2020年秋季二年級的語文上冊工作計劃

秋天二年級的語文上冊工作計劃本冊教材共分四個部分：培育優(yōu)異的學習習慣、識字、課文和單元練習。、培育優(yōu)異的學習習慣本冊“習慣篇”的要求是：勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀。學習習慣是人的重要行為習慣之一，我們一定本著對孩子一世負責的態(tài)度，從點點滴滴的小事做起，扎扎實實地培育學生優(yōu)異的學習習慣。2、識字寫字本冊教材采納“識寫分流，多識少寫”的方法安排生字。本冊共安排生字406個，此中要求能識會寫的276個，其他的130個只認不寫。全冊生字分兩種門路安排：一是隨課文分別識字；二是集中在“識字”中安排。此中“識字”課安排了2個單元，每單元4課，共課。它有三種形式，即詞串識字、看圖會意識字和形聲字歸類識字。三種不一樣形式的安排，目的都是惹起少兒的學習興趣，激發(fā)少兒熱愛祖國語言文字的感情。這樣的識字教課擁有形式新、識字巧、韻文美、彩圖趣、練習精的特色。其他，隨課文安排了27個偏旁。、課文全冊教材安排課文23篇，此中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為6個單元。有些課文內(nèi)容與秋天風光有聯(lián)系；有些課文從不一樣的側(cè)面反響了多彩的少兒生活；有些課文意在讓學生認識社會，認識人生，知道什么是真善美，什么是假惡丑；有些課文目的是啟迪學生學習諸多優(yōu)異人物的思想質(zhì)量；有些課文意在對學生進行熱愛自然、保護環(huán)境的教育；有些課文意在浸透思想道德教育，弘揚民族精神。從體裁看，不僅有，還有詩歌、童話、寓言。其他，還安排了對話式的《英英學古詩》。這些都有助于激發(fā)少兒的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視線，和本冊習慣篇的安排息息相關(guān)。課文語言規(guī)范，簡易易懂，便于學生朗讀、背誦和復述。插圖精良，富裕少兒情味，并能再現(xiàn)課文境界，有助于激發(fā)想象、啟迪思想，幫助他們理解課文內(nèi)容。每篇課文后邊的作業(yè)題安排了三方面的內(nèi)容：一是朗讀、背誦、復述；二是要修業(yè)生按筆順描紅；三是讀抄常用詞語，有時練習造句。其他，有的課文后邊還提出一些拓展性問題，供學生思慮和談論。、練習本冊共安排綜合練習8個，每單元后邊安排1個。練習以綜合性為主，內(nèi)容包含學用字詞句、學寫鉛筆字、讀讀背背、做做寫寫、口語交際等，既相對獨立，又各自形成系列。此中口語交際中大部分是讓學生模擬必定的生活場景說話，有的則先說一說再寫下來。、學習習慣。1）連續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學慣用品的習慣。2）連續(xù)培育專心聆聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣！3）培育勤于朗讀、背誦，樂于課外閱讀的習慣。、漢語拼音。1）牢固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字，學習一般話。2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。、識字寫字1）正確認識401個生字。（2）掌握本冊安排的26個常用偏旁。3）能按筆順正確書寫、默寫272個生字；能按字的結(jié)構(gòu)特色把字寫正直、寫均勻。、口語交際1）能認真聽他人講話，聽懂他人說的一段話或一件簡單的事。2）能在看圖或觀察事物后，用一般話說幾句意思完好、連結(jié)的話。3）能就所聽所讀內(nèi)容，用一般話回答以下問題，做到語句完好。4）愿意與他人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。、閱讀1）連續(xù)學習正確、流利、有感情的朗讀課文；背誦指定課文；復述課文；會分角色朗讀。（2）聯(lián)系語言環(huán)境和生活實質(zhì)，理解常用詞語的意思。3）能依賴語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的馬虎。、寫話1）能用學過的部分詞語寫通暢的句子，能理次序次錯亂的句子。2）學習按必定次序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連結(jié)的話。3）學會“慶?！?、“購物”、“待客”等方面的語言交際本事，能用幾句連結(jié)的話把相關(guān)內(nèi)容寫下來。我班共有39名學生，經(jīng)過一年的學習，大部分學生累積了必定的漢字，掌握了必定的識字方法。在讀書、寫字、口語交際方面都有了必定的基礎！也養(yǎng)成了基本的學習習慣，能主動的參加課堂學習，自覺地完成各項作業(yè)，平常學生比較喜愛閱讀一些興趣性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導。從語文的課堂反響狀況來看，學生的語言表達能力還需要不停訓練，想象能力也有待提升。教課中要幫助學生打好基礎。培育他們的學習興趣，幫助他們掌握優(yōu)異的學習方法。同時，要對他們嚴格要求，做好思想教育工作。、在培育學生優(yōu)異的學習習慣上多花時間，進一步打好基礎。、針對二年級學生的特色，依照新課程計劃，以發(fā)展學生的語文興趣為主，提升踴躍性，讀寫說聯(lián)合，讓學生樂學、愛學。、環(huán)繞教課要點安排基礎知識的教課和基本能力的訓練，側(cè)重熟讀、精講、多練，將語言文字