下講話誠信，一朵永不凋零的花學(xué)生代表演講文免費教育.Eduwg.Com文作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。同學(xué)們那么說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)；我們滿懷激情，暢想將來。古人云：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。我們也可以斷言：非勤奮無以成學(xué)，非競爭無以進(jìn)取,非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，必須是我們置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中；要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起，從細(xì)節(jié)做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)辛勤清掃的身影，仿佛看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，清掃衛(wèi)生，用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位校園藝術(shù)家，硬是要在上面加幾個腳?。挥行┪锢韾酆谜?，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做自由落體的實驗；有些狂熱的籃球迷，非常積極練____投，連扔垃圾的時機(jī)也不放過；還有一些文學(xué)家、雕刻家，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂凡所應(yīng)有，無所不有！仍然有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道；白白的墻壁目不忍睹等等，假設(shè)說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應(yīng)該是同學(xué)個人衛(wèi)生習(xí)慣的杰作了。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，我們在任何工作中決不能以差不多而自滿，決不能讓狹隘的目光阻擋我們前進(jìn)的腳步。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，我們學(xué)校也將更加優(yōu)雅美麗。同學(xué)們，讓我們攜起手來，不丟一片紙屑，不吃零食，不追逐打鬧，上下樓靠右行，不擁擠，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我的講話完畢了，謝謝大家！>>《營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境從細(xì)節(jié)做起第四周國旗下講話》校園環(huán)境國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿校園環(huán)境國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿做優(yōu)美環(huán)境的守護(hù)者不知不覺間，枯草返青了，柳條抽芽了，玉蘭開花了。因為春天來了。春回大陽，萬物復(fù)蘇。我們的校園在美妙的春光里，充滿了無限的活力。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，我們每天的絕大部分時間，甚至全部時間，都在校園里度過。我們渴望我們的校園是凈潔的，是文明的，是充滿青春活力的。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們做到了，或者說較好地做到了。看，我們的教室內(nèi)外，一塵不染，窗明幾凈。課堂上，同學(xué)們在老師的帶著下，向著未知領(lǐng)域進(jìn)發(fā)，解決一個又一個問題；自習(xí)課上，同學(xué)們埋頭鉆研，攻破一道又一道難關(guān)。下課了，大家輕聲慢語，禮貌上下樓梯，表達(dá)了**最優(yōu)秀的學(xué)子風(fēng)貌。看，運動場上，同學(xué)們生龍活虎，文明鍛煉；食堂就餐，同學(xué)們有序排隊，文明禮讓；花壇邊、小路上，同學(xué)們悠閑漫步，大方得體。凈潔的校園環(huán)境，文明的舉止言行，無不彰顯了**中學(xué)特有的底蘊和內(nèi)涵。我們應(yīng)該為能在這樣的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)感到驕傲和自豪。但有時候，我們也會看到或聽到一些不協(xié)調(diào)或不和諧。教室內(nèi)外，偶爾有同學(xué)隨手丟棄的紙屑雜物等。校園里的文化宣傳標(biāo)牌，也有的被人為撕破或砸壞。樓道的平安指示燈，有的被人為踢壞或砸破?；▓@小亭里的石桌凳，不知何時、又不知被誰弄得不見了蹤影。小河邊的石柱鐵鏈護(hù)欄，有的被推倒在一邊。有極少數(shù)同學(xué)，語言不文明，卻自以為豪邁；穿著不得體，卻自以為瀟灑；妝扮非主流，卻自以為時髦。等等這些，都告訴我們，我們的校園還需進(jìn)一步凈化，我們的心靈還需進(jìn)一步美化。借此時機(jī)，我向同學(xué)們提兩點希望。第一，希望同學(xué)們做校園環(huán)境的守護(hù)者。整潔的環(huán)境能愉悅身心，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。我們要為校園的凈潔做力所能及的事情。首先，管住自己的手，不丟雜物。我看到，我們每天清掃教室的時候，都會有成筐成筐的紙屑雜物，給值日的同學(xué)增加負(fù)擔(dān)。我們是否可以嘗試一下，自己制造的垃圾，自己帶出教室，放到附近的垃圾筒里呢？管住自己的手，除了不亂拋亂丟之外，還要不做有損別人或有害集體的事。其次，要放開自己的手，拾撿雜物。當(dāng)我們看到教室里、走廊上、花壇邊有紙屑雜物時，伸手拾撿起；當(dāng)我們看見水籠頭滴水時，伸手?jǐn)Q緊了；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)光線充足卻亮著燈時，伸手關(guān)掉。我們把這些看似小事的事情做好，就有了成大事的根底。第二，希望同學(xué)們做文明禮貌的踐行者。孔子說：“不學(xué)禮，無以立”。意思是說，人假設(shè)不懂禮貌，就沒法在社會中立身。歌德也說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！敝型獯蟪墒抡邊s都強(qiáng)調(diào)文明禮貌的重要，可見文明禮貌對個人成長的重要作用。早在1982年，我們國家就在全國范圍內(nèi)開展以“五講四美”為主題的“文明禮貌月”活動，倡導(dǎo)并要求全國人民特別是廣闊青少年“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”“語言美、心靈美、行為美、環(huán)境美”。30多年過去了，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，但“五講四美”一點都不過時，其現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)影響，一點也不遜于當(dāng)時。同學(xué)們可以每天對照“五講四美”，做大美之人。同學(xué)們，2023年，我們學(xué)校將迎來建校90周年。在此之前，學(xué)校會加大投入，綠化、美化、文化我們的校園。更希望全體同學(xué)，都能行動起來，為建立我們共同的美妙家園做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。國旗下的演講稿：保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境國旗下的演講稿：保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境各位老師,同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng),暴雨,暴風(fēng)雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預(yù)計到2025年到達(dá)1億人.我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動.我國也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,"綠色學(xué)校創(chuàng)立活動"就是其中重要的內(nèi)容之一,而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)獲得了一定的成果.我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈?仍然有人亂丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道.同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.我們應(yīng)當(dāng)實在地樹立起時代責(zé)任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地."勿以善小而不為,勿以惡小而為之",從我做起,從小做起,從身邊做起,從如今做起.保護(hù)地球母親,凈化綠色校園.讓我們的校園更加美麗吧!校園環(huán)境演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)立美麗校園的又一個高-潮。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶著下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)展全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)立綠色校園奉獻(xiàn)了一份力量。在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目的，回憶過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會有更深的感觸。還記得XX年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了如今師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校相貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功績，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!假設(shè)沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬闊亮堂，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);假設(shè)沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假設(shè)沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。國旗下講話演講稿：保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境各位老師，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)，暴雨，暴風(fēng)雪，洪澇，干旱，蟲害，酷暑，森林大火，地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預(yù)計到2025年到達(dá)1億人。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。我國也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)獲得了一定的成果。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈Γ喝匀挥腥藖y丟紙屑，食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)實在地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！國旗下講話稿：保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境各位老師，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)，暴雨，暴風(fēng)雪，洪澇，干旱，蟲害，酷暑，森林大火，地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預(yù)計到2025年到達(dá)1億人。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。我國也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)獲得了一定的成果。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈Γ喝匀挥腥藖y丟紙屑，食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)實在地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！國旗下講話稿最新：保護(hù)校園環(huán)境，從我做起老師們，同學(xué)們：早上好!今天國旗下講話的主題是。每當(dāng)我們走進(jìn)xx小學(xué)的校園時都能感受到她的干凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬闊干凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不浸透著她的活力和活力。可是進(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?答復(fù)肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份活力，多一份干凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生建議“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：1、從我做起，從如今做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、保護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，保護(hù)校園環(huán)境，自我約束，互相檢查。拾起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!謝謝大家!環(huán)宇保護(hù)校園環(huán)境的演講稿環(huán)宇保護(hù)校園環(huán)境的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是**班的**。今天我站在國旗下講話的主題是《保護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新穎空氣，在陽光下茁壯成長。但是，有一些同學(xué)卻不能好好保護(hù)自己的這個家?？傆袔讉€袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落里、小路邊；總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串后的竹簽扎在了樹上；倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經(jīng)意的動作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時間去撿拾，本來只是一個微小的動作，卻給其別人帶來了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍?，更得體些呢？記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)表達(dá)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美妙校園的守護(hù)者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)視來標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，進(jìn)步我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，保護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營造更美妙的校園！謝謝大家！校園環(huán)境演講稿優(yōu)秀范文尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)立美麗校園的又一個高-潮。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶著下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)展全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)立綠色校園奉獻(xiàn)了一份力量。在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目的，回憶過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會有更深的感觸。還記得XX年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了如今師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校相貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功績，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!假設(shè)沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬闊亮堂，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);假設(shè)沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假設(shè)沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球嘗禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。如今，我向全體同學(xué)提出建議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從如今做起，用我們的實際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳櫻總之，管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請大聲的答復(fù)我吧。校園環(huán)保演講范文：保護(hù)校園環(huán)境尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)立美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶著下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)展全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)立綠色校園奉獻(xiàn)了一份力量。在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出